【實(shí)用】四年級(jí)的生命作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的生命作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的生命作文 篇1
生命的力量是巨大的，我們大家都可以察覺(jué)到，而不愛(ài)惜生命的人，就察覺(jué)不到。
有一次，我在電視上看見(jiàn)一只壁虎為保住自己的生命，讓自己的尾巴被天敵吃掉，自己卻逃跑了。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)它尾巴被蛇咬住的時(shí)候，它用力地向前爬，我想它應(yīng)該想讓自己的尾巴快點(diǎn)從蛇口里逃出來(lái)，但是沒(méi)有，它的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴還是被天敵咬掉了，但它卻活了下來(lái)。我想它的尾巴怎么辦？難道它的尾巴還能長(zhǎng)出來(lái)？我?guī)е蓡?wèn)看了第二集�！鞍�！長(zhǎng)出來(lái)了！長(zhǎng)出來(lái)了，它的尾巴長(zhǎng)出來(lái)了！”我驚訝地喊，壁虎竟有那么強(qiáng)的生命力��！突然這件事讓我怦然一震，我知道是什么，是生命的力量。
樹，砍斷枝條還能再長(zhǎng)，草，燒了還能再生，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥澆灌，一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。
動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力，這是生命的力量在鼓舞它們向上生長(zhǎng)。
四年級(jí)的生命作文 篇2
我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發(fā)生卻改變了我對(duì)生命的看法。
那次，我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會(huì)怎么樣。她開始在水里掙扎著，想逃出水的魔掌，可無(wú)論怎么掙扎，總還是在水中打圈圈。這時(shí)，蝴蝶看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴(kuò)散開去，蝴蝶的力氣沒(méi)剩下多少了……不一會(huì)兒，蝴蝶停止了掙扎，我的心頓時(shí)軟了，正想拿木棍去拉它的時(shí)候，蝴蝶又開始掙扎起來(lái)了。老天爺終于開眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我真為自己所做的一切感到后悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對(duì)不起自己的良心了。
蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對(duì)，樹立信心，努力拼搏，這樣人生才會(huì)有價(jià)值。
四年級(jí)的生命作文 篇3
世界是多姿多彩的，轉(zhuǎn)眼間，你可以看見(jiàn)身后許許多多的生命。小草是生命，大樹是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個(gè)世界。你看到高山上行走的羊群?jiǎn)�？它們矯健的身姿在各個(gè)山坡上穿梭，那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。
在海邊，你能看到廣闊無(wú)垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃著的粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見(jiàn)生活的希望快快樂(lè)樂(lè)的魚群，在天空飛翔的鳥兒，沙灘上見(jiàn)到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊，是需要我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)這世界生命的顏色。
春天來(lái)臨時(shí)，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開始萌發(fā)，破出泥土，從黑暗中立起來(lái)，見(jiàn)到那充滿光亮的世界，感受到太陽(yáng)和雨露的洗禮，迎接春風(fēng)的喝彩，同同伴們歡聚。那時(shí)候，我們所看到的大地是一片生機(jī)盎然，那是生命的顏色——綠色。
直到夏天，這些植物漸漸成長(zhǎng)，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入云的高山，還有那橫飛而過(guò)的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長(zhǎng)茂盛的樹木，昂揚(yáng)地挺著身，迎接太陽(yáng)的愛(ài)撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風(fēng)味。那是生命的養(yǎng)色——金色。
冬天時(shí)，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進(jìn)入漫長(zhǎng)的等待，等待著下一個(gè)春天來(lái)臨。那時(shí)候，白雪覆蓋著世界，屋檐戴起白色的帽，樹干開起白色的花，地上鋪著一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開始安靜，靜靜地等待下一個(gè)春天，那是生命的顏色——白色。
生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美麗。
四年級(jí)的生命作文 篇4
生命是什么？這個(gè)永恒的話題讓我深思。
瞧，那墻角的小草，本以為它會(huì)因沒(méi)有太陽(yáng)的照射而枯死，但其實(shí)他茁壯成長(zhǎng)，終于照到太陽(yáng)；瞧，那在臟兮兮的泥巴地里成長(zhǎng)的小樹苗，本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹；瞧，那在一座荒山成長(zhǎng)的小花，本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳�，但其�?shí)這朵小花開得十分鮮艷。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚，還沒(méi)釣多久，就有魚上鉤上。可是“萬(wàn)事開頭難”，那一條魚是條大魚，花了九牛二虎之力來(lái)拉�？赡菞l魚拼命地掙扎，在此刻，那條大魚的嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，釣魚線斷了。這時(shí)，一股生命的力量在心中流動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！過(guò)了幾分鐘，又有魚上鉤了，因?yàn)檫@是一條小魚，所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來(lái)。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地?cái)[尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。
其實(shí)我們生活中也有這樣的例子：比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅(jiān)持寫作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，也能�?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫作。這些人都向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦，是什么讓他們自強(qiáng)不息？
我們也要學(xué)習(xí)這些人，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命！
四年級(jí)的生命作文 篇5
這個(gè)周末，爸爸媽媽帶我到山上挖多肉植物。據(jù)說(shuō)這種植物是生長(zhǎng)在巖石壁上的。一到山腳，我就迫不及待地奔向山頂。
到了山頂，我就開始尋找多肉植物的生長(zhǎng)居所---巖石壁。我掃視四周，突然間，我把目光集中到一塊巖石上。我興奮地沖過(guò)去，往下一看，不禁吸了口冷氣。哇！這塊巖石突兀，一眼看不到底，我仿佛站在一塊峭壁斷崖之上，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。這樣危險(xiǎn)的地方，會(huì)有多肉植物么？
我低頭看了看那塊巖石，唉，什么植物也沒(méi)有。這多肉植物到底長(zhǎng)在哪里？我這么辛苦爬上山頂，流了這么多汗，難道就這么白白花費(fèi)力氣？我感到有些沮喪。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“多肉植物喜歡陽(yáng)光，那塊朝南的巖石上可能有啊！”
聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)半信半疑，那塊巖石上真的會(huì)有么？一邊想著，我又跑向媽媽指的那塊巖石。我小心翼翼地攀上石壁，蹲下來(lái)，定睛一看，��！這兒，這兒有好多！大的、小的，紅的、紫的、綠的，葉片肥厚飽滿、株形緊湊，像朵朵盛開的蓮花。這么多，這么密！這兒一叢，那兒一簇。我大聲呼叫著，開始興奮地挖起來(lái)。
挖著挖著，我又想到了剛才的那塊巖石。其實(shí)，那塊巖石也是朝陽(yáng)的啊�；蛟S，剛才是沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)？過(guò)了一會(huì)兒，我又跑回那塊巖石。果然，這里的多肉植物更多。它們生長(zhǎng)在巖石縫里，與巖石的顏色相似，如果不仔細(xì)看，是很難發(fā)現(xiàn)的。它們?cè)跊](méi)有泥土、沒(méi)有養(yǎng)料的石縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。是什么給予它們?nèi)绱舜蟮牧α浚渴前�，是生命的力量�?/p>
我們?cè)谌松牡缆飞�，一定�?huì)面對(duì)很多挫折。但是，我們只要無(wú)所畏懼地去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，鼓足勇氣，就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻。
四年級(jí)的生命作文 篇6
我讀過(guò)一篇文章：一株小草，它因長(zhǎng)在巨石下面，看不見(jiàn)陽(yáng)光，為了看見(jiàn)陽(yáng)光，它就努力地向外長(zhǎng)，終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光，從此長(zhǎng)得更加繁茂。它的生命是頑強(qiáng)的。
生活中，我也見(jiàn)過(guò)許多像這樣頑強(qiáng)的生命。就拿我所熟悉的一些植物來(lái)說(shuō)吧。仙人掌的生命力就很頑強(qiáng)。有時(shí)候，一個(gè)星期見(jiàn)不到一滴水，它依舊那么翠綠，那么富有生命力。
竹筍要長(zhǎng)出地面，但它們遇見(jiàn)了石頭，要是我，會(huì)選擇繞開石頭，而竹筍堅(jiān)強(qiáng)不屈，它們勇敢地穿過(guò)石頭，不服輸。
我們知道很多花都在春天開放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹葉，都在夏季展現(xiàn)蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“麥蓋三層被，枕著饅頭睡”。他居然敢把雪當(dāng)成棉被，真的不得不令人對(duì)他產(chǎn)生敬畏。
生命的力量是偉大的，植物已經(jīng)作了最好的詮釋，那么我們?nèi)祟惸�，是不是�?yīng)該比植物更加頑強(qiáng)。
當(dāng)年紅軍爬雪山、過(guò)草地，萬(wàn)里長(zhǎng)征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多么難以下咽啊！可戰(zhàn)士們靠著信念的支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強(qiáng)的表現(xiàn)。
生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無(wú)處不在，它看似平凡，卻又那么可貴；看似脆弱，卻又那么頑強(qiáng)。面對(duì)生命，我們除了要珍愛(ài)它，充實(shí)它之外，還要懂得賞識(shí)它，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
四年級(jí)的生命作文 篇7
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)帯?chuàng)造生命奇跡的。
雨果在２０歲開始發(fā)表作品，２９歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的`《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他４０歲。
人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了�？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。
臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽(yù)為臺(tái)灣十大杰出青年。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
四年級(jí)的生命作文 篇8
生命，到底是怎樣的一個(gè)東西？
一只飛蛾落在我的桌上，我輕輕握住了它。它拼命的在我手中掙扎，我張開手掌，它歪歪斜斜地飛出窗外。我感嘆！這就是生命！
一粒黃豆丟入水中，我看著它吸水膨脹，微微顫動(dòng)。終于，它的根沖出種皮，水面猶如稚嫩的小手，溫柔地觸碰豆芽的外殼。我欣喜地想：這就是生命？
冬天，我冒著寒風(fēng)沖出家門，忽而瞥見(jiàn)一棵棵松樹屹立在雪中，周圍白茫茫的世界都無(wú)法掩蓋它們的勃勃生機(jī)。我佩服的想：這，就是生命么？
有一部電影叫《貓》，講的是一只名叫魅力貓的小貓離家出走后的可憐狀況。當(dāng)然，更震撼我的是：它在請(qǐng)求貓王讓它重生時(shí)的迫切！那是對(duì)生命的渴望，對(duì)靈魂的追求。
走進(jìn)婦產(chǎn)科，我看到一個(gè)個(gè)新生兒被抱出產(chǎn)房，他們緊握拳頭，手腳不安分地亂動(dòng)。當(dāng)他們的母親聽(tīng)到孩子的哭聲，流下欣喜的淚水。我沉默了，這就是生命？
學(xué)習(xí)歷史，我看到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏，永往直前，在生命的最后時(shí)刻，就算身中萬(wàn)箭，依然不會(huì)倒下。我想：這就是生命？
生命，是以不同的形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的，當(dāng)你擁有了生命，就要懂得珍惜，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。我們一定要把握好生命中的每個(gè)精彩瞬間，讓我們感受生命的意義和存在。
四年級(jí)的生命作文 篇9
生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個(gè)過(guò)程？……我認(rèn)為，生命就是自由！
自由是每個(gè)人；每個(gè)動(dòng)物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來(lái)，就來(lái)看看我們家小青蛙追求”自由”記吧
在四月中旬左右，我去吳山廣場(chǎng)撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。
到家后，我把魚和小蝌蚪放進(jìn)了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點(diǎn)“水土不服”，都躲在魚缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越大，先長(zhǎng)前腿，再長(zhǎng)后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。
這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來(lái)跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個(gè)世界。后來(lái)有一只不見(jiàn)了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的��！一天一天過(guò)去了，它還是沒(méi)有回來(lái)。到了第三天，它回來(lái)了。它比之前胖了一點(diǎn)，背上還有一個(gè)小樹葉包。它立刻跳入水中，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子。哦，原來(lái)是它帶回來(lái)的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學(xué)本領(lǐng)？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰(shuí)讓它擅自離開的？我把它“關(guān)“在一個(gè)杯子里。它拼命跳，連我放進(jìn)去的蟲子也不理睬。過(guò)了2天，我去”探監(jiān)’時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。突然看見(jiàn)水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個(gè)“越獄高手”！看來(lái)它對(duì)自由很向往��！幾天后，2只小青蛙都離開了這個(gè)”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因?yàn)閶寢屇芙o它們一切。
在2只青蛙身上，我理解了一個(gè)人；動(dòng)物對(duì)自由的渴望和追求。誰(shuí)都有自由的權(quán)利，誰(shuí)都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！
四年級(jí)的生命作文 篇10
生命若是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，每一塊巖石的角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓價(jià)值在陽(yáng)光下呈現(xiàn)；生命若是水，就要流成一種磅礴，讓船兒遠(yuǎn)航，魚群歡暢，讓每一股細(xì)流都勇往直前，讓價(jià)值迎著風(fēng)兒吟唱。
潔凈的生命雖置身三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污垢之地，仍葆月明凈之心；其見(jiàn)繁花而不就，見(jiàn)光熱而不趨，見(jiàn)濁流而不隨，是一壺冰心，一腔衷腸，玲瓏剔透，天地可鑒，堅(jiān)定正直。
孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。
翻開歷史塵封的畫卷，迎面走來(lái)的是“非淡泊無(wú)以明志”鞠躬盡瘁的諸葛亮；眼望“國(guó)破山河在”老淚縱橫的杜甫，是登樓遠(yuǎn)望“先天下之憂而憂”的范仲淹……他們淡泊名利，耿耿忠心，他們的一字一句，都深深刻畫著“忠”之一字。
李白酣唱：“天子呼來(lái)不上船”，力士脫靴，國(guó)忠磨墨，這一杯濁酒，三分劍氣，七分月光，鑄就的半個(gè)盛唐，怎一個(gè)豪字了得？陶淵明種豆南山，“采菊東籬下”，靜想隱逸的淡淡清香�！叭螤枛|西南北風(fēng)”，在污濁的世道上，唯有一腔正氣，一身傲骨，方能鑄就百世流芳。
生命是朵不敗的花，不論風(fēng)霜雨雪，孜然怒放，芳香四溢。
都說(shuō)胡楊三千年，生而不死一千年，死后不倒一千年，倒后不休一千年。生命縱然轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼回眸不見(jiàn)蹤影，但其堅(jiān)毅頑強(qiáng)，確是任何無(wú)法比擬。墻角孤芳自賞的野花，深夜淺唱低吟的鳴蟬，忍痛拼命要破厚繭的小蝶，盡在自己的世界里默默書寫生命的篇章。
有時(shí)我們感嘆生活的不盡人意，生活在苦澀的陰影之中，殊不知有陰影的地方必定會(huì)有陽(yáng)光。清晨睜開朦朧的睡眼，感謝上天的眷顧，你還能將自己的快樂(lè)、希望感染到他人，這便是簡(jiǎn)單的生命。也許一生中做不到轟轟烈烈，但能做到問(wèn)心無(wú)愧并能展現(xiàn)自己的價(jià)值便足矣。
很多時(shí)候，生命免不了磕磕絆絆，但是，太陽(yáng)既然選擇了白天，就要慷慨奉獻(xiàn)自己的光芒；跋涉者既然選擇了道路，就一定會(huì)風(fēng)雨兼程。唯有一番徹骨之寒，才能綻放撲鼻的梅花香，在克服百千艱難困苦后，才能成為一道亮麗的風(fēng)景線。
有愛(ài)的季節(jié)是春天，有汗水的季節(jié)是夏天，有收獲的季節(jié)是秋天，有希望就沒(méi)有冬天。生命之花，陪我走過(guò)四季，走過(guò)日夜，帶著追求，永不凋零。
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