保護(hù)青蛙四年級(jí)作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的保護(hù)青蛙四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。
不一會(huì)兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。
到了家里，小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上，把廣播按到了公益廣告，小剛認(rèn)真傾聽著，公益廣告在呼吁人們：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護(hù)青蛙呢？
他連忙跑到書房里，找到《百科全書》，認(rèn)真地查閱起來。��！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。原來青蛙是益蟲，是保護(hù)農(nóng)作物的高手呀！它們一年能吃1000萬(wàn)只害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲——青蛙呢？“
小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時(shí)，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇2
下課鈴響了，丁丁整理好了書包回家去。走著走著，他在菜市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在打開網(wǎng)籮，他心想：今天真是碰上好運(yùn)氣，捉了那么多青蛙，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。
于是，他就大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，這青蛙肉很香。吃了一口，保證你回味無(wú)窮�！�
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在怪自己的命苦。
丁丁想：“我以前讀過一本書要我們保護(hù)青蛙，而且青蛙一天能吃好多害蟲。我應(yīng)該去阻止他賣青蛙�！�
丁丁就走過去對(duì)叔叔說：“你賣青蛙是不對(duì)的。”叔叔聽到不耐煩了，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著。”丁丁又說：“叔叔，放了青蛙吧！說真的如果你不保護(hù)青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟悺！笔迨迓犃烁械椒浅Ｉ鷼�，說：“你快點(diǎn)走，不走的話我要揍你了�！�
丁丁實(shí)在沒有辦法了，他又想了想，想出了一個(gè)辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲(chǔ)蓄罐，把里面的錢全部倒出來飛快地跑回去，說：“叔叔，我全部買下這青蛙。”叔叔被他的話嚇呆了。
于是，叔叔把全部的青蛙賣給了他，頓時(shí)非常高興。只見丁丁帶著這些青蛙來到田野里，一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來的叔叔此時(shí)看到這種情景，他想：我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了丁丁。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇3
我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。
青蛙不但長(zhǎng)相活潑可愛，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲吃掉，因此，使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收�？墒�，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經(jīng)常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開肚，拿到市場(chǎng)上去賣，真殘忍呀！
我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的'功勞，值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤�，卻因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢，因?yàn)樗牢�，而把一個(gè)活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！
我一定要奉勸人們，千萬(wàn)不要捕殺青蛙，它不只是一個(gè)生命，更是有很大的功勞在身。
在此，我要大聲疾呼，請(qǐng)保護(hù)我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見“賣青蛙嘍”“賣青蛙嘍”的叫賣聲，我趕緊拉著媽媽向叫賣聲走去。只見一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣青蛙，在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來，但它們卻沒能出來。
可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫，仿佛在說：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很難過，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買。我大聲地說：“青蛙是益蟲，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周圍卻沒一個(gè)人搭理我，好像我不存在似的。媽媽見這招不行，趕快把我拉了出來，我很不情愿，媽媽說：“我們管不了他們，但是我們可以請(qǐng)菜場(chǎng)的管理員來管�！蔽乙宦犃⒓醇涌觳椒ズ蛬寢屢黄鹑フ夜芾韱T。
在管理員的干預(yù)下，老爺爺?shù)那嗤鼙粵]收了，管理員叔叔說他一定會(huì)把青蛙放掉的，還夸我做了件好事。
聽了這話，我心里樂滋滋的�；丶业穆飞�，媽媽指著路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由于味道鮮美，就有人專門到農(nóng)田里去捕捉青蛙來賣，聽后我感到非常痛心。
您知道青蛙對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔糜卸啻髥�？青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，它是一個(gè)捕蟲能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲，一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲，按照這個(gè)數(shù)推算，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲呢？青蛙稱得上是真正的莊稼衛(wèi)士！沒有它們，我們的農(nóng)民伯伯每年將會(huì)損失慘重。青蛙，是農(nóng)民伯伯的好幫手，莊稼的保護(hù)神。
讓我們一起來保護(hù)青蛙吧！簡(jiǎn)評(píng)：我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識(shí)時(shí)，這個(gè)社會(huì)將更加文明。
保護(hù)青蛙四年級(jí)作文 篇5
天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會(huì)問為什么？因?yàn)樾∝溣珠_始大算賣青蛙的計(jì)劃了，有一次，小販就被我逮到了。
一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜，看見一個(gè)人在哪買青蛙，我就跑到他面前，說：“請(qǐng)你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢就買，沒錢就滾�！蔽乙宦�，心想：居然你不聽，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據(jù)說，一只青蛙一天能吃五六十只，甚至上百只害蟲，就意味著我們吃一只青蛙，這個(gè)世界就多出了上百只害蟲了，”我一看，小販被我說的啞口無(wú)言，來看熱鬧的人也越來越多了，我就說：“快把青蛙放了！”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的人，害怕起來了他用不服氣的口氣說：“你給我等著！”說著，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。
這一次，“口戰(zhàn)”勝利。
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