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四年級優(yōu)秀作文集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
作為土生土長的濟(jì)南人，在這片熱土上生活了將近26年，一直對它充滿了熱愛與感恩，自認(rèn)為對它略有了解，其實(shí)我對它的了解僅限于皮毛。在閱讀了《濟(jì)南的味道》之后，我又加深了對它的了解，并對它更加的熱愛了。
我現(xiàn)在家住千佛山腳下，上班在大明湖畔，但是卻少有時間去游一游千佛山和大明湖，偶爾去了也只是閑逛一下而已。可是在讀了《濟(jì)南的味道》一書之后，心中又多了對千佛山和大明湖的向往，對它們有了更多的了解之后，心向往能帶著這些感悟再去游覽這些地方，可能收獲的就會更多，不在只是單純的閑逛了。之前學(xué)校文化建設(shè)，我負(fù)責(zé)了尋根曲水亭街的部分，自認(rèn)為查找了很多曲水亭街的資料，對曲水亭街也算有所了解了。但是在讀了《濟(jì)南的'味道》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我知道的還太少。
品濟(jì)南，愛濟(jì)南，這是我需要一直去探索了解的地方。濟(jì)南，恰是一朵由泉水滋潤的蓓蕾初綻的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情遠(yuǎn)意長。在躁動的夜里蹁躚的荷花仙子，常常會乘著大明湖中那韻走斗拱、笙歌勾連的畫纖纖地蕩進(jìn)濟(jì)南文人的夢里，演繹出一首首鄉(xiāng)情濃重的樂章。濟(jì)南，更是一個由荷精心孕育的蓮蓬，每一粒睡在母親懷里的蓮子，都會帶給你久久的悠香……
四年級優(yōu)秀作文 篇2
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長大，也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個又一個教師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊。”而學(xué)生們都一動不動的坐在原位，教師趕忙抱起一個個學(xué)生往外跑，當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時，樓板掉了下來。當(dāng)人們找到她時，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以，我便更加堅定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為了這個理想，我要努力的`學(xué)習(xí)知識，日后好把知識傳授給需要的人。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來不是夢。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
時間快車把我們帶到了20xx年的一個清晨，我駕駛著最近發(fā)明的“海陸空”三重車應(yīng)邀來到我的母�！Q小學(xué)參觀。
學(xué)校的大門是電動大門，實(shí)行的是自動識別系統(tǒng)。我把手指對著感應(yīng)器一照，大門就緩緩打開，一等我進(jìn)去，它又自動關(guān)上了。如果遇到陌生人強(qiáng)闖，自動報警系統(tǒng)就會開啟。教學(xué)樓采用的是各種玻璃纖維，它會隨著太陽位置的變化和光的強(qiáng)弱而自動調(diào)溫，低碳而環(huán)保。我站在自動傳輸帶上，按下“401”，就再也不用走樓梯了，自動傳輸帶把我“降落”在401教室的門前。
教室里整潔明亮，天花板和四周的墻壁都安裝了自動恒溫器，讓教室里四季如春。轉(zhuǎn)動按鈕，墻壁上出現(xiàn)了不同季節(jié)的圖案，如果想看電視，按下遙控器，四周的'墻壁就成了巨大的立體電視，非常逼真。課桌面成了一款款電腦顯示屏，椅子換成了多功能按摩椅，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。教室里還配備了一個機(jī)器人講師，老師只要按按鼠標(biāo)，其余講課均由機(jī)器人代勞。
參觀完教室，校園小巡警——“小白”、“小鶴”卡通機(jī)器人又帶領(lǐng)我參觀了高科技的宇宙閱覽室、動態(tài)氣象站、微控點(diǎn)心房……
隨著科技的發(fā)展，我相信夢想遲早一天會成真。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜，說：“你把我的小木船踩壞了，你這個要賠我�！闭f完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。
我氣沖沖跑回家，走進(jìn)房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的小木船，那可是我勞動的結(jié)晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，別以為沒了你我就活不下去，還不是照樣學(xué)習(xí)，照樣吃飯，照樣睡覺嗎？我要以其人之道還治其人之身，等著吧！我把陳明的小木船狠狠地摔在地上，接著使勁地踩，嘴里念念有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！
第二天下午放學(xué)后，我一回到家，媽媽就對我說：“孩子，這里有一個包裹，是給你的�！蔽掖蜷_包裹，里面有一輪精美別致的小木船，包裹上的落款署名是：一個想再和你成為好朋友的人�！耙欢ㄊ顷惷鳎F(xiàn)在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說了，可心里不知怎的，一種慚愧的感覺總是甩不掉。于是，又堅定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會在乎你這些小恩小惠的！”
回到學(xué)校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。
第三天早晨，我一打開門，又看見一個包裹，心想：又來這一套，總之，不管你怎么討好我，我都不會再認(rèn)你這個朋友的，陳明，你這偽君子。打開包裹，里面裝著一個小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了�！蹦闷鹉菑埣垪l，和我想得一點(diǎn)都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記著我的生日，有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的.小木船嗎，又不是故意的？我呢，還認(rèn)為這般友誼沒希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的小木船，真是……”我被感動了，同時深深的內(nèi)疚也纏著我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進(jìn)包裹。
我背著書包，提著包裹來到陳明家門口，把包裹放下，來到學(xué)校。過一會，陳明來了，他一邊招手一邊笑著對我說：“你好！”看著陳明甜甜的微笑，我如釋重負(fù)，心里那個樂呀，就像天上的煙花——泛著彩。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
親愛的駕駛員叔叔：
您好！
您今天闖紅燈了嗎？您今天超速了嗎？您今天酒后駕車了嗎？
您知道嗎?隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，車輛越來越多了，因此馬路上出現(xiàn)了層出不窮的不文明的現(xiàn)象——在十字路口，您仿佛要跟時間賽跑一樣，無視紅路燈的警示；我們時不時會聽到您“嗖”地一聲從我們身邊疾馳而去，那速度可謂“風(fēng)馳電掣”；您在享受美酒之后，依然毫無顧忌地清倉飆著您的車......
殊不知，您的這些所作所為極有可能會讓多少鮮活的生命葬送在您的車輪之下。“車禍猛于虎”，車禍?zhǔn)菬o情的，它讓多少活潑可愛的.孩子從此與輪椅相伴；它讓多少“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”，讓“白發(fā)人”肝腸寸斷，生不如死；它讓多少幸福美滿的家庭從此失去了歡聲笑語，它讓多少家庭從此支離破碎......您為此也會付出沉重的代價：良心的譴責(zé)、法律的追究；更有甚者，等待您的將是暗無天日的牢獄之災(zāi)或是死刑。
親愛的駕駛員叔叔，當(dāng)你們盡情馳騁在馬路上，是否可曾想到你們的親人在翹首盼著你們平安歸來？是否可曾想到一旦發(fā)生車禍，你們自己的親人會是多么傷心無助？所以請您行駛時，替別人想一想，也替您自己想一想，不要因?yàn)樽约旱囊粫r疏忽而釀成大錯。
請你們別再闖紅燈了！
請你們別再超速行駛了！
請你們別再酒后駕車了！
親愛的駕駛員叔叔們，最后我向你們發(fā)出呼吁：做文明人，行文明路，開文明車。為了你、我、他的安全，請嚴(yán)格遵守交通規(guī)則！
祝你們一路順風(fēng)、平安相伴！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
還記得小時候，第一次和外婆一起去菜場買菜……
那天，天氣晴朗，外婆牽著我的手去菜場買菜。菜場里的人們舉袖成云、摩肩接踵。走進(jìn)菜市場，仿佛來到了一個食物的樂園。玲瑯滿目的`食物令我目不暇接，有五顏六色的水果，有活蹦亂跳的水產(chǎn)品，還有排列整齊的蔬菜……
我們一邊逛，一邊買。終于，在一家叫“福田魚肉”的魚肉鋪停了下來。只見一層厚厚的冰層上整齊地擺著幾條三文魚。它們大多呈白色或紅色，令我饞涎欲滴。
“老板，你好，請問這條魚多少錢？”外婆指著三文魚，心平氣和地說道。
“七十元一條，這在市場上已經(jīng)最便宜了�！崩习鍞[出了一副愛理不理的樣子。
“老板，能不能便宜個二十來元？”外婆用商量的口氣小心翼翼地詢問老板。
“不行，這魚最多便宜十元�！崩习鍞蒯斀罔F地回答。
“那就便宜十五元，做生意價格不能太貴�！蓖馄艌远ǖ卣f道。
“便宜十元，最多了。一分也不能多便宜�！崩习蹇匆膊豢次覀円谎�。
“十三元，便宜十三元。不然不買了，沒有這種做生意的�！蓖馄耪f完，拉著我的手要走。
老板匆匆忙忙走出店鋪，說：“別走呀！這魚可以便宜十三元賣給你。”
外婆又把我?guī)У降赇伹�，老板把一條包裝完好的三文魚送到外婆手中。我們提著滿滿一袋子“戰(zhàn)利品”回家了。
買菜真有意思呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
從前，有一對可憐的夫婦，住在一個破棚里，他們養(yǎng)牛牛死，養(yǎng)羊羊死，養(yǎng)豬豬死，做生意還虧了本，窮得目不忍睹。
再也無法生活下去了，他們只好去求菩薩。在寺廟里，他們天天吃素念經(jīng)，終于感動了菩薩。菩薩往地上一指，一只母雞出現(xiàn)了，“咯咯”地朝他們走來。這對夫婦失望極了，這真是求天天不應(yīng)，求菩薩菩薩不靈啊。他們帶著這只雞回到家，打算第二天雞殺了，維持幾天生活。
第二天早晨，老太婆拿著刀正要去殺雞，忽然，她“啊”地叫了起來。老太公聞聲趕來：“怎么啦？”老太婆嘴巴張得老大：“雞……雞生蛋了！”老太公剛想說：“那不是很正常嗎？”老太婆一把將他拉過來，興奮得連話也說不清楚了：“死老頭，你自己過來看！”老太公的眼睛瞪得大大的，嘴巴可以裝下兩個雞蛋：“啊，是個金蛋！”就這樣，雞每天都生一個金蛋，他們把一個又一個金蛋賣出去，換來吃的.穿的，換來大房子，也換來了奢華的生活。后來，他們越來越講究了，連到鄰居家這么一點(diǎn)路也要坐馬車，梳個頭都要七八個仆人伺候。
日子越過越好，這對夫婦卻不滿足。他們想，這只雞的肚子里肯定有數(shù)不清的金蛋，我們何不把它一次性全部取出來，省得每天去賣。于是他們殺了雞，但是這只雞的肚子和普通的雞一模一樣。
過慣了奢侈生活的夫婦倆，衣來伸手飯來張口，但母雞再也不能給他們生金蛋了，他們的錢越來越少，最好只好把房子給賣了。他們又回到了原來的破棚，老頭子嘆氣道，要是當(dāng)初不貪心，就不會落到今天這個樣子了。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
昨晚寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，早上鬧鐘叫了幾次都沒把我叫醒。在媽媽的河?xùn)|獅吼中，我使勁睜開眼睛，天啊，7點(diǎn)20了！我上學(xué)要遲到了。我飛快地穿上衣服和襪子，胡亂洗了一把臉，拿盒牛奶就沖下樓去。
緊趕慢趕，還好，沒遲到！我正要上樓梯，發(fā)現(xiàn)鞋帶開了，彎腰去系鞋帶，發(fā)現(xiàn)自己穿的襪子顏色不一樣，一只白，一只紅。媽呀，這可咋辦呢？如果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)可丟人丟大了。我使勁把褲腳往下拉，可一點(diǎn)用都沒有，這條褲子是八分褲。這時，后面走來兩個同學(xué)，大概看到我不停地拉褲子，就用好奇的眼光打量我，好像看到了怪物似的。我的臉一下子紅了，也不顧了什么了，撒腿向教室跑去。我上氣不接下氣地跑回了教室，同桌笑著問我：“怎么累成這樣，難道有大灰狼追你嗎？”哈，她沒有發(fā)現(xiàn)我的'襪子穿錯了，還好！
下課了，同學(xué)們都出去放風(fēng)了，我呢，只好老老實(shí)實(shí)地坐在教室里。同桌喊我出去，我裝著有氣無力的樣子：“我有點(diǎn)累了，不想出去。”教室里只剩下我一個人了，我突然想起一會兒要做課間操，怎么辦呢？我不得不把兩只襪子脫了下來，塞進(jìn)了書包。
課間操開始了，我站在操場上，寒風(fēng)調(diào)皮地順著褲腿往鞋里鉆，冷冰冰，涼颼颼的。旁邊的同學(xué)看我光著個腳丫子，都很“佩服”：“你真勇敢呀！這么冷的天，你連襪子都不穿�！憋枬h子不知餓漢子饑，她哪里知道我的苦��！
終于放學(xué)了，我一路小跑到了家，趕緊找了一雙襪子穿上，讓腳暖和暖和。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我們有一個智慧校園！
早晨，吃過早飯，我就邁著歡快的步伐去上學(xué)，走到路口就能看見學(xué)校門口排著長長的隊！每個同學(xué)臉上都洋溢著期待的笑容！美好的一天學(xué)習(xí)生活就這樣開始了！
順著整齊的隊伍進(jìn)去校門就能看見東邊那一片常年翠綠的竹林頓時讓人心曠神怡！西邊是操場！這里帶給我們每個同學(xué)無盡的快樂！新建的紅色塑膠跑道讓同學(xué)們不再討厭跑步！還有那一片綠油油的足球場！每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)累的時候就可以抱著足球約上幾個伙伴在上面大汗淋漓一場釋放了壓力得到了快樂！還有乒乓球臺，一臺挨著一臺整整齊齊！在這里我第一次自己真正的`碰觸到乒乓球，雖打的不是很好！但很快樂！最顯眼的是操場中間那莊嚴(yán)肅靜的升旗臺！空中搖曳著的五星紅旗帶給我們驕傲，帶給我們熱情！
我們有兩棟巍峨壯觀的教學(xué)樓！我們就在那里開啟了我們的智慧！學(xué)會了成長！教室里面有著多媒體教學(xué)器材！我們得到了很好的現(xiàn)代教育，我們上課時老師很負(fù)責(zé)任如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真或者不遵守學(xué)校紀(jì)律的話，老師就會給我們談話讓我們自己能意識到哪做得不對！雖然嚴(yán)厲但我們不反感！我們都會為自己的錯誤感到羞愧！繼而改正！個別同學(xué)特別不聽話的屢教不改的，老師也會用加寫作業(yè)的方式懲罰他們！別說，這個方法真的很有用的！反之，如果我們學(xué)習(xí)很很認(rèn)真！上課紀(jì)律好老師也會給我們減免作業(yè)！雖然上課老師很嚴(yán)厲！但是活動時老師也會帶我們一起玩！一起做游戲！講笑話！和我們笑成一團(tuán)！真的像一個大家庭！雖有約束但很快樂！
我愛我們的智慧校園！我愛我們的老師！
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