【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
感動(dòng)，一個(gè)溫馨的話題。你可以為了愛而感動(dòng)，可以為了親情而感動(dòng)……而我體會(huì)最深的，還是為友誼而感動(dòng)。
記得前幾天，我一早起來，頭昏昏沉沉的，四肢也沒有力氣，好像是重感冒。媽媽見我十分難受，就幫我跟老師請(qǐng)了假。老師囑咐我好好休息，我在床上躺了一早上，才有些好轉(zhuǎn)。
中午我家電話響了，是潘奕晗!我剛一接通，她就問我怎么樣，哪里不舒服，要不要上醫(yī)院。她還向我說了作業(yè)，耐心教我課上的.難點(diǎn)。我問了她許多，她耐心地一一解答。潘奕晗還說了許多班上發(fā)生的有趣事情。一股甜蜜的滋味涌上心頭，是友誼，甘美的友誼。不一會(huì)兒，韓瀏也打來電話，她說我一個(gè)上午沒有來，她已經(jīng)想死我了。我笑了，笑得好甜。這就是朋友，一旦你出現(xiàn)什么情況，一定會(huì)焦急的詢問你情況;這就是朋友，一日不見如隔三秋!我感動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了她們，這群真正的朋友。
下午，我正發(fā)愁作業(yè)怎么辦?電話又一次響了，那熟悉的聲音從中傳出，是管鈺萌!她輕快的說：“我馬上幫你把作業(yè)送來!”我又笑了，內(nèi)心充滿了感動(dòng)。果然不一會(huì)兒，管鈺萌來了。她并沒有因?yàn)闉槲宜妥鳂I(yè)耽誤時(shí)間而煩躁與埋怨，這有開心的笑臉。她給我講了作業(yè)，和課堂重點(diǎn)。不知不覺，時(shí)間匆匆而過，她說要走了。我這才猛地想起來，我家比她家多兩站，她為了給我送作業(yè)坐到我家，還需要他的爺爺來接她。我再一次被這一群朋友給感動(dòng)了。
第二天我到了學(xué)校，許多人看見我來上學(xué)了，便來噓寒問暖�？粗麄冴P(guān)切的眼神，一種暖暖的感覺涌上心頭。那是我覺得我就是世界上最幸福的人了：擁有許多朋友，擁有一個(gè)溫暖的班集體是一件多么快樂的事呀!
感動(dòng)，不需要做一件轟轟烈烈的大事，平凡的事也許更值得去品味，去感動(dòng)。我為認(rèn)識(shí)了這群朋友而驕傲，為身在六(14)班這個(gè)集體而自豪。我想對(duì)同學(xué)們說一句：“認(rèn)識(shí)你們真好!”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天，我和媽媽逛花市，買了一盆小小的含羞草，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛的含羞草。
它的花盆非常小巧可愛，雪白的表面上有幾圈紅色的條紋，好像給含羞草穿上了一件漂亮的晚禮服�；ㄅ枥锏暮卟莘至巳齻�(gè)枝杈，像三個(gè)小姐妹一樣亭亭玉立的站著，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛的含羞草》。三個(gè)枝杈上都長(zhǎng)了許多像扇子一樣的葉子，而每個(gè)大葉子上都對(duì)稱分布著許多小葉片，葉子翠綠翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像三把綠色的遮陽傘似的。
當(dāng)你用手輕輕觸摸她的葉子時(shí)，那些小葉片迅速的合攏起來；當(dāng)你用力點(diǎn)擊它的葉子時(shí)，每片大葉子都低下了頭，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。噢！我明白了，為什么她被稱為含羞草了。
我非常喜歡這盆含羞草，天天給它澆水，放在陽臺(tái)上，享受陽光的溫暖。在我精心的照料下，含羞草一天天長(zhǎng)大，三個(gè)枝杈越來越高，老的葉子掉了，新的葉子又長(zhǎng)了出來，枝杈的底部長(zhǎng)出了許多堅(jiān)硬的小刺，這是不是它保護(hù)自己的武器呢？
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，三個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出了小果子，像小腦袋一樣，從葉子里伸出來，過了幾天，小腦袋變成了紫粉色的小花球，圓圓的'非常美麗！小花球枯萎以后，每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出許多綠色的小豆角，小豆角逐漸長(zhǎng)大，變成了棕色的，里面的種子圓鼓鼓的，仿佛風(fēng)兒一吹，都要跳出來似的。噢！原來這才是含羞草的果實(shí)呢！
我真希望這些種子在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，四處旅游，到時(shí)候，遍地都長(zhǎng)滿可愛的含羞草！
·
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
如果，天天都放假的話，那該多好呀！可一到放假，老媽就讓我學(xué)這學(xué)那，讓美好的童年變得無味。
晚上，我仰望著天空，看著天空中的星星。突然，一顆流星像坐滑滑梯一樣，從天空中滑下。我趕緊抱攏雙手，心中默念道：“神呀！如果你真的存在的話，請(qǐng)讓我好好的.玩一整天吧！”
剛說完，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)圓形物體，也就是人稱的UFO吧！正想著，UFO里就走出了一個(gè)腦袋大，身體小的“人”。我很是害怕，用被子捂住頭，差點(diǎn)哭。那個(gè)“人”拿開被子，往我的耳朵里放了一條“魚”。我使勁扯自己的耳朵，想把那條“魚”取出來。這時(shí)，那個(gè)“人”說話了：“請(qǐng)你不要怕，我剛放到你耳朵里的是‘小魚兒智能翻譯器’。對(duì)了，我叫克兒，今年300歲，讀四年級(jí)，和你一樣�！睕]想到外星人還挺講禮貌的嘛！但我還是有恐懼心，小心翼翼地問：“你來自哪里？為什么那么老才讀四年級(jí)？為什么認(rèn)識(shí)我？你還知道關(guān)于我的哪些事？”克兒不慌不忙的回答：“別著急，一個(gè)問題一個(gè)問題慢慢回答。我來自玩具星球，是哪兒的居民。我還沒成年，我們哪兒的人100歲才讀幼兒園，200歲才能讀小學(xué)，1000歲才成年�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭�？藘豪^續(xù)回答：“因?yàn)槲覀兏械搅四愕耐模F(xiàn)在像孩子的孩子太少了，但在你們班，有大部分孩子都有童心。我還知道你的資料有：畢敏綺，女，安昌路小學(xué)四（二）班學(xué)生，想擁有自己的時(shí)間�！痹诼犕昕藘旱倪@些話后，我已經(jīng)完全相信了克兒，并和克兒交了一個(gè)朋友。
“那我到玩具星球了，爸爸媽媽找不到我怎么辦？”我苦惱地問�！安挥门�，我們玩具星球會(huì)找一個(gè)玩具星球的小孩代替你的�！蔽衣犃丝藘旱脑捤闪艘豢跉�。于是，我被克兒帶到了玩具星球……
“鈴……”鬧鈴響了，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。雖然這是夢(mèng)，但我相信它曾經(jīng)發(fā)生過。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)和藹可親的老師。她是教我們讀書的“師父”呢！不信，我說給你聽一聽吧！
我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點(diǎn)翹，上課時(shí)，她就用她的“火眼金睛”來監(jiān)視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來，我的老師歷害吧。
老師做事的動(dòng)作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業(yè)尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯(cuò)。講作業(yè)的速度也快，一節(jié)課的時(shí)間，兩頁作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被老師“收拾”得一干二凈！我們也聽的清楚明白！
老師的性格無人不知，無人不曉。生氣的時(shí)候，像一只老虎一樣，嘴里還噴著火；高興時(shí)，心情好時(shí)，對(duì)你笑，跟花兒一樣美。
老師的書法和東晉大書法家王羲之的差不多，書面干干凈凈，字跡干凈整齊，就跟排隊(duì)一樣。
老師對(duì)人的表情、態(tài)度也不一樣。你表現(xiàn)好時(shí)，她對(duì)你笑，那時(shí)你就會(huì)明白，老師為什么和藹可親了。你表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)一直“罵”你，直到你改正為止。 她作為師父當(dāng)之無愧！
誰都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無怨無悔 。
我的老師雖然嚴(yán)格，但是她卻無微不至的關(guān)心、愛護(hù)我們，我愛我的老師！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
東方漸漸地出現(xiàn)了魚肚白，過了一會(huì)兒，魚肚白已經(jīng)完全消失了，代替它的是一片橙色的朝霞，太陽像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲在朝霞后面向我們微笑。
漸漸地，金燦燦的太陽從朝霞中露出笑臉，輕輕地揭開了籠罩在大地上橙色的綾紗。然后，又溫情地喚醒了群山，喚醒了大地，使天地傾刻一片光明——大地蘇醒了，那么迷人，那么柔媚，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣地睜著水靈靈的大眼睛，滴溜溜地望著喚醒自己的母親，那么天真，那么乖巧……
徐徐升起的太陽把金色的陽光一縷縷地灑滿了大地.清晨的露珠散發(fā)著清涼,一顆顆沉甸甸地在葉尖上閃爍著幽光,像一粒粒閃閃發(fā)光的珍珠。又慢慢地滑落在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響……
叮咚——叮咚
夏天的早晨，天空顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，明媚的陽光透過茂密的枝葉灑落在綠茵茵的草坪上，形成一圈圈光斑，猶如一朵朵金色的小花。
夏天，到處一片萬紫千紅，各種花兒競(jìng)相開放。月季花開了，紅的，白的，粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收，白色的茉莉花也不甘示弱，還有美人蕉也開花了，勤奮的蜜蜂扇動(dòng)著那透明如紗的翅膀爭(zhēng)先恐后地采著花粉，美麗的蝴蝶張開那五彩的智慧書頁在天空中翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。
夏天的中午
到了中午，驕陽似火，烈日炎炎，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，大地像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒有，人們簡(jiǎn)直要窒息了，周圍的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃支火柴就能點(diǎn)著了似的，大槐樹垂著頭，小草彎著腰，成熟的谷物在炎陽下低著頭，大花狗伸著紅舌頭喘粗氣；一群肥豬使勁擠進(jìn)棚子下面乘涼；老水牛整個(gè)身子都泡在水里，水上只露出兩個(gè)鼻孔；幾只麻雀無精打采地站在樹上，似乎要睡覺，黃鶯也停止了那悠揚(yáng)的歌聲，呆呆地望著天空�！爸�、知——了”蟬在樹上無力而拖腔拖調(diào)地鳴叫著。
夏天的黃昏
傍晚，天空從青蒼色漸漸變成湖綠包，一種幽靜的暮色暗暗地圍攏來。天已近黃昏，勞累了一天的太陽，拖著疲憊的身子，收起了它那耀眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤。但它的余暉染紅了半邊天，那橘紅色的晚霞真是惹人喜愛。此時(shí)，翹首遠(yuǎn)望，天、山、地平線融為一體，一片金黃，那碧綠的莊稼，彎彎曲貢的羊腸小道，還有那五顏六色的花兒也鑲上了一道金邊，閃閃發(fā)光。此時(shí)此刻，整個(gè)世界都變成了金黃色的海洋。多么詩情畫意的畫面啊！
夏天的夜晚
夜幕拉開了——伴著那一陣陣涼爽的清風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的`云霞，月亮像一位秀色可餐的仙女披著紗裙款款而來。彎彎的月亮，又像金色的小船在無邊無際的大海上前行，把皎潔的月光傾瀉在大地上。亮晶晶的星星也跟著月亮姐姐的腳步，跳到了清朗的夜空中，一閃一閃的，像一顆顆鉆石嵌在藍(lán)色的大盆子中一般，給人一種神秘感。它們更像一個(gè)頑皮的孩子天真地眨著閃閃發(fā)光的眼睛，依偎在姐姐的懷抱中，聽著她講故事。
皎潔的月光，驚動(dòng)了可愛的鳥兒，從遠(yuǎn)處幽森的空谷，從茂密的樹林里傳來——
咕谷——咕谷——咕谷
這歌聲多么清脆，多么宛轉(zhuǎn)，多么洪亮啊！像泉水叮咚，像悅耳的風(fēng)鈴，像一支動(dòng)聽的歌謠，啼囀歡悅，逐漸清晰起來，響亮起來，越來越近。
如水的月光傾瀉在清澈的池塘上，為池塘穿上了薄薄的紗衣。碧綠的荷葉碧傘倒置，魚兒跳躍飛濺起的清水澆在荷葉上，滾滾如水銀。一陣晚風(fēng)吹過，吹皺了湖水的漣漪，清純的荷花擺了擺那少女般秀美的身軀，好像在舞蹈，點(diǎn)綴著那波光粼粼的湖面�！斑伞伞鼻嗤芤渤鹆烁�，好像在說：“多美的夏夜啊！”
咦？那里怎么有幾顆會(huì)飛的星星呀？仔細(xì)一看，原來是一只只提著燈籠的螢火蟲在草叢中跳著“燈光舞”呢！
原野的夜來香，在月光的籠罩下悄悄地露出笑臉，散發(fā)出迷人的清香，清風(fēng)陣陣，夜來香搖曳著修長(zhǎng)的身子，好像在向我招手。
午夜，蛐蛐和青蛙一起唱著歌，此起彼伏，組成一部和諧的樂曲。我被這美妙的夜景陶醉了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天天氣有點(diǎn)冷，我感到手有點(diǎn)涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我冷！”爸爸走過來摸了一下我的手說：“你不是冷，而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng)，或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的，手也不會(huì)涼了。”我說：“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀？”爸爸說：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡(jiǎn)單的'活動(dòng)嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了�！蔽艺f：“好，那我去跳繩了！”說著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時(shí)候，我還覺得身上和手上都有點(diǎn)冷。可是，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來活動(dòng)可以讓人暖和起來。這時(shí)，爸爸走出來，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說：“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助，還有很大的好處�！蔽蚁氪_實(shí)是這樣的，如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng)，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會(huì)少生一點(diǎn)，甚至不生病呀！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校叫百花小學(xué)，幾個(gè)鍍金大字在陽光下閃閃發(fā)光，它雖然沒有綠草如茵的操場(chǎng)，沒有花團(tuán)錦簇的花園，但是我們依然很快樂。
校門是一個(gè)電動(dòng)門，旁邊有一個(gè)電子顯示屏，顯示屏上告訴了我們時(shí)間和學(xué)校最近發(fā)生的重點(diǎn)事件。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)300多米長(zhǎng)，白色的跑道線和紅色跑道，這里是同學(xué)們玩耍的好地方。體育課上，同學(xué)們飛奔在跑道上，唯恐落后！操場(chǎng)的旁邊有一棵高大、挺拔的梧桐樹，一到春天，微風(fēng)輕輕一吹，梧桐樹的花灑落在地上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去搶著吃花蜜。
主席臺(tái)背后所畫的畫，是美術(shù)老師和同學(xué)們一起畫的。它見證了我們的成長(zhǎng)。在主席臺(tái)旁邊矗立著高大的旗桿，頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每逢周一，我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
校園的中院，有兩顆梧桐樹。這兩棵核桃樹自從建校的.時(shí)候就開始生長(zhǎng)了，已經(jīng)有幾十年了，它見證了我們從無知變得懂事，見證了我們一次次的學(xué)會(huì)了感恩。
校園深處，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓上寫著十六個(gè)鮮明的藍(lán)色校訓(xùn)：以人為本，和諧發(fā)展，奠基未來，享受快樂。教學(xué)樓有4層，可以容納21個(gè)教室。早上，同學(xué)們來到學(xué)校，開始早讀，沉睡了一晚上的校園被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了。晚上，它又沉睡了……
我的校園雖然樸素，簡(jiǎn)單，但它給我們帶來了無窮的快樂！我愛我的校園！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項(xiàng)目可豐富啦！我們玩了驚心動(dòng)魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路�？墒俏彝娴�.做高興的是捉泥鰍。
下午，我們?nèi)プ侥圉q。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網(wǎng)兜去撈，結(jié)果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉�？墒牵痪镁碗y捉了。還好沈老師幫了我：她先把網(wǎng)兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧�！蔽也挪焕硭兀阉胚M(jìn)了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸�。�
你們說我是不是把秋天帶回家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。
假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的'。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
秋天是什么時(shí)候來的呢？好象誰都沒怎么注意，但是秋天的確來了，它不知不覺地來到你的身邊。也許，回憶是痛苦的，但那是不經(jīng)意的……
在一個(gè)秋天，冷風(fēng)吹過，一個(gè)姑娘在樺樹下靜靜地等待著他的出現(xiàn)，他參軍了，在他們離別的那一天，他對(duì)她說：“我會(huì)回來的，我會(huì)騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的'洋裝回來接你；但也許……也許……”那姑娘不愿讓他看出她心中的悲傷，默默無語地站在白樺樹下對(duì)著他說：“也許你不再回來，但我將在這一直等著，直到一千年、一萬年…。”
嫩黃的月光是柔和的，落到水里就跟水兒一快兒流，水面的波紋像是一副閃爍的波狀織物，發(fā)出陣陣嘹亮而短促的聲音；夜鳥的擰叫也在空中流和過，有時(shí)一片無聲的黑影掠過河面，驚動(dòng)了那幅光明的靜流。就這樣那姑娘在那呆著，就這樣這個(gè)秋天又來了，那個(gè)他出現(xiàn)了，他騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝向著她奔來。姑娘也露出了甜美的笑容，永遠(yuǎn)地和他在一起了，永遠(yuǎn)。就在那個(gè)秋天。
也許，回憶是幸福的，但那是不經(jīng)意的……
【小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：