關(guān)于一件難忘的事四年級作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件難忘的事四年級作文9篇，歡迎大家分享。
一件難忘的事四年級作文 篇1
小胖經(jīng)常在我和小朋友面前炫耀他的飛機(jī)。寒假里，禁不住我的再三祈求，媽媽終于也給我買了一架遙控飛機(jī)。它好像是世界上最先進(jìn)的飛機(jī)，制作精美，外形華麗。別說控制它了，就是看一看都喜歡。我迫不及待地拆開包裝，卻發(fā)現(xiàn)好幾包整整齊齊的零件，有馬達(dá)、起落架、螺旋槳、充電電池，還有各種型號的螺絲釘、線路板。媽媽說：“這架飛機(jī)得我自己動(dòng)手制作，我必須仔細(xì)閱讀說明書，拼裝過程不準(zhǔn)出任何差錯(cuò)�！蔽乙庾R到，媽媽是有意地培養(yǎng)我耐心細(xì)致的做事態(tài)度。因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)容易犯馬虎的毛病。這一次，我堅(jiān)信自己親手制作的飛機(jī)不會(huì)出錯(cuò)。于是，我充滿信心地答應(yīng)了。
我把零件包依次擺在地板上。按照說明書上的指導(dǎo)：先把機(jī)身框架與起落架用螺絲固定好，旋緊螺帽，再把主旋翼與兩個(gè)動(dòng)力齒輪連接再一起。接著，把機(jī)尾與機(jī)身連在一起，這樣，飛機(jī)基本成型了。飛機(jī)的“大腦”（無線電接收器）與“心臟”（馬達(dá)）是拼裝的難點(diǎn)。拿著這兩個(gè)東西，心里緊張又激動(dòng)，我的手不禁有些顫抖，左手緊握螺絲刀，右手托著馬達(dá)，像工兵排地雷一樣，小心翼翼地對準(zhǔn)螺孔，把螺釘旋進(jìn)馬達(dá)的電機(jī)罩里，把馬達(dá)固定好。然后，要連接線路，這是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，線路好比人的血管，只要有一條線路斷裂，飛機(jī)就無法飛行。我絲毫不敢馬虎，按照說明書上的描寫，把藍(lán)線與藍(lán)線接好，紅線配上紅線接好。“一線不差”地連接完畢。套上外殼，飛機(jī)拼裝大功告成了！我直起發(fā)酸的腰，抬起發(fā)麻的腿，一看時(shí)間，足足花了三個(gè)多小時(shí)才拼完飛機(jī)。我抱起飛機(jī)，拿起遙控器，像箭一般沖向草坪。
放下飛機(jī)，我拉出遙控發(fā)射桿，開始向飛機(jī)發(fā)號施令，可是飛機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。我感到六神無主。一直在旁觀看的媽媽走過來，拿起飛機(jī)仔細(xì)看了一下，說：“你這個(gè)小馬虎，竟然連開關(guān)都沒開�！蔽业男那榱⒖唐届o下來，打開開關(guān)，再一次給飛機(jī)下“命令”。飛機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，越來越快，發(fā)出像F1賽車開動(dòng)的聲音，抬起機(jī)尾，傾斜著身子，冉冉地飛上天空。
看似簡單的飛機(jī)，其實(shí)隱藏著很多的奧秘。通過自己動(dòng)手制作，我成功地使飛機(jī)飛上蔚藍(lán)的天空。這件事真令我難忘��！
一件難忘的事四年級作文 篇2
一天，我打開了一本書，正要津津有味地看起來時(shí)，一張照片掉了出來，我一看，立馬捧腹大笑起來。
這張照片是20xx年我去外婆家時(shí)拍的，是我剪桔子時(shí)被夾到手大哭起來的樣子。那一天，我來到外婆家，我發(fā)現(xiàn)外婆家成片的桔子樹已經(jīng)全都成熟了，像一件翠綠的衣服上裝飾了許多桔色的點(diǎn)綴，正當(dāng)我想上樓玩電腦時(shí)，耳朵傳來媽媽溫柔的聲音：“堃兒，我們一起去剪桔子吧！”“好�。 闭f完，媽媽拿了幾個(gè)小籃子，就出發(fā)了。
桔子林到了，映入眼簾的是滿林子的桔子樹，數(shù)不勝數(shù)的桔子。我看見了，立馬像一支離弦的箭一樣飛奔出去，你知道我去干什么嗎？當(dāng)然是去摘桔子啦！我在桔子林中尋找“獵物”，我運(yùn)氣十分好，很快便找到了一顆又高又大，十分挺拔的桔子樹，還找到了一個(gè)又大又好的大桔子，一定十分可口。雖然找到容易，但想吃到卻不容易了，那個(gè)桔子的柄十分堅(jiān)硬，我用盡吃奶的力氣想將桔子摘下來，但絲毫沒有用。
第二次，我把桔子柄向左旋轉(zhuǎn)，但結(jié)果和第一次一樣，橘子沒有一絲損傷，媽媽看見了，將一把剪刀遞給我，讓我用剪刀把桔子柄剪斷，我用盡全力這一瞬間發(fā)力，桔子被我剪下來了，不料，我的小拇指被剪刀夾住了，使我大喊一聲：“啊——！”不知道哪里傳來了一聲“咔嚓”就有了這張照片。
這件事雖然過去很久，但一直印在我的腦海揮之不去，現(xiàn)在想起來都忍不住想笑，但也讓我明白，做任何事情都要專心。
一件難忘的事四年級作文 篇3
在十年的成長中，我經(jīng)歷了太多太多的事。它們有的讓我欣喜，有的使我飽嘗成功之悅，還有的使我為之動(dòng)容。而一直深深印刻我腦海念念不忘的是五歲的我干的一件令人哭笑不得的事。
又是一年冰冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天而降。放眼望去：白色的樹，白色的車，白色的房屋，整個(gè)大地成了一個(gè)粉裝玉徹的童話世界。我身著厚厚的棉服，饒有興致地在滾雪球。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，哪怕是身著厚厚棉服的我也不禁打了個(gè)噴嚏，“哈欠！”聲音驚動(dòng)了媽媽，她大驚小怪地跑出來，“寶貝，小心著涼！媽媽去給你倒杯熱水！”說著疾步走進(jìn)廚房，一會(huì)兒，媽媽端著一杯冒著熱氣的開水給我。我冷極了，接過水杯就準(zhǔn)備大口大口地喝起來，媽媽又咋咋呼呼地說：“喝這么快干嘛？別燙著了！哎，你這孩子……”媽媽嘮嘮叨叨地走進(jìn)了里屋，我雙手捧著溫暖的水杯，一股暖洋洋的感覺如電流般傳遍全身。
猛然間，我瞅見一棵萬年青，碧綠的葉子上全是積雪和冰水。我想：這么冷的大冬天，萬年青一定也覺得冷吧。不如讓它也暖和暖和！我被這個(gè)想法打動(dòng)了，邁起兩只肉乎乎的小腿走上前去，順手把一杯熱水呼啦啦倒下去，看著那些積雪和冰塊很快融化了，我開開心心地回去看書了。
晚上，外公從外面回來了，只聽他洪鐘似的怒吼：“這是誰弄的，誠誠，是你嗎？”我莫名其妙地走了出來，外公一邊指著萬年青一邊問我怎么回事。只見洗了“熱水澡”的萬年青不但沒有精神抖擻，反而好像更冷了，耷拉著腦袋，我結(jié)結(jié)巴巴地坦白了一切，外公哭笑不得，摸摸我的腦袋：“孩子，植物是不可澆熱水的，相反大雪有時(shí)候恰似給它們蓋了棉被呢！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭跟著外公走進(jìn)了里屋。
兒時(shí)的我好心辦了一件難忘的囧事，現(xiàn)在想來還覺得很好笑！
一件難忘的事四年級作文 篇4
偶然在柜子深處，那堆積如山一般的衣物下找到了它。它曾閃耀著奪目艷紅的光芒被流年洗滌，鋪上了一層薄薄的灰；那遮蔽過我昔日身軀的柔軟纖維好似被千鈞輾壓，干癟而僵硬。我將它置于鼻尖，一陣日久而生的淡淡霉味鉆入腦海，不知為何，我竟嗅到了若有似無的藥香，是療愈我無數(shù)次的、屬于母親特別的香味。
那天，母親喜氣洋洋的帶著一件大紅外套回來，嘴里喃喃道著要給女兒穿。然而這式樣卻是連鄉(xiāng)間較為樸實(shí)的婦人都不愿換上的，我厭惡那俗氣的紅、令人作嘔的袖口上張揚(yáng)的富貴花刺繡，無奈迫于她期盼的目光，只得穿戴仔細(xì)了去上學(xué)。但同學(xué)們似乎都在我身后議論紛紛，各色意味不明的眼光令我坐立難安，如芒刺在背。背椎不自覺地挺直，我的精神彷佛一只風(fēng)箏懸在空中搖搖晃晃，終于在一名男孩滿是嘲弄地出言諷刺后，羞憤像是強(qiáng)勁的狂風(fēng)扯斷了那名為“理智”的線，我不顧一切地對他揚(yáng)起了拳頭。
回到家，面對母親驚訝、不解、心疼的眼神，我的滿腹委屈一涌而上：其實(shí)我明白她的苦心，她不過是希望孩子穿得暖，但我無法接受旁人不明事理的嘲笑，甚至因此與同學(xué)大打出手。這不過是我怕羞又幼稚的想法吧!母親睿智的雙眼一定看透了我，但她什么也沒說，只是輕柔地為我上藥，小心翼翼地將那件紅外套收進(jìn)衣櫥，再也沒要我穿它。我用早已哭得通紅的雙目看著她完成這一件件事，頃刻間，我感覺到童年的沖動(dòng)也因?yàn)樗臏厝岫晃乙煌魂P(guān)入了黑暗。
如今再次捧著這件外套，我任由自己浸醉于如潮水般的往事中，依稀感受它包裹住我時(shí)的那份溫暖以及當(dāng)時(shí)縈繞的芬芳。我想，母親就如同這件大紅外套一般，雖然毫不華麗，但卻無與倫比的溫柔。我期盼能在人生的歷練中磨礪自己，有朝一日也能以如此溫和的笑意給予身邊人溫暖。雖然再也穿不下這件外套了，但它會(huì)包覆著我的心，一如母親當(dāng)年滿面歡欣的紅霞照映著我，伴我一路前行。
一件難忘的事四年級作文 篇5
教材分析：
這次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容供選擇：一是看圖作文，一是寫生活中的真實(shí)故事。兩者任選其一，給學(xué)生以自主選擇的空間。看圖作文，要求學(xué)生觀察《勝似親人》這幅圖畫，并根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象，寫一篇習(xí)作。習(xí)作的另一個(gè)角度是寫生活中的真實(shí)故事，要求把經(jīng)過寫具體，最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例，把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目：《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。
學(xué)情分析：
小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，會(huì)分段，有中心。還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設(shè)計(jì)本課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣利用生動(dòng)的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點(diǎn)。
教學(xué)目的：
1、通過描寫令人難忘的這件事，讓學(xué)生體會(huì)人間真情，達(dá)到德育滲透的目的。
2、了解寫一件小事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫具體生動(dòng)”是這次習(xí)作的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：回顧《卡羅納》一文，說說給你留下最深印象的是哪些句子？為什么給你留下了深刻的印象？（學(xué)生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？
二、學(xué)生表演：發(fā)生在班上的一件事，劉振欣踢球時(shí)，手臂骨折，同學(xué)們自發(fā)的去看望他。引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們的動(dòng)作、表情、語言等。
三、指導(dǎo)審題：本次作文是寫一件事的作文（難忘的事，感人的事等，要求真實(shí)）
四、明確題材及中心：范圍：家里的，班上的，社會(huì)上的等等，親身經(jīng)歷或親眼所見。主題：表現(xiàn)人間真情。
五、指導(dǎo)說作文。
1、剛才同學(xué)們觀察了這幾位同學(xué)的表演，你感覺誰演得好？為什么？
甲：我覺得劉振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來了。豆大的汗珠直冒，咬緊著牙關(guān)，說不出話來，仰著頭大聲喘氣……
乙：我覺得謝嘯演得也不錯(cuò)，他表現(xiàn)出闖了禍的緊張，很著急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺到他發(fā)抖了。
丙：其他的幾個(gè)人亂做一團(tuán)，跑進(jìn)跑出的，緊張得不得了。女同學(xué)都在議論紛紛……
2、師引：當(dāng)時(shí)老師是什么樣的？
學(xué)生：你急了，一邊給家長打電話，一邊往校門外跑，去叫車，還埋怨和訓(xùn)斥著謝嘯，讓我們感到可怕呢！
同學(xué)們一邊說，一邊補(bǔ)充。教師引導(dǎo)觀察表演者的動(dòng)作表情語言，并錄音，適時(shí)板書。
3、教師小結(jié)：記敘一件事，總離不開一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
一件難忘的事四年級作文 篇6
在明天我們就要參加老師們舉行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。這次我們?nèi)サ氖蔷蠢显�，這次我們?nèi)サ哪康木褪亲尷先藗冮_心高興。所以我們也準(zhǔn)備了許多有趣，而精彩的節(jié)目。
再去敬老院的前幾天，我們也在學(xué)校認(rèn)真地排練。老師和同學(xué)的家長也給我們提出了需要改進(jìn)的地方，我們也在改進(jìn)自己不足的地方。我們?yōu)榱俗尷先丝吹轿覀兙实墓?jié)目，再去敬老院的前天晚上，我們也在認(rèn)真地排練，改進(jìn)了自己不足的地方。
終于等到了去敬老院的日子，我們都十分激動(dòng)，所以都早早地來到了學(xué)校的門口，老師給我們排好了合唱的隊(duì)形，講了注意事項(xiàng)，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，同學(xué)們，擁擠著上了車。
到了敬老院，我們下了車，老師又把注意事項(xiàng)講了一遍，我們就排著整齊的.隊(duì)伍進(jìn)了敬老院。因?yàn)檫�沒有到表演的時(shí)間，我們又排練了合唱，葫蘆絲。到快表演的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪堑诙䝼�(gè)節(jié)目，所以我們換好了服裝，準(zhǔn)備表演。到快上場的時(shí)候，我的心已經(jīng)““砰砰”直跳”了，可是我們還是齊心協(xié)力，全力以赴，取得了不錯(cuò)的成績，老人們也很熱情的給我們鼓掌。接著同學(xué)們又表演了很多精彩的節(jié)目，有李爽他們表演的詩吟誦。
到了和老人互動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了調(diào)查，我們調(diào)查的爺爺他在敬老院生活已經(jīng)有11年了，而他的家人一星期才看他一次，我想這個(gè)老人一定很孤單。接著我們又參觀了敬老院，這里還住著許多名人，敬老院有120畝地那么大，雖然這里很舒服，我想老人一定很想和他的兒女在一起。
在這里，我也希望老人們越來越開心，幸福，壽比南山。
一件難忘的事四年級作文 篇7
每年夏天，我們?nèi)視?huì)回外婆家玩，記得有一次，我們晚上走到門外的路燈下，準(zhǔn)備抓獨(dú)角仙和鍬形蟲，我因?yàn)樘吲d了，一不小心，竟踩死了一只母的獨(dú)角仙，我好難過喔！它的先生和孩子一定更傷心！想著想著我的眼淚像自來水一直流不停，直到爸媽安慰我，我才停止哭泣。
路上，我們又遇到爸爸的朋友，他送我一只好大的公獨(dú)角仙和鍬形蟲，我高興得合不攏嘴，我一定要好好保護(hù)它們，讓它們平平安安的長大。
隔天早上，鍬形蟲竟然把寵物箱的網(wǎng)子刺破了，跑到墻縫里去了，媽媽一急之下，就伸手進(jìn)去抓，因?yàn)閶寢屩牢液芟矚g鍬形蟲，所以一定要把它抓到送還給我，突然聽到媽媽慘叫一聲，原來是被鍬形蟲夾到了，我看了，好緊張也好害怕，不知媽媽傷得嚴(yán)不嚴(yán)重？
最后爸爸想到一個(gè)好辦法，就是用筷子引誘鍬形蟲，再把它拉出來，
這真是驚險(xiǎn)又刺激的一天��！
現(xiàn)在只要看到鍬形蟲，我就想到這一段難忘的往事，以后我再也不要讓媽媽冒險(xiǎn)為我做任何事，我希望鍬形蟲平平安安的長大，更希望媽媽陪我快快樂樂的長大。
一件難忘的事四年級作文 篇8
每當(dāng)我做完早餐，聽到爸爸媽媽對我的表揚(yáng)，我總會(huì)想起那件讓我慚愧不已的事情。
那是一個(gè)三年級的下午，放學(xué)回到家，卻看到爸爸無精打采的、病殃殃的躺在床上。我大驚失色，爸爸說：“沒事兒，只是肚子有點(diǎn)疼。”怎么這么不巧！我現(xiàn)在偏偏想吃爸爸最拿手的酸湯面，其他什么都不想吃！媽媽說：“算了，改天吧，今天先吃米飯好不好？”“不——不吃米飯——我要吃酸湯面！”媽媽只好“認(rèn)輸”。
我生氣了，“嘭”的一聲關(guān)上門，在房間中一個(gè)人寫作業(yè)，心中想：我一定要吃酸湯面！也許是過于氣憤，寫作業(yè)一點(diǎn)兒都不專心，時(shí)而寫寫畫畫，時(shí)而拿著玩具玩兒來玩兒去，真希望爸爸能瞬間好了啊。
寫了一會(huì)兒，我竟然好像聞到了酸湯面的味道。錯(cuò)覺？應(yīng)該是吧。但過了一會(huì)兒，味道越來越濃，我不禁推開門，眼前的景象讓我呆住了！爸爸在廚房，正把一碗碗面往餐桌上端，但從他慢慢的速度我知道，他一定很疲勞……
我吃著那熱騰騰的面，問爸爸：“你好了？”爸爸只是笑笑，一句話也沒說。媽媽悄悄告訴我：“爸爸是強(qiáng)打起精神來，為你做的�！甭牭竭@，我的眼睛不禁濕潤了……
小小的一碗面，深深的一份愛……從那以后，我就常常在周末也為爸爸媽媽做一份早餐，以報(bào)答他們對我的愛。
一件難忘的事四年級作文 篇9
我最難忘的一件事是我的小妹妹被燙傷。
兩年前的一個(gè)夏天，我的媽媽在熬粥，當(dāng)時(shí)我的妹妹在自己玩，她才一歲半，我在我們樓下的一個(gè)朋友家里玩。媽媽熬好粥了，妹妹說餓了，媽媽就盛了一碗粥，臨時(shí)放在架子上，忘了拿勺子，又去廚房拿勺子。過了兩分鐘，回來發(fā)現(xiàn)我的妹妹躺在地上嚎啕大哭，壞了！妹妹把剛熬出來的燙粥灑到了身上，我的媽媽急忙把妹妹的衣服脫掉了，把妹妹放在洗澡用的噴頭下面用涼水沖，就急急忙忙的給我打電話。我知道了之后，二話沒說，拿起東西就像風(fēng)一樣跑出了朋友家門，按照媽媽電話里的交代，我直接跑出小區(qū)門口，打了一輛正規(guī)出租車，讓司機(jī)叔叔把車停在離我家最近的地庫門口，然后我就給媽媽打了個(gè)電話，讓她下來。做這件事的時(shí)候，我想象得到妹妹滿身的泡，疼痛難忍，我心里只有一個(gè)念頭：快！于是我才花了十分鐘就把車打來了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給妹妹上藥的時(shí)候，我的爸爸就趕到了醫(yī)院。看到爸爸，我心里的一塊大石頭終于落了下來。我的任務(wù)完成了！
通過這件事我感覺我一下子長大了很多，雖然司機(jī)叔叔和媽媽都在夸我，但我還是沒有驕傲�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過去兩年多了，妹妹的傷疤也越來越淡了，但這件事令我永遠(yuǎn)難忘。
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