關(guān)于四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
炎炎夏日,要是能吃上一口冰爽的雪糕,那一定美妙無(wú)比。我打開(kāi)冰箱,尋找美味。媽媽?xiě)醒笱蟮刈谏嘲l(fā),發(fā)現(xiàn)了我的企圖,說(shuō):“也給我拿一個(gè)!”可是,打開(kāi)冰箱一看,裝雪糕的盒子里,只留下來(lái)一根冰棍,孤零零地躺在那里,呼呼地冒著寒氣。怎么辦呢?我和媽媽都想吃。我剝掉冰棍紙,討好地跟媽媽說(shuō):“要不,我們合吃一根冰棍?”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是我們一人一口,開(kāi)心地吃起了冰棍。
這是一根奶油提子冰棍,每根冰棍里都有幾顆提子,至于有幾顆提子,那提子在冰棍的哪個(gè)位置全都是隨機(jī)的。我和媽媽吃著吃著,都發(fā)現(xiàn)混著提子的奶油特別好吃。于是不知什么時(shí)候開(kāi)始,我們都動(dòng)起了吃到提子的心思。
媽媽抱著一口下去,一定有一顆提子的想法,狠狠地咬了一口。哈哈,真的有一顆提子,但是遺憾的是提子剛剛露了出來(lái),并沒(méi)有被媽媽咬下來(lái)。那提子隱隱約約的,似有似無(wú)。我和媽媽都湊上去,想看看是不是真有一顆提子。當(dāng)我們看到一顆深紫色的提子干,鑲嵌在乳白色的冰棍上,我們頓時(shí)兩眼放光,要知道,香甜的提子干配上香甜的奶油,那口感想想都令人垂涎。我們都想一口咬下提子。
我幸災(zāi)樂(lè)禍地看著絕望的樣子,然后摩拳擦掌,拿起棍子研究起來(lái)。我前后左右仔細(xì)打量一番,思考著從哪里下口比較好,計(jì)算著怎么才能讓我一口咬到提子。我把冰棍放到嘴邊量了量,發(fā)現(xiàn)必須得咬上一大口才能準(zhǔn)確無(wú)誤地吃到提子,并保證萬(wàn)無(wú)一失。于是我對(duì)著冰棍上提子的位置,張大嘴巴,狠狠地咬了一口。沒(méi)想到冰棍實(shí)在太冰了,凍得我門(mén)牙一陣發(fā)麻,嘴一松,只咬下了薄薄的一層奶油,而那顆提子完全暴露出來(lái)了。這可給老媽留下了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),我惋惜得直跺腳,眼睜睜地看著媽媽輕而易舉地吃掉了那顆提子。
正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽咬下的那口提子之后,又出現(xiàn)了一顆提子!肮!真是天助我也!”我大笑一聲,瞄準(zhǔn)那顆提子,果斷地咬了下去。雖然還是很冰,但我還是把它咬了下來(lái)。終于吃到了提子,那冰爽從嘴里一直舒服到心里。
一場(chǎng)因提子產(chǎn)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我和媽媽的笑聲中結(jié)束了。其實(shí)生活中處處充滿了樂(lè)趣,就看你能否發(fā)現(xiàn)并去感受。今天,即使一根小小的冰棍,也帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
老師點(diǎn)評(píng):和媽媽合吃一根冰棍,被冰棍里一顆小小的提子吸引,從而引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,讓人忍俊不禁。生活中再平凡不過(guò)的小事,因?yàn)樾∽髡叩陌l(fā)現(xiàn)和感受,而充滿了樂(lè)趣,耐人尋味。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢,瑞恩說(shuō):煩人的猛蟻巢,有朝一日我一定要把你給滅了!艾里克說(shuō):唉,別生氣,關(guān)鍵是材料現(xiàn)在上哪借??藸栒f(shuō):那別的巢都那么厲害,只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行只能來(lái)硬的了。瑞恩興奮地說(shuō):啊哈哈,老子早就憋了一肚子氣了,好,開(kāi)打!艾里克說(shuō):不要沖動(dòng),咱們不如再去借一次,這次送上禮物。
說(shuō)著,他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門(mén)口,瑞恩說(shuō):臭女王它的話還沒(méi)說(shuō)完,艾里克就踢了瑞恩一腳說(shuō):蟻后,不要生氣,它說(shuō)話就是不中聽(tīng),請(qǐng)不要見(jiàn)怪啊。蟻后說(shuō):這還差不多,怎么,又來(lái)借材料?艾里克說(shuō):啊,蟻后就是料事如神,正是。這是禮物,給!蟻后卻不領(lǐng)情,一腳把禮物踢到地上說(shuō):誰(shuí)稀罕你們這些破玩意,借材料沒(méi)門(mén)!瑞恩這臟話就說(shuō)上了:奶奶的,我們好心給你禮物,想借你材料,你卻蟻后說(shuō):有種明天打一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)!如果你贏了,我把你說(shuō)的材料全給你!瑞恩說(shuō):好。“锟苏f(shuō):你們就這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?瑞恩說(shuō):這次要狠狠教訓(xùn)他,管他呢!
這次戰(zhàn)爭(zhēng),艾里克他們會(huì)贏嗎?猛蟻?zhàn)逑伜髸?huì)借嗎?
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn),我們這個(gè)有生命的地球,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),蔚藍(lán)色的天空飛翔著代表著和平的白鴿,地上全是歡樂(lè)的人們。
雖然,我們的地區(qū)很和平,但不少地區(qū),還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙罪惡的子彈還威脅著祖國(guó)的花朵,不少孩子成了孤兒;有些老人也變的孤單。
從睡夢(mèng)中醒來(lái),我看到的竟是另一個(gè)世界,完全沒(méi)有了夢(mèng)境中那么美,空氣中能聞到一種炸彈的硝煙,為什么,中國(guó)人要和中國(guó)人戰(zhàn)爭(zhēng),為什么就不能和平共處,讓全世界人都來(lái)希望全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這樣,老人就不會(huì)失去兒女,一些婦女就不會(huì)失去丈夫,有些孩子就不會(huì)失去爸爸,真希望這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),請(qǐng)所有人,都給老人。婦女。孩子想想吧,求你們不要再戰(zhàn)斗,讓這個(gè)世界真正充滿陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的家園,求求你們了!
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
在1937年8月28日,日本轟炸中國(guó)上;疖(chē)南站,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉,慘不忍睹。
房屋倒塌,大橋倒塌,地上被炸的深淺不一,人們大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那里,只有一個(gè)不到一歲的孩子,坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē),只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦,沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭,那哭聲響徹云霄,十分悲慘!
也許,那個(gè)小孩正要過(guò)生日,他的媽媽正帶著他去火車(chē)站,坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日,不幸的是,他們正要上火車(chē),就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號(hào)的炸.彈,遭到此難。
或許,那個(gè)小孩,過(guò)了幾天,被一個(gè)好心人收留了,好心人天天輔導(dǎo)那個(gè)小孩良好的知識(shí),最后,那個(gè)小孩長(zhǎng)大了,為祖國(guó)做了許許多多的好事,立了許許多多的功,成了祖國(guó)的一把好手。
從以前和現(xiàn)在比比看,現(xiàn)在有電視、電腦……奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)……。都從中國(guó)舉行,而從前,有什么呢?
我希望,我們中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)!
等中國(guó)富強(qiáng)了以后,我們就不再弱小,不會(huì)再受到別的國(guó)家的欺侮了!
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
1937年至1945年,日本鬼子侵略中國(guó)。1937年8月28日,日本侵略者把北戰(zhàn)炸了,逃亡的人們通通向南站跑去,4歲的小麗也隨著爸爸、媽媽來(lái)到擁擠的火車(chē)南站;疖(chē)南站里人山人海,突然,六架轟炸機(jī)來(lái)了,拼命往下扔炸彈,人們更加慌亂地跑向火車(chē)?yán)铩P←惡桶职、媽媽終于擠到火車(chē)門(mén)前,爸爸、媽媽隨著人流擠上車(chē)了,小麗卻怎么也擠不上去,火車(chē)緩緩開(kāi)走了,這也是最后一班車(chē)了。4歲的小麗坐在滿是尸體旁邊大聲地,拼命地哭喊,火車(chē)站已經(jīng)成為廢墟。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),一位阿姨把小麗抱去收養(yǎng)了。
過(guò)了幾年,小麗長(zhǎng)大了,都已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。一天,小麗問(wèn)那位母親說(shuō):“阿姨,你為什么要收養(yǎng)我?”那位母親說(shuō):“因?yàn)槲业膬鹤釉?937年8月28日被日軍用炸彈炸死了,我正在傷心的時(shí)候,遇見(jiàn)了你,我不想讓一個(gè)小孩子成為孤兒,所以我就把你抱回來(lái)了!庇幸惶,那位母親帶著小麗去買(mǎi)菜,看到一位叔叔和阿姨很著急,好像在尋找什么東西。突然,那位阿姨對(duì)小麗說(shuō):“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)小女孩,名字叫小麗,扎著兩條小辮子。”小麗心想:“小麗不是我嗎?而且我也是扎兩條辮子,我是不是他們要找的人,而他們很面熟,會(huì)不會(huì)就是我的爸爸媽媽呢?”小麗看了又看,想了又想,她連忙跑過(guò)去跟叔叔和阿姨說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)沂切←愌剑 边呎f(shuō)邊把小時(shí)候和爸爸媽媽一起照的照片拿出來(lái)。三個(gè)人緊緊抱在一起哭了。
世上有許多小孩因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)成了孤兒,世上也有許多父母失去孩子,讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧,帶來(lái)和平吧!讓世界充滿愛(ài)!
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上;疖(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的.人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了;沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無(wú)助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛!可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō):有父母的孩子是快樂(lè)的,我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的;有家的孩子是幸福的,我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,他們總是無(wú)故挑起事端,他們將遺臭萬(wàn)年。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
放暑假了,天那么熱,本以為能享受空調(diào),誰(shuí)知……
7月1日中午,太陽(yáng)高照,樹(shù)木無(wú)精打采地垂著頭,花兒彎著腰,樹(shù)上的知了也不停地叫著,似乎在講:“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房里的老媽埋怨道:“天那么熱,還讓不讓人活了啊!”這時(shí),老爸提議:“不如我們開(kāi)空調(diào)吧?”老爸的意見(jiàn)贏得了我和老媽的一陣歡呼。說(shuō)干就干,老爸找到空調(diào)遙控器,“嘀”的一聲,就把空調(diào)打開(kāi)了。可是,空調(diào)總是發(fā)出“隆隆”的聲音,老爸自言自語(yǔ):“不會(huì)是空調(diào)壞了吧?”空調(diào)開(kāi)了好一會(huì)兒,房間里都沒(méi)有一絲涼氣。老爸等不及了,伸頭去看空調(diào)的出風(fēng)箱。這一看,下了一跳:空調(diào)的出風(fēng)箱里塞滿了稻草。老爸找來(lái)一節(jié)鋼絲,一邊掏一邊說(shuō):“是誰(shuí)那么沒(méi)公德心,把我們家的空調(diào)出風(fēng)箱塞上稻草?”經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮戰(zhàn),終于把稻草掏完了,老爸又累又熱,一屁股坐到了地上。
可是好景不長(zhǎng)。第二天我們?cè)倏吹臅r(shí)候,里面又塞滿了稻草,還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了:那些稻草是鳥(niǎo)叨來(lái)的。老爸又氣又熱,拿著鋼絲,使勁地掏鳥(niǎo)窩。好不容易才掏完,老爸差點(diǎn)暈過(guò)去。
沒(méi)想到,第三天,出風(fēng)箱里又塞滿了了稻草。看來(lái)這鳥(niǎo)是非要在這里做窩不可。于是老爸每天掏,小鳥(niǎo)就每天叨草,就這樣持續(xù)了三天。后來(lái),小鳥(niǎo)加快了了速度,而可憐的老爸也由一天一次掏變?yōu)橐惶烊翁,到了最后,竟然變成了一天七次掏。因(yàn)槔习稚习,所以連老媽也被牽連上了。
小鳥(niǎo)持之以恒的精神感動(dòng)了我,為此,我寫(xiě)下了這篇作文。不過(guò)呢,就要委屈一下老爸老媽掏鳥(niǎo)窩的這些日子啦。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
星期五是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)榉艑W(xué)后我可以無(wú)限制地看電視,還可以在廣場(chǎng)上痛痛快快地玩。不過(guò),最令我高興的事,是晚上可以和媽媽們一起睡覺(jué)。
當(dāng)天,我洗完澡后用百米沖刺的速度沖向媽媽的房間,結(jié)果,半路殺出個(gè)程咬金——我的舉動(dòng)被正在看電視的爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸說(shuō):“小伙子,你走錯(cuò)地方了。”說(shuō)完,爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地說(shuō):“今天這里歸我。”可爸爸充耳不聞,仍不離開(kāi)。我知道爸爸怕癢,于是我就開(kāi)始癢癢他,可是爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷。最后,我只好拿出我的“殺手锏”——“青龍偃月刀”,向爸爸發(fā)起攻擊。爸爸見(jiàn)狀,拿起枕頭反擊。就這樣,我和爸爸大戰(zhàn)了“三百回合”,最后都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會(huì)放棄,殊不知,我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——媽媽?zhuān)谑俏胰グ帷熬缺,在我們協(xié)同作戰(zhàn)下,爸爸終于“投降”,灰溜溜地走了。我終于如愿以?xún),可以和媽媽一起睡了?/p>
晚上我做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽一起數(shù)星星,突然有一顆流星劃過(guò)天際,我趕忙許了一個(gè)愿望——每天晚上都可以和媽媽在一起。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
大家知道嗎?三角形具有穩(wěn)定性,而平行四邊形具有不穩(wěn)定性。所以他們天生就是一對(duì)敵人。今天三角形和平行四邊形又為了一件小事鬧翻了天,很疲倦,不久就睡著了。
睡著睡著,兩人都做了一個(gè)很古怪的夢(mèng)!叭切巍眽(mèng)見(jiàn)自己變成了一位小天使,在空中飛來(lái)飛去。不一會(huì),“三角形”飛進(jìn)了一座城市里。家家戶戶都在用平行四邊形做的晾衣架,他一生氣,把晾衣架上的一個(gè)個(gè)平行四邊形變成了三角形,晾衣架怎么也動(dòng)不來(lái)了。那家的人狠狠地罵“三角形”,“三角形”一邊哭一邊飛走了。接著,她又看見(jiàn)了一所小學(xué)的大門(mén),大門(mén)上有許多小的平行四邊形!叭切巍辈晃〗逃(xùn),又把平行四邊形變成了三角形。結(jié)果門(mén)開(kāi)不了了,人們都往“三角形”身上扔垃圾。
同時(shí),“平行四邊形”也在做夢(mèng),變成了一位神仙,落在了埃及。一座座三角形金字塔在他面前矗立著,顯得十分壯觀。正當(dāng)“平行四邊形”看得入神的時(shí)候,他想起了三角形是他的敵人,就用手中的魔杖把金字塔變成了平行四邊形。“轟隆隆”!一座座金字塔倒了下來(lái)。心急如焚的法老們見(jiàn)“平行四邊形”正在哈哈大笑,就一起用法杖指著他、斥責(zé)他。“平行四邊形”很委屈。一轉(zhuǎn)身,他來(lái)到一架梯子面前。梯子上綁著一根繩子,形成了一個(gè)三角形。不知道為什么,繩子和梯子之間的圖形怎么也不能呈平行四邊形!捌叫兴倪呅巍币粴庵拢颜芴葑幼兂闪似叫兴倪呅蔚臉幼。上面的大哥哥就掉了下來(lái),摔壞了一條腿!捌叫兴倪呅巍被琶χ绿优芰。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論是什么都有它自己的用處。換做是別的東西,反而會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
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