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        四年級(jí)的生命作文300字

        時(shí)間:2024-09-01 06:26:54 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的生命作文300字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)的生命作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)的生命作文300字4篇

        四年級(jí)的生命作文300字 篇1

          時(shí)光如織布梭,飛快而又漫長(zhǎng)地轉(zhuǎn)動(dòng),日新月異,時(shí)代更加美好。冬去春來(lái),一批新生的號(hào)角漸漸吹起,散落在公園的每一個(gè)微不足道的角落。

          在一月與二月的交替之際,第一批新生降臨了。公園里,小路下,散發(fā)出春天的味道:小草的清新,花兒的芳香,以及明媚陽(yáng)光的香味……都滲進(jìn)了泥土里;人民公園中間的小湖上,太陽(yáng)光灑在湖面上,一只小鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面,湖面上立刻蕩起層層漣漪,一幅映在湖面上的畫(huà)支離破碎。在一座土丘上,種著數(shù)也數(shù)不清的桃樹(shù)、梅樹(shù),瞧呀,它們都發(fā)芽了,在密的綠芳中已經(jīng)有幾朵花兒開(kāi)放了,好似鑲嵌在綠芽叢里的紅寶石,一副“猶抱琵琶半遮羞”的樣子。

          這時(shí)的湖面如一面銅鏡,讓人不覺(jué)想起唐朝詩(shī)人劉禹錫描寫(xiě)洞庭湖的詩(shī)句:湖光秋月兩相合,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。而湖邊那嬌嫩的.綠葉,漫天飛舞的柳絮,更加美不勝收,甚至給人一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。

          多美麗的春天呀,讓我們保護(hù)生態(tài)平衡,讓生命的號(hào)角吹得更響亮。

        四年級(jí)的生命作文300字 篇2

          生命的價(jià)值無(wú)法估量,但我可以告訴你,金錢(qián)換不來(lái)生命,所以千萬(wàn)要好好珍惜。

          在科技迅猛發(fā)展的今天,汽車(chē)已成為我們的代步工具,但同時(shí),出車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越大。據(jù)媒體報(bào)道,全國(guó)每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車(chē)禍致死。特別是青少年,安全意識(shí)淡薄,平均每年全國(guó)有120名青少年因車(chē)禍死亡。

          我也親眼目睹過(guò)幾起交通事故,其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午,我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過(guò)去勸阻,這時(shí),一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),小朋友竟然用手去摸,隨后高速行駛的公交車(chē)來(lái)了,撞到了小朋友伸出的手,他因疼痛和慣性倒在了地上!緊跟公交車(chē)的車(chē)來(lái)不及反應(yīng),急速?zèng)_了過(guò)去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地,人群發(fā)出聲聲嘆息,不少人掛著惋惜的淚水,小朋友生命垂危。

          其實(shí)類(lèi)似的事故數(shù)不勝數(shù),就算駕駛員賠償幾十萬(wàn),逝去的`生命也無(wú)法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首,可是早知如此,何必當(dāng)初呢?注意交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍,難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到?

          我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無(wú)辜的亡魂!

        四年級(jí)的生命作文300字 篇3

          在我家那棟樓的門(mén)口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見(jiàn)令人眼前亮起來(lái)的小花和小草。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙?p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那么頑強(qiáng)!竟能從如此小的'縫隙鉆出來(lái)!這株嫩芽真可愛(ài)!那小小的葉尖上還沾著雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。

          為這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。

          可是,一連幾天都在下暴雨。只聽(tīng)見(jiàn)雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外,原本高興的心情又沒(méi)有了。嘿!這么大的雨,那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng),會(huì)吹下它那少得可憐的葉子;雨,會(huì)把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長(zhǎng)高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!

          緊接著幾天,又不停地下雨。比前幾天來(lái)的更猛。不過(guò),我已不再為它擔(dān)心,因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽,它不怕風(fēng)雨雷電……

          雨過(guò)天晴,我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難,變成了一株美麗的花。

          這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎?

        四年級(jí)的生命作文300字 篇4

          那天放學(xué),媽媽在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要換一次水,用木蓋蓋上,一天,兩天……五天,我發(fā)現(xiàn),豆芽居然把木蓋頂開(kāi)了,我驚嘆不已。

          上個(gè)星期六,我姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)“阿貍”的花瓶,我按照上面的說(shuō)明,做了一次,它說(shuō)五至十天長(zhǎng)出小草。在我的精心照顧下,結(jié)果,五天就長(zhǎng)出來(lái)了!

          張海迪五歲時(shí)因高位截癱,胸部以下完全失去知覺(jué)。她卻自學(xué)了幾國(guó)語(yǔ)言,翻譯了許多外語(yǔ)著作和資料,出版了100多萬(wàn)字的'小說(shuō),還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí),為別人治療。

          張強(qiáng)是個(gè)肢體殘疾的孩子,6歲那年一場(chǎng)車(chē)禍,使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而,就是這個(gè)左手不能伸展,右腳前腳掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。

          生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比,只要心中有信念,短暫的生命也會(huì)變得永恒。

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