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關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我最熟悉的人是班長“大眼睛”，她有一張圓圓的臉，笑起來就露出一對(duì)甜甜的小酒窩，一雙彎彎的眉毛下，大大的圓溜溜的眼睛像黑寶石一樣，所以同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)叫“大眼睛” 。
她非常樂于助人，記得有一次，我考試沒有帶橡皮，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，坐在我前排的班長二話沒說，連忙把橡皮借給了我，考試結(jié)束后，我考了一個(gè)98分的好成績，這還有她的功勞啊！
她也很愛勞動(dòng)，記得有一次，“大眼睛”生病了，老師讓她休息，可她堅(jiān)持把自已的任務(wù)做完，還幫一個(gè)開溜的同學(xué)掃地，地掃得非常干凈，路過的老師對(duì)她贊不絕口，都說：“這孩子，不僅愛學(xué)習(xí)，還愛勞動(dòng)，真能干！”
哦，忘了說了，她的學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀，每次班里總考第一名，而且上課也十分認(rèn)真聽講，每科老師都喜歡她。
她還愛看書，什么《四大名著》呀，什么《老人與�！�、《童年》呀她都看過。一下課，大家都跑出去玩，只有她總是靜靜地坐在教室里看書。有時(shí)，我問她，別人都出去玩，你怎么還看書呢？“她笑著對(duì)我說：”看書多好呀，既能學(xué)到知識(shí)，也很有趣呢！“在她的帶動(dòng)下，我也喜歡看書了。
這就是我們的班長，一個(gè)樂于助人的、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書的”大眼睛“，你喜歡她嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，更不像秋天那么涼爽，春天，用自己的身體溫暖著大地，把人類的疲倦換成了輕松，把人類的痛苦換成了快樂，讓人類輕松快樂的在這座城市里生活。春天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，春天是一個(gè)溫暖無比的季節(jié)，春天還是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，所以，她還是一個(gè)茂盛的季節(jié)。
在春天里，花園里的花，爭先恐后的開放著；小鳥、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動(dòng)物、小昆蟲，都開始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里，每一個(gè)生命都生機(jī)勃勃。黃黃的.小草，長出了新芽，枯枯的樹，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就連結(jié)冰的湖水，也開始“唱”起了快樂的歌。
在廣場上，人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣，笑容也越來越多。孩子們好像一只只快樂的小兔子，上躥下跳，快樂極了。
在田野上，綠油油的小草拔地而起，樹木枝繁葉茂，太陽溫暖的照著大地，此刻，大地變得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)。
春天，這個(gè)季節(jié)讓我難忘，因?yàn)樗臏嘏⒎泵�、生機(jī)勃勃讓我喜歡她。
春天真美！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)美好的家庭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。媽媽照顧我那簡直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細(xì)心、還認(rèn)真。
但媽媽對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。每次我對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不認(rèn)真，媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，板起個(gè)臉，開始訓(xùn)我。我耐心地聽著，因?yàn)槲抑溃瑡寢屵@都全是為了我好。
媽媽也教會(huì)了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長輩，不允許和長輩頂嘴。有一次，我對(duì)姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說，劈頭蓋臉訓(xùn)我一頓，事后，媽媽才語重心長地對(duì)我說：“晚輩必須孝敬長輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對(duì)不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“兩面派”爸爸。我表現(xiàn)好時(shí)他對(duì)我溫柔似水，用他那硬而短的胡子來扎我。什么“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱著我的臉蛋猛親一陣�？晌也宦犜挄r(shí)，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業(yè)，她忙著做飯。這時(shí)，爸爸回來了，他勞累了一天，上網(wǎng)去了。
“開飯啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我沖出房間，一看，爸爸早就來了。香氣四溢的菜端上來，我抓起筷子急忙向食物園“開戰(zhàn)”�！按龝�(huì)兒有一個(gè)驚喜喲�！眿寢屨f。過了一會(huì)兒，一盤香甜的玉米棒端了上來，好香呀！“搶喲！”我喊道，說完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應(yīng)過來。轉(zhuǎn)眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍著電視機(jī)吃飯，其樂融融！
我有好爸爸、好媽媽，還有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)、語文考雙百分時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)的。
這個(gè)鉛筆盒上面有一個(gè)“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個(gè)米奇老鼠的頭像，正咧著嘴笑，印得栩栩如生。
這個(gè)鉛筆盒的右邊是小型削筆機(jī)和米妮的全身圖像。
這個(gè)鉛筆盒“房子”里面住著許多居民，他們橫七豎八地“躺在床上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時(shí)，他們靜靜地“躺在房子”里；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時(shí)圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術(shù)課時(shí)，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
仰望星空，一顆星星閃閃發(fā)光，仿佛是一雙雙眼睛不停地眨巴著。
星星呀，我想對(duì)你說的實(shí)在是太多了。
星星呀星星，你們天上有學(xué)校嗎？我們可有。每個(gè)學(xué)生都要上小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，這是國家規(guī)定的。還有小朋友跟我一起玩。每到課間，走廊上就熱鬧起來，小朋友們?cè)谝黄鹜嫠＃且患嗝疵篮玫氖掳。?/p>
星星呀星星，你們天上有圖書館嗎？我們可有。走在大街上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都是圖書館或書店。書可是非常好的“營養(yǎng)品”哩！書里面有許多知識(shí)，打開書，一股油墨味撲鼻而來，令人心曠神怡。書中有歷史、軍事、戰(zhàn)爭、文學(xué)、科學(xué)、手工等知識(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。你是否看過書呢？
星星呀星星，你們是否睡覺呢？我們?nèi)祟惗际且X的，到了時(shí)間就會(huì)覺得很困，那是因?yàn)槿梭w有一個(gè)“生物鐘”。我們只有睡好了才可以工作。
星星呀星星，你們?cè)谔焐贤嬗螒騿�？我們可要玩呢！幾個(gè)小朋友或是捉迷藏，或是跳皮筋，或是踢毽子，或是跳繩，玩得不亦樂乎。你曾有過這樣的樂趣嗎？
“睡覺了，快過來呀！”噢，再見了，我媽媽叫我睡覺了，明天還要起早床上學(xué)呢，晚安！明天見了，我的朋友！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
隨著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)在一步一步的下降，人們至今還沒有醒悟，過多的向大自然索取，大自然索取，大自然給你的不是好處而是壞處。
現(xiàn)在的人們，過多的拿取資源。雖然過上了舒適，安逸的生活，可是大自然卻對(duì)人類發(fā)出了紅色警報(bào)。1996年，聯(lián)合國環(huán)境部署指出：南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這一些觸目人心的數(shù)字令人大吃一驚，這一類的數(shù)據(jù)已經(jīng)危及到了人類生存了。
可是，人類仿佛對(duì)這一類的數(shù)據(jù)視而不見。反而更加過度的砍伐樹木，用它來造家具，造房子；更加瘋狂的捕魚，現(xiàn)在魚已經(jīng)成為了人類盤中的美味佳肴了；更加不顧一切的捉動(dòng)物，讓它們?yōu)槿祟惐硌莞鞣N驚險(xiǎn)的雜技。
現(xiàn)在，地球的處境真是讓人擔(dān)憂。由于人類大量的破壞樹木和森林破壞，導(dǎo)致動(dòng)物們失去了家園。由于人類大量捉動(dòng)物，導(dǎo)致某一些動(dòng)物瀕臨滅絕。
我們大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來，保護(hù)樹木，捍衛(wèi)自己的家園，不要讓我們的家園再次遭到破壞。
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