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實(shí)用的四年級(jí)童話作文300字錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的四年級(jí)童話作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文300字 篇1
從前,有一只快樂(lè)的小魚(yú)生活在海洋里,它過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,在大海里左看看右看看,到處旅游。
可是有一天,它來(lái)到了一片寬廣的水域,看到了許多長(zhǎng)著兩條腿的動(dòng)物,他們正在往水里扔垃圾,小魚(yú)捂住鼻子,說(shuō)道:“好惡心呀,這些都是什么?”小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗粗的聲音:“我是大海,你生存的.故鄉(xiāng),人類正在把一些名字叫垃圾的東西仍在我身上,我都快被熏死了!”小魚(yú)聽(tīng)大海這樣說(shuō),于是想和人類搏斗,可是大海制止了它,說(shuō):“別白費(fèi)力氣了,我制造的海嘯都對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)傷害,你放棄吧!边@時(shí),天空下起了酸雨,小魚(yú)撐起了傘,可是還是有一滴水滴在了小魚(yú)身上,小魚(yú)的身體在慢慢地被侵蝕著。
小魚(yú)在臨死之前,對(duì)天空說(shuō)了一句:“人類呀!千萬(wàn)不要再往水里扔垃圾了,那樣會(huì)破壞環(huán)境,你們也會(huì)沒(méi)有生存的家園。人類,請(qǐng)覺(jué)悟吧!”
四年級(jí)童話作文300字 篇2
這個(gè)晚上,我半睡半醒的躺在床上,迷迷糊糊中,隱約聽(tīng)到微小的爭(zhēng)論聲,我睜開(kāi)眼睛,哦!原來(lái)是我的五官,正各自炫耀著自己的功勞呢!
眼睛昂著頭,神氣的說(shuō):“功勞最大的,自然非我莫屬啦!沒(méi)有我,主人就沒(méi)辦法看書(shū)、打電玩,走路時(shí)跌跌撞撞的,包準(zhǔn)她走不到十步就摔得鼻青臉腫、四腳朝天!”自負(fù)的耳朵不以為然的'哼了一聲,冷笑著說(shuō):“嘿嘿!老兄,你搞錯(cuò)了吧!功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)。誰(shuí)不知道主人最愛(ài)唱歌了呢?要不是有我,主人鐵定會(huì)唱得荒腔走板、五音……”
暴燥的嘴巴不等耳朵說(shuō)完,急忙打斷耳朵,說(shuō)道:“唉呀!我才是最重要的。我?guī)椭魅税严胍v的話說(shuō)出來(lái),如果把話悶在心里,沒(méi)法子向別人傾吐,主人肯定會(huì)瘋掉的!”
五官“你呀!”、“我呀!”的,嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)沒(méi)完,就連手、腳也去湊熱鬧,大家你一言我一語(yǔ)的,弄得房間好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我在旁邊聽(tīng)到他們的話,氣得火冒三丈,這分明是在爭(zhēng)寵嘛!我大叫一聲,怒氣沖沖的說(shuō):“吵死了!難道你們不知道團(tuán)結(jié)力量大的道理嗎?”五官聽(tīng)了都低下了頭,不敢抬起頭來(lái)。
四年級(jí)童話作文300字 篇3
烏鴉兄弟:烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窠里。
有一天,窠破了一個(gè)洞。
大烏鴉想:“老二會(huì)去修的。”
小烏鴉想:“老大會(huì)去修的。”
結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。
大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窠這樣破了,它還能住嗎?”
小烏鴉想:“這一下老大一定會(huì)去修了,難道窠這樣破了,它還能住嗎?”
結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。
一直到了嚴(yán)寒的`冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠里,哆嗦地叫著:“冷!冷。
大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定耐不住,它會(huì)去修了!
小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會(huì)去修了!
可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手,只是把身子蜷縮得更緊些。
風(fēng)越刮越兇,雪越下越大。
結(jié)果,窠被風(fēng)吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。
四年級(jí)童話作文300字 篇4
披紅戴綠的春姑娘來(lái)了,在和照的陽(yáng)光下,蜜蜂和伙伴們 嗡嗡 地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來(lái),四年級(jí)童話故事作文。遠(yuǎn)處,飛來(lái)一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。
蝴蝶姐姐,快來(lái)采蜜呀! 小蜜蜂們喊了起來(lái)。
小傻瓜,這么好的陽(yáng)光,還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思! 說(shuō)完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。
桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了: 蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說(shuō)的對(duì),你們還是快去勞動(dòng)吧,以免冬天又挨餓。 可是,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面,一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊,玩得非?蓸(lè)。
溫暖的春天過(guò)去了,灸熱的.夏天過(guò)去了,金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜。可是,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹(shù)葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
四年級(jí)童話作文300字 篇5
話說(shuō)孫悟空護(hù)唐增西天取經(jīng),已經(jīng)一千多年了。天長(zhǎng)地久地時(shí)不時(shí)想起自己的故鄉(xiāng)——花果山。這天,他想如來(lái)佛請(qǐng)假,回花果山看看。
孫悟空一個(gè)筋斗翻出天宮,來(lái)到花果山。他立刻被眼前的'“美景”嚇壞了——許多桃樹(shù)被連根拔起,地上一團(tuán)糟。孫悟空連忙問(wèn)老猴怎么回事,老猴說(shuō):“大王,自從您走后,強(qiáng)盜又來(lái)伐木,把這里的桃樹(shù)都砍光了!睂O悟空想:我一定要抓住他們!
第二天,強(qiáng)盜們又來(lái)砍樹(shù)了,孫悟空一下子跳到他們跟前,說(shuō):“你們不能再砍樹(shù)了,我要懲罰你們!”強(qiáng)盜頭子說(shuō):“就你,還裝齊天大圣,想不想我一槍崩了你!”“試試看!睂O悟空笑著回答。話音剛落,“砰”的一聲,子彈打在了孫悟空身上,可是他毫無(wú)損傷。眾人都慌了,心想:難道他真的是傳說(shuō)中的孫悟空,擁有銅頭鐵臂不壞之身?接下來(lái),一陣警笛聲傳入大家耳中,強(qiáng)盜終于落入法網(wǎng)。
后來(lái),孫悟空和眾猴又在花果山上種桃樹(shù)。從此,花果山成了著名的旅游勝地。
四年級(jí)童話作文300字 篇6
一天,一只鴕鳥(niǎo)媽媽孵出了一只小鴕鳥(niǎo)。第二天,一只獵豹在遠(yuǎn)處以閃電般的速度追趕一只羚羊。小鴕鳥(niǎo)用羨慕的神情看著獵豹說(shuō):“要是我能像獵豹跑那么快就好了。”鴕鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)小 鴕鳥(niǎo)說(shuō):“你雖不能跑得比獵豹快,但是你一樣能跑!毙▲r鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽一番話后,下定決心要把跑步練好。
一年后,小鴕鳥(niǎo)與獵豹進(jìn)行跑步比賽。比賽那天,人山人海,跑道兩旁座位座無(wú)虛席。“準(zhǔn)備!”熊裁判喊,“開(kāi)始!”獵豹像離了弦的箭一樣飛了出去,一會(huì)兒便不見(jiàn)了蹤影,小鴕鳥(niǎo)不甘示弱,以比 跑車還快的速度也飛了出去,但還是獵豹的.手下敗將。獵豹贏了非常驕傲。
從此以后,小鴕鳥(niǎo)便不分晝夜地練習(xí)跑步,又過(guò)了一年,小鴕鳥(niǎo)的腿長(zhǎng)得強(qiáng)壯了許多,它又向獵豹宣戰(zhàn)。鴕鳥(niǎo)和獵豹的比賽正式開(kāi)始。小鴕鳥(niǎo)立刻飛了出去,獵豹也趕緊追了上去,可結(jié)果這盤(pán)比賽居然是小鴕鳥(niǎo)得了第一。大家都呼喚起來(lái),獵豹想:早知道前一年不那么驕傲,要像小鴕鳥(niǎo)一樣練習(xí),一定這次會(huì)第一。
四年級(jí)童話作文300字 篇7
樹(shù)林里住著一只懶惰的小豬。他從來(lái)不干活,家里亂得一團(tuán)糟也不收拾;肚子餓得“咕嚕咕嚕”響,他也不做吃的。幸好他有一個(gè)很能干的鄰居——小兔。
小兔不僅能干而且心地特別善良,她總是任勞任怨地幫助小豬。小豬屋子亂了,她幫著收拾;每天還很大方地做好吃的.給小豬送去。小兔把小豬喂得胖乎乎、圓滾滾的,像個(gè)小皮球。
有一天,小豬覺(jué)得身上像被什么東西咬似的,癢癢的。仔細(xì)一想,原來(lái)是自己很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗澡了,他就想請(qǐng)小兔幫自己洗澡。由于小豬每天享受著小兔給予的幫助,所以吃飽了睡,睡醒了吃,很久都沒(méi)出門了,身子已經(jīng)胖得不行,肚皮都快貼到地上了。走起路來(lái),很慢很慢,而且走得很吃力,沒(méi)走兩步,小豬就氣喘吁吁了。
雖然小兔就住在小豬家隔壁,但他卻覺(jué)得很遠(yuǎn)。小豬慢慢地挪動(dòng)著肥胖的身體,這時(shí),一只正在覓食的老虎看見(jiàn)了小豬。老虎饞得口水直流,他猛地向小豬撲去,美美地飽餐了一頓。
懶惰的小豬就這么白白地送命了!
四年級(jí)童話作文300字 篇8
鉛筆盒里住著許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正帶弟弟,個(gè)性的尺子哥哥……
一天,不知為什么爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪地說(shuō):“我的用處最大,要是沒(méi)有我,主人怎么會(huì)寫(xiě)出漂亮的字!”橡皮不服氣地說(shuō):“你雖然能寫(xiě)字,但是寫(xiě)錯(cuò)了,還不得靠我嗎?”你看你的本領(lǐng)大,還是我大?尺子也不甘示弱地說(shuō):“你們的`本領(lǐng)不算什么,我的本領(lǐng)才大呢,畫(huà)圖,畫(huà)線,你們能離開(kāi)我嗎?”水彩筆也搶著說(shuō):“你看我五光十色,多美麗,畫(huà)畫(huà)能少了我嗎?”改正帶也說(shuō):“哼,你們寫(xiě)錯(cuò)不用我能行嗎?我的功勞最大。”它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒發(fā)話了“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,不過(guò)你們想過(guò)嗎?如果你們不齊心協(xié)力,主人不用你們的話,你們什么都發(fā)揮不出來(lái)!贝蠹乙幌伦泳桶察o下來(lái),大家一齊說(shuō):“還是鉛筆盒說(shuō)得對(duì),我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能更好地為主人服務(wù)。”
四年級(jí)童話作文300字 篇9
森林女王宣布:十天后舉行一年一度的森林選美大賽。這話剛出口,百鳥(niǎo)們就議論紛紛起來(lái),都想當(dāng)冠
軍呢。全身黑羽毛的烏鴉也不例外。
孔雀買了新衣服,做了新造型。雖然它已經(jīng)覺(jué)得自己非常漂亮了,但“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”,它還需
要去拉票。百靈鳥(niǎo)也細(xì)心地裝扮著;而翠鳥(niǎo)先細(xì)心打扮,再去抓魚(yú)分給大家,希望大家投它一票:烏鴉只是
簡(jiǎn)單地把“樹(shù)葉裝”衣服穿在身上,倒也顯得落落大方,然后把別的鳥(niǎo)用來(lái)打扮的時(shí)間花在幫助別的鳥(niǎo)上面,結(jié)果那家有困難都喜歡去找烏鴉幫忙。烏鴉就這樣忙前忙后地過(guò)了十天。
選美大賽開(kāi)始了,主持人宣布美麗的孔雀出場(chǎng)了,只見(jiàn)孔雀一上場(chǎng)就展開(kāi)了自己那美麗的羽毛;百靈鳥(niǎo)的出場(chǎng)方式是從天而降,并向大家展示自己的`歌喉;而翠鳥(niǎo)出場(chǎng)時(shí)昂首挺胸,表現(xiàn)十分出色。到烏鴉出場(chǎng)了,只見(jiàn)它從容不迫地飛上舞臺(tái),為大家朗誦了一首詩(shī)歌,獲得大家熱烈的掌聲。
結(jié)果是出人意料的,長(zhǎng)相平平的烏鴉竟然獲得了森林選美大賽的軍。
森林女王在頒獎(jiǎng)時(shí)對(duì)大家說(shuō):“原來(lái)外在美不是最重要的,大家更看重烏鴉的心靈美。 边x手們慚愧地低下了頭。
四年級(jí)童話作文300字 篇10
在一片森林里,到處綠草茵茵,動(dòng)物們要舉行“動(dòng)物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫(xiě)作文,小兔說(shuō):“開(kāi)頭很難,后面就很好寫(xiě)。只要努力,就能寫(xiě)好!毙⊥脤(xiě)的作文寫(xiě)得形象生動(dòng),小猴寫(xiě)得亂七八糟,小猴覺(jué)得很煩躁,他就不寫(xiě)了。
小猴又去找小雞,小雞剛巧在吹喇叭,吹得悅耳動(dòng)聽(tīng),小猴也跟著吹,吹得一點(diǎn)兒都不好聽(tīng)。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說(shuō):“你看我吹得多好聽(tīng),只要堅(jiān)持就會(huì)吹得很好的!毙『镎f(shuō):“我不是這塊料,我不想學(xué)了!
接下來(lái),小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手,,像離弦的箭一樣向前沖,小猴跑了一會(huì)就累得滿頭大汗,小猴又不想學(xué)了。
到了“動(dòng)物大比拼”的`時(shí)間了,小兔寫(xiě)的作文很好,小雞吹喇叭也吹得很好,山羊伯伯跑步很快,他們都得了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。小猴因?yàn)闆](méi)有耐心,半途而廢,所以什么都不會(huì),他慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我,半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
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