【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說(shuō)說(shuō)該用什么成語(yǔ)來(lái)形容這一刻的天空��？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里�！薄叭f(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來(lái)是孩子他爸的即興歌�！安粚�(duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒(méi)白云，地上也沒(méi)馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛。”哈哈哈。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕，一路跑去�！奥c(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊�！半S他們?nèi)グ桑覀冃r(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧�！崩瞎珦е业募绨�，動(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“我們也很久很久沒(méi)有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來(lái)越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺(jué)，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家�；丶疫@天，你的手機(jī)沒(méi)有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過(guò)身邊的出租車，兒子一遍遍的說(shuō)著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開(kāi)始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂(lè)著，又憂傷著。沒(méi)有聚哪來(lái)散？聚散總是帶給我們快樂(lè)的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說(shuō)：“再過(guò)幾天，我又一個(gè)人了。”你總會(huì)說(shuō)我，快樂(lè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履兀苦�，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的.鉆到那邊去，我也沒(méi)辦法呀！你說(shuō)喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺(jué)。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來(lái)呀，這水里好多好多小魚(yú)和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見(jiàn)底的小水潭中，小魚(yú)和小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來(lái)，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中�！斑@種感覺(jué)真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說(shuō)：“來(lái)，我背你走吧�！迸畠涸谝慌悦蛑煨Γ瑑鹤訁s認(rèn)真的問(wèn)爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過(guò)媽媽嗎？”“沒(méi)有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來(lái)背你媽媽，好嗎？”老公真的要過(guò)來(lái)背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說(shuō)：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了�！闭f(shuō)完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂(lè)著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю�，不刻意去看風(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來(lái)了，女兒的手也放上來(lái)了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒(méi)有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛(ài)，快樂(lè)無(wú)處不在！”是呵，快樂(lè)隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開(kāi)始，不就充滿著希望嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
秋天悄悄地來(lái)到了人們的身體，不知不覺(jué)中，還伴著秋雨。上周六傍晚，我吃好晚飯，感覺(jué)空氣十分悶熱。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)好像在和我們捉迷藏，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)的晴空萬(wàn)里也被烏云密布所代替。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的響聲，接著，起風(fēng)了�？矗瑯�(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，一只蜘蛛從自己的網(wǎng)上掉下來(lái)，逃跑了。再看看綠化帶旁的蜻蜒，它們飛得格外低。
過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來(lái)。你們看，那豆大的雨點(diǎn)擊打著地面，猶如天上的仙女把一顆顆黃豆撒入人間。地面上濺起了一個(gè)個(gè)水花，好像一顆顆小石子被小朋友們?nèi)舆M(jìn)了平靜的.池塘。雨聲中夾雜著隆隆的雷聲，那雷聲就像一位老公公拿出一個(gè)好久沒(méi)拍的大鼓拍打著，拍得可使盡了！
過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)，蜘蛛又回到了自己的網(wǎng)上，樹(shù)不搖動(dòng)了，空氣變清新，可是，天黑了。
秋天的雨給人們帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了豐收的喜悅。我多么喜歡秋天的雨呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
快樂(lè)的中秋節(jié)傳說(shuō)中，八月十五是后羿等待嫦娥回家的日子。在這一天，大家都要拿出月餅和水果，祭拜月亮。每到中秋節(jié)，一家人都要團(tuán)聚在一起，所以，中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。
中秋節(jié)的.夜晚，我和姥姥媽媽來(lái)到了樓下，看見(jiàn)了有人提著大包小包匆匆忙忙的趕路，我想他們可能要回去跟親人團(tuán)圓。我抬頭一望，看見(jiàn)了月亮，它像一個(gè)明鏡，也像一個(gè)大月餅，還像一個(gè)大玉盤(pán)，金黃金黃的。這使我想到了嫦娥，玉兔，嫦娥正在梳妝，玉兔正在追它的影子呢。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)月亮也跟著我走，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了，于是我東張西望地看，忽然他又從兩個(gè)樹(shù)的中間冒出來(lái)，原來(lái)他是跟我們玩兒捉迷藏呀！今天是中秋節(jié)是大家團(tuán)圓的日子，可是我們家沒(méi)有團(tuán)圓，因?yàn)榘职譀](méi)有回家，他在外地沒(méi)有回來(lái)，可是月亮只有一個(gè)，我和爸爸都看著那輪明月就會(huì)想到對(duì)方的。詩(shī)中有一句話是：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”現(xiàn)在我明白她的意思了。雖然我見(jiàn)不到爸爸，可是我想爸爸正在望著那輪明月思念我們，我也望著那輪明月思念爸爸。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)很特別的同桌，她叫趙碗，她長(zhǎng)得很美麗，頭發(fā)卷卷的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠(yuǎn)處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長(zhǎng)得挺漂亮，但他一點(diǎn)兒也不溫柔，外號(hào)稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習(xí)慣，就是愛(ài)管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫(huà)書(shū)，她就把我的漫畫(huà)書(shū)給搶走了，我十分氣憤的說(shuō)道：“你干嘛搶我漫畫(huà)書(shū)？現(xiàn)在又不是上課�！薄袄蠋熣f(shuō)下課也不可以看這種書(shū)，你就不能看些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認(rèn)她說(shuō)的是對(duì)的，我一時(shí)說(shuō)不上話來(lái)，只好讓他拿走了我的漫畫(huà)書(shū)。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的'求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒，我求你你都不借，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓�。�
到底借不借？”他一邊說(shuō)，一邊作出嚇人的動(dòng)作�！捌鋵�(shí)我也沒(méi)有修正液”“那你不早說(shuō)，浪費(fèi)我的口舌�！�
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個(gè)愛(ài)管閑事的管事女，又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“媽媽，我不想換書(shū)包，這個(gè)書(shū)包挺好的呀！”
“不行，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)破了啊！”
“不是就出現(xiàn)了一點(diǎn)毛頭嘛！”
別看我是三年級(jí)的小學(xué)生，但用過(guò)的書(shū)包不知道多少個(gè)了。每個(gè)書(shū)包都很好，很漂亮，特別是這個(gè)書(shū)包，很有男孩子的氣質(zhì)啊！但是媽媽又要給我換書(shū)包了，我真是哭笑不得。
我的書(shū)包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的書(shū)包是橘色和黑色相間的，有一個(gè)adidas的標(biāo)志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽(tīng)就知道是男孩子專用的吧！
我的書(shū)包是個(gè)大力士。它的肚子里裝著我的字典，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，美術(shù)書(shū)......當(dāng)然還有筆和本子。應(yīng)該說(shuō)是我所有的知識(shí)都給它背負(fù)著。我一提，好沉��！它可真是個(gè)大力士！
我的書(shū)包還是我的'小助手。有一次，我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)又不在家，剛剛著急的時(shí)候，看到了書(shū)包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來(lái)，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時(shí)每刻書(shū)包都會(huì)為我工作！
我的書(shū)包還是我親密的朋友，我和它已經(jīng)交往一年多。每天都陪著我上學(xué)，伴著我回家。你看，它正向我默默地發(fā)笑呢！我的書(shū)包里有個(gè)精彩的世界，里面裝著我的快樂(lè)，我的知識(shí)，我喜歡我的書(shū)包！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
歌德說(shuō):“要成功，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！是的，一個(gè)人，要成長(zhǎng)，要進(jìn)步，也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說(shuō)：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活，讓生活更加美好！
創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見(jiàn)解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識(shí)，和特定的.環(huán)境，本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會(huì)的需求，而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物，方法......
我曾看過(guò)一個(gè)故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來(lái)，25歲的愛(ài)因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名。
讀了這個(gè)故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個(gè)人，勇于創(chuàng)新，就會(huì)取得成功的，我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國(guó)，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個(gè)故事也說(shuō)明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會(huì)成功的，我們要敢于說(shuō)出來(lái)，不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬(wàn)能的金色鑰匙，它會(huì)幫我們打開(kāi)一扇扇智慧的知識(shí)大門(mén)；創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把，照亮未來(lái)的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們?cè)谀敲纯鞓?lè)。因?yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來(lái)的幸福吧！
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