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【實(shí)用】四年級(jí)雨中作文300字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)雨中作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)雨中作文300字 篇1
天氣陰沉沉的，外面刮著大風(fēng)，不知怎么的，我有些難過(guò)，可能是天氣原因吧。
一放學(xué)，我就往家走。這時(shí)，風(fēng)更大了，路邊的樹(shù)葉在搖擺，像在跳舞。我覺(jué)得我要被吹起來(lái)了，但我還是用力頂著風(fēng)走回家。就在這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我一開(kāi)始沒(méi)在意，可是過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我成了“落湯雞”�？晌疫�是沒(méi)有在意，因?yàn)槲乙s回家。媽媽如果到了家發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回來(lái)，一定會(huì)很著急。我一邊頂著風(fēng)，一邊把書(shū)包擋在頭上，這樣可能會(huì)好點(diǎn)兒。我趕緊跑啊，終于我到家了，我拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，媽媽在客廳很焦急的樣子。見(jiàn)我回來(lái)后，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，別著涼！”可倒霉的時(shí)候來(lái)了，我洗著洗著突然沒(méi)水了，我大叫喊媽媽。媽媽看了看，真的`沒(méi)水了，可我還沒(méi)有洗完澡��！突然，我聽(tīng)到一聲關(guān)門(mén)的聲音，我大聲喊：“媽媽，媽媽——”可都沒(méi)回答，我在浴室等了好久。
媽媽終于回來(lái)了，原來(lái)她出去借水了，可能由于太著急了，自己也變成“落湯雞”，身體全濕了。媽媽趕緊把水燒開(kāi)，等我洗了澡，然后就出去煮飯了。我洗好后又吃了飯，便去做作業(yè)了。這時(shí)，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。
每次想到媽媽出去借水被雨淋濕的情景，我心里總會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨——母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
四年級(jí)雨中作文300字 篇2
一天下午放學(xué)后，老天爺爺突然變了臉，下起了大雨，同學(xué)門(mén)的家長(zhǎng)都來(lái)接他們的孩子了，只有左腳殘疾的苗小剛還在門(mén)口等他的爸爸來(lái)接他，苗小剛很擔(dān)心，爸爸以前都是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我的，怎么今天卻到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？
大雨無(wú)情的下著，越下越大，小剛班上的班主任劉老師見(jiàn)教室里有燈光，便上樓去探個(gè)究竟，劉老師驚訝的發(fā)現(xiàn)，左腿殘疾的'苗小剛還沒(méi)走！老師問(wèn)小剛：“苗小剛，你怎么還沒(méi)走？”“我爸爸不知道怎么了，到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？”小剛答到�！澳俏宜湍慊丶野�！”“這....，”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧，可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒(méi)關(guān)系,她有她奶奶照顧著呢！”聽(tīng)了這話，苗小剛總算放心了，坐上老師的自行車，老師騎上去，并叫他把雨披蓋好，騎到了小剛家，小剛發(fā)現(xiàn)劉老師的全身都濕透了，這時(shí)，小剛才知道老師為了他不會(huì)受涼，就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時(shí)小剛的爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)劉老師送小剛回家了，非常感謝：“謝謝你呀，劉老師。我因?yàn)楣居悬c(diǎn)事來(lái)晚了，進(jìn)來(lái)喝杯茶吧！”“不了，我還要回去照顧我的女兒呢！再見(jiàn)！”望著劉老師的背影，苗小剛默默的說(shuō)了一聲：“謝謝，劉老師！”
四年級(jí)雨中作文300字 篇3
下午放學(xué)時(shí)，外面大雨滂沱，可是我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？就在我焦急之時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“晉梓碩，我們一起坐公交車回家吧！”原來(lái)是周耀說(shuō)要跟我一起回家呀！我豪爽地答應(yīng)了。我們飛快地跑到了公交車站，雖然這個(gè)車站人山人海，我們還是決定坐公交車回家。
第一輛公交車來(lái)了，可是它停得很遠(yuǎn)，離站臺(tái)足足有兩米，因?yàn)樘焐舷轮笥�，站臺(tái)下又有大量的積水，所以即使司機(jī)打開(kāi)了車門(mén)，也沒(méi)有一個(gè)人敢上車。
第二輛公交車來(lái)了，司機(jī)看上去很和善，其實(shí)人品差得要命！因?yàn)榍懊孢�有一輛公交車，所以它停在了最后面，跑得快的三名乘客上了車，站臺(tái)前面還有兩個(gè)人在招手，而那司機(jī)卻視而不見(jiàn)，從他們面前呼嘯而過(guò)，還濺了那兩個(gè)人一身的.水。
第三輛公交車來(lái)了，這是一個(gè)文質(zhì)彬彬的司機(jī)，他不但讓我們好好排隊(duì)，而且還讓老人、小孩先上了車。他把車停得靠攏站臺(tái)，讓我們不被雨淋到，也不用跨過(guò)地下的積水，很方便我們上車……看到這一切，我心里很感動(dòng)！
今天，我從最后一個(gè)司機(jī)身上學(xué)到了要禮讓老人的道理！
四年級(jí)雨中作文300字 篇4
這是一個(gè)夏日的清晨，天氣真好！
透過(guò)宿舍的窗，呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空，就在我沉思的當(dāng)兒，剛才的幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵，繼而布滿了整個(gè)天空。“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，這里雖然沒(méi)有山雨，但是在平原的樓上，還是能感覺(jué)到暴風(fēng)雨到來(lái)之前的猙獰。
晨光中的校園一片寧?kù)o，在肆虐的狂風(fēng)中，婀娜的柳樹(shù)被吹得東倒西歪，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄舞著，在風(fēng)中的柳樹(shù)更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。
風(fēng)緊了，所有的樹(shù)枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響，組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，從天際墜落下來(lái)，眼前是霧蒙蒙的一片，天與地，人與雨，似融為一體，在靜寂之中進(jìn)入一個(gè)空靈的虛無(wú)的'狀態(tài)，讓我體驗(yàn)著自然的偉力…… “六月的天，娃娃的臉�！庇陙�(lái)得快，停得也快。就一頓飯光景，雨住了。大雨像一個(gè)淘氣的孩子，玩了一場(chǎng)惡作刷之后，又悄悄地溜走了。漸漸的，校園里的人多了。在涼爽的空氣中，我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑，徜徉在雨后的清新之中……
四年級(jí)雨中作文300字 篇5
淅淅瀝瀝的秋雨中，我來(lái)到了塘河路，欣賞它在秋雨中的美景。
雨后的空氣格外清新，地面上很潮濕，雨水打在有積水的地方，形成一圈圈的波紋。我來(lái)到花臺(tái)邊，看見(jiàn)樹(shù)下有許多密密的、綠綠的小草，它們纖細(xì)柔弱，像害羞的小姑娘。草地上有一片片枯黃的`落葉，像停留在草地上歇息的蝴蝶；還有一朵朵粉紅色的落花，像沉睡在草地上的少女。高大的白蘭樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，那碧綠的葉子被雨水一洗，更加的鮮亮，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”。白蘭樹(shù)的旁邊，有一樹(shù)樹(shù)木槿花，枝頭綻放著粉色的花朵，花瓣長(zhǎng)得皺皺的，一層一層的，像蓬蓬裙一樣。秋雨“沙沙”落下來(lái)，小草上、落花上、樹(shù)葉上有著許許多多小小的雨珠，分外的美麗。
我來(lái)到河邊，放眼望去，對(duì)面的灌木叢長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，它們垂在水邊，像很多少女排在一起洗頭發(fā)。密密麻麻的雨點(diǎn)打在水面上，河水不停地跳躍著，好像無(wú)數(shù)小精靈在嬉戲玩耍。仔細(xì)一看，水面上蕩漾著一圈圈的漣漪，它們慢慢地散開(kāi)，又交織在一起，形成一張白茫茫的大網(wǎng)。
秋雨中的塘河路真是令人心曠神怡、回味無(wú)窮。
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