【實(shí)用】四年級(jí)動(dòng)物作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
在考試的前，我能的去迎接考試就帶我和一起去動(dòng)物園玩。
一進(jìn)動(dòng)物園第的眼睛又小又迷人，羽毛五顏六色，身后美麗又好看的尾巴，它孔雀了。給我和照了跟孔雀的照片，就像里面走去。
，停住了腳步，我看見了不遠(yuǎn)處有又懶惰又可愛的狗熊，它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。當(dāng)時(shí)很害怕它會(huì)攻擊，一步也向前，最后來了馴獸師，才走了，以后來老虎區(qū)，我看見籠子里有兩只白虎，它的毛是白色的但身上還帶些黑色的毛，有白虎走來走去的，一會(huì)兒走到這又一會(huì)兒走到那，我覺得很有意思，叫給我和白虎照了張相。
又來斑馬區(qū)，我和邊跑邊叫興奮極了。這只一邊吃著草一邊跺著腳的斑馬，它的毛是白的是黑的真好看。我和最喜歡的斑馬了!看，狐貍區(qū)了，我走到狐貍的籠子前，看見狐貍的顏色是白色的、是紅色的.、橙色的呢?只尾巴白的，沒狐貍是的。還看了蟒蛇、海貍鼠、梅花鹿我都說不�？晌矣∠笞钌畹哪侵缓镒�，和我在猴看見了一黃一白的猴子。
看，那只猴子向跑了，它不停的跳來跳去，說：“它要給它吃的，才跳的，”可食物，它不知就走開了，不跳了。我覺得很奇怪，問，說：“是你們不給它東西吃，才生氣，”我聽了以后，高興的說：“我明白了!”
后來參觀完動(dòng)物園就回家了，真難忘的。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我知道地球上許許多多的動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們�(yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬�，我們可不能傷害它們�?/p>
烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環(huán)境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家里的蚊子減少，我們就不會(huì)癢癢了，也減少了我們生病的機(jī)會(huì)。狗可以守家門，如果有壞人來了，狗就會(huì)把他趕走。所以說我們要保護(hù)對(duì)我們有益動(dòng)物：愛護(hù)環(huán)境；不亂砍亂伐；不要把小動(dòng)物當(dāng)美味，讓動(dòng)物回歸大自然，保護(hù)大自然。
我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂的生活。我還有許多的動(dòng)物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......
其中，我最喜歡的有益動(dòng)物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲。它可以保護(hù)莊稼，所以人們給它取了一個(gè)名字“莊稼的保護(hù)神”。他還是“氣象預(yù)報(bào)員”，有一句諺語(yǔ)說：“青蛙叫，大雨到�！彼晕曳浅Ｏ矚g它。
可是，我們美麗的小動(dòng)物們卻受到了人類的威脅。有的`人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鳥，還有的人捕捉鯨。我們應(yīng)該保護(hù)有益動(dòng)物，不能傷害它們。
奇妙的大自然是我們共同的家園。動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該保護(hù)這些有益動(dòng)物。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我有一個(gè)動(dòng)物爸爸，在我的眼里，在不同的時(shí)候他可以象不同的動(dòng)物。
有時(shí)我覺得我的爸爸像一只大老虎。記得有一次，我語(yǔ)文考試考得很差，當(dāng)爸爸看到那張?jiān)嚲頃r(shí)，突然火冒三丈，真像一只兇神惡煞的大老虎，劈頭蓋臉就是對(duì)準(zhǔn)我一頓臭罵。這時(shí)，罵聲驚動(dòng)了正在書房里看書的媽媽，跑出來大聲說：“你能不能好好對(duì)孩子說話，這么大聲，還讓不讓人看書了？，讓鄰居聽見了都快成笑話了�！卑职致犃诉@話，火氣越來越大，竟對(duì)著媽媽說：“我在教育孩子，你懂不懂�。 苯又拖蛭掖騺砹艘话驼�。后來，爸爸甚至為此還和媽媽吵了一架。
在我眼里，我的爸爸還像是一條狗。他的鼻子特別靈敏。有一次，我放學(xué)和爸爸一起回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燒我最喜歡吃的糖醋小排飯，于是我和爸爸各自回到房間里等待吃上一頓可口的飯菜。過了一會(huì)兒，爸爸走下樓對(duì)我說：“我好像聞到了一股菜燒焦了的味道”，“不可能吧！”我半信半疑地說，“有媽媽在，飯不可能燒焦的。”過了幾分鐘后，那股味道越來越強(qiáng)烈，連我都聞到了。于是，我和爸爸下樓一看，只見我最喜歡的.糖醋小排飯已經(jīng)在鍋里變成一團(tuán)黑乎乎的東西了。果然，是媽媽一不留神，把菜燒焦了。
可有時(shí)，我倒覺得我的爸爸更像是一頭豬。記得有一次，我和爸爸約好，第二天他帶我去看電影《變形金剛》，當(dāng)時(shí)，我興奮不已，一夜沒睡好覺，簡(jiǎn)直像考試得了一百分一樣地高興�？傻搅说诙煸缟�，我一早就起來吃好早飯，等待爸爸出發(fā)時(shí)，他卻還沒起床。因?yàn)閼杏X睡過了頭，到后來，我連這場(chǎng)盼望已久的電影都沒看上。
這就是我的爸爸，在我眼里，他是一個(gè)十足的動(dòng)物爸爸。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，真是萬(wàn)里無云，我們一家人驅(qū)車來到了杭州野生動(dòng)物園。剛來到大門口，見里面的屋頂上蓋滿了茅草，一股農(nóng)場(chǎng)的氣息撲鼻而來。我們檢了票，走進(jìn)去，這里還制造了濃濃的霧氣，仿佛是為之后神秘的動(dòng)物世界做上了鋪墊。正中央是一個(gè)巨大的地球模型，上面畫著許多動(dòng)物，意示著我們這個(gè)神奇的大地球上來自不同地方的各種動(dòng)物。我在門口的架子上抽了一張地圖，哇有的地方住著食蟻獸，有的地方躲著浣熊……而我最感興趣的是那條“爬行長(zhǎng)廊”。我以為是讓游客們爬著走的長(zhǎng)廊，但是一旁默不作聲的老爸突然開口了：“那是有著爬行動(dòng)物的.長(zhǎng)廊，譬如蛇�！蔽覈樀貌桓议_口了，因?yàn)槲易钆碌膭?dòng)物，就是彎彎曲曲扭著身子的大花蛇。它們成天吐著那血紅的芯子，令看到的人都不寒而栗。
我們正行向那條恐怖的“爬行長(zhǎng)廊”。一進(jìn)入長(zhǎng)廊，一股靜謐深林的氣息圍繞在身旁。長(zhǎng)廊頂棚上纏滿了條條藤蔓，長(zhǎng)滿了片片綠葉。原來蛇被關(guān)在玻璃窗里呢，我好奇地探頭探腦，一條黃白相間的大花蛇，正繞成一團(tuán)，鼓著眼珠子出神呢。我們游玩了各種地方，到了中午，我們歇息在露天休息所里，吃著香噴噴的“關(guān)東煮”，欣賞著對(duì)面的“天鵝湖”，很是愜意。吃飽了，我們繼續(xù)前進(jìn)，不僅體驗(yàn)了各種免費(fèi)的游樂設(shè)施，還體驗(yàn)了一次有趣的旅程森林小火車！小火車載著我們?nèi)ヮI(lǐng)略了“青藏高原”羚羊，駿馬的健美；“非洲原野”的獅吼蒼穹……還有一流的馬戲表演，可愛的鸚鵡，大象精彩的表演，還有美麗而富有激情的音樂噴泉等等，數(shù)之不盡。經(jīng)過了一天的玩耍，我疲憊地坐車上，載著滿心的怡悅，腦中時(shí)而浮現(xiàn)的歡樂場(chǎng)景，安靜地睡著了……
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
爸爸買回來一只小烏龜，將它養(yǎng)在塑膠盆子里。每天放學(xué)回來，我總要先去看看它。
它背著一座綠色的“小房子”，上面還繪著一塊塊六邊形的花紋，四周嵌著一圈漂亮的邊。它的腦袋尖尖的，兩側(cè)向外突出的眼睛仿佛綠豆，那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子常常縮著，一只小尾巴也愛藏在“小房子”中，有時(shí)一點(diǎn)都看不見了。它那黑黑的四肢上長(zhǎng)著尖利的爪子，看上去厲害著呢，塑膠盆上全是它的爪痕。其實(shí)它有些膽小，一碰它，它就趕緊將頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)堅(jiān)硬安全的殼里，一副“惹不起躲得起”的'樣子。
小烏龜在夏秋時(shí)節(jié)最活潑，喜歡在盆底歡快地爬來爬去，有時(shí)脖子伸得老長(zhǎng)，好像要欣賞外面的世界�？此詵|西可不容易。有時(shí)我用特意買回的龜食喂它，它似乎不屑一顧，可第二天我發(fā)現(xiàn)龜食全被吃了，真搞不清它何時(shí)偷偷下的口。上回我拿小蝦仁喂它，它起先也不理會(huì)，過一會(huì)兒也許以為我不注意它了，它張口咬住一個(gè)，用有力的爪子撕扯著，津津有味地吃起來，直到吃飽之后，才爬到水中的石頭上睡起覺來。它哪里知道，這一切全被我看在眼里！
小烏龜真可愛，據(jù)說它是長(zhǎng)壽的象征呢。我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我，與我一道健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
鄰居家有個(gè)可愛的寶貝——黑玫瑰，聽了這個(gè)名字，你多半會(huì)以為它是只貓。但是，現(xiàn)在我告訴你，它就是一只可愛的小母狗！
黑玫瑰通體烏黑，可是四只爪子卻潔白如雪，就像黑夜里盛開的白玫瑰，所以得名黑玫瑰。
黑玫瑰的吃相跟它的名字和它優(yōu)雅美麗的外表一點(diǎn)都不相符。它吃起食物來如狼似虎，毫不顧忌自己的淑女形象。但是，如果在它進(jìn)食時(shí)靠近它，它會(huì)毫不猶豫地放下食物，沖你呲牙咧嘴。我想，它畢生最大的愿望就是吃遍天下所有“山珍海味”。
黑玫瑰的吃相如狼似虎，可它的性格卻很傲嬌，它曾學(xué)過一段時(shí)間貓步 ，如今我一想起來就忍不住發(fā)笑 。那時(shí)，它見一只貓優(yōu)雅地走著貓步，便一天到晚跟在貓身后學(xué)貓步，只有吃飯時(shí)才回家，就像跟屁蟲似的.。那段時(shí)間，一只狗跟在一只貓身后笨拙地走著，成了鄰居家一道亮麗的風(fēng)景線。
黑玫瑰玩起來瘋瘋癲癲，比如說，一直使勁住上跳，用爪子扒住你的衣服，再伸出舌頭想來舔你的臉。我有一次很“不幸”地被舔到，害得我把臉都擦紅了。
我很喜歡黑玫瑰，它是我生命中不可缺少的存在，我經(jīng)常去鄰居家看它，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
有一次，我獨(dú)自一人乘坐公交車。上車時(shí)已經(jīng)沒有位子了，我只好扶著欄桿站在一旁。我朝右邊的窗口望去，無意中瞟到座位上的人的臉，嚇得我往旁邊挪了挪。只見那人皮膚黑黑，臉上還有一道猙獰的傷疤，十分嚇人丑陋。突然，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，幸好我抓緊了旁邊的欄桿，只是踉蹌了一下。但站在我前面的老爺爺缺一不小心摔倒了，我趕緊去扶他。剛走上前一步，我的手臂一緊，回頭一看。原來是一位美艷的婦人拉住了我，她重語(yǔ)心長(zhǎng)地說：“小妹妹，別去扶。小心那老頭兒摔著哪兒了，就說是你推他的，就算你沒推，也跳進(jìn)黃河也洗不清了�！蔽衣犃朔蛉说脑捯汇叮肫鹆穗娨暽辖�(jīng)常提到的事，也不由得退后了一步。不知是聽到了婦人的話，還是怎么了，車上幾個(gè)剛要去扶老爺爺?shù)娜算妒且蝗艘矝]去扶，而且還在私底下嘀咕著：“是啊是啊，說不定真會(huì)被誤會(huì)呢！”“說的也是，不然怎么會(huì)經(jīng)常播呢！”……這下我急了，老爺爺還在地上呢。我正想去扶起老爺爺，但有人比我早了一步。我定睛一看，原來是那個(gè)臉上有疤的男人。只見他一邊扶起老人家，讓老爺爺坐到他的位子上去，還一邊嘮叨著：“老人家，下次出門小心嘍！”老爺爺拍去身上的灰，抬起頭來想跟那男人說聲“謝謝”，但一看見那男人的臉還是不由的帶上了厭惡：“呃，小伙子，謝……謝謝�！闭f罷便轉(zhuǎn)頭不看他。那男人勉強(qiáng)笑了笑，然
后低下頭去，似乎想遮住他的.臉。車廂里沉默了。“XXX站到了，請(qǐng)需要下車的乘客注意了……”到站了，我走下車去，不禁回望了那男人的臉。此時(shí)再看，已沒有先前的那么猙獰了。
下車后，我不由的反思，人性的真善美依然是內(nèi)在美，帶很多人厭惡外貌丑陋的人，那是因?yàn)楝F(xiàn)在許多人都已經(jīng)變得愛慕虛榮，外表是光鮮亮麗，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)變得黑暗。但我希望我們的國(guó)家的未來，還是如現(xiàn)在一樣美好！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我的家像一個(gè)小小的動(dòng)物園，里面住著好幾只動(dòng)物。
我的媽媽像只鸚鵡一樣，嘴巴整天說個(gè)不停。每次吃飯的時(shí)候她都會(huì)叫我們：吃飯了，吃飯了。如果我們要是不出來，她是不會(huì)罷休的，一直到我們出來為止。
我的爸爸身形微微胖，可是很威嚴(yán)的樣子。對(duì)我和弟弟妹妹都是非常嚴(yán)格的。要是我們犯了錯(cuò)誤，或者說不聽話，他就會(huì)拿出他的威嚴(yán)，嚴(yán)厲的批評(píng)我們，就比如有一次我偷偷的在家里拿了錢，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。回到家，爸爸的嚴(yán)厲的眼神盯著我，嚇得我頭都不敢抬起去看他，我被狠狠地教育了一頓，這也使我意識(shí)到這個(gè)行為是不正確的`，我也要嚴(yán)格改正我的缺點(diǎn)。
我的弟弟像只小猴子一樣活潑可愛，很機(jī)靈的樣子而且記性非常的好。
我的妹妹，胖胖的，眼睛大大的，而且肚子鼓鼓的，像只大熊貓一樣。
我呢？我胖乎乎的，可是不要看我胖，我可是，速度很快的，跑起來像只獵豹。
我的家庭每天都很幸福美好的生活著，歡迎大家來我們家做客。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
1、寫外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的'情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
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