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關(guān)于四年級的老師的作文300字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文300字 篇1
我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學(xué)們買曹文軒的書，因為曹文軒的書上，文筆很美。老師偶爾也問同學(xué)們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的大部頭的書。老師看書的時候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的.文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！
老師很溫和，說話從來都是和風(fēng)細雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽她的話，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。
四年級的老師的作文300字 篇2
現(xiàn)在，我們生存在一個科技發(fā)達、知識廣闊的年代，我們乘載在知識的海洋；翱翔于知識的天空中；奔騰在知識的原野上，而這一切都離不開老師。老師像一個園丁，無怨的播種，無悔的耕耘，無數(shù)的感動，無盡的驚嘆——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。
我心目中的好老師是一位嚴(yán)肅、談吐風(fēng)趣、打破傳統(tǒng)、任師為友的優(yōu)秀老師。這樣會令我們愛上這門課。
那么，誰是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的幽默讓我喜歡上了數(shù)學(xué)；他的嚴(yán)肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的任師為友，令人感到欣慰。
每次上課老師舉例子時，話語中總會帶上一些笑話。這個笑話充滿著神奇的力量，它會讓我牢記笑話里蘊藏的知識。下課了，老師總會與我們談?wù)勗�，玩一玩，使我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。老師的`嚴(yán)厲，會使一些同學(xué)專心上課，這其中也有笑話的功勞。
每個學(xué)生心中都有一個感謝，一個對老師的感謝。每一個老師心中都有一個希望，一個對學(xué)生的渴望。放飛夢想，成就美好未來是每個學(xué)生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個老師所付出的。在這里，我要對老師說聲：“您辛苦了。”
四年級的老師的作文300字 篇3
我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴(yán)格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴(yán)于律己。有一次，我早了一點來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標(biāo)簽上：星星條300顆�？蓴�(shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進步，所以才這樣做。
這就是我的'舞蹈老師，一個嚴(yán)格而善良的老師。
四年級的老師的作文300字 篇4
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學(xué)問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的'聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程�！蔽乙宦牐骸霸趺磿形业拿郑也皇窃谧鰤舭�？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。
曹老師真是一個又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年級的老師的作文300字 篇5
大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風(fēng)趣，所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業(yè)時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數(shù)5顆星，幽默指數(shù)5顆星，人氣指數(shù)一億顆星。
有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學(xué)生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關(guān)心，我們終生難忘！
四年級的.老師的作文300字 篇6
老師，大家再也熟悉不過了。因為沒有一個人沒有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個六年級學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有……但每位老師都不是完美的，因為俗話說得好，人無完人，所以老師也就不會達到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來，就要講師生之間的`學(xué)習(xí)生活了。師長、師長，這個詞語我們平時都是這樣講的，但在現(xiàn)實生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說實話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會愛上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡單。
四年級的老師的作文300字 篇7
他，一張方形的臉頰，高高的鼻梁上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一件灰色襯衫代替了他經(jīng)常穿的'那件白褂子，烏黑油亮的頭發(fā)常常梳得很整齊，顯得既有精神又有風(fēng)度。
記得初次見面，他給我留下最深刻的印象便是：口若懸河，滔滔不絕，其間還會加上一些成語，歇后語等，真讓我們羨慕不已。他說起話來很幽默有趣，而上起課來卻又是那么動感情。有一次，他讀完《小珊迪》一課之后，居然聲音都啞了，眼睛也紅了。男兒有淚不輕彈，但是，他竟然落淚了。他說：這篇文章寫得太感人了，雖然沒有華麗的詞藻，但人物的性格卻表現(xiàn)得十分鮮明，這種感情表達得十分真摯，是在平淡中寄寓著深沉。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、體會，以后也能寫出這么感人的文章來。
這就是我的語文老師邵平生，不知你喜歡不?
四年級的老師的作文300字 篇8
老師，是什么？一千多年前，唐代文學(xué)家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！敝袊娜嗣窠逃�、思想家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去�！鼻疤K聯(lián)教育家加里寧說：“教師是人類靈魂的工程師！”而我認(rèn)為：“老師，就是我的第二個母親！”
劉老師是我的.班主任兼語文老師，她總喜歡穿著一身黃色的連衣裙，濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，顯得格外精神；鼻子下那張小巧玲瓏的嘴巴說起話來優(yōu)美動聽，無論是誰聽了她的課都會覺得是一種享受。不過，記得開學(xué)時，劉老師那張嚴(yán)肅板正的面孔曾讓我有幾分害怕，可是后來與劉老師相處久了，才發(fā)現(xiàn)她其實是一位心地善良的好老師。
記得有一次，我沒有完成作業(yè)，不幸被劉老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到辦公室，雙眉緊皺，怒瞪著眼睛，用那嚴(yán)肅的面孔靜靜地看著我。而我面紅耳赤地埋著頭，心驚膽戰(zhàn)地站在老師面前。好長時間，劉老師才嚴(yán)厲地說：“李昀釗，你知道錯了嗎？回班把作業(yè)寫兩遍！”我點了點頭，低著頭向教室走去。突然，一個聲音傳來：“李昀釗，把頭抬起來！”
這就是我的語文老師、我的班主任，她如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們則在細雨中茁壯成長。
四年級的老師的作文300字 篇9
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個紅撲撲的.臉蛋。這就是我們的語文老師——劉沈萍老師。
我們的語文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時候，總是笑瞇瞇的。當(dāng)我們回答對問題的時候，語文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯了，也沒關(guān)系，老師只會擺擺手，說：“坐下吧�！辈贿^，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。
語文老師還有一個優(yōu)點，那就是關(guān)心我們。有一次正在上語文課，我突然肚子疼，而且越來越厲害了。終于，我忍不住了，對老師說：“老師，我肚子疼。”老師急忙問我：“疼得厲害嗎？”我說：“厲害�！�
因為那時在上課，老師走不開，就讓我去找她的手機給家長打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室里，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問我：“疼不疼了？”終于，媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條，把我和媽媽送到校門外，才回去忙工作。
劉老師對每一位學(xué)生都盡職盡責(zé)，她的樣子總是那么溫柔，我愛我們的語文老師！
四年級的老師的作文300字 篇10
當(dāng)老師不在的時候我們十分安分，那老師不在的時候呢？
老師不在的時候我們可“活潑”了！你看，我們的“高音小王子”——王“天王”，他正在深情地吟唱著由陳奕迅的《十年》所改編的歌曲“十年之前你是條黃狗，蹲在大門口，跟著主人 走……”這是我們“才華橫溢”的王“天王”。那我們幽默風(fēng)趣的`“胡說八道”同學(xué)呢？看！他正在和“丐幫幫主”互掐呢！他拍了拍“幫主”小臉蛋，“幫主”無可奈何，說了一句：“我靠……” 這時坐在“四面八方”同學(xué)們都開始起哄：“說臟話打臉��！”“幫主”無可奈何拍了一下自己的臉，這時WULI“胡說八道”同學(xué)又開始打“小廣告”了，“彈彈彈，彈走魚尾紋，只要998歐萊雅彈彈彈 帶回家！”原本就想笑的同學(xué)們聽了這番話爆笑起來。教室里十分的吵鬧，班長不得不出來維持紀(jì)律“安靜！”，班長大喊了一聲，這時我們的“謝美女”站起來，說“我就是安靜，班長大人叫我有何用 。”這話剛落地，走廊上就傳來一陣腳步聲“咚咚咚”。老師來了！
這就是老師不在的時候。
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