小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
星期六的中午柔和的春風(fēng)吹拂著大地，空氣中彌漫著春天的氣息，太陽(yáng)暖洋洋地伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。我和妹妹結(jié)伴去公園找春天，剛到達(dá)濱江廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)公園里傳來(lái)雜亂的吆喝聲，走近一看，原來(lái)是公園里正在舉行盛大的義賣(mài)活動(dòng)。
從小媽媽就告訴我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，于是我拉著妹妹擠進(jìn)了人潮中。我們?cè)跀偽婚g竄來(lái)竄去，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，豐富多彩，看得我眼花繚亂，可就是沒(méi)看到自己喜歡的東西。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時(shí)，一道金光閃過(guò)我的眼睛，那道金光仿佛有磁力一般，將我牢牢地吸了過(guò)去。就是它，一條小音符項(xiàng)鏈死死地鎖住了我的眼球，七彩的音符上鑲嵌著許多小小的鉆石，在陽(yáng)光的照耀下，忽閃忽閃的，好像在彈奏著一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
我迫不及待地拿起項(xiàng)鏈試戴，小小的音符輕輕地垂在我的胸前，一道道七彩的光芒并射而出，直沖云霄�？粗@一道道七彩光芒，我不禁想到了大家的七彩夢(mèng)。我急忙大聲的問(wèn)候愛(ài)心義賣(mài)員“您好，這條項(xiàng)鏈多少錢(qián)？”義賣(mài)員很有耐心地說(shuō)：“20元！”我大吃一驚，今天只帶了10元，但我真的很喜歡，怎么辦呢?我可憐地對(duì)義賣(mài)員說(shuō)：“同學(xué)，這條項(xiàng)鏈能不能便宜點(diǎn)，10元可以嗎？”義賣(mài)員慈祥熱情地說(shuō)：“哎，本來(lái)買(mǎi)來(lái)要50的，雖然用過(guò)幾次，但是品質(zhì)還是不錯(cuò)的，要不算你15元吧，同學(xué)你就行行好吧！”義賣(mài)員見(jiàn)我這么誠(chéng)懇，笑著對(duì)我說(shuō)：“好吧！”我心滿(mǎn)意足地那這項(xiàng)鏈擠出了人群。
愛(ài)心義賣(mài)，助人亦自助，讓我們伸出愛(ài)心之手，用我們的愛(ài)心塔一座愛(ài)心之橋，讓我們的愛(ài)心走遍全世界！
小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
“六一”節(jié)，學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)，分為跳兔子舞，游園活動(dòng)兩項(xiàng)，我最喜歡的還是游園活動(dòng)了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的.游園活動(dòng)，老師一指示，教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊(duì)伍，有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級(jí)里去碰碰運(yùn)氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動(dòng)挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗(yàn)”，排完長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于苦盡甘來(lái)，輪到我們進(jìn)去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開(kāi)始進(jìn)行游戲。我的腳底下有一個(gè)瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒(méi)有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒(méi)投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進(jìn)了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來(lái)到五(16)班玩“漂洋過(guò)�！蔽覀兣胖�(duì)伍，等待著。這是將乒乓球吹過(guò)盛水的紙杯的游戲，我目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)以不理想的成績(jī)離開(kāi)賽場(chǎng)，一股焦慮涌上我的心頭因?yàn)樵谖艺J(rèn)為，這些同學(xué)都比我強(qiáng)，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進(jìn)了比賽場(chǎng)比賽開(kāi)始，我用盡渾身解數(shù)吹著，第一次過(guò)去了，第二次過(guò)去了，誰(shuí)知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束，我吹過(guò)四次，得8分，還不錯(cuò)。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，這次“六一”節(jié)，我十分開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是媽媽和她以前的同學(xué)去聚會(huì)的日子，我們一家人開(kāi)車(chē)去到了聚會(huì)的地點(diǎn)。
去到的時(shí)候，已經(jīng)是午飯的時(shí)候了，因?yàn)槲覀內(nèi)コ燥埖氖寝r(nóng)家樂(lè)，所以需要自己摘菜，自己洗菜，還需要自己烹飪。我其他幾個(gè)小伙伴都被分到了同樣任務(wù)：捉雞。我和她們，二話不說(shuō)，便奔向了養(yǎng)雞場(chǎng)。我從一片茂盛的草叢里看見(jiàn)了一只肥嫩的母雞，捉緊時(shí)間，跑了過(guò)去，本想一手把它捉住。然而，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，那只母雞可機(jī)靈了，發(fā)現(xiàn)有一些動(dòng)靜，就落荒而逃了�？吹竭@個(gè)情景，我并沒(méi)有放棄，而是再接再厲。我靜靜地思索了一會(huì)，決定換個(gè)戰(zhàn)術(shù)：先偷偷地接近那只母雞，再悄悄地把它捉住。終于，我在幾次的嘗試后，成功了！
在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我頓悟了一些道理：大多數(shù)的時(shí)候，堅(jiān)持就有用，只有在很少數(shù)的情況下，堅(jiān)持是沒(méi)有用的。即便是這樣，我們也不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小小的可能而不堅(jiān)持。因?yàn)�，�?jiān)持不一定有用，但是，不堅(jiān)持就一定沒(méi)有用。
這個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，使我懂得了不少！希望下一次的活動(dòng)我也能頓悟些什么。
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