【實用】四年級敘事作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
“今天還要包元宵啊，真麻煩！”奶奶生氣的說到，雖然她很不情愿，可她還是和我一起包了元宵。
只見奶奶迅速將糯米粉從袋子里倒進了裝滿水的鍋里，然后拿出一雙筷子開始攪拌糯米粉，隨著筷子的旋轉和了水的糯米粉慢慢的變成了一個還是半成品的面團。接著奶奶拿出筷子，讓“面團”冷了一會兒，然后把自己那雙布滿皺紋的手，飛快的和起了面。我看的目瞪口呆，呆若木雞，心想著：“奶奶已經(jīng)老了，可她干起活來為什么還是那么快呢？”
過了一會，我從“夢”中“醒”了過來，對著奶奶說到：“讓我來試試看吧！要想寫出好的.作文，也要親身嘗試呀！”奶奶轉過身，讓出了位置。我滿懷希望的向鐵鍋走去，然后伸出手向面團戳去，面團上出現(xiàn)了幾個眼兒。奶奶溫柔地對我說到：“要把面團的四周向中間捏，不是用手去戳�！闭f著，她伸出手，手把手的教起了我�？晌液孟裉焐筒贿m合和面團，無論奶奶怎么教都教不會，最后我干脆把面團給了奶奶，讓她自己和去了。
和好了面之后就該包元宵了。奶奶從大面團上扯下了一個小面團，然后在手里搓了搓，讓它把表面上的面粉全都充分吸收了。接著她再把面團捏成一個窩窩頭的形狀，再從小盆里抓一點兒餡兒放進去，最后食指、大拇指并用，把面團的口封了起來，然后把它放在手里搓一搓就大功告成了。
接下來就該我來試著包元宵了，“哼，這有什么了不起，我看了一遍就會了！”我在心里想著，然后扯下一團面隨隨便便地包了起來，結果包出了一個“露餡將軍”最后還是要奶奶來救場。
至于我包了多少個元宵我就不說了，雖然這次我包元宵沒能比過奶奶，可是至少在奶奶的教導下，我學會了怎樣去包元宵，貴在參與呀！
四年級敘事作文 篇2
親愛的媽媽：
你好！
媽媽，我心里一直埋藏著一句又一句的話。我想說，可又沒有勇氣，現(xiàn)在我可以借助這篇作文來對你們說。
媽媽，每次我考試不好時，你總是讓爸爸不要打我。每次我感冒發(fā)燒時，你總是為我跑上跑下。每次我和你慪氣時，你總是默默的承受。
可是我總認為，你偏愛妹妹，對她的愛比我多。但事實并不是如此，你總是在背后給予我鼓勵，激勵我奮發(fā)向上，可我卻混然不知，你那一顆愛我的心。
可你知道嗎？每當你對妹妹那么好時，我總會不禁流淚。你知道嗎？每當你在我耳邊嘮叨時，我總會嫌你太煩。你知道嗎？每當你和我討論學習時，我總會回避你的話題。
但這都是你對我默默地關愛呀！
還記得我上初一時，第一次考試，我考了班級前十，你也特別高興。可誰知，第二次考試時我因為驕傲考差了。
這你就不開心，又開始嘮叨起來，就像菩薩念經(jīng)一樣，我索性捂起了耳朵，不愿再聽你講話�？墒�，你說的每一句話，每一個字，都透露了你對我濃濃的愛，即使我感受不到。
一天晚上，你說從今晚開始聽英語磁帶，我知道你為我好，可是，我卻還唉聲嘆氣，表現(xiàn)出一臉的不愿意。
其實，你說的每一句話都是為我好，做的`每一件事都是為了我，我真誠的向您說一聲“謝謝”。
謝謝你，媽媽。
愛你的女兒：范悅然
20xx年11月18日
四年級敘事作文 篇3
我在學校里是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家里我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。
星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑著答應了。哈哈，我要大顯身手了。
來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎么辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之后，我又在為該下多少面條犯難了，到底放多少面條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的`時候都放五把，于是我也跟媽媽一樣放了五把。面條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把面條夾起來放到勺子里，再放進碗里就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嘗嘗我的手藝！”
爸爸高興地說：“我們的女兒長大了�！眿寢屢操澰S地說：“是啊，面條非常好吃！”我聽了。心里美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？
四年級敘事作文 篇4
在鄉(xiāng)村里，常常會見到農(nóng)家人繁忙的景象。趁著放暑假，我們?nèi)叶既ハ蛳驴赐棠獭?/p>
一到鄉(xiāng)下，我就從車里探出頭來，“哇，這里的空氣真清新啊！”我開心地說。妹妹聽到我的叫聲，也探出來說：“真的，我聞到了一股甜甜的.薄荷糖味！”媽媽也說：“是啊，鄉(xiāng)下那甜甜的薄荷糖味是無論用多少錢也買不到�！鞭D眼間，我們已經(jīng)到了奶奶家�！澳棠毯�!”我和妹妹連忙向奶奶問好�！鞍パ�，你們來了！”奶奶了呵呵的望著我們說。這時，媽媽問奶奶：“媽，你怎么全身都是泥��？”奶奶回答說：“我剛才到菜園里去給菜翻了翻土、澆了澆水。你們來幫幫我吧！”我和妹妹帶上水壺，去菜園里給蘿卜、青菜、玉米等植物澆水，結果我們倆都成了小泥人。
“你們快看那棵柏樹！”爸爸忽然叫道。我和妹妹走過去一看，一只燕子不停地銜來樹枝和泥，而另一只燕子則在樹上筑巢。妹妹猜想到：“它們可能是一對夫妻，而那只雌的可能快要生小寶寶了，它們是在為自己的寶寶蓋窩�！薄昂苡锌赡堋！蔽尹c點頭說。
晚上，月色朦朧，飯后的農(nóng)家人終于有時間聚在一起閑話。
九點半的時候，整個村子都變得格外寧靜，偶爾傳來幾聲狗叫。
鄉(xiāng)村很美，不論什么時候，都有一道獨特的風景。
四年級敘事作文 篇5
著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！彼裕绻胍罴训某煽�，那你就必須要學會創(chuàng)新。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的`游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經(jīng)過激烈的比拼后，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯(lián)想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創(chuàng)新。在游玩時，可以去發(fā)現(xiàn)新的事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現(xiàn)。
同學們，創(chuàng)新是每個人都需要具備的能力，創(chuàng)新能讓人更加善于思考，喜歡發(fā)現(xiàn)，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng)新，便有利于我們祖國和社會的發(fā)展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創(chuàng)新，都能用創(chuàng)新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
四年級敘事作文 篇6
父親是一杯苦茶，苦澀而又清幽，樸實無比。他的醇厚，唯有用心的人才能體會。
記憶中的父親永遠是一副高大挺拔的模樣。可仔細想來，他是否時常和你聊天談心，時常為你排憂解難。是否記得曾經(jīng)兒時為了讓你在擁擠的廣場看到節(jié)目，父親讓你騎在他的肩膀上；是否記得你因為父親買不到糖葫蘆而大哭大鬧，最后因為父親的一個鬼臉而破涕為笑。父親就像是大山，我們是山上的小樹，他時常為我們遮風擋雨。
我的父親是一位工人，他樸實憨厚，對于我和哥哥來說，他就是個“宋小寶”因為他很黑，最重要的'是他很搞笑，每次我們不開心是他都能逗我們笑。
但是由于近年來家中花費較大，他每天都是早出晚歸。那雙大大的手，已經(jīng)有很多張嘴在呲牙咧嘴的笑著；那堅強的后背所以硬生生的被生活打壓了下去。那座昔日呃大山，真在一點點倒下。
不只是我的父親，天下的父親都是如此。
所以在父親節(jié)這天，放下手中的工作，放下手機的手機。不管是打電話，回家，還是寫信，請向父親說句辛苦了！
四年級敘事作文 篇7
夏日炎炎的早晨，每個人都干著快樂的事情，而我要去干什么呢？嘻嘻！我要去學游泳啦！
我們興致勃勃地來到游泳館，迫切地將泳衣?lián)Q好，就像小兔子一樣蹦蹦跳跳地來到泳池旁。
我戴上了泳鏡，一步步地踏入水中。趁教練還沒來，我們又要現(xiàn)身變回淘氣的小精靈了。有的用腳濺水花，一朵朵水花，都有著各自的.姿態(tài)，原來水花竟如此美麗！還有的人在別人身后惡作劇呢！教練來了，報信的鴿子已叫起，我們這群淘氣的精靈突然一變，就變成了一只只膽小如鼠的螞蟻，一動不動。開始游泳了，我先擺好蛙泳第一個姿勢，笨手笨腳地下了水，可到閉上了雙眼，馬虎的我心想：咦？總覺得不對勁，為什么我感覺這么難受？�。∵^了一會兒，我才恍然大悟，我沒有帶泳鏡呀！我從水中站了起來，眼睛睜不開，在我一旁的同學和教練被我逗笑了，我跟著她們這種神秘的能量一起笑了。
雖然今天我的確倒了大霉，但這個充滿歡聲笑語的一天。
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