關(guān)于四年級(jí)童年回憶作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)童年回憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)童年回憶作文 篇1
我今年已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無(wú)上，無(wú)可代替。
老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時(shí)最向往的地方，奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，這只小花貓十分聽(tīng)我的話，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過(guò)的。
那是一年級(jí)的一個(gè)周末，那是我的第一次考試，不過(guò)我考砸了，我不敢跟父母說(shuō)。那天下午，我抱著我家的小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)不太了解，但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我是班里考的最差的一個(gè)。我聽(tīng)完簡(jiǎn)直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評(píng)吧。就在這時(shí)候，我家的小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的它，忽然立了起來(lái)，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了，心想：動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋，天高氣爽，這時(shí)，竹林里刮來(lái)一陣涼風(fēng)，我瞬間有種很爽的感覺(jué)�？蓯�(ài)的小花貓像小孩子一樣摸著我的小手，涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開(kāi)闊起來(lái)，心想：沒(méi)事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然，爸爸媽媽聽(tīng)到我考的`不好的時(shí)候，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！
可是不巧的是，小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了�，F(xiàn)如今，我獨(dú)自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復(fù)返了，但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。
四年級(jí)童年回憶作文 篇2
童年的歲月在腦海里像波浪一般流過(guò)，但有一件事，我至今難忘�，F(xiàn)在想起來(lái)，仍然有一點(diǎn)兒好笑。
記得童年時(shí)，我總時(shí)望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)羨慕不已。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我忽然有一個(gè)念頭：我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢？
于是，我想出了一個(gè)飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏，找來(lái)風(fēng)箏線，把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來(lái)一個(gè)板凳，小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲：“我要飛起來(lái)了！”緊結(jié)著，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我重重地“啃”在了地上，不但沒(méi)像老鷹一樣飛翔，還弄了個(gè)“箏碎人傷”。
我抬起頭仰望天空，連天上的鳥(niǎo)兒也在譏笑我。我很不服氣，就對(duì)它們大聲說(shuō)：“你們先不要急著笑，總有一天，我會(huì)飛上天的！”
四年級(jí)童年回憶作文 篇3
童年，五彩繽紛；童年，色彩斑斕。
童年，是充滿其妙幻想的歌；童年，是散漫潔白晶亮的雪。在童年，我們可以大聲的歡笑；在童年，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
童年那時(shí)，我們?cè)诹a下吹著泡泡；童年那時(shí)，我們?cè)~著搖擺的步伐玩著游戲。
童年，好似流星，在深夜的星空中劃過(guò)。只成為，一段美好又夢(mèng)幻的記憶。
童年，就像是放聲高歌的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
童年的歌；童年的笑；童年的淚，全都烙在了童年的天幕上。但，那充滿其妙幻想的童年，像駿馬；像流水，一去不復(fù)返。
當(dāng)某年某月某日的某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你走在小路上，你會(huì)浮想起童年，那充滿五彩的珍珠；
當(dāng)某年某月某日的一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)莫名的唱起，唱起那支童年的歌……
四年級(jí)童年回憶作文 篇4
記憶曾是一張記錄美好的相片，繽紛的顏色卻會(huì)被時(shí)間漸漸泛黃，我的童年記憶卻被溫柔的風(fēng)兒撥撒在校園的各個(gè)角落。
“哈哈，你戴花了，要嫁給誰(shuí)呀！”聽(tīng)著伙伴陳樂(lè)平銀鈴般笑聲，我去追她。于是兩個(gè)人笑著，跑著，一路留下的是歡樂(lè)的笑聲。路過(guò)池塘，碧綠的池水里還有色彩斑斕的金魚(yú)。還記得一年冬日，池塘里的水結(jié)冰了，我和樂(lè)平好奇地去撿，也不管那冰得小手發(fā)紅，拿起來(lái)向?qū)Ψ饺��！鞍�，凍死我了！”兩人一邊哈氣一邊搓小手，心中卻是無(wú)窮的興奮。這汪小小的池水中，有著我和伙伴玩鬧的記憶。
不知不覺(jué)的，上課鈴響了，在平日聽(tīng)來(lái)平淡無(wú)奇，今日卻覺(jué)得格外悅耳動(dòng)聽(tīng)。老師“咚咚咚”的腳步聲，像一曲無(wú)字的歌謠……我的記憶在不知不覺(jué)中緩緩拼成一幅瑰麗圖畫(huà)，在離別母校的時(shí)刻，我要將它永遠(yuǎn)埋在記憶深處，將它成為最寶貴的禮物珍藏。
四年級(jí)童年回憶作文 篇5
童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人的故事；童年是一首有悠揚(yáng)的短笛，奏出了多少美好的幻想；童年是一束茉莉花，兒時(shí)的歡笑像茉莉花的芳香，朵朵花兒就像一件件美好的回憶。童年趣事，最令我難忘。
那一次，中午，爺爺和奶奶正在午睡。媽媽昨天買(mǎi)了一包辣辣的羊肉串，沒(méi)給我吃，我一時(shí)嘴饞，竟有了偷吃的念頭！我來(lái)來(lái)回回繞著客廳走來(lái)走去，邊繞著圈邊想：咦？媽媽把羊肉串藏哪去了？會(huì)在哪里呢？我邊走邊自言自語(yǔ)：“算了，我一個(gè)一個(gè)找，就不信了，找不著�！蔽业谝粋�(gè)目的地是廚房，因?yàn)槟睦镉性S多食物。我走進(jìn)廚房，向掛在墻上的柜子走去。我找了一個(gè)椅子，小心翼翼地站了上去，懷著一顆膽怯的心，我伸了伸手，打開(kāi)柜子的門(mén)，里面有許多東西，有蜂蜜，有糖果……卻沒(méi)有羊肉串的影子。第一次撲了一個(gè)空，我又換了一個(gè)目的地——房間！我走進(jìn)房間，開(kāi)始翻抽屜，房間里有10個(gè)抽屜，我只好一個(gè)一個(gè)找過(guò)去。第一個(gè)不是，第二個(gè)也不是，第三個(gè)……我費(fèi)了九牛二虎之力，才從第10個(gè)抽屜里找到了羊肉串。恰巧，媽媽回家了，看了看凌亂的房間，便明白了怎么回事。
童年是一條潺潺的小溪，裝載了童年滿滿的回憶，流向遠(yuǎn)方！
四年級(jí)童年回憶作文 篇6
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！本鸵�?yàn)檫@句話，我做了一些可笑的事，給我的童年留下了美好的種子。
當(dāng)時(shí)我正在讀幼兒園，我很愛(ài)吃魚(yú)，但魚(yú)很貴，我思前想后，終于想出了一條“妙計(jì)”，我每天都聽(tīng)姥姥說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那么也可以“種魚(yú)得魚(yú)”，于是我將計(jì)就計(jì)，把魚(yú)埋進(jìn)了土里，澆了點(diǎn)水，我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的魚(yú)，我心花怒放，不由自主地哼起了小曲兒，進(jìn)了客廳，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，以后我們家可以省錢(qián)了！”“為什么？”姥姥不解地問(wèn)。“這是個(gè)秘密，不能說(shuō)�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了幾天，那兒的土還沒(méi)發(fā)出芽?jī)簛?lái)，我心急如焚，連忙找了個(gè)鏟子挖魚(yú)，眼前的景象使我大吃一驚：魚(yú)已經(jīng)腐爛了，只有一些肉在骨頭上。“姥姥，姥姥，”我大聲喊。姥姥走了過(guò)來(lái)后，問(wèn)我：“這是怎么回事？”我說(shuō)：“您不是常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？種魚(yú)應(yīng)該得魚(yú)啊，為什么魚(yú)長(zhǎng)不出來(lái)呢？”姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑，笑的我百思不得其解。姥姥慈愛(ài)地摸著我的小腦瓜說(shuō)：“這種種瓜得瓜，種豆得豆，指的是植物，動(dòng)物當(dāng)然不會(huì)發(fā)芽了�！蔽覍擂蔚眯α�，姥姥也笑了……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，可每當(dāng)我再想起這件事時(shí)，還是不禁開(kāi)懷大笑。
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