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        四年級(jí)小麻雀作文

        時(shí)間:2022-11-22 17:30:39 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)四年級(jí)小麻雀作文八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)小麻雀作文8篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)四年級(jí)小麻雀作文八篇

        四年級(jí)小麻雀作文 篇1

          雨來(lái)得太突然了。我外出吃飯,沒有想起帶雨傘,只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意,噼里啪啦的越下越大,還不時(shí)夾雜著雷鳴電閃。夜色越來(lái)越濃了,我開始擔(dān)心起來(lái)!昂衾病币宦,一個(gè)輕小的身影閃過,我定睛一看,竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀,看來(lái)它是飛不起來(lái)了。于是,我伸手抓住了它。

          我捧著小麻雀,讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微地耷拉著,似乎極不情愿被人逮住。我撫摸著小麻雀的頭。忽然感到它好可憐。被風(fēng)雨蹂躪,又落入它們一向認(rèn)為很殘忍的人的手里。“小麻雀,你放心,等天晴了,我會(huì)把你放走的!蔽艺f(shuō)。麻雀的眼睛一只睜著,一只閉著。時(shí)刻都警惕著周圍的一切。

          “小姑娘,你要把它放走嗎?”老板娘問我。

          “嗯。”

          “我樣好嗎?我那小兒子一心想抓只麻雀,可就是抓不到。把你那麻雀給我,飯錢就不用開了!薄斑@……”我有點(diǎn)猶豫了。一只麻雀就能頂10元錢的飯,聽起來(lái)挺不錯(cuò)的。

          我又看了看小麻雀。它的眼睛全閉上了。也許,它聽到老板娘的話了。它知道我在猶豫了?蓱z的麻雀!也許它已預(yù)料到自己的厄運(yùn)了――慘死在小男孩的手里。不!不會(huì)的!我想起了鳥媽媽,它一定在找它的小寶寶。小麻雀,你一定也在想家,想媽媽吧!就像我一樣,在風(fēng)雨凄迷的夜晚,想念著那個(gè)

          “阿姨,對(duì)不起,我不能把它給你。麻雀是屬于天空的。10元錢換只麻雀,卻換不到那份自然和真情!

          說(shuō)完,我小心地護(hù)著麻雀,走出了飯館,想象著陽(yáng)光下它歡樂飛翔的樣子……

        四年級(jí)小麻雀作文 篇2

          一個(gè)寒冷的冬日,雨夾雪不停地下著,大地一片濕挽渡的,北風(fēng)也肆意蹂躪著大地。

          我做完作業(yè),想去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣。突然,我意外地看見“只小麻雀飛到陽(yáng)臺(tái)花盆里的鐵樹下。

          我低著頭躡手躡腳地走過去,走到陽(yáng)臺(tái)西邊窗前。我悄悄地抬起頭,透過天藍(lán)色的窗玻璃,看到一只小麻雀躲在鐵樹下,它聾拉著翅膀,瘦小的身子不停地顫抖著,眼皮似乎都睜不開了。我看見小麻雀的眼睛里好像露出哀求的目光,正在對(duì)我說(shuō):“小朋友,我又餓又冷,快救救我吧!”

          我看見小麻雀可憐的樣子,就毫不猶豫地抓了一把米想去喂它?墒,當(dāng)我打開窗子的一剎那,小麻雀“撲棱”一下飛到陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的樹枝上。我只好把米粒撒在鐵樹下,連忙關(guān)好窗,迅速離開陽(yáng)臺(tái)。然后,我就不時(shí)地向鐵樹那邊看上一眼,焦急地等待小麻雀飛回來(lái)!靶÷槿笗(huì)飛回來(lái)嗎?”我心里不斷地念叨著。

          過了大約一個(gè)小時(shí),我終于看見這只小麻雀又飛回來(lái)啦!小麻雀在鐵樹下,小腦袋不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有時(shí)還側(cè)著腦袋,兩只綠豆般大小的烏黑眼睛東瞧西看,警惕地觀察著周圍的動(dòng)靜。突然,小麻雀看準(zhǔn)一粒米,腦袋一低,吃到一粒米就馬上飛到樹枝上。小麻雀在樹枝上仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒,又飛回來(lái)吃米……經(jīng)過幾個(gè)來(lái)回,小麻雀感到?jīng)]有陷阱,它的膽子大了一點(diǎn)兒,不停地低著頭吃米粒,一會(huì)兒就把米粒吃光了。小麻雀在鐵樹下拍拍翅膀,許久才又一次地飛走了。

          從這以后,我每天都要放點(diǎn)兒米在鐵樹下,這只小麻雀總會(huì)來(lái)光顧,還常常帶來(lái)五六個(gè)小伙伴,它們有時(shí)放開膽子爭(zhēng)搶著吃,有時(shí)躺在花盆里用翅膀拍打泥土,有時(shí)甚至還會(huì)張開翅膀、豎起尾巴追逐著……我家的陽(yáng)臺(tái)好像成了這群小麻雀的游樂場(chǎng),它們不時(shí)地側(cè)著腦袋往陽(yáng)臺(tái)里張望,好像要對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”每當(dāng)我看到這群小麻雀的神態(tài)時(shí),我心里總是樂滋滋的。這群可愛的小麻雀給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣!

        四年級(jí)小麻雀作文 篇3

          有的人喜歡終日忙碌的燕子,有的`人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹,而我卻喜歡機(jī)靈可愛的小麻雀。每次回鄉(xiāng)下,我都會(huì)和外婆家的小麻雀啾啾玩。

          啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛,全身是棕色的,頭頂一塊毛是金黃色的,可愛極了。

          啾啾生氣時(shí),身上的毛就會(huì)豎起來(lái),高興的時(shí)候,它會(huì)在籠子里跳來(lái)跳去,難過的時(shí)候,會(huì)蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來(lái)由是因?yàn)樗慕新,其他的小鳥叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”,而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時(shí)會(huì)把啾啾放出去,讓它自己活動(dòng)活動(dòng),它一飛上藍(lán)天就大叫“啾啾啾啾”,好像在說(shuō):“太好了太好了,我可以玩了!边^了一會(huì),我準(zhǔn)備喊啾啾回來(lái)吃飯,只見它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收,馬上就飛到我身邊,啄著我手上的小米粒。

          啾啾在洗澡時(shí)會(huì)發(fā)出“啾啾啾啾”的聲音,仿佛在說(shuō):“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飛回籠子,清了清嗓子,唱起了優(yōu)美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫,我都會(huì)做出各種各樣的猜想。

          我愛啾啾,愛它那優(yōu)美的歌聲,愛它那可愛的摸樣。

        四年級(jí)小麻雀作文 篇4

          在我家院子里,一棵大樹上住著一窩可愛的小麻雀,它們整天嘰嘰喳喳的,快活的過著日子。麻雀媽媽不知辛勞地覓食,無(wú)微不至的照顧自己的孩子。

          一天天過去了,可愛的小麻雀,羽毛變得豐滿了,身體也強(qiáng)壯有力了。它們已長(zhǎng)大了,自己要學(xué)會(huì)去覓食,躲避風(fēng)雨,學(xué)會(huì)飛行了。

          一天中午迫近,麻雀媽媽一直沒有送來(lái)美味的午餐,幾只小麻雀餓得嗷嗷直叫!俺鋈グ!不能餓死呀,總得出去找東西吃呀,其中的一只小麻雀說(shuō)”!班培牛瑧(yīng)該獨(dú)立生活了,不愁吃喝,衣食無(wú)憂的日子該結(jié)束了,另一只小麻雀嘀咕著!

          幾只小麻雀撲騰著翅膀飛出了窩。只見眼前一黑,幾只小麻雀重重的摔在地上,任憑它們?cè)鯓优拇蛑岚,可就飛不起來(lái)。再怎么努力也托不住身體。不聽使喚的翅膀,讓小麻雀?jìng)冊(cè)俅温涞降厣稀K鼈兙AΡM地躺在地上,早已氣喘吁吁的!霸亠w不起來(lái),大家會(huì)有危險(xiǎn)的,一只麻雀說(shuō)道”。

          大家在地上大口大口地喘著粗氣,突然聽到“汪—汪”的聲音,驚慌失措的小麻雀,緊緊地抱在一起,它們驚恐萬(wàn)分,嚇得不知如何是好。一只大黑狗悄然來(lái)臨,一對(duì)兇神惡煞的眼睛,慢慢地逼近它們。就在這迫在眉睫之時(shí),老麻雀像離弦的箭一樣從樹上俯沖下來(lái),直直的向黑狗沖去。大黑狗愣了一下,只見老麻雀抖動(dòng)渾身上下的羽毛,直直的豎立起來(lái),尖尖的嘴巴狠狠地啄向大黑狗的臉,它不知所措地倒退了幾步。老麻雀“吱吱的聲音”,聽起來(lái)毛孔悚然,可那聲音充滿了無(wú)限的力量。大黑狗瞬時(shí)驚呆了。一直愣在那里一動(dòng)也不動(dòng)。

          趁著黑狗發(fā)呆時(shí),老麻雀轉(zhuǎn)身帶著孩子們,費(fèi)了九牛二虎之力終于跌跌撞撞地飛上一棵小樹上。小麻雀?jìng)兿财鴾I,這種興奮,它們從未體驗(yàn)過。麻雀媽媽慈愛地說(shuō):“該來(lái)的事,還是來(lái)了,雖然我們都不愿意面對(duì),經(jīng)歷了風(fēng)雨,但這樣才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng);你們要做展翅翱翔的雄鷹,自己去搏擊風(fēng)雨,做個(gè)有膽識(shí),感恩上進(jìn)的孩子”。

        四年級(jí)小麻雀作文 篇5

          學(xué)校圍墻外的景色很美。從我們教室的西邊向外望,可以看到一望無(wú)垠的田野。田野上有一棵棵枝繁葉茂的樹木,有一排排嶄新氣派的樓房,還有一座座若隱若現(xiàn)的遠(yuǎn)山……正值金秋時(shí)節(jié),稻谷都成熟了,金燦燦的一片。但最吸引我的不是那些景物,而是上下翻飛、唧唧喳喳的麻雀。

          看,不計(jì)其數(shù)的麻雀有的停在電線上,如同一個(gè)個(gè)灰褐色的音符,演奏著一曲豐收的歌謠;有的停在郁郁蔥蔥的樹上,好像是密密麻麻的枯葉;有的飛落到金色的稻海中,盡情飽食著沉甸甸的谷子……它們千姿百態(tài),肆無(wú)忌憚地在電線與電線之間、電線與稻田之間、電線與樹叢之間飛來(lái)跳去。小巧玲瓏的身影在眼前不停地閃動(dòng),看得我們眼花繚亂。

          這幾天,小小麻雀給我們帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜和快樂。但是農(nóng)民伯伯卻討厭它們,因?yàn)槁槿笗?huì)大量吞食稻谷,聽說(shuō)以前麻雀還曾被列為“四害”之一呢!

          小麻雀,我想對(duì)你們說(shuō):“你們的存在為大自然增添了許多光彩,但是,請(qǐng)你們不要糟蹋農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。那樣,我們會(huì)更喜歡你們!”

        四年級(jí)小麻雀作文 篇6

          大雨傾盆而下,世界都被罩在密密的雨簾里,但我記得,上次雨里的那只小麻雀。

          那天,大雨很反常地下著。雨里大風(fēng)也來(lái)作亂,外頭的樹搖搖晃晃,似乎馬上就要斷了似的。當(dāng)雨小了,我拿著雨傘跑到外頭,發(fā)現(xiàn)草地里躺著兩只小麻雀。我大腦立刻發(fā)出指令,把它們拿回家去好好調(diào)養(yǎng)。

          我把它們晤在手上,三步并做兩步跑回了家。我回到家二話不說(shuō),把麻雀放在被子上,趕緊去取冷飯;氐椒块g,我把暖氣開了,又去拿了幾個(gè)小碟子,把水和冷飯盛到里頭。經(jīng)過一番努力,小麻雀?jìng)冃蚜,卻只是睜著眼睛,恐懼環(huán)顧著這個(gè)“奇怪”的世界。

          為了更好地照顧它們,我還把我的寵物鳥“波比”帶了出來(lái),它是一只八哥,雖然可能八哥和麻雀交流不了,但是值得一試。

          我嘔心瀝血,盡心盡力照顧它們,可一只麻雀還是離開了“鳥世”,另一只體力復(fù)原后,還是遠(yuǎn)走高飛了,我可能也再也見不到它。

          動(dòng)物和人之間的情誼是最寶貴的,要珍惜這一份看似微小的情誼。

        四年級(jí)小麻雀作文 篇7

          在我這里,見得敢多的鳥就是麻雀。無(wú)論春夏秋冬,都可以看到它的身影。麻雀喜歡停在

          在電線桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住電線桿。它的顏色不太好看。從頭上到尾部的羽毛全是談黑色的,背部也一樣。腹部的羽毛像談灰色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙明亮靈活的

          眼睛下面,長(zhǎng)著一張又小又長(zhǎng)的嘴。

          麻雀鳴聲清脆,愛把巢搭在屋檐下。雖然它的樣子不好看,但它是一個(gè)捉害蟲的能手,農(nóng)民伯伯很喜歡它。

          我愛樣子丑而勤勞的麻雀。

        四年級(jí)小麻雀作文 篇8

          中秋節(jié)那天,我在家看電視,忽然,從窗戶外飛來(lái)了一只小巧玲瓏的小麻雀,可能是我家的玻璃窗擦的太亮了,所以小麻雀以為前面沒東西,到處撞窗戶。

          過了一會(huì)兒,小麻雀撞暈了掉了下來(lái)。

          因?yàn)榧依餂]人,我又天生膽子小,只好用毛巾把手纏了幾圈,將麻雀拿了下來(lái)。

          我用線把麻雀的腳栓住,一會(huì)兒掂著它,把它懸在空中,一會(huì)兒又把它放在床上。我喂它小米,它不吃,又喂它水它不喝。

          我以為它累了,給它做了個(gè)家,自己玩去了。

          不一會(huì)兒,媽媽回到家,看到了這只麻雀,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“快把麻雀放了,如果人家無(wú)緣無(wú)故把你的腳栓住,再把你關(guān)起來(lái),不讓你回家,你愿意嗎?”

          我被問得的無(wú)言可答,趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線,小心翼翼陌崖槿概踉謔種?看著它漸漸的飛遠(yuǎn)了,自由了。

          后來(lái)我在床上拾到了它的一根尾毛,直到現(xiàn)在還保存著它,就算是我對(duì)它的紀(jì)念吧。

          媽媽說(shuō)的對(duì),一個(gè)人是多么渴望自由啊,假如我沒把小麻雀放了,恐怕它現(xiàn)在已被我折騰的半死不活了。

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