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關(guān)于四年級故事作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
這張照片是我去年拍的，畫面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。
我對這張照片愛不釋手，一看到這張照片就會想起那天。那天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，不一會兒柳披上了銀白的長發(fā)，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑著，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰手那么巧？剪出了那么美的窗花。��！我知道了，是可愛的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的`雪花落嘴里，涼涼的，馬上就融化了，我覺得雪有點(diǎn)甜甜的，雪花真好吃。
身后一幾棵松樹在雪中傲立，像威武的戰(zhàn)士。我往后一仰倒在雪地里，在雪地里打滾，雪好像長了腿，跑到我身上、袖子里，好涼呀！我趕忙站起，這時(shí)的我活像一個雪人。
我向媽媽走去，說：“給我拍張照片吧。”于是媽媽微笑著給我照了這張照片。
這場雪下的可真大，我永遠(yuǎn)忘不了，這張照片我也忘不了。
四年級故事作文 篇2
在成長的過程中，每個人都會經(jīng)歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個小故事，直到今天我也沒有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我，如果妹妹抓到了我，就換過來，換我抓她。游戲開始了，花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們越玩越開心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們越跑越快，我從花瓶邊上跑過時(shí)，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個愣了，呆呆地站在一邊。聽到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問我們：“是誰把我的花瓶打碎了？”小妹說：“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低聲說：“這……也不是我打碎的.�！崩牙崖犃宋覀兊脑�，什么也沒說，失望地?fù)u搖頭走開了。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情，浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間，不解地問我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽了，拍拍我的肩膀安慰我說：“你能反思，說明你已經(jīng)意識到了錯誤，明天就去跟姥姥承認(rèn)錯誤吧，承認(rèn)自己的錯誤就是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯誤，姥姥笑著地對我說：“承認(rèn)錯誤就是好孩子。”
這件事之后，我再也沒有撒過謊，因?yàn)槲抑廊鲋e是不對的，要做一個誠實(shí)的孩子。
四年級故事作文 篇3
現(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，擁有了人類的表情。
告別小女巫后，小木偶來到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。
“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個背包，“你一定能自己創(chuàng)造出美好的生活！”
小木偶感激地接過新背包，興沖沖的走出門，“我知道了！我一定可以的！”
走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團(tuán)在招聘小丑演員。
“也許，我也可以試試看！”，他想。
但是，無巧不成書，負(fù)責(zé)招聘的人居然是小兔子。
小兔子一臉不信任的表情，問：“你在這兒干嘛？。
“你好！小兔子！我想面試這份工作！”小木偶臉上掛著微笑、誠懇地看著小兔子。接著，小木偶把那天發(fā)生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，并賠禮道歉說：“對不起，那天我真的不是故意騙你，請你相信我！”小兔子認(rèn)認(rèn)真真的聽著小木偶的解釋，“小木偶，是我該說對不起！我不應(yīng)該嘲笑你！”就這樣，小木偶被招進(jìn)了馬戲團(tuán)，開始了他和小兔子搭檔的小丑演員生涯，并和小兔子成了無話不說的好朋友。
小木偶和小兔子這對搭檔，在臺上表演的十分賣力。他們時(shí)而滿臉微笑地滾彩球、故作玄虛的變魔術(shù)；時(shí)而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的演員。
這一天，一場演出剛剛謝完幕的時(shí)候，小木偶突然在觀眾席里看到了一個久違的面孔-------小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還背著自己的那個背包。顯然，小紅狐也認(rèn)出了他，臉色發(fā)白，慌慌張張地就要往外面跑。
小木偶叫上小兔子一起，三步并做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責(zé)他：“你這個壞蛋！你把我的'背包還給我！”“對不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丟了工作，沒錢吃飯，就一時(shí)糊涂搶了你的包。我一直想找個機(jī)會把包還給你，可又不敢，怕大家笑話我�！毙〖t狐邊說邊把背包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請你原諒我吧！”“原來是這樣！”，小木偶聽了小紅狐的解釋，也慢慢從生氣變得平靜下來，原諒了小紅狐。
生活又開始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個人成了好朋友，并在馬戲團(tuán)里一起快樂的演出。
小木偶常常想：“呵呵，不僅會哭會笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。
四年級故事作文 篇4
在明明的書包里，有一根又細(xì)又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的筆記本。它們?nèi)齻�一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對著鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進(jìn)書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的.美麗，并問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對它的同伴說：“這世界上數(shù)我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”
它瞧了瞧書和筆記本，得意地說：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的家伙放在一起，真是讓人想不通。從現(xiàn)在開始，我要和你們這些丑陋的家伙斷絕關(guān)系！”
筆記本和鉛筆憤怒地說：“我們承認(rèn)我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關(guān)系就斷絕關(guān)系，有什么了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，說它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
四年級故事作文 篇5
今天陽光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來到林子里，林子里的花兒，草兒，樹兒都顯得生機(jī)勃勃。特別是那些五顏六色的野花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味�！毙⊥眠B忙說：“知道了，知道了�！毙⊥靡贿叧骸袄怖怖�！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇�！巴郏∨c眾不同耶！比其它的.漂亮多了，也大多了。”小兔高興極了，連忙喊著媽媽過來看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來做湯一定很好喝�！蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁，指著一幅圖對小兔說：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會四肢發(fā)麻，精神錯亂�！蓖脣寢層址朔瓡f：“還有這個，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會深度昏迷一個月，小熊格格吃了這個，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了�！薄芭�！我知道了�！�
小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們：“采蘑菇的學(xué)問也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會識別哦！”
四年級故事作文 篇6
車，是人們的交通工具。我們家也有車。
我，有輛車。它是在我過生日時(shí)媽媽送我的。它有一套美麗的外衣，黑色的`大眼，還會“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。
在我的車還未來到我身邊時(shí)，我哭著喊著要買。晚上，哭著哭著我就睡了。結(jié)果，第二天媽媽就買回來一輛自行車。我興奮極了，馬上開始磨練起來�，F(xiàn)在，我已經(jīng)完全可以掌控它了。
弟弟，有輛車。你們是知道的，那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝，高仰著頭，還可以增高呢！弟弟非常喜歡它，總是對它愛不釋手。每天下午放學(xué)后，總是要踏著它出門溜達(dá)溜達(dá)，回來還要小心翼翼地幫它洗澡。
媽媽，有輛車。一身雪白的外衣，總不讓人厭煩，它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂，帶我們?nèi)ヂ糜�，帶我們�(nèi)プ哂H、逛友……
爸爸的車很平凡，一輛摩托車。爸爸在家時(shí)總是騎它，去送我上學(xué)，去買菜……
車，你是人們的交通工具，也是連接人與外界的橋梁。