我的學(xué)校四年級(jí)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的學(xué)校四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校四年級(jí)作文1
我的學(xué)校是泰達(dá)一小。一進(jìn)大門(mén)，一座宏偉的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的眼前。教學(xué)樓是馬蹄形的`，中間是音樂(lè)教室和小表演場(chǎng)。教學(xué)樓上還有個(gè)鐘樓，呂老師告訴我們：以前上下課鈴都是敲鐘，不過(guò)現(xiàn)在不用了。
大樓的左邊有一座籃球場(chǎng)。順著小路一直走，左邊就是我們的食堂和體育館了。那是一座雙層樓，樓上是體育館，樓下是食堂。而左邊嘛，就是我們的教學(xué)樓了。我們的學(xué)校，如果鳥(niǎo)瞰全貌，那可真像一座超大的莊園！近觀的話嘛，很像人民大會(huì)堂。再來(lái)看看操場(chǎng)，哇！我真驚訝。有一次我來(lái)比賽，竟然活活跑了三圈！不過(guò)置身其中，我感覺(jué)自己就像草原上的一匹飛奔的駿馬，奔向勝利的終點(diǎn)。
讓我們來(lái)到教學(xué)樓內(nèi)看看吧！教學(xué)樓一共有五層，中間是辦公區(qū)，兩邊都是教室。除此之外還有很多有特色的區(qū)域：有古代發(fā)明區(qū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、英語(yǔ)長(zhǎng)廊區(qū)等，其中令我印象最深刻的是：我們組錄古詩(shī)時(shí)的地方。那是一個(gè)十分美麗的地方。頭頂上掛著花傘，還有各種樂(lè)器和簡(jiǎn)介。不光是這樣，它還有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，不過(guò)可惜的是不讓進(jìn)。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)你，泰達(dá)一��！
我的學(xué)校四年級(jí)作文2
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園，它就是經(jīng)三路小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路的左邊是教學(xué)樓，右邊是操場(chǎng)，路的盡頭是主席臺(tái)。每周一，我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在國(guó)旗下宣誓，爭(zhēng)做充滿(mǎn)智慧的好少年。主席臺(tái)后面還是教學(xué)樓，我們的教室寬敞明亮，每天清晨，伴隨著金色的陽(yáng)光，這里到處是朗朗的讀書(shū)聲。我們的老師充滿(mǎn)智慧，每天像辛勤的園丁不辭辛苦的'給我們傳授知識(shí)，為我們的夢(mèng)想插上翅膀。我們一個(gè)個(gè)在老師的教導(dǎo)，培育下快樂(lè)地成長(zhǎng)，相信明天一定會(huì)在藍(lán)天下自由地翱翔。
每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上歡快的做游戲。我們的操場(chǎng)非常漂亮，有綠色的草坪，美麗的花壇，寬闊的跑道，操場(chǎng)的一角還擺放著各種健身器材。
我們學(xué)校還開(kāi)展了各種社團(tuán)：有愛(ài)丫丫舞蹈社團(tuán)、春芽合唱社團(tuán)、棒球社團(tuán)……我們的同學(xué)多次代表學(xué)校到國(guó)外比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我參加了愛(ài)丫丫舞蹈社團(tuán)，我們排練的《花木蘭》獲得了大家的一致好評(píng)。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園！
我的學(xué)校四年級(jí)作文3
我們的新世紀(jì)學(xué)校很美。第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)底愛(ài)上她了。因?yàn)樗恳惶於际切碌�，每一刻都是美的�?/p>
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了，我們的口號(hào)是多么響亮，我們的步伐是多么整齊。當(dāng)太陽(yáng)露出半邊臉，小草上掛著晶瑩的露珠時(shí)，我們已經(jīng)坐在了明亮的教室里，這時(shí)整個(gè)校園里早已傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊(duì)伍去餐廳。這時(shí)整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得生機(jī)勃勃。噴泉池上金光閃耀，像一條條金龍?jiān)跔?zhēng)相玩耍，而池中噴出的水珠在陽(yáng)光的照耀下異常美麗。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)從餐廳出來(lái)，在操場(chǎng)上奔跑玩耍。
晚上的校園就更美了。五彩的燈光映在水面上，就像無(wú)數(shù)個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的.在做游戲，還有的在和老師談天論地。隨著時(shí)間的推移，彎彎的月亮乘著小船駛來(lái)了，旁邊不可計(jì)數(shù)的星星不時(shí)和它捉迷藏。我們的晚自習(xí)也已經(jīng)悄然開(kāi)始了，同學(xué)們都專(zhuān)注地在知識(shí)的海洋里遨游。
啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一刻都是美的。我愛(ài)你，新世紀(jì)！
我的學(xué)校四年級(jí)作文4
我的學(xué)校是在登封市書(shū)院河路小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿(mǎn)著智慧的校園。讓我?guī)е銈儊?lái)參觀一下吧！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開(kāi)始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著那國(guó)旗緩緩升起，在陽(yáng)光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛。
再往前走就是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。早晨，走進(jìn)校園就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓旁邊是我們的圖書(shū)館每到下課許多同學(xué)都去那邊興奮的選自己喜歡的書(shū)籍。
我的教室是在二號(hào)樓~三樓的第三個(gè)班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊。我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的記筆記。
智慧校園里充滿(mǎn)著智慧，看那些練書(shū)法的正在認(rèn)真地寫(xiě)字，寫(xiě)出的字真好看。
再往前走就是我們的操場(chǎng)，熱鬧的`操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)著智慧的校園。
我的學(xué)校四年級(jí)作文5
我有一個(gè)智慧學(xué)校，它很普通，但卻對(duì)我意義非凡。在哪里我學(xué)到了知識(shí)；學(xué)到了道理；學(xué)到了智慧。
不知道別的學(xué)校是什么樣子，但我們學(xué)校就是一個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)，幾棟房子，幾塊草地所組成的。很普通，也很普遍。
那個(gè)操場(chǎng)記載著我們的歡聲笑語(yǔ)；那個(gè)籃球場(chǎng)承載著我們?cè)诨@球比賽時(shí)的.吶喊助威聲；那幾棟房子儲(chǔ)存著我們上課時(shí)朗朗的讀書(shū)聲；那幾塊草地有著我們冬天打雪仗的笑聲。這些東西陪伴我度過(guò)校園生活，成了美好的回憶。
周一到周五的每天早晨，我會(huì)伴著明媚的晨光開(kāi)始我一天的校園生活，又在每個(gè)晚上，伴著亮晶晶的星星結(jié)束我一天的校園生活。
每天，我都會(huì)學(xué)到一些東西，可能是知識(shí)，可能是道理，又可能是智慧。這些東西印在我的腦海里，使我的大腦變得越來(lái)越充實(shí)，我也變得越來(lái)越富有。
可愛(ài)的同學(xué)，親密的好友，孜孜不倦的老師成了我在學(xué)校的重要角色。老師教給我知識(shí)，教會(huì)我一些道理，同學(xué)則讓我學(xué)會(huì)如何為人，好友給予我友誼。他們都讓我變得越來(lái)越智慧，我開(kāi)始成長(zhǎng)。
我喜歡在那充滿(mǎn)智慧的地方學(xué)習(xí)，它讓我變得越來(lái)越充滿(mǎn)智慧，我喜歡那里。
我的學(xué)校四年級(jí)作文6
每天早上出門(mén)向東走，有一條種滿(mǎn)梧桐樹(shù)的大道。我的學(xué)校就坐落在大道上。
我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗恰粋�(gè)溫暖的家，而我就是這個(gè)家的一員。
早上，從每間教室里傳出朗朗書(shū)聲。聽(tīng)!那聲音多美妙啊！多像首歌呀。唱歌的小鳥(niǎo)停下來(lái)靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)唱了一首伴奏，把這個(gè)美妙的歌聲襯托得更加美妙了。下課了，學(xué)校里飄蕩著歡快的笑聲。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，別提多開(kāi)心了。
我們的校園很美。東樓前的綠化帶上種著一排桂花樹(shù)。八月桂花的香氣就會(huì)飄滿(mǎn)學(xué)校，在高大的教學(xué)樓上都能聞到。學(xué)校的后操場(chǎng)上有一片葫蘆地，那里每年都會(huì)長(zhǎng)出許多大大小小的葫蘆，掛在藤上望著你，好像在說(shuō)：“看我胖胖的，可愛(ài)嗎”？......
學(xué)校的'操場(chǎng)被分成兩半，一半是橡膠地，一半是綠色的足球場(chǎng)，很多人都喜歡躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)。
這就是我的學(xué)校，我的美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校四年級(jí)作文7
我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛(ài)的校園，讓我們度過(guò)了許許多多換了的日子。
一進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書(shū)，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門(mén)的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的'美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
大門(mén)右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶(hù)一打開(kāi)，一道陽(yáng)光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉?yáng)光的照耀下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽(yáng)光的照艷下更加璀璨。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗，可愛(ài)的學(xué)校。
我的學(xué)校四年級(jí)作文8
我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進(jìn)區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校.
這里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，綠樹(shù)成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊(duì)的候鳥(niǎo)在這里休息；冬天，白雪皚皚，在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶的。
我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池。
我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見(jiàn)底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚(yú)在里面嬉戲、玩耍，它們有時(shí)躍出水面，好像在比誰(shuí)跳得高，它們有時(shí)在捉迷藏，看誰(shuí)捉的到誰(shuí)，它們還有時(shí)在水底吹泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡又大又圓。第二層是噴水池，上面有幾十個(gè)噴口，噴起水來(lái)，足足有二三米高，蔚為壯觀。夜幕慢慢的.降臨，這里又變得絢麗多彩，無(wú)數(shù)的燈同時(shí)打開(kāi)，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以這里顯得生機(jī)勃勃，這里不時(shí)還會(huì)飄來(lái)淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過(guò)時(shí)，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個(gè)噴水池給我們帶來(lái)了許許多多的生機(jī)，所以我特別喜歡這個(gè)又獨(dú)特又精致的噴水池。
我在這個(gè)學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的幸福。
我的學(xué)校四年級(jí)作文9
時(shí)光匆匆，我小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就快六年了，在這六年里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)獨(dú)立、積極地小學(xué)生，從一個(gè)貪玩的孩子變成勤學(xué)的學(xué)生。更主要的是時(shí)間匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)8個(gè)多個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么不讓我留戀呢?我們坑梓中小學(xué)的老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的趣事。
學(xué)習(xí)就像是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)，同學(xué)就像兄弟姐妹。每當(dāng)想起陳老師帶病上課；和藹可親的'方老師關(guān)心的問(wèn)侯；閉老師的課后補(bǔ)習(xí)。沒(méi)有老師就失去了方向，沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。
六年來(lái)，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲又一曲心靈的歌�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)，幼年時(shí)，人生百味，我只懂甜，驕傲任性，衣食無(wú)憂……然而，生活中畢竟不只是有甘甜。小學(xué)的經(jīng)歷，使我漸漸明白：生活是一個(gè)有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶，在生活中，不一定事事如意，在學(xué)習(xí)上，不一定一帆風(fēng)順，所有這些，都是我們成長(zhǎng)必須承受。
是坑梓中心小學(xué)的學(xué)習(xí)讓我的童年無(wú)比美好，是坑梓中心小學(xué)的老師們讓我知道了世界，是坑梓中心小學(xué)的所有一切讓我懂得人生，我愛(ài)坑梓中心小學(xué)！
我的學(xué)校四年級(jí)作文10
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的'眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；铡＿@些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我的學(xué)校四年級(jí)作文11
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻最喜歡我那清麗又別有一番滋味的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，左手邊是一個(gè)斜坡花壇，里面有著工人們細(xì)心栽培的花兒，那些嬌嫩的花兒相互映襯，形成了“與愛(ài)同行”四個(gè)大字。右手邊是一顆參天大樹(shù)，它就像一個(gè)高大威武的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的校園。
接著走，就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可以容納一千多人，站在操場(chǎng)一角望，感覺(jué)自己很渺小。這里也是同學(xué)的活動(dòng)場(chǎng)所，下課后這里總是有同學(xué)在嬉笑玩耍。
穿過(guò)這邊操場(chǎng)，可以看到一棟古老的樓房，那是老師們的辦公樓。這棟樓就像是一位慈祥的老人一樣，總是和藹又固執(zhí)地站在那里，看著學(xué)生來(lái)來(lái)往往，一茬又一茬。教師辦公樓的.左邊是一條林蔭道，這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。
這就是我的學(xué)校，這里每個(gè)季節(jié)都有不同而又獨(dú)特的變化。
我的學(xué)校四年級(jí)作文12
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。
首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的'教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫(xiě)著＂好好學(xué)習(xí)，天天向上＂八個(gè)大字。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過(guò)走廊，就是一年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話來(lái)。
我的學(xué)校四年級(jí)作文13
我的學(xué)校，處處都有學(xué)生朗讀的聲音，小鳥(niǎo)在天上叫，花兒盛開(kāi)著。
當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！上課鈴響了，學(xué)生們準(zhǔn)備好上課要用的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課。老師來(lái)了，大家整齊的坐在座位上，開(kāi)始上課。上語(yǔ)文課和往常一樣，老師讓我們讀兩遍古詩(shī)再上課。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，學(xué)生們下樓玩耍，有玩扔沙包的、有跳繩的、有踢毽子的、也有捉迷藏的。
到了中午，我們有的回家吃飯，有的不回家吃飯，不過(guò)放學(xué)出校門(mén)前必須背古詩(shī)站隊(duì)走。
學(xué)校一年四季都很美！
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，花開(kāi)了，小鳥(niǎo)會(huì)站在校園的樹(shù)枝上唱歌，它的歌聲讓人聽(tīng)起來(lái)很快樂(lè)！
夏天，樹(shù)木茂盛，天特別悶熱，學(xué)校就像一個(gè)大火爐。讓人都不想出去，生怕出去會(huì)被曬成黑人。
秋天，樹(shù)葉變黃了，落下來(lái)的葉子像鋪滿(mǎn)金色地毯的路，十分美麗、引人注目。
冬天，是一個(gè)美妙的`季節(jié)，尤其是下雪的時(shí)候。因?yàn)橄卵┝送瑢W(xué)們會(huì)打雪仗、堆雪人，還有的滑冰！學(xué)校變成了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)冬天的校園。
這就是我的校園。
我的學(xué)校四年級(jí)作文14
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。
智慧校園里充滿(mǎn)著智慧。瞧!學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室里面,用著明亮而又清翠的聲音讀著課文。他們寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候可認(rèn)真啦!就算是一根針掉下來(lái),聲音都能聽(tīng)得清楚。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，蹦蹦跳跳、高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，因?yàn)槲以谶@兒每天都能學(xué)到很多知識(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我的學(xué)校四年級(jí)作文15
校園里的大楊樹(shù)伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹(shù)筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴(yán)的軍人在守衛(wèi)我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹(shù)都抖動(dòng)著渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好��！每天放學(xué)，他又會(huì)慈愛(ài)地?cái)[擺手對(duì)我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對(duì)著大楊樹(shù)的第二間屋子，是我們求知的樂(lè)園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著老師。每一節(jié)課都是我們快樂(lè)的源泉，每節(jié)課豐富的知識(shí)是我們可口的食物。再看看我們的壁畫(huà)，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著我們的夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎(jiǎng)狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè)呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，不甘示弱。球場(chǎng)上的同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負(fù)。踢鍵子的.，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
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