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四年級(jí)南瓜作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)南瓜作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)南瓜作文 篇1
今天，爸爸去小菜場(chǎng)買了個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜燈，一開(kāi)始，爸爸還不會(huì)做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料，一把剪刀、一張紙……
我們才開(kāi)始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳�，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的'那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來(lái)制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易��！但是我覺(jué)得非常好玩！
四年級(jí)南瓜作文 篇2
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái)，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著自行車過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“熊貓伯伯，您能不能幫我運(yùn)下南瓜？”熊貓伯伯說(shuō)：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運(yùn)南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動(dòng)著，想了想：自行車的.輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái)，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大，路又這么遠(yuǎn)，就奇怪地問(wèn)小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“媽媽，我不是把它抱著運(yùn)回來(lái)的，我是把它滾回來(lái)的�！蓖脣寢尭吲d地說(shuō)“你真棒！”
四年級(jí)南瓜作文 篇3
星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個(gè)特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開(kāi)，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái)，還挺難掏的。掏干凈后我們開(kāi)始開(kāi)小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開(kāi)了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。
我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái)，上面沒(méi)斷的再小心的.插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了�？墒牵碌膯�(wèn)題出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個(gè)辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點(diǎn)燃，啊，真美！南瓜燈透過(guò)棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個(gè)屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。
四年級(jí)南瓜作文 篇4
碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來(lái)到了自家的南瓜地，準(zhǔn)備摘一個(gè)大南瓜給兔媽媽過(guò)生日。
很快，小兔挑選到了一個(gè)又大又重的南瓜，它十分高興�？墒�，麻煩也來(lái)了。南瓜那么重，自己這么小，怎么把它搬回家呢？正當(dāng)小兔犯愁的時(shí)候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說(shuō)：“笨兔子，你長(zhǎng)得這么瘦弱，現(xiàn)在搬不動(dòng)我吧！”小兔聽(tīng)了氣的直跺腳，大聲的'說(shuō)：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動(dòng)你，但我可以去找小熊借車子，待會(huì)我就回來(lái)，今天我吃定你了。”南瓜打了個(gè)哈欠說(shuō)：“那你把車子借回來(lái)再說(shuō)吧！讓我先睡一覺(jué)�！�
“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門(mén)，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道�！靶⊥�，你來(lái)了�！毙⌒芨吲d的打開(kāi)門(mén)。“小熊，你能把車子借我一下嗎？我要把南瓜運(yùn)回家給我媽媽過(guò)生日�！毙⊥谜f(shuō)。“當(dāng)然可以啦”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
小兔推著車子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車，然后一邊哼著歌一邊推著車子回家了。
“媽媽，我把南瓜運(yùn)回來(lái)了，快開(kāi)門(mén)�！毙⊥酶吲d地在門(mén)外大喊著�！芭叮娴膯�？你是怎么做到的？”兔媽媽笑容滿面的打開(kāi)家門(mén)。小兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了兔媽媽，兔媽媽拍著手說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點(diǎn)過(guò)去�！�
小朋友們，你們?cè)谏钪腥绻龅绞裁蠢щy，也要?jiǎng)幽X筋想辦法喲！
四年級(jí)南瓜作文 篇5
一年一度的“萬(wàn)圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來(lái)，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的.輪廓。第二步：把蓋子打開(kāi)，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來(lái)很好做，做起來(lái)很難，不信的話你們自己去做做看。
四年級(jí)南瓜作文 篇6
我要制作一個(gè)南瓜燈，媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個(gè)南瓜、四根蠟燭�；氐郊椅液蛬寢層譁�(zhǔn)備了小刀和勺子這兩樣工具。
我開(kāi)始做南瓜燈了。首先，我要摳一個(gè)南瓜蓋，這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋，我就讓媽媽給我試試，最后還是我給南瓜蓋啟開(kāi)的的呢!接下來(lái)，媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來(lái)。瓤挖出來(lái)了，現(xiàn)在就剩下南瓜殼了。下面的任務(wù)是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的，原來(lái)她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭，一轉(zhuǎn)眼的功夫，媽媽已經(jīng)把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的，我用小刀把星星先畫(huà)出來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地把角刻開(kāi)，生怕把南瓜弄壞了�？掏旰笪蚁氚研切菗赋鰜�(lái)，但我不知怎么辦好。于是我開(kāi)動(dòng)腦筋想出了一個(gè)很好的辦法，把星星分成兩半，用小刀一挑一半星星就出來(lái)了，再用小刀又一挑，另一半星星也出來(lái)了。
之后，我給媽媽寫(xiě)了一個(gè)大大的“星”字，讓媽媽刻下來(lái)，結(jié)果媽媽刻錯(cuò)了，差一點(diǎn)把星星里面的筆畫(huà)都給刻下來(lái)，幸虧補(bǔ)救及時(shí)，才完好無(wú)損。南瓜殼刻好了圖案，要蓋南瓜蓋兒了，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)南瓜頭掏大了，南瓜蓋小了，蓋不上。這時(shí)我想到一個(gè)絕妙的辦法，用一個(gè)小桔子畫(huà)上笑臉當(dāng)蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座，把它們放到了刻好圖案的南瓜里，點(diǎn)燃蠟燭蓋上桔子蓋，這樣一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的`效果更好，我們把家里的燈都關(guān)掉了，這時(shí)更美的景象出現(xiàn)了啊，火光從摳下來(lái)的星星里映出來(lái)，美妙絕倫。
四年級(jí)南瓜作文 篇7
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫(huà)出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫(huà)上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺(jué)得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開(kāi)了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的.地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲(chóng)，燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái)，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
四年級(jí)南瓜作文 篇8
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒(méi)事干，坐在課桌前看著《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書(shū)。突然，我看見(jiàn)了書(shū)中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書(shū)上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開(kāi)始動(dòng)手了！
首先，我選了一個(gè)滾圓的.南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開(kāi)一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來(lái)。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫(huà)出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫(huà)上線條，再用小刀沿著線條切開(kāi)。
最后下一步非常簡(jiǎn)單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來(lái)長(zhǎng)的尼龍線，把四條線集中起來(lái)打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡(jiǎn)單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得��！你也動(dòng)手試試吧！
四年級(jí)南瓜作文 篇9
今天，我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈，為了幫我做的更好更快，爸爸請(qǐng)來(lái)一位叔叔幫我一起來(lái)做。
開(kāi)始做南瓜燈了，媽媽先把一個(gè)不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來(lái)。
爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個(gè)南瓜燈笑臉，讓我選一個(gè)來(lái)做。我一會(huì)兒這個(gè)南瓜燈的笑臉，一會(huì)兒看看那個(gè)南瓜燈的笑臉，一時(shí)拿不定主意。突然，一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈笑臉跳進(jìn)我的'眼簾里。 “定了，我就要做這南瓜燈的笑臉！”我高興的對(duì)爸爸說(shuō)。
于是，我們開(kāi)始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個(gè)洞。然后，我和媽媽一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫(huà)在南瓜上面，可愛(ài)南瓜燈笑臉出現(xiàn)了！我再把南瓜給那 位叔叔，叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫(huà)的線刻上去�？萄娇�，刻呀刻，終于刻好了！一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來(lái)一根蠟燭放在南瓜里面，爸爸幫我點(diǎn)著蠟燭，南瓜燈照亮了我家的 大陽(yáng)臺(tái)。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過(guò)美好的夜晚。
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