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【實(shí)用】四年級(jí)狀物作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)狀物作文 篇1
以前，我以為豆芽是在泥土里才能生長(zhǎng)的。經(jīng)過(guò)這次發(fā)豆芽后才知道，原來(lái)豆芽不用泥土也能生長(zhǎng)。
我把杯子裝滿水，把綠豆倒入杯中。綠豆渾身綠色，好像披著一件綠披風(fēng)一樣。在水里，有的豆子翩翩起舞；有的豆子放起了“降落傘”。可“降落傘”不一會(huì)兒就“爛了”，豆子沉入水底。綠豆要在水里泡一個(gè)晚上，才能撈起來(lái)拿布蓋上。
啊，等了一天，豆子們終于長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)白色的“小尾巴”。早上我一起來(lái)，就看見(jiàn)前一天泡的小豆豆變聲大豆子了。它們的皮都撐破了，有的還長(zhǎng)出了一點(diǎn)小白芽?jī)骸Ｏ褚粭l正在一點(diǎn)點(diǎn)地鉆出殼的“蠶寶寶”。
第二天，小豆豆們又長(zhǎng)大了，最大的豆子的白色“小尾巴”大約有5毫米了。有的豆豆的外衣已經(jīng)全部脫下來(lái)了。有一顆豆子沒(méi)有長(zhǎng)小尾巴，我用手把它的皮剝開，它里面的肉竟然分成兩半爛了。
第三天小豆豆們的白色“小尾巴”全部都長(zhǎng)出來(lái)了。最長(zhǎng)的有兩厘米多了。我細(xì)心地把每一顆小豆豆的外衣給剝開，它們的小臉蛋好像對(duì)著我微笑。
有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)很久了，為什么我的一顆小豆豆被蟑螂咬了一口也會(huì)長(zhǎng)呢？我百思不得其解。
又過(guò)了兩天，綠豆長(zhǎng)出了嫩綠的嫩葉，那兩片嫩綠的葉子就像是一對(duì)好朋友似的。
看著它們慢慢的長(zhǎng)大，我開興極了。我覺(jué)得發(fā)豆芽真有趣！既能觀察，又能嘗到美味的豆芽菜
四年級(jí)狀物作文 篇2
我家里種著一些海棠花，它們美麗極了！
海棠花的莖是墨綠色的，很長(zhǎng)，像一條條竹子一般，一節(jié)一節(jié)的。葉子是嫩綠色的，像螳螂的鉗子一樣，微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一只神氣的螳螂揮動(dòng)著它的“武器”。
海棠花的花瓣是鮮紅色的，彎彎的，一層包著一層，包得那么均勻，整整齊齊的，就像一位美麗的少女亭亭玉立地站著，享受著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著迷人的風(fēng)景。
突然，幾滴水掉到了花瓣上，在花瓣上滾來(lái)滾去，就像幾個(gè)淘氣的小孩子在翻跟斗，多有趣啊！
海棠花已經(jīng)長(zhǎng)了不少了，它們形態(tài)各異：有的還是花苞，像蔥頭一樣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；有的仰望著天空，好像在欣賞天上的云；有的紅著臉低頭不語(yǔ)，像害羞的小姑娘；有的迎風(fēng)擺動(dòng)著，向別人炫耀自己的舞姿。真是千姿百態(tài)、群芳斗艷��！
海棠給了我無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡海棠！
四年級(jí)狀物作文 篇3
傳說(shuō)只有可愛(ài)機(jī)靈的花仙子才擁有一對(duì)隱形的翅膀，這對(duì)小巧可愛(ài)的翅膀是我們大家都十分渴望的，但卻是不可能擁有的！
今天，我知道了另一個(gè)也擁有翅膀的動(dòng)物“天使貓”。它有著雪白的毛色，仿佛一堆白雪；擁有一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑耀石；可愛(ài)的小鼻子、敏銳的耳朵、小巧的嘴巴；美麗的白色翅膀，這一切都讓它看起來(lái)特別的和諧、完美！這就是我喜歡的天使貓！
白天，它盤旋在空中，喵的一聲，已由空中，飛到那邊的湖面上了，在湖面上勾出了一幅美麗的畫面；有時(shí)，斜著身子的'它在湖面掠過(guò)，翅膀或尾巴偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈又一圈的蕩漾開來(lái)，仿佛是快樂(lè)的音符在演奏一樣！
夜晚，它仿佛是“夜行者”，在房子旁自由翱翔，像一片白云，在黑暗中飄動(dòng)。它就像一名軍人，不怕艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)守護(hù)著人類，守衛(wèi)在我們身邊，不讓我們受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。它就是我們的守護(hù)神！
我愛(ài)你，我們的“白軍人”----天使貓！
四年級(jí)狀物作文 篇4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛耍辛�！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
四年級(jí)狀物作文 篇5
從前，有一個(gè)干凈的玻璃杯和一個(gè)老土的塑料杯。他們的主人把他們放在了一起，玻璃杯驕傲自大地說(shuō)：”哈哈，你像什么樣子呀，簡(jiǎn)直就是丑八怪！“
塑料杯謙虛地說(shuō)：”雖然我很丑，很老土，但是我們對(duì)于主人來(lái)說(shuō)都是很有用的嘛！我們還是做回以前那樣的好朋友吧�！�
”哼，我才不那么笨呢，一個(gè)老土惡心的破塑料杯想跟我交朋友，真是異想天開，走著瞧吧！“玻璃杯生氣地說(shuō)。
主人去旅游了，把兩個(gè)杯子留在了家里，玻璃杯被放在上層，而塑料杯呢，只能被放在下層。”哈哈，我早就說(shuō)過(guò)了，主人不會(huì)關(guān)注你的！“玻璃杯哈哈大笑：”還是我的選擇對(duì)，如果像我這樣美麗可愛(ài)的玻璃杯，跟你這樣丑陋、老土的爛杯子，誰(shuí)都肯定不會(huì)跟你交朋友的哦！活該！”
突然，狂風(fēng)大作，由于主人沒(méi)有把門關(guān)好，兩個(gè)杯子都從柜子里掉了下來(lái)。塑料杯安然無(wú)恙，玻璃杯卻被摔了個(gè)破爛。塑料杯說(shuō)：“主人沒(méi)有回來(lái)，你后悔也來(lái)不及了。”塑料杯做出一副無(wú)奈的表情�！爱�(dāng)初你那么地驕傲、自大，后果就會(huì)像現(xiàn)在這樣不堪設(shè)想。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能驕傲自大，要謙虛，否則后果就會(huì)像玻璃杯那樣了。
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