實(shí)用的四年級(jí)的作文300字匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我經(jīng)歷過(guò)很多事，有喜怒哀樂(lè)的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是??劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節(jié)課，同學(xué)們?cè)跒闇?zhǔn)備期末考試忙得不可開交，劉老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，劉老師對(duì)大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我要向大家道歉。”劉老師道歉？搞不懂！我傻呆呆地望著劉老師，全班同學(xué)也都愣了。
“我看了李嘉同學(xué)的作文，她很期望朋友生氣時(shí)別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語(yǔ)，而我想起之前因?yàn)闀r(shí)間緊，所以劉老師急，會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)同學(xué)們，請(qǐng)大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語(yǔ)言�！眲⒗蠋熣f(shuō)。一時(shí)間班上響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久……此時(shí)我想：老師的話不是最有威信的嗎？我轉(zhuǎn)念又想：每個(gè)人都不是十全十美的，敢于誠(chéng)認(rèn)自我錯(cuò)誤的老師沒(méi)有多少，但劉老師就是一個(gè)，我真為您驕傲??劉老師！
四年級(jí)的作文300字 篇2
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂(lè)起來(lái)！
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說(shuō)一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便��！
看，未來(lái)的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來(lái)，送你一把雨傘！
四年級(jí)的作文300字 篇3
從小,Me一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,Me想一盆溫室中的花朵,嬌艷的開放著,從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,從而養(yǎng)成了懶惰、不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣ο于是,Me下定決心,,改掉這個(gè)壞習(xí)慣,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子ο
NO1整理屋子
原來(lái)計(jì)劃是從7月20日開始的ο由于Me“求賢心切”,所以從7月19日的晚上就開始了Me的勞動(dòng)生涯ο
看著一個(gè)亂糟糟的屋子,Me眼睛一亮,手忙腳亂的整理起來(lái)οMe把一些工具放在同一個(gè)抽屜里,把常用的東西放在能看見(jiàn)的地方ο并把亂堆亂放的臟物書籍放進(jìn)書柜ο哇ヘ大功告成ヘ笑一個(gè)ヘ
NO2洗衣服
為了有更多的鍛煉機(jī)會(huì),Me破天荒地的抱起全家的衣服,走向衛(wèi)生間,一堆衣服可累壞了Meο先浸濕,再上肥皂,,和兩部布做完了,第三不步可難倒了MeοMe拿起刷子,可衣服在Me手中就像滑溜溜的泥鰍,總是抓不住ο終于,Me把握了方法,攻克了這一道困難ο接下來(lái)Me清洗了衣服,晾在衣架上ο
一天下來(lái),Me直累得腰酸背疼,Me體會(huì)到了媽媽的辛勞,Me發(fā)誓：以后要多勞動(dòng),由于勞動(dòng)最光榮ο
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我身邊值得我敬佩的人有許多，但總有一個(gè)身影讓我難以忘懷，那就是我們小區(qū)一名普普通通的園林工人—李大伯。
李大伯是一位湖南人，他六十歲出頭，在我們小區(qū)工作已經(jīng)兩三年了，他負(fù)責(zé)小區(qū)花草樹木的修剪及道路的清掃。經(jīng)過(guò)他的手栽培過(guò)的花，開得更美了；經(jīng)過(guò)他的手樹修剪的'樹，長(zhǎng)得更有形了；經(jīng)過(guò)他的手掃除的道路，變得更干凈了。
早晨六點(diǎn)鐘，我下樓進(jìn)行晨練時(shí)，看見(jiàn)李大伯已經(jīng)開始工作了，他低著頭，手里拿著鐮刀在認(rèn)真的修剪草地，中午我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)李大伯還在工作著，他頭上戴著草帽，肩上搭著毛巾，在炎炎烈日下修割草坪，汗水不停的往下流，但他仍然堅(jiān)持著，只是不時(shí)站起來(lái)直直身子，順便喝口水，然后又繼續(xù)工作。
李大伯雖然工作很辛苦，但他很樂(lè)觀，總愿意跟小孩子們一起玩，下午我們放學(xué)后，正好他也下班了，一群孩子圍繞著李大伯玩捉迷藏，李大伯特別開心。很多的時(shí)候，李大伯會(huì)給我們講他小時(shí)候艱苦生活的故事，他總是叮囑我們不要浪費(fèi)糧食，要勤儉節(jié)約。
李大伯就是這樣一個(gè)最值得我敬佩的人，有了他的辛勤勞動(dòng)，才有了小區(qū)的美好環(huán)境。我愛(ài)李大伯，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
現(xiàn)在很多小朋友寫字的姿勢(shì)都不正確，進(jìn)而造成視力下降，同時(shí)對(duì)身體發(fā)育也有一定的影響，而且用不了很長(zhǎng)時(shí)間，就得再次打墨水。因此，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一種全新的鋼筆！
我構(gòu)思的這種鋼筆外形和普通的鋼筆沒(méi)什么區(qū)別，但制作材料可是新型的材料，筆身是一個(gè)整體的空心外殼，沒(méi)有內(nèi)部那些墨囊構(gòu)件，因?yàn)殇摴P里有納米系統(tǒng)可以抽進(jìn)去，輸出。把鋼筆放在墨水瓶里鋼筆會(huì)自動(dòng)抽滿墨水，就像昆蟲喝水一樣。手握著的地方若有墨水，鋼筆也會(huì)自動(dòng)吸收，因?yàn)槭治盏牡胤接幸粋�(gè)自動(dòng)吸墨功能，所以就能自動(dòng)吸收。
我構(gòu)思的鋼筆有紅外線感應(yīng)。小朋友要是姿勢(shì)不當(dāng)，一寫，鋼筆的筆尖就會(huì)彈回去，只要姿勢(shì)不對(duì)，筆就寫不上去了。
讓我們看看最后一個(gè)功能吧。
筆桿有一個(gè)加號(hào)按鈕和一個(gè)減號(hào)按鈕，加號(hào)按鈕可以加粗筆跡，減號(hào)按鈕，可以減細(xì)筆跡。
這就是我構(gòu)思的未來(lái)的鋼筆，但愿它能夠早日用到我們的學(xué)習(xí)中，為我們帶來(lái)更多方便。
四年級(jí)的作文300字 篇6
小食品，人人都喜歡吃，我是一個(gè)小吃貨，我吃過(guò)各種各樣的特色產(chǎn)品，可是我這個(gè)小吃貨最喜歡吃的還是倒蒸紅薯干。
倒蒸紅薯干是興國(guó)特色食品，綠色安全。紅薯干住在綠白巴的“宮殿”里�！皩m殿”外包的商標(biāo)上印著一個(gè)興國(guó)老表，他衣著樸素。興國(guó)老表的右手豎起一個(gè)大拇指，好像在說(shuō)：“這是我們興國(guó)的紅薯干。興國(guó)特色食品，綠色安全更放心�！毕旅鎸懼慌抛郑汉竦廊说氐牢�，再往下的透明紙下隱約可見(jiàn)，“黃胖子”只見(jiàn)它晶瑩剔透，似瑪瑙翡翠般有光澤，右側(cè)寫著倒蒸紅薯干。
我一看到倒蒸紅薯干，不是拆開，而是摸了摸倒蒸紅薯干柔柔軟軟，Q彈又韌性十足，拆開以后，我放在嘴里嚼，嚼了嚼一股甜香味在我嘴里散開來(lái)，讓人情不自禁地想再吃，真是根本停不下來(lái)。
這就是我們興國(guó)的倒蒸紅薯干，很好吃喲！如果想吃，就來(lái)興國(guó)吧！
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