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實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文300字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機(jī)。老師先打開(kāi)灑精燈的蓋子，在用打火打點(diǎn)燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的中間，看一下通得過(guò)還是通不過(guò)。老師對(duì)我們說(shuō)：“銅球通過(guò)了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說(shuō)：“剛好通過(guò)了�！苯又蠋熢侔雁~球放在酒精燈上燃燒。過(guò)了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過(guò)去。老師又把銅球放入水盆中，只聽(tīng)“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的中間，居然又通過(guò)了。老師拿好酒精燈的'蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說(shuō)：“銅球第一次剛好可以通過(guò)，而第二次是因?yàn)殂~球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過(guò)去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會(huì)縮小，又能通過(guò)去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。”老師還說(shuō)：“除了銅之外，其他的很多物體都會(huì)熱脹冷縮。比如溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成得�！闭媸且粓�(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
上課了，老師問(wèn)我們最?lèi)?ài)玩什么游戲，我們都說(shuō)電腦游戲。老師說(shuō)：“我電腦游戲沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)不好玩。貼鼻子游戲會(huì)不會(huì)玩？”我們都說(shuō)不會(huì)。老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲，要蒙住眼睛。”老師一邊說(shuō)一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個(gè)紙鼻子就出現(xiàn)在我們面前，讓我們每個(gè)人在紙鼻子子上寫(xiě)上自己的的名字，她在黑板上畫(huà)了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫(huà)的臉上。我們知道這個(gè)游戲怎么玩了。
開(kāi)始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來(lái)！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對(duì)了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)鼻子就像好吃鬼流的'口水�！�
下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點(diǎn)點(diǎn)。
最還玩的是祁樂(lè)大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開(kāi)玩笑說(shuō)這個(gè)鼻子和耳朵是雙胞胎。
我們今天玩得太開(kāi)心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
星期天，我的朋友送給我了幾個(gè)蠶寶寶讓我養(yǎng)，我就把它們放在一個(gè)精致的盒子里，再把桑葉放進(jìn)里面，蠶就開(kāi)始大吃起來(lái)。
我就在一旁觀察著，看見(jiàn)這幾個(gè)小東西渾身都是白色的，身體一節(jié)一節(jié)的，用手摸一下，軟軟的，它竟然沒(méi)有骨頭啊，在向前移動(dòng)的時(shí)候，這些身上的'小節(jié)一伸一縮的，整個(gè)身軀就慢慢的向前走了 。
但是，我一直很納悶，它是怎么吃東西的呢？于是，我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊，仔細(xì)的觀察起來(lái)。
蠶的眼睛好象不太好用，它總是抬起黑腦袋用鼻子聞來(lái)聞去的，然后就開(kāi)始向新鮮的桑葉爬去，它先爬到桑葉的中間，嘴巴在上邊咬了口試試，感覺(jué)無(wú)從下口，就慢慢的改變方向，又爬到桑葉的邊 緣，然后在桑葉的邊兒上咬了一個(gè)缺口，再順著這個(gè)缺口咬了起來(lái)，一會(huì)兒，就吃掉了外邊的一圈，桑葉就這樣慢慢地一圈圈的縮小，又過(guò)了一會(huì)兒，桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了，它們呢 ，卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來(lái)。
��！原來(lái)蠶是順著包圍圈吃食物的呀！媽媽說(shuō)，這種吃法就被稱(chēng)為“蠶食�！�
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
今天，我和媽媽打開(kāi)相冊(cè)，回憶那快樂(lè)的童年時(shí)光。
哈哈，這不是哥哥張家瑞嗎?那時(shí)我三歲，他五歲。我們第一次見(jiàn)面就在一起瘋狂地玩耍，捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開(kāi)心了。最有趣的是我們的名字非常相似，我叫張懷瑞，他叫張家瑞，別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時(shí)我正上學(xué)前班，老師教我們做了很多小手工。有一天中午，我吃完飯，看到桌上有很多果皮雜物，我靈機(jī)一動(dòng)，就挑了兩個(gè)百香果殼和一個(gè)香蕉皮，想做一個(gè)娃娃。我選了其中一個(gè)比較小的'百香果殼做娃娃的頭，另一個(gè)大一些的做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成條，當(dāng)成娃娃的頭發(fā)。哎呀，差點(diǎn)忘了，娃娃沒(méi)有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯，給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一個(gè)非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆，我最?lèi)?ài)吃土豆了。那天下著小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿著小鋤頭飛快地向地里跑去，一副迫不及待的樣子。很快，我挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐土豆。那天晚上，二姨媽給我們做了好吃的薯?xiàng)l，我左右手同時(shí)開(kāi)工，吃得不亦樂(lè)乎。
瞧我的相冊(cè)，里面裝的全都是童年的快樂(lè)!
四年級(jí)有趣的作文300字 篇5
8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國(guó)際必勝客，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦第五小組讀書(shū)分享會(huì)。
三點(diǎn)半的時(shí)候，我們組的小書(shū)蟲(chóng)們一個(gè)一個(gè)都到齊了，大家一見(jiàn)面都相互擁抱，相互問(wèn)好，都笑成了一團(tuán)，開(kāi)心極了
四點(diǎn)鐘我們的分享會(huì)正式開(kāi)始，分享的書(shū)是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過(guò)程中同學(xué)都會(huì)積極參與討論、發(fā)言，氣氛非常熱烈，對(duì)提出一些問(wèn)題每年同學(xué)都有自己的見(jiàn)解，分享內(nèi)容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節(jié)，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是，成語(yǔ)搶答，家長(zhǎng)們給我們出范圍，我們同學(xué)進(jìn)行搶答，我們答的.有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語(yǔ)等等，場(chǎng)面非常熱鬧，最開(kāi)心的是每個(gè)環(huán)節(jié)都小小禮物呢！
最后， 我們每個(gè)同學(xué)還背誦了一首古詩(shī)結(jié)束了活動(dòng)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇6
前幾天，我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)十分有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式上我們站了一個(gè)多小時(shí)，直到校長(zhǎng)宣布：“建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”才結(jié)束。入場(chǎng)完后，是六年段的廣播體操表演。接著是激烈的年段接力賽！
我參加了三樣比賽，一樣是25米折疊推瓶跑，一樣是50米跑步，一樣是團(tuán)體接力賽。
先說(shuō)25米折疊推瓶跑，開(kāi)始我覺(jué)得很有信心，發(fā)令槍一響，我們飛奔出去，可是，我在推第一個(gè)瓶時(shí)，不小心沒(méi)有推到，瓶卻滾走了，我飛奔著去追瓶，終于追到了，接著便比較順利地推瓶，推瓶比賽結(jié)果我得了第三名。
進(jìn)行50米跑步比賽時(shí)，班主任柯老師特地勉勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，要堅(jiān)持不懈，勇?tīng)?zhēng)第一。”我也暗下決心爭(zhēng)取拿個(gè)好名次。“嘭”的`一聲，50米接力賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員你追我趕，向著一個(gè)目標(biāo)飛奔而去，突然，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員摔倒了，可是他猛然間站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)；我也毫不氣餒，最后我得了第二名。同學(xué)們都投來(lái)了贊賞的目光。
在整個(gè)比賽的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人聲鼎沸，助威聲此起彼伏，志愿者端茶遞水、噓寒問(wèn)暖……比賽進(jìn)行了兩天，圓滿(mǎn)結(jié)束。
我期待著下一屆校運(yùn)會(huì)的到來(lái)，那時(shí)，我一定會(huì)笑到最后。
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