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有關(guān)四年級螞蟻觀察作文（精選68篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有關(guān)四年級螞蟻觀察作文，歡迎大家分享。
四年級螞蟻觀察作文 1
星期五晚上，老師布置了一個作業(yè)——觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它的秘密。正巧，我吃完飯看見一只螞蟻在墻洞旁找東西吃，于是，我就觀察起螞蟻來了。
螞蟻的身體很小，它的身體是黑色的，眼睛黑溜溜的，有兩個觸角，它有六條長長的腿，看起來走路很快。
我拿來一只死蒼蠅放在墻洞旁，只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去，反復(fù)地彈了兩次，為什么螞蟻要這樣呢？我覺得很奇怪。只見這只螞蟻跑回墻洞旁，好像在“通風(fēng)報信”，緊接著一只只螞蟻排著隊從墻洞里爬了出來，然后抬著那只死蒼蠅鉆進了墻洞，我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去，原因是：它們很小心，怕落入別人的.陷井，而且有堅持不懈的精神。
通過觀察小螞蟻，我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)起來力量大，無論做什么，只要大家齊心協(xié)力就能成功。以后，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，要和同學(xué)們互相幫助、團結(jié)一致，把我們班集體建設(shè)好。
四年級螞蟻觀察作文 2
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的.心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結(jié)而且懂得分享。
四年級螞蟻觀察作文 3
國慶節(jié)的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的`，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過后，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是只要團結(jié)起來，力量就會變大，團結(jié)力量大！
四年級螞蟻觀察作文 4
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的`螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結(jié)��！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結(jié)，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學(xué)習(xí)。
四年級螞蟻觀察作文 5
我們從小就知道世界上有一種昆蟲——螞蟻，可是我不知道螞蟻到底長什么樣子？今天我從科學(xué)書上，看到了我想要的答案。那是一張被放大鏡放大了好多倍的圖片，螞蟻的樣子看得一清二楚，我覺得它的樣子好恐怖呀！螞蟻的身體由頭、胸、腹三部分，這三部分像三個小球連在一起，它的`頭像一顆藍莓，頭上有兩條細長的觸角，沒有眼睛，胸部像兩顆小小的寶石,而它的腹部呢？像一個裝滿氣的皮球。
從前我以為螞蟻只有四條腿，現(xiàn)在才知道它其實有六條細細的腿。我很想知道螞蟻是怎樣搬運食物的，于是我把喜歡吃的零食——餅干，掰了一小塊放在螞蟻經(jīng)常出入的地方，沒一會兒功夫，就來了一只螞蟻，它圍著食物轉(zhuǎn)了好幾個圈，好像在說：“我要把食物帶回家。”可是它好像用盡了全部的力氣，還是搬不動，小螞蟻突然走了。正當(dāng)我以為它要放棄的時候，我看到了一群螞蟻，它們朝著食物走過來。原來，剛才的小螞蟻是去找救援部隊啦！
小螞蟻們好像已經(jīng)商量好了似的，擺好了隊形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出現(xiàn)了，小餅干移動了！我想：它們一定有一只喊口令的螞蟻，在喊著“一二、加油！”食物被它們一步一步地抬回了家。螞蟻用行動告訴我們“團結(jié)就是力量！”
四年級螞蟻觀察作文 6
夏天傍晚，當(dāng)老人們在院子里乘涼時，當(dāng)阿姨們正在跳著廣場舞時，我卻在草叢中蹲著，拿著放大鏡，觀察這些成群結(jié)隊搬食物的螞蟻。
雖然有蚊子的嗡嗡聲和蟋蟀的叫聲，但它絲毫不影響我觀察螞蟻，三對足，細長的身子，兩條觸角，大大的腹部，它飛快地在地上爬著，人們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，因為一只螞蟻是那樣微不足道。
我曾經(jīng)帶了許多螞蟻回家，當(dāng)時，我以為螞蟻和蟬一樣，每天都在草叢中吃葉子。但實際它們愛吃什么呢？
甜飲是夏天人們的最愛，我也不例外，想必螞蟻也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然沒過一會兒，一群螞蟻成群結(jié)隊地飛奔而來，貪婪的`享受著人間美味，甜水穿過肚子，到了腹部，腹部逐漸變大，看來他們喜歡吃甜食��！
一般螞蟻都是成群結(jié)隊捕食，當(dāng)一只螞蟻在草地上發(fā)生一條毛毛蟲，甚至一個殘渣都不放過，它會用觸角告訴同伴，同伴再去蟻巢“宣傳”，過一會兒，成群結(jié)隊的毛毛蟲屠夫就一涌而來，輕而易舉地抬起這只肥美的毛毛蟲，將他吃個一干二凈。
吃完后，我想他們一定會擦擦嘴，告訴同伴，生活很幸福。
四年級螞蟻觀察作文 7
這種生活在地面上的小動物是昆蟲，種類多，大多數(shù)是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒有張三李四之分，我也從不計較它們姓名、級別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預(yù)報”。只要它們成群結(jié)隊地出來找食物，那就說明要下雨了。
螞蟻很團結(jié)。我聽網(wǎng)上說，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。
還有一次，叔叔讓我用打火機里的電子電那些帶翅膀的雄蟻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他螞蟻都來救這只雄蟻，我反復(fù)玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進洞。
有時，我和它們還是好朋友呢！雖然有時也是那么無情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過來吃。
現(xiàn)在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會兒，那些螞蟻就爬出來了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開了。
我發(fā)現(xiàn)，原來長相和種類一樣的這些小家伙，也會定居在不同的'地方。有的定居在柱子里……
據(jù)說，一只螞蟻能拉動是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來關(guān)注一下螞蟻文化吧！
四年級螞蟻觀察作文 8
暑假的一天，我們?nèi)ネ馄偶彝�。這一天，我和弟弟在院子里玩得正高興時，看到一大群螞蟻從巢里出來，一只只螞蟻都急匆匆得。于是我想它們在干什么呢？我蹲下來仔細地觀察。原來它們在搬運食物��！看著看著，我覺得螞蟻好厲害呀！它們小小的身體，居然能搬起比它們身體大幾倍的東西。
最讓人感到不可思議的是，它不管在離家多遠的地方都能找到回家的路，我很好奇，便上網(wǎng)查找。原來，螞蟻是一種有社會性能交流的動物，彼此通過身體發(fā)出的信息素來進行交流，它會在爬過的路上灑下信息素，一但迷路便可以讓同伴找到它，也可以讓自己回家。而且螞蟻死后他的信息素依然留著，而其它螞蟻會將死后的螞蟻當(dāng)作食物搬回去，最后分類將不是食物的進行埋藏。
于是，我不由的想到，如果生產(chǎn)出一種帶有信息素的`儀器，當(dāng)我們?nèi)ド盍掷锿娴臅r候，將信息素撒在走過的草叢中，這樣如果我們深林迷路時，儀器就可以探測到之前撒下的信息素，這樣就不會迷路了。而且這信息素還能熒光，使我們夜間也不迷路。
我相信不久之后，人們便會發(fā)明出這樣的東西。
四年級螞蟻觀察作文 9
星期天，我一個人蹲在草地上觀察螞蟻，看見一只螞蟻圍著一粒米團團轉(zhuǎn)，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開時，卻發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發(fā)現(xiàn)食物的那一只。只見它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協(xié)力地把米粒慢慢的抬回洞里了。
我的腦子里在想一個問題：它是怎樣告訴同伴的呢？是靠什么傳遞信息的.呢？我想弄明白。于是我捉來一些螞蟻來實驗。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠處。螞蟻看見了食物，先是圍著逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的離去。它走呀走呀，看見一只就碰一碰觸角，看見一只又碰一碰，不一會而工夫，就來了好多只螞蟻向食物前進。發(fā)現(xiàn)食物的那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著米粒團團轉(zhuǎn)，好象在證實食物可不可以搬回去一樣。接著有一只就帶頭拖動食物，一只，兩只，三只……大家齊心協(xié)力，很快就把食物搬回了洞口。
現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識。那么有趣。
四年級螞蟻觀察作文 10
螞蟻的全身黑乎乎的，仿佛穿上了一件黑色的燕尾服。瞧!它的頭上長長的、細細的是什么呢?哦!原來是它們的.觸角。你別看它們小，但是它們可聰明了。
有一次爸爸媽媽帶我出去玩，我發(fā)現(xiàn)螞蟻無處不在，隨手撿了一只螞蟻放在手背上。小螞蟻爬爬爬，爬到了我的指尖，我想：小螞蟻，你無路可走了吧!只見它在我的指尖東張張、西望望，不一會兒順著我的指尖爬到了我的手心。我不服氣，心想：這個小螞蟻肯定是蒙的，有本事讓我再考考你。于是，我將我吃剩的餅干扔在了地上，然后將那只螞蟻也放回了地上。只見它像沒看見似的，若無其事地走開了。“哈，傻瓜，有個吃的，你也看不見。”我心里正在默默地嘲笑它。突然，那只螞蟻率領(lǐng)了一大群螞蟻過來了，只見它昂首挺胸，像率領(lǐng)了一支很強的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地向餅干走去。它先讓幾只身強力壯的螞蟻分布在餅干的各個部位，然后它們像喊了口號似的，整齊地一抬，餅干被抬走了。原來小螞蟻不是沒看見美食，而是去喊幫手了。從此，我對螞蟻的敬佩之情油然而生。
今天收獲真多啊!螞蟻也知道團結(jié)就是力量啊!
四年級螞蟻觀察作文 11
螞蟻是隨處可見的動物，瘦小可憐，但是，是一個大型的全體。但是，你們有過要認真了解過螞蟻嗎？比如，他是如何進食？如何睡覺？
所以，我今天特別的觀察了螞蟻。
螞蟻是一個非常有趣的生物，他是通過留下氣味來辨別自己走的方向，如果你抹去了這個氣味，他就會無頭無腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時找不到方向，那所有螞蟻就會陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉(zhuǎn)圈，以為自己走了很久，其實根本待在原地沒有動。最后，會因為沒有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長途跋涉而累死。
如果你抓一個螞蟻回來，站在自己的紙上，他會不斷地爬來爬去，這時候你可以在螞蟻所去的路上畫一條橫線，螞蟻以為自己會被阻擋，所以又換了另一條路線，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫一個正方形，也可以拿一個紙畫的迷宮出來，讓螞蟻走迷宮，這是一個非常有趣的實驗。大家可以去坐一坐這個實驗。
螞蟻也是一個自然的天氣預(yù)報專家，俗話說的好：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。不能確定天氣預(yù)報的.時候，可以看螞蟻喲！
螞蟻簡直太可愛了，我太喜歡了，所以請你以后愛護這些幼小可憐的小動物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。
四年級螞蟻觀察作文 12
今天上午，陽光明媚、空氣清新。我在家門口觀察有趣的螞蟻。螞蟻的尾巴好似一個大勺子，非常獨特，很少見。我拿了幾片面包，捏成一小塊一小塊的，灑在地上，等著螞蟻“自動上門”。
哦！突然看到有一只像芝麻一樣小的螞蟻從洞里探出頭來，慢慢的接近這個“龐然大物”——又香又軟的面包。它爬上“面包山”用那小小的觸角輕輕碰了碰這些小塊面包，舔了舔，非常高興，在上面又蹦又跳，好像在說：“哇！好好吃啊，我一定要把它拉回去給兄弟姐妹吃！”那小小的螞蟻從“面包山”上滑下來，二話不說，就想把面包靠自己的力量搬回去，可是，它一次又一次的.拉，就是拉不走。他又返回洞穴，叫來了很多的螞蟻，老老少少一個都少不了。他們齊心協(xié)力，終于把面包搬動了。
但是，問題又來了：這么大的面包要怎么搬進洞里呢？聰明的小螞蟻們把面包咬下來，搬進了洞里。我回家后，從電腦上找了一些關(guān)于螞蟻的資料，我大吃一驚，這些小小的螞蟻竟然是力氣最大的動物，他能舉起比自身重三倍的物體！我感覺世界上的動物都有各自的優(yōu)點。
螞蟻是多么的有趣��！我們生活在這個美麗的星球上就應(yīng)該和各種各樣的動物、植物結(jié)為好朋友。
四年級螞蟻觀察作文 13
星期五下午，天氣非常悶熱。我一個人蹲在樓下的草坪旁，突然看見一群黑黑的小東西，整齊地向一個洞口爬去，�。≡瓉硎俏浵伝丶伊�。我捉了幾只拿回家，放在白色的瓷盤里，細心地觀察。
這幾只小螞蟻全身黑黑的，身體小小的'。它由頭、胸、腹三部分組成，它的頭部長有兩條觸角，經(jīng)常輕輕地來回擺動。頭和腹都是圓圓的、鼓鼓的，像兩粒小小的黑芝麻。每只螞蟻的胸部兩邊都對稱地長著細長的三條腿，所以它走起路來很快。
我找來一塊較大的面包，揉成屑撒在盤子里，這時有一只螞蟻立刻發(fā)現(xiàn)了，在食物周圍不停地轉(zhuǎn)悠，還用觸角不停地觸碰食物。試探了幾次以后，在它認為絕對安全，可以放心食用時，便大膽地爬到了食物上面。這時另外幾只螞蟻也趕來了，一起爬到了面包屑上。我用手輕輕地按住面包屑，本以為它們弄不動了就會放棄，小螞蟻們不但沒放棄，反而一起用嘴使勁咬。不一會兒，面包終于被咬成了更小的粉末，這時它們便一起盡情享用著美食。
通過這次觀察，我覺得小螞蟻是勤勞的、講團結(jié)的“小生靈”，它們遇到困難絕不退縮，善于用集體的力量解決問題。這種善于合作、有福同享的精神境界很值得我們學(xué)習(xí)。
四年級螞蟻觀察作文 14
今天是星期天，做完作業(yè)后，我來到樓下玩耍。只見一群螞蟻在花池邊的水泥地上不停地穿梭，十分忙碌。是不是在尋找食物？我的好奇心由然而生。為了觀察它們的活動，我特意拿來了半個面包和放大鏡。
我掰下拇指大的一塊面包，放在螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，一只小螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了它。放大鏡下，只見它用觸角碰面包，遲疑了一下，然后掉頭就走。咦，螞蟻怎么對面包不感興趣？我很是疑惑�？删驮谶@疑惑間，只見它追上一個伙伴，用觸角碰了它一下，然后又向另一個伙伴走去，也碰了一下，說也奇怪，不一會兒，一群螞蟻都向面包圍了過去。慢慢地，在眾多螞蟻的簇擁下，面包居然動了起來，一點一點地向前移動。
我感到很驚訝：螞蟻那么小，居然能齊心協(xié)力，搬動那么大的食物。同時，我又猜想，螞蟻的觸角可能具有聞嗅和交流的功能，螞蟻靠它能發(fā)現(xiàn)食物并能通知伙伴。
為了證實我的推測，我查找了資料。原來，螞蟻的觸角具有這樣的功能。同時我還了解到，螞蟻的身上有一種特殊的`味道，它們走過的地方都會留下那種氣味，所以螞蟻不會迷路。
螞蟻雖小，但卻是那么神奇，而它們那種萬眾一心的精神又是那么的可貴。
四年級螞蟻觀察作文 15
那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球，玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多小黑點，并不純黑，而是又像棕色，又有點紅，雜亂無章的在水泥地上爬。我仔細一看原來是山芋塊掉到了地上。我又慢慢地端詳起來。小螞蟻看上去不知道從哪兒“冒”出來的，可我仔細循著它們的軌跡，發(fā)現(xiàn)它們是從前方臺階的草叢里冒出來的`。我循著螞蟻們爬來的路線，原來它們的洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開那一撮草，里面有幾個洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來，里面爬的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛(wèi)兵。真像一只訓(xùn)練有素的軍隊啊！
螞蟻不僅嗅覺靈敏，訓(xùn)練有素，還救死扶傷，團結(jié)一致。不同種類的螞蟻之間為了爭奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會打架。打仗是會死人的，死掉的螞蟻會被活著的螞蟻背到集體墳?zāi)谷ピ岬�。聽說還會舉行集體告別儀式。
螞蟻們還團結(jié)一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無法搬進洞的食物，螞蟻們會用自己強有力的“鉗子”夾下來，然后再搬走，螞蟻們一個人能搬動相當(dāng)于自身6倍的重量，如果團結(jié)起來，搬得會更重。
螞蟻，既是一種普通的動物，又是一種神奇的動物。
四年級螞蟻觀察作文 16
螞蟻對于我們來說十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學(xué)習(xí)的精神——團結(jié)。
螞蟻是非常團結(jié)的，一次在過年的時候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個螞蟻洞，我馬上蹲了下來觀看，擔(dān)心螞蟻的安危，忽然我看見了一個“黑團”隱隱約約的出來以后散開，原來螞蟻感到了危機所以變成一個黑球，當(dāng)外面的螞蟻經(jīng)過火苗時發(fā)出了“啪！啪！”的聲音，原來外面的螞蟻用自己的身軀擋住了火焰，保護了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。
還有一次我給樹澆完水的'時候，發(fā)現(xiàn)有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個黑色的東西出來了，原來是我在澆水的時候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來，當(dāng)水進了土里其他的螞蟻就來救這只螞蟻，經(jīng)過十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來。
一次我忽然看見有成群結(jié)隊的螞蟻在搬著食物向高出處走去，它們的活動十分的井條有序，每隔30厘米的地方都用一個個頭非常的大的螞蟻站起來頭上的觸角不停的擺動著就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感動，只要團結(jié)救可以轉(zhuǎn)成巨大的力量。
四年級螞蟻觀察作文 17
濤濤是一個特殊活潑可愛，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的`小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉(zhuǎn)，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內(nèi)，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉(zhuǎn)，一直在洞口旁邊走動著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。
四年級螞蟻觀察作文 18
今天，當(dāng)我在陽臺玩耍時，無意中看到一只螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動，我想到了一個辦法，進屋拿了點面包渣出來，接下來會怎樣呢？請讓我告訴您。
當(dāng)我把面包渣撒在地上時，過一會兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認真的投入搬運面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻，它們都會打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達著我們要互相幫忙與協(xié)助，團結(jié)友愛，才能完成搬運工作，走上相同的`路線，順利的把一點點的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強大的，只要團結(jié)在一起，相信就可以完成任務(wù)，這就是眾人拾柴火焰高的道理��！
四年級螞蟻觀察作文 19
在一年級夏天的一個周末，天氣很悶，我和小伙伴們在一棵大樹下玩玻璃球。一條黑黑的、長龍般的`隊伍從樹洞里“走”了出來，吸引了我。這支神秘的隊伍身上還綴著白白的面包屑和饅頭渣。再仔細一看：哦，是一群下螞蟻呀!
“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語道。還不時用樹枝撥弄著它們。小螞蟻晃動著觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個新家呢。我跑去問鄰家哥哥：“螞蟻們在干什么呢?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來了，快回家吧�！�
“真的嗎?”我將信將疑地跑開了。
幾個小時后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是螞蟻搬家引起的嗎?我?guī)е蓡柣氐郊依�。為了弄個明白，我打開電腦認真搜索。別看我那時小，對于電腦知識也略知一二。進過一番認真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時間，螞蟻就能感覺到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個水流不進來的地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。
沒想到，螞蟻不僅是昆蟲界聞名的“大力士”，還是一名標(biāo)準(zhǔn)的“氣象員”呢!
四年級螞蟻觀察作文 20
一天，小鳥給黑蟻國送了一封信。信上寫的是紅蟻要和黑蟻開戰(zhàn)，爭奪土地。
黑蟻國王知道后，立即通知大家：“大家在皇官集合，紅蟻要和我們開戰(zhàn)�！边^了一會大家都來了，它們開始大聲議論起來。這時黑蟻國王拍了一下桌子，讓大家安靜下來。
過了一會，黑蟻國王說：“紅蟻要和我們開戰(zhàn)，為了安全，我們要組織一個螞蟻軍團�！闭f完，居民們又大聲議論起來，國王（表情嚴(yán)肅）“大家別說了，聽我講。有誰想成為士兵？”
說完，有三十多只螞蟻舉起了手，國王大聲問：“不行，人太少了，再來一些�！贝蠹矣钟懻撈饋恚喾昼姾�，又有五十只螞蟻舉起了手。國王又問：“還需要一些醫(yī)生�！庇腥逯晃浵伵e手，齊聲說：“我們有經(jīng)驗，可以承擔(dān)這個責(zé)任�！眹跣α耍瑢Υ蠹艺f：“我們還需要一些射手，有誰愿意？”這時，有一百只螞蟻舉起了手。
五天后，紅蟻來戰(zhàn)斗了。由于沒做好準(zhǔn)備，紅蟻們?nèi)珶o精打彩的，還不停打哈欠。不用說，紅蟻們失敗了，它們沒有醫(yī)生，有很多紅蟻受傷了，卻無法醫(yī)治，便離開了人世。
紅蟻慘敗了。
四年級螞蟻觀察作文 21
以前，我總認為螞蟻是一種弱小的動物，今天我才發(fā)現(xiàn)原來他們團結(jié)起來，力量是非常大的！不信，聽我慢慢道來。
今天中午，我在一個大石頭下面發(fā)現(xiàn)了許多小螞蟻，好奇心驅(qū)使我蹲下來觀察它們。螞蟻越來越多，這時我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在大路上碰到小伙伴后，觸角就擺動得特別頻繁，它們還會時不時的互相碰一碰觸角，似乎在急切的交談著，并且他們似乎都在朝著同一個方向慢慢移動。順著他們的.路線，我發(fā)現(xiàn)了一只大肥蟲子。原來，他們正在對這只蟲子發(fā)起“進攻”！離目標(biāo)越來越近了，只見她們不慌不忙，井然有序的將大肥蟲子抬了起來，然后齊心協(xié)力的往窩里爬去。此時，我心中產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻不會說話，那他們是用什么交流的呢？我?guī)е@個問題，查了資料，原來，螞蟻是用觸角交流的。
螞蟻的觸角有兩種功能：一是用觸角辨別氣味，從而辨別食物和水源；二是用觸角跟其他螞蟻交流。
螞蟻可真聰明��！通過觀察，我知道：所有動物都有自己的交流方式。我還從螞蟻身上學(xué)到了團結(jié)，勤奮，不怕困難的精神。
四年級螞蟻觀察作文 22
很多動物都有一種本領(lǐng)，那就是——只要它們在某一個地方呆了三天以上，無論它們走多遠，都能回到自己的家。紅螞蟻就是這樣的動物。
紅螞蟻的身子非常紅，它們聚在一起時，就像一塊血一樣紅。眼睛小小的，幾乎看不見。它有六條腿，和頭發(fā)差不多細。別看那么細，撐它那纖弱的身軀已經(jīng)足夠了。說到身子，紅螞蟻的甚至是兩頭圓，中間纖細，比廣州的“小蠻腰”還要銷魂。還有它的嘴巴在小昆蟲里面算是很大的.了，張開的時候像個“鉗子”，它們就是靠這張“利嘴”在獲取食物和“搶劫”的。
“搶劫”是紅螞蟻的一大特點。它們不但搶別類螞蟻的食物，還搶它們的蟻蛹。搶來的蟻蛹，紅螞蟻不會把它們吃掉，而是把它養(yǎng)大，做自己的奴隸，幫忙照看兒女，打掃家務(wù)，干重活。這讓我想起了一位老師講的一段歷史。15至17世紀(jì)，大量黑人被白人從非洲販運到北美洲當(dāng)奴隸，開發(fā)北美洲。
紅螞蟻還會咬人，這讓我和紅螞蟻總是保持一段距離，不敢太靠近。
如此有趣而又霸道的紅螞蟻，讓我又喜歡又無奈。
四年級螞蟻觀察作文 23
我發(fā)現(xiàn)螞蟻不僅厲害，還懂得謀略。因此我給它們起了名字，最厲害的我叫它“呂布”，最智慧的'我叫它“諸葛亮”，螞蟻的頭頭我叫它“劉備”，哈哈，有趣吧？
今天我要去實驗螞蟻沒有了觸角會怎樣，會到處亂轉(zhuǎn)，還是會原地不動。我心里產(chǎn)生了很多想法。不知不覺，我到了，我觀察著它們，呀，它們在搬家，由低到高搬，看來待會兒要下雨了，得快點兒才行。
我先拿起甘寧，把它的路線阻斷，它只是擺動了幾下觸角，就從旁邊繞過”去了，我又找了一個小兵，把它的觸角給拔掉了一根，果然，它的路線有了一些歪斜，不過還是能找到正確的路。我又找了一個“平民，把它的兩根觸角都拔去，它就原地不動了，過了一會，又像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，甚至蟻巢在它身邊它也不進去。這個平民成了我實驗的犧牲品。哈哈，真有趣啊！
接著我又拿出了風(fēng)油精，在張遼的路線上滴了幾滴，結(jié)果它就回不去了。誰知，過了一會，它竟然爬到了我身上，給了我“一刀”，好癢噢，接著又給了我“幾刀”，哎呀癢死我了，我趕快把它放回了蟻巢。
下雨了，我只好依依不舍地回家了。
四年級螞蟻觀察作文 24
從前，有一個非常團結(jié)的螞蟻家族，干什么事情都要在一起干。它們很勤勞，整天早出晚歸的尋找食物，為過冬在做準(zhǔn)備。
可是在一個寒冷的冬天，突然一場大火意外發(fā)生在螞蟻家族里。當(dāng)時一個小螞蟻無意之間點燃了一個小火苗，小螞蟻只見這么一點小火苗，就沒有去在意，這場大火就是這樣引發(fā)起來的。
熊熊的烈火在螞蟻窩里燃燒起來啦，螞蟻們不知道怎么辦才好，一位中年螞蟻說：“要不然，我們圍成一個團，把小孩子們圍在中間沖出去�！笨墒切∥浵亗儾辉敢�，一位老螞蟻說：“孩子們你們是我們生命的延續(xù)，是我們家族未來的希望，只有你們能夠活下來，我們家族才能夠繼續(xù)留在這個世上�！毙∥浵亗兟牭嚼先说�.話后，這才肯答應(yīng)。螞蟻們圍成的“大黑球”向烈火滾去，只聽見噼里啪啦的聲音。最后，“大黑球”終于沖出了火海，雖然小螞蟻們得救啦，可那些年長的螞蟻們卻被無情的大火燒死啦！小螞蟻們覺得：年長的螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo它們的生命寧愿犧牲自己，它們這種“舍己為人”的精神太偉大啦！
小螞蟻們把這個精神代代相傳，直到現(xiàn)在，螞蟻家族更加團結(jié)啦。
四年級螞蟻觀察作文 25
科學(xué)書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產(chǎn)生了思考。為什么最成功的不是曾經(jīng)霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個疑惑。
那天，我吃一個蘋果�？吹接幸粔K爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細一看，旁邊有一個螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個個用自己的`背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團結(jié)的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時候，我看見他們每個人的臉都憋得發(fā)紫，沒有哪個是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個人沒有用力氣，也許最后的結(jié)果就會反轉(zhuǎn)。但我知道，拔河的時候，他們肯定是團結(jié)一心，每個人出一份力。團體的力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團體，靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的？又有那個團體不需要團結(jié)的？
挪移食物的螞蟻讓我懂得了：做人就要學(xué)會團結(jié)。我要像螞蟻學(xué)習(xí)！
四年級螞蟻觀察作文 26
夏日里的某一天，一個天氣十分晴朗的日子，幾只小螞蟻出去尋找夏天的食物，他們手挽著手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼著歡快的歌曲，鳥兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖暖洋洋的'。
走著走著，小螞蟻們來到了一個寬闊的廣場上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜，看到這么大的西瓜，所有螞蟻都興奮不已，有的說：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f：“不，它應(yīng)該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“別爭論了，我看，還是先吃了再說比較好�！甭牭健俺浴边@個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會有幾個小黑點呢?原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里，有一位螞蟻先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一塊西瓜要往螞蟻寶寶們的身上扔。
四年級螞蟻觀察作文 27
在一片蒼翠的竹林里，有一只輕小的螞蟻，他幻想著自己能變得巨大無窮。于是他來到許愿池，說出了他的愿望，＂轟＂的一聲，那只渺小的螞蟻變得比樹還高，比大廈還高。
變成巨蟻后的螞蟻可神氣了，神氣的像一只大老虎，不，他比大老虎還要神氣。
他走呀走，見到了一只食蟻獸。螞蟻拔起一棵樹＂嗖＂的一下砸過去了，食人蟻看見了，慌慌張張的逃走了。＂哈哈�。⑽浵伕吲d的一蹦三尺高，因為螞蟻太高太重了，大地開始搖晃起來。所有的動物都嚇得魂飛魄散：小鳥在天空上亂飛、青蛙在水里蹦來蹦去的，就連那些魚兒都跳到樹上面了！
玩了半天，螞蟻想睡覺了。他找啊找啊找，都沒有一間適合自己的房屋。螞蟻口渴了，到旁邊的'小溪去喝水，平時怎么喝都喝不完，今天幾口就把小溪喝干了、平時怎么吃也吃不完的小餅干，今天一口就吃完了。＂哎＂螞蟻嘆氣道，＂如果一件事只能帶來好處，不能帶來壞處就好了�。�
幾星期后，小螞蟻受夠了這樣的生活，他又跑到許愿池，小聲說道：＂我要重新變回我原本的樣子�。⑥Z＂小螞蟻果然變成了他原本的樣子，這下房子容得下他了，餅干也夠吃了，水也夠喝了，小螞蟻說：＂原來我還是適合渺小的樣子啊�。�
四年級螞蟻觀察作文 28
螞蟻，是眾所周知的“大力士”。可是，今天我認識到更重要的一點：螞蟻的團結(jié)和頑強。
早晨，我走出家門，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，正繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)圈呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是，沒有成功。于是，它很快爬走了。
我便蹲下來，耐心觀察起它的動向。
不一會兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來了四五只較大的螞蟻。它們走走停停，看樣子在循著氣味尋找那只蒼蠅。不久，它們終于發(fā)現(xiàn)了“美味佳肴”——那只蒼蠅，立刻歡快地忙碌起來。它們一起抬著那只死蒼蠅，往螞蟻洞的方向轉(zhuǎn)移。
我的'興趣越來越濃，認真注視著眼前有趣的情景。
這時，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一個長蛇陣，向“戰(zhàn)場”出發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，全力抬著死蒼蠅往洞穴里搬�？墒沁�有十幾只螞蟻沒干活，我便找來蒼蠅拍，把遠處幾只死蒼蠅也撥過來，一起慰勞螞蟻們。于是，這個“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
四年級螞蟻觀察作文 29
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——�！彼鼈儼嵋幌拢菹⒁粫䞍�；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進去一點點，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒有把餅干吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的.螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)�。�
這是我觀察螞蟻的一個景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
四年級螞蟻觀察作文 30
我在家里閑著沒事干,就到樓下去玩。我剛到門口就看見了一群螞蟻。于是我對螞蟻起了好奇心，仔細觀察了一會兒。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭是三角形很像消食片，“咕嚕、咕嚕。”我開始咽口水了。它們頭上有一對觸角，很像麥穗，小小的耳朵在觸角的前面一點，眼睛像鑲在頭上的黑珍珠。腹部是紅色的，不對，準(zhǔn)確的說是褐紅色的。前腿長在身子的第二節(jié)，腳尖上還有抓子，它的腿像一個個杯子重疊起來的。中腿長在身子的第三節(jié)，后腿長在腹部和胸部之間。
我覺得它的身子像獼猴桃。我想逗逗它們，可用什么逗呢？用膠水吧！想到這兒，我一溜煙地跑回家拿了膠水，又以十秒鐘一百米的速度回到這里。我用刷子把膠水涂在螞蟻隊伍中間，現(xiàn)在上面的螞蟻下不來，下面的螞蟻上不去。忽然一只大螞蟻拿起一顆小沙粒投入膠水帶，其它的螞蟻也照著它的`樣子紛紛拿起沙粒投入膠水帶，這樣一條沙子小路就誕生了。上面的螞蟻下得來了，下面的也上得去了。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！
螞蟻雖小但并不表示它們很懦弱，看來它們是一種聰明、團結(jié)、勇敢的動物。時間過的真快，媽媽在樓上叫我快回家吃飯，我只好戀戀不舍地走了，小螞蟻下次我還來看你！
四年級螞蟻觀察作文 31
今天下午，我和尹子恂一起去學(xué)校對面的小花園里去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三只胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！
看著可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說干就干，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一只螞蟻。太好了終于找到一只蟲子了！我捏著螞蟻像小雞所在的地方進發(fā)。哎呀，不好了由于我拿的太松了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是為什么呢？
回到家，我上網(wǎng)查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的'大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因為螞蟻落地時速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的種種現(xiàn)象都有它的道理呀！
四年級螞蟻觀察作文 32
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小動物，那就是螞蟻。
在世上的任何一個角落，都會發(fā)現(xiàn)螞蟻，他們在食物鏈的下面，只能吃我們吃剩的食物，他們的生活很繁忙，只能隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平。也許就是因為他們太弱小了。所以上帝給了他們一顆團結(jié)的心和一個強壯的`身體。讓螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體，互相關(guān)心，互相幫助。
螞蟻們的團結(jié)是無人不知，無人不曉的。他們也不會自私的把食物藏起來，碰到大塊的食物時，螞蟻就會回到巢里把同伴叫出來，一起把食物咬成小塊，再搬回巢里。如果有敵人來襲，就算沒有勝算，他們也會傾巢而出，全力對抗的。
勇敢，堅強，永不放棄。這就是我對這種神奇的小動物的理解。
四年級螞蟻觀察作文 33
螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對于一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天，在上學(xué)路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時，我搞了個惡作�。骸拔蚁蛭浵伓蠢锏沽艘稽c水，并用土填平。”心想：“哈哈，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這里，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來，哈哈哈……”
等我再次返回來的時候，結(jié)果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結(jié)果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的.精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發(fā)，并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
四年級螞蟻觀察作文 34
一個多月未下棋了，我手直癢癢，便搜出棋盤，準(zhǔn)備整理一番。
當(dāng)我掀開棋盤時，驚呆了，只見棋盤內(nèi)成群結(jié)隊的螞蟻東奔西跑，觸角精神地擺動著，正干得熱火朝天。旁邊，是在大片大片的螞蟻卵，晶瑩剔透。它們一粒堆著一粒，就好像愚公看見了太行山和王屋山，我看到了蟻卵山。
正當(dāng)我饒有興趣之際，卻發(fā)現(xiàn)棋盤不知何時多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盤，放在籠頭下，“嘩 啦啦”地沖起來。螞蟻們被這突如其來的“山洪”嚇壞了，但仍井然有序，一個接一個地朝卵爬去，奮力地與“洪水”搏斗。水猛烈地沖刷著它們，它們明白，或許，這是一場永遠不可勝利的仗，或許它們將葬身于此地，但這一仗，固執(zhí)的它們?nèi)砸蛳氯ァ?/p>
一個又一個的伙伴犧牲了，但它們沒有膽怯，沒有退縮，更沒有放棄。它們帶著卵顫巍巍地向高地沖去，觸角猛烈地抖動，似乎在互相鼓勵……它們的行為給了我極大的震撼，我不由自主地關(guān)上了水籠頭。
是的`，它們?nèi)跣�，任何人類看起來微不足道的沖擊，都可以毀它們于瞬間，但哪個生命不渴望幸福？對于災(zāi)難，它們沒有絕望，只是坦然面對。
小小的螞蟻啊，你使我敬佩；小小的螞蟻啊，你使我贊嘆……
四年級螞蟻觀察作文 35
螞蟻有很多種，但是它們的外貌都差不多，生活方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個觸角。觸角是來探測有沒有危險的。一個窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們整理好隊伍搬家，它們那長長的隊伍一個接著一個，那么整齊。
螞蟻的洞穴是個無底的深淵，不寬也不窄。準(zhǔn)備過冬時，它們先把食物一粒粒的運進洞穴里，螞蟻怎么會有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關(guān)。所以才會有這么大的力氣！螞蟻蓋房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的'安樂窩。
有一種白蟻，專吃人們的樹木。但它又是出色的地質(zhì)家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻常常挖洞，找水源。白蟻雖然害人，但對人也有益！
有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時候，常常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。
如果你有興趣的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！
四年級螞蟻觀察作文 36
生命是一朵綻開的花，開得艷，開得真，開得美。生命是一片藍天，藍的深，藍的遠。
生命有時看的很弱小，卻也有堅強的一面。
星期天的早晨，窗外下著淅淅的小雨，我在思考著什么是生命？這時窗外架子上有只小螞蟻在快速地奔跑，它是掉隊了吧，正在拼命地趕回家。可是天空正在下著雨， 雨滴隨時可以將它置于死地。它邊跑邊躲避雨滴的威脅，眼看著那只小螞蟻就要走到了架子的盡頭，一滴雨阻擋了它的路，它停了一下，似乎在思考著什么呢？過了一會兒，小螞蟻從下面過去了，我正為它感到高興呢！可是就在這時，有一滴雨滴落下來了，如同玉米粒般的大小，擊中了螞蟻弱小的`身軀！
我本以為螞蟻就這樣被雨滴擊倒下了，可它掙扎著不服輸，它竟然從雨滴中爬了出來！它走地很慢，似乎走幾下就不行了！
可是上天就是這么殘忍，雨滴再一次的打到了它那弱小的身體上！我想這次它肯定是起不來了�？墒沁^了一會兒，螞蟻搖晃著腿，一步一步艱難地走到了家。他讓我明白了什么使它有勇氣堅持下去，一定是生命的本能和家的溫暖吧！
螞蟻的生命雖然是如此的弱小，但雨中我卻看到它如此堅強的一面。
四年級螞蟻觀察作文 37
一天，螞蟻走在路上，看到有個閃閃發(fā)光的盒子。打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有一顆糖，還有一張紙條，紙條上面寫著句咒語，咒語下還解說：“只要你吃下這顆糖，并念完咒語，就能長高。”螞蟻半信半疑，但還是試了一次，果然變高了。
螞蟻興奮不已，決定要好好利用自己的優(yōu)勢去幫助別人。走到路上，螞蟻發(fā)現(xiàn)了一棵大樹上的'鳥窩快掉下來了，鳥媽媽又不在，小鳥們急得團團轉(zhuǎn)。小動物們絞盡腦汁地想辦法，但每個辦法都行不通。小螞蟻站了出來，說：“我來幫它們吧�！毙游飩兟犃耍娂姵靶Φ溃骸罢媸遣蛔粤苛�，你個子比我們還小，怎么可能幫得了呢？”螞蟻不理會它們的嘲笑，而是徑直地走到樹下，念了句咒語，果然變高了。輕輕松松一扶，搖搖欲墜的鳥窩又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)回到了粗壯的樹干上。
看著樹干上的鳥窩，小動物們都感到十分羞愧，連忙向小螞蟻道歉。這時鳥媽媽也回來了，聽完其他動物的講述，十分感激地對小螞蟻說：“謝謝你，小螞蟻。你真是一個樂于助人的好孩子�！焙髞�，小螞蟻便利用自己這一優(yōu)勢，幫助更多需要幫助的小動物。
四年級螞蟻觀察作文 38
五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個地點“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的'地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！當(dāng)個跟蹤員也不容易呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉(zhuǎn)。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢？
我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團結(jié)友愛，在同學(xué)困難的時候我可以伸出援助之手。
四年級螞蟻觀察作文 39
在體育課活動的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長了一對觸角，一刻不停的晃動著，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細細長長的！
只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動！
過了一會兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備走的時候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲”斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲”進行了更為驚心動魄的.生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團結(jié)一心，最后螞蟻們終于戰(zhàn)勝了強大的敵人，“大巨蟲”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實”。
螞蟻，一個很容易被我們?nèi)祟惡鲆暤男游铮墒撬鼈凖R心協(xié)力、團結(jié)一心的精神讓我感動，也值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
四年級螞蟻觀察作文 40
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結(jié)友愛的動物了。
放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應(yīng)它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的'兄弟們報仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
四年級螞蟻觀察作文 41
小小的身軀，只有米粒般大小;一雙有力的口器，猶如虎鉗一般。這，就是螞蟻。
它們十分團結(jié)。瞧，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物的來源——這是一些餅干。它打算搬一塊回去，和同伴們一起享用�？蓪τ谝恢晃浵亖碚f，這簡直是一塊千斤巨石。它費了九牛二虎之力，也沒能把餅干搬動一步。于是，它跌跌撞撞地跑回家，用觸角碰碰同伴們，告訴它們：在離家不遠處，有一些餅干。同伴收到信息，立刻排成一條長長的隊伍，向食物的.來源地奔去。找到了餅干，它們馬上咬住，使出吃奶的勁兒往上抬。螞蟻們有的推，有的拉，有的扛，它們一個個都仿佛憋紅了臉，發(fā)誓一定要把食物搬回窩里。螞蟻越來越多，餅干終于被它們抬動了!可能是因為太大的原因，到了洞口，無論怎么拉也拉不進去。別以為它們會因此放棄，聰明的螞蟻是絕對不會讓你白白地嘲笑的。它們拼命地咬著餅干，不一會兒竟然就把餅干咬得四分五裂，然后一一搬進洞里。
它們的意志更加堅強。下雨了，螞蟻們又排成一條長龍，躲到安全的地方。雨停后，螞蟻們返回自己的家�？墒歉C里已經(jīng)灌滿了雨水。怎么辦呢?一只只螞蟻銜起一塊塊泥土，重建家園。
螞蟻不拋棄不放棄的精神，使我永遠不會忘記一句話-團結(jié)就是力量。
四年級螞蟻觀察作文 42
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，但我覺得它是一種聰明、團結(jié)、可愛的動物。
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長長的觸角，六條細長的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體，湊成黑色的`勇敢的小生靈——螞蟻。
今天，我在院子里背臺詞，看見有一個螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：“真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去�！庇谑撬刂鴣砺坊厝�，螞蟻鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻。
它們沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”�？吹梦夷康煽诖�。真是讓人難以想象。
其實只要細細品味自然，就會發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，就像一條無比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會覺得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿了情趣。
四年級螞蟻觀察作文 43
今天我和朋友一起到公園玩，玩累了在草地上坐著，我突然發(fā)現(xiàn)黑乎乎的一個小東西，我湊近一看，原來是工程師螞蟻呀！我很好奇螞蟻要去哪里，于是跟了過去。
我發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻插進了螞蟻群，原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀！他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊�。∥浵亗兣胖犖�，就像訓(xùn)練有素的軍隊一樣，邁著整齊的步伐，螞蟻們不管怎么走，對伍都不會散亂，更不會掉隊，互相傳遞的信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。正是因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結(jié)。為什么螞蟻要在下雨前排著隊出動呢？于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。
原來螞蟻不僅是一個“指揮家”，還是個“天氣預(yù)報家”呢！每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的`時候，他們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為如果下雨大的話，雨水會灌進他們的洞里，還有可能會被淹死，所以他們要搬到高一點的洞里去。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的認識也進一步增多了，原來人們的眼中，一個很不起眼的小動物，卻能準(zhǔn)確的預(yù)報天氣，友好相處，而且是個優(yōu)秀的團隊，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
四年級螞蟻觀察作文 44
鳥語花香的春天來到了，萬物復(fù)蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，花兒樂開了笑臉，到處是一片生機勃勃的景象。有一只蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，在五顏六色的花叢里唱歌跳舞，玩得開心極了。
花叢邊，一群螞蟻排著隊“嘿喲，嘿喲”地喊著號子在馱運糧食。
蝴蝶看見了，飛過去說:“先生們，春光這么美，陪我去玩吧!”
為首的.一只螞蟻，放下糧食，擦擦汗珠說:“謝謝你，蝴蝶小姐，人們不是常說一年之計在于春嗎?現(xiàn)在不抓緊時間勞動，將來后悔可來不及了�！焙懥藗�沒趣，悻悻地飛走了。
從那以后，蝴蝶還是唱歌跳舞，游山玩水，螞蟻呢，依然勤勤懇懇地勞動，貯存糧食。時間過得真快，一眨眼，夏季過去了，秋季也過去了。蝴蝶還是執(zhí)迷不悟，游玩于山水之間。
冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。蝴蝶躲在枯草叢里哀號，后悔極了。而螞蟻呢，家中溫暖如春，糧食堆積如山。蝴蝶饑寒交迫，只好硬著頭皮去求助于螞蟻，螞蟻十分慷慨，給了蝴蝶許多吃食，蝴蝶感到十分羞愧，難為情地說:“螞蟻兄弟，我一定記著你的話，一年之計在于春!明年，我一定好好勞動!”
四年級螞蟻觀察作文 45
一天，我在媽媽辦公室外面玩時，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對長長的觸角下，長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的`黃豆。
突然，我想起以前的一個疑問：“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問，我開始做實驗。我先找來一個空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進去。50分鐘后，我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地擺動牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會不會主動離開牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒有主動松開牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來被我搖得實在堅持不住了，才不得不松開，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實，螞蟻到底會不會游泳，我又用死螞蟻做了一次實驗。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。
我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過實驗得出的螞蟻的奧秘。
四年級螞蟻觀察作文 46
山下有一個螞蟻洞，洞里住著一群小螞蟻。它們相親相愛地過著幸福的生活。
有一天，下起了傾盆大雨，小螞蟻們忙著朝高處搬家，可是，雨太大了，把一些小螞蟻沖走了，有一只叫多多的小螞蟻，它想：“我要是能變得比樹還高還大就好了，這樣就能不被水沖走，還能保護自己的伙伴�！�
于是，它便找到了一個池塘，爬上了荷葉，希望在荷葉上祈求上帝使自己變大，它整天地跪在那，渴了就喝點荷葉上晶瑩透亮的露珠，餓了就舔一點兒荷花上的花粉，日復(fù)一日，上帝被它打動，只好把它變得比樹還要大還要高。得意洋洋地它想快點兒找到丟失的伙伴，這樣，就可以在他們的.面前炫耀一番了，可是多多卻忘了它的初心……
它每走一步，“轟隆隆”樹就倒下一棵，一會兒壓到了小豬，一會兒又壓到了大象，森林里的動物們可受不了，它們不約而同地都跑到了多多家去告狀。這時多多才恍然大悟后悔極了，再也不想要這樣的生活了。于是，它又請求上帝把它變回了原來的樣子。它再也不想變得比樹還高還大了，因為它知道，那樣的生活并不適合它。
四年級螞蟻觀察作文 47
要是說起螞蟻的話，大家可就是太熟悉不過了，可是螞蟻還有很多的奧妙你們不知道哦。
一頭一噸重的豬，一窩的螞蟻一個小時就可以出光了，有一些的.螞蟻的手特別的厲害，一片很大很大的樹葉，他們一分鐘就能割成一片片的了，大部分的螞蟻都是工蟻，只有少部分的螞蟻是雄蟻，工蟻是不重翅膀的，雄蟻才長翅膀，在一個螞蟻窩里，只有一只蟻后，蟻后并不是像什么王后，其實就是專門來產(chǎn)卵的螞蟻，在一個螞蟻窩里，只有一只螞蟻回產(chǎn)卵，它就是蟻后，蟻后也是螞蟻王國里作重要的一只螞蟻，螞蟻要是沒有了蟻后，也就是可以說，要是螞蟻王國沒有了蟻后，螞蟻王國就將要滅絕了，螞蟻跟我們一樣，喜歡吃甜食，有的螞蟻喜歡吃肉類。
螞蟻很齊心，你叫我修房子，我就要認認真真的修房子，從來不偷工減料，也從來不爭的要簡單一點的活兒，這一點兒，螞蟻做的比我們?nèi)祟愡�要好，所以，現(xiàn)在，我們?nèi)祟惣热灰蛐⌒〉奈浵亴W(xué)習(xí)了。
螞蟻雖然有的比我們強，可是，你也千萬來嫉妒它們，也不能踩死它們，因為它們也是一個生命啊，在你踩死螞蟻的你一瞬間，我能聽到它的哭泣，我也能看到它那緊張害怕的哪一個時刻。
四年級螞蟻觀察作文 48
陶陶是一只小螞蟻，他很善良，他有一個愿望：他想要變大，變得很大很大，不再受欺負。
有一天，風(fēng)和日麗，藍藍的天空中飄著朵朵白云，風(fēng)輕輕吹過草叢，卻傳來了一陣陣哭泣聲。哭泣聲被一只年長的蟋蟀聽到了，蟋蟀和藹地問陶陶：“小家伙，你為什么哭呀？”陶陶邊擦著眼淚邊抽抽嗒嗒地說：“因為我太小，別的動物老是欺負我，今天早上我找到了一塊面包，剛剛搬回家了一點回來發(fā)現(xiàn)面包被別人吃完了，他們還嘲笑我長得小。老爺爺，有什么辦法能變大嗎？”老蟋蟀撓撓頭說：“你確定要變大？你變大后會欺負其他小動物嗎？”“不會的，我不會欺負他們，我要幫助他們�！崩象翱粗仗照J真的`樣子施展了魔法，陶陶突然變得很大很大，成了巨型螞蟻。
成了巨型螞蟻的陶陶開心極了，他天天在森林轉(zhuǎn)悠。有一次，小松鼠摘松果不小心從樹上摔了下來，陶陶立馬上前接住了小松鼠。它背著過不了河的小兔過了河；幫小羊逃脫了狼的追趕，幫助。
于是森林里有了一個愛助人為樂的巨型螞蟻。陶陶很開心，他不再受欺負，他也在幫助更多的小動物。
四年級螞蟻觀察作文 49
昨天，我在學(xué)校的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的洞穴，周圍有許多螞蟻，我忍不住蹲下身子仔細觀察起來。
只見那些螞蟻像兩個芝麻一樣大，一身都是黑漆漆、油亮亮的。它們的腳和身體顏色是一樣的，雖細細小小的，可是跑起來速度還是蠻快的哦！
你想知道螞蟻是怎樣給伙伴們說話嗎？我來告訴你吧。螞蟻和同伴交流的時候，都是用自己的觸角去點一下同伴的觸角，這樣就知道同伴要對它說什么了。他們的交流方式是不是很特別？那你又知道螞蟻如果要告訴一群同伴外面有食物，會怎么辦嗎？
我對這個問題也充滿了好奇，于是就故意把零食碎沫放在了螞蟻的“家”門口，很快就有一只小螞蟻出來了，可是，不知怎么回事，那只小螞蟻猶豫了一會兒居然又回去了。幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)，它把自己的.伙伴全部叫出來搬食物了，那只螞蟻觸一下同伴的觸角，同伴又觸一下另一只螞蟻的觸角，仿佛是在告訴大家：“鄉(xiāng)親們，快到我這兒來，我來慎重的告訴大家一個好消息，我們家門外有一塊美食，我們齊心協(xié)力把美食搬到這里吧！這能讓我們足足的吃上半年呢！”
最后，一群小螞蟻齊心協(xié)力把那些零食搬回了它們的“家”。我覺得它們齊心協(xié)力的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
四年級螞蟻觀察作文 50
螞蟻，是眾所周知的大力士�？墒怯捎谒鼈兊淖陨硖�，所以獨只螞蟻難以搬動一些到了自己嘴邊的美味佳肴。不過，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團結(jié)”和“頑強”來彌補這個不足。
那天，我在爸爸的辦公室門口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開始尋找新的目標(biāo)。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，不知什么時候爬到我的腳邊，繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試著去搬，可是沒成功，于是它氣呼呼地走了。
不一會兒，那只小螞蟻領(lǐng)著四五只大螞蟻來抬那只死蒼蠅。不久，它們發(fā)現(xiàn)這里又這么多地美味。于是高興地抬著一只死蒼蠅回洞去了。
這時，一個奇異地景象出現(xiàn)在我的'眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著“戰(zhàn)場”進發(fā)了。一到目的地，他們便散開，四五只一組，抬著死蒼蠅望洞穴進發(fā)。這支“運糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
這場戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團結(jié)和頑強，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？
四年級螞蟻觀察作文 51
今天，我到后院去玩，突然發(fā)現(xiàn)墻角有一團黑色的小東西。我馬上跑過去看，原來是一群黑色的小螞蟻在抬一只蜻蜓。
它們先鉆進蜻蜓的頭，咬來咬去的，好像要把蜻蜓的頭咬下來，蜻蜓在地上垂死掙扎，想把螞蟻趕走，可螞蟻不但沒有退回去，反而越來越多。過了幾分鐘，蜻蜓就被螞蟻咬死了。大約過了半個小時，蜻蜓的頭就被咬下來了，然后就有一大群螞蟻把蜻蜓的頭朝自己的窩里般。螞蟻開始般蜻蜓的身子。有的`在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，似乎想把它咬松，讓同伴更好搬�？戳宋浵伆狎唑�，我明白了一個道理，螞蟻的個頭小，力量也小，但它們團結(jié)起來力量卻非常大。
于是我捉了一只來看它的樣子。它的觸須有一點長，有三對足，每條足上有一些細細的毛，腹部有幾條深黃色的條紋，全身是黑色的。
我想螞蟻會不會游泳呢？于是我把它放進水里，它馬上用腳在水里劃，可是劃了半天只劃了一點點。我又把它放進一個裝滿水的透明的瓶子里。過了一會兒，我看見那只螞蟻卷著身子在水底下。我碰了一下，它沒動，我又碰了一下，它又沒動。我把它撈起來，才發(fā)現(xiàn)這只螞蟻已經(jīng)死了。我很難受。
四年級螞蟻觀察作文 52
秋天，迷人的風(fēng)景像酒一樣濃。勤勞的螞蟻沒有心情玩耍。他們正在儲存冬天需要的食物。
兩只大螞蟻用小鋸子一片一片地鋸下一個大土豆。許多小螞蟻背著它，移動它，拉它，推它。
看，蟻后自己也拖著蘋果，拉著，一瘸一拐的。真的很難！
這時，蚱蜢先生拿著一個沉重的錢包，跳上了這朵花，然后又跳上了那朵花，品嘗著這朵花的'蜂蜜和果汁。
這時，蟻后把車從下面拖了過去�！芭叮屎笞约阂沧隽�，太好了！”夸蚱蜢虛偽。“蚱蜢先生，冬天來了，你為什么不儲存食物？”王后問道�！拔矣绣X！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的錢包�！八自捳f有錢能使鬼推磨！”女王搖搖頭離開了。
冬天來了，冰雪覆蓋了整個地球。蚱蜢帶著錢包挨家挨戶地找，沒有人想賣給他食物。
當(dāng)蚱蜢來到螞蟻家時，他看到里面有一片歡樂的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢沒等就敲了幾次門，但螞蟻們不理他。王后說：“只有勞動者才能和我們螞蟻家族生活在一起。我們不需要金錢崇拜者！”
蚱蜢系好皮帶，羞愧地走開了，走進了茫茫的雪地。然后它和錢包消失的無影無蹤。
四年級螞蟻觀察作文 53
夏天，一個悶熱的下午，我和朋友去草地玩，無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
那一天，前陣子陽光明媚，突然烏云密布，悶雷從遠處滾了進來，暴雨越來越近。我看見一些動物在草叢中移動。我撥開綠草，看到一群群可愛的螞蟻在動。大部分都是小工，也有幾個又大又壯完全黑的士兵，還有一個巨大的太后背著幾只熟睡的小螞蟻。
只要工人在搬運食物，士兵主要負責(zé)挖洞蓋新居，對儲存食物和生活都有好處，而蟻后主要負責(zé)照顧幼蟻，繁殖下一代。對蟻后來說很重要，這是關(guān)系到接班人的大問題，所以所有螞蟻都必須保證蟻后的安全，蟻后搬家最累。
一些螞蟻攜帶相對較小的食物，幾只螞蟻合伙攜帶相對較大的食物。更讓我驚訝的.是，幾十只螞蟻正在一起搬運一只巨大的蟋蟀。有的在前面拉，有的在后面推，有的在兩邊拱。合作非常協(xié)調(diào)，他們齊心協(xié)力慢慢爬到新家的頂端。我仔細看了看螞蟻的新家，比原來的家高多了。我明白他們害怕洪水淹沒他們。
晚上，我躺在床上想，在螞蟻家族里，他們分工明確，各司其職。遇到困難時，他們團結(jié)一致，互相面對。螞蟻可以這么團結(jié)。我們?nèi)祟惒粓F結(jié)的原因是什么？
四年級螞蟻觀察作文 54
我家養(yǎng)了四只螞蟻，我分別給它們?nèi)×嗣郑盒∶�、雷神、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢？因為閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這里有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1厘米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的“城堡”之后，我每天都要觀察一下它們。
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了長約4厘米寬約2厘米的洞；第三天，我發(fā)現(xiàn)它們又挖了長約5厘米的通道……每當(dāng)我看它們的時候，它們不挖洞�？墒俏野l(fā)現(xiàn)天亮的時候它們又挖了一條洞，應(yīng)該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞��！而且一個晚上挖了7厘米的`洞，肯定是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。
我喜歡我的螞蟻！我要學(xué)習(xí)它們齊心協(xié)力的精神！
四年級螞蟻觀察作文 55
今天在小橙光學(xué)�？戳艘粋�視頻。這個視頻讓我明白了團結(jié)就是強大的道理，團結(jié)是由微小的螞蟻體現(xiàn)出來的。
視頻內(nèi)容如下：一個春光明媚的'早晨，一群螞蟻在運送食物。它們在蟻王的指揮下有序排列成方形陣列，只有一只小螞蟻落在隊伍后面。突然刮起了大風(fēng)，差點把小螞蟻吹走。它抓住小樹干，在風(fēng)中掙扎。后面有只食蟻獸。這一幕被蟻王看到了，蟻王派其他螞蟻去清除，于是發(fā)出了信號。收到信號后，其他螞蟻放下食物，像風(fēng)一樣來了。蟻王讓所有人形成一堵墻，風(fēng)無法吸收。蟻王還叫大家組成“螞蟻球”，用風(fēng)的慣性堵住了食蟻獸的鼻子。食蟻獸無法呼吸。它看起來很紅，很快就死了。
看完視頻，深深感受到了螞蟻的團結(jié)，讓我想起了生活中的一些人。我想到了賽龍舟。跑者一起努力，搖櫓，龍舟以同樣的節(jié)奏前進，終于贏了。這不是只有球員團結(jié)起來才能完成的比賽嗎？
如果所有人都能像螞蟻一樣團結(jié)起來，把自己當(dāng)成一個團隊的成員，一切都迎刃而解。以后我會像螞蟻一樣，在同伴有困難的時候幫助他們。另外，我要注意集體，團結(jié)一致。
四年級螞蟻觀察作文 56
小螞蟻一家經(jīng)常被人欺負，他們的隊伍一天比一天少。
有一只小螞蟻忍無可忍，他不能眼睜睜看著他的小伙伴死去，他決定去找宙斯，把自己變強大。
天神宙斯知道了，便下凡找到了那只小螞蟻，給他一顆紅色藥丸，并且告訴他：“吞下這顆藥丸后，他會幫你變大。如果你破壞了那些花草樹木，或者欺負其他小動物的話，你的神力就會慢慢消失，最后變成一只小螞蟻，而消散的.神力會回到那顆藥丸中，你永遠也不可能再得到�！闭f完，宙斯便回到了天上。
小螞蟻吞下那顆藥丸后，在一瞬間變成了巨人螞蟻，他高興極了，一心想著復(fù)仇，卻忘記了宙斯說的話。
他第一個找的人就是小兔子，他害死了許許多多小螞蟻，巨人螞蟻正要找他算賬呢！巨人螞蟻對小兔說道：“你害死我多少同伴，你自己最清楚�！闭f完，小兔子害怕得雙腿一軟，便苦苦哀求道：“螞蟻大哥，求求你饒了我吧！”
螞蟻又去破壞大樹，他完全不聽宙斯的話，最后神力消散，變回了原來那只小螞蟻。
小螞蟻后悔極了，自己沒有為同伴報仇，還變回了原樣。
四年級螞蟻觀察作文 57
童年的記憶，猶如一串串風(fēng)鈴，每一個風(fēng)鈴上都刻錄著許許多多童年往事，他們有難忘的，悲傷的，有趣的，其中有一件最有趣的，每當(dāng)想起，似乎都能聽到它奏出悅耳的聲音。
記得前幾天，我每天下午都要去南山公園鍛煉身體。每當(dāng)走進廣場時，我總會看到成群結(jié)隊的小螞蟻，獨來獨往的.大螞蟻，甚至還有比小螞蟻大的好幾倍的巨型螞蟻。
看到這么多種的螞蟻。忽然我想到一個鬼點子，那就是在草地上隨便拿一個喝完的礦泉水瓶子，打開瓶蓋，把里面的水到掉。這時的螞蟻真是不計其數(shù)，我先把目標(biāo)定在一只較小的螞蟻身上，不過這只螞蟻跑得太快。頓時就把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�。于是，我開始把計劃改成了捉大螞蟻。大螞蟻果然比小螞蟻慢多了，我的大拇指和食指在一只螞蟻上空已經(jīng)等了很久了，“哈哈。進了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把螞蟻放在瓶子里，用這種方法捉了好幾只螞蟻。我看到瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我卻依依不舍地又放走了它們。
螞蟻很有趣。我覺得一切生物都是屬于大自然的，我們沒有剝奪他們自由的權(quán)利。
四年級螞蟻觀察作文 58
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。
到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了！
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的.螞蟻，我想應(yīng)該是隊長吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費解，我隨手拿起一個小石子丟向它們，它們轉(zhuǎn)身看著我，我嚇得退到大樹后面，它們又恢復(fù)了以往的寧靜。
突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，對兩隊說了些什么，它們立刻就不打了，我想它應(yīng)該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結(jié)局誰愿看到。
四年級螞蟻觀察作文 59
清晨，我向公園走去，想要觀察螞蟻。
它長著圓圓的腦袋，兩根又細又長的觸角。半圓形的胸，六根長長的腳，身體為三部分。
它一找到食物就會張開小鉗一樣的大牙，大口大口地吃了起來。吃飽后，圍著剩下的食物一圈一圈的`繞著，好像還要吃，然后，亮出了烏黑光亮的肚皮，看起來很可愛。然后去告訴它的伙伴們來吃剩下的食物，它的伙伴會搶著吃的。
我一連看了一個多小時，想像著自己變成了螞蟻，和它們一起吃。
它們秋天的時候會找一些食物成群結(jié)隊的運回去，等著冬天的到來。
你們別小看螞蟻，其實它可以搬比它重六倍的東西，被我稱為昆蟲中的“大力士”呢！
螞蟻一看見食物，就像大海浪沖過來，然后狼吞虎咽的吃了起來。
我試驗過螞蟻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻很笨，我是這樣試驗螞蟻的！我用水倒在螞蟻要走的路，發(fā)現(xiàn)螞蟻很著急，在地上走來走去，我見了，不禁笑了起來。等了30分鐘地干了，螞蟻就走了，我想為什么螞蟻不從另外一邊走去呢？
我的螞蟻的啟示是：螞蟻堅持不懈的做這一件事，不要半途而廢，要堅持到底才能好好的做一件事。
四年級螞蟻觀察作文 60
夏天的傍晚，我們一家人坐在外邊乘涼。煩人的蚊子圍著我嗡嗡的叫著，我找來拍子左一拍右一拍地拍打，發(fā)現(xiàn)好多的蚊子被拍死，掉在了地上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的螞蟻圍著一只死去的`蚊子在翻動著。小螞蟻想翻動蚊子，可是翻不動，于是它悄悄的離開了。我想它大概是去搬救兵了吧！
過了沒多久，一長隊的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，我想我是猜對了。我看著它們很快的分成幾組，來到蚊子旁邊齊心協(xié)力的把蚊子往前拖，準(zhǔn)備拖回自己的家當(dāng)晚餐。
我看還有好多螞蟻找不到事情做，就幫它們引路，把死了的蚊子放在它們旁邊引它們過來。啊，它們真不愧是一家人，一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它們又在外面尋找食物，不分你我，很團結(jié)。忽然前面一群螞蟻又看見一些死了的蜜蜂，就把它們給拖回家，在拖回家的途中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們沒有一只是偷懶的，只要是它們的糧食都拖回家，然后它們又聚在一起分享它們的勞動果實。我真為它們驕傲。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該像小螞蟻一樣勤快，否則根本不會有收獲。
四年級螞蟻觀察作文 61
一天晚飯后，我看見廚房里有一些螞蟻。我家不喜歡螞蟻。這是為什么？是覺得他們臟，還是討厭他們的長相？我不知道。但是我很喜歡螞蟻。
我蹲下身子，若有所思地看著這群可愛的家伙。突然，我看到一只螞蟻在搖動它的觸角，好像在傳播某種信號。很快，許多螞蟻從四面八方趕來：紅的、黑的、黃的。我突然驚呼！這不是螞蟻。這不是在戰(zhàn)場上陣亡的士兵嗎？看著他們，仿佛世界是他們的。哈哈哈，多神奇的'螞蟻啊！突然，我突然想起媽媽讓我倒杯水。我趕緊拿起水杯接水，卻不小心，灑了。但這水是不偏不倚的，正好澆在螞蟻身上。不會，因為濺的水太多，就像膠水粘螞蟻一樣！螞蟻一步也動不了。我能怎么做呢？這時，我看到螞蟻在拼命地移動，拼命地擠在一起。漸漸地，螞蟻越來越多，形成了一個球！而且是滾球！不一會兒，這些聰明團結(jié)的螞蟻沖出了水的包圍圈！
看著這一幕，我被這群精靈深深打動了。螞蟻雖然體型小，但遇到困難時，會齊心協(xié)力，萬眾一心！這很像哈爾濱人。面對1998年從未發(fā)生的洪水，我們一起努力度過難關(guān)。我愛螞蟻，更愛哈爾濱的老鄉(xiāng)！
四年級螞蟻觀察作文 62
人們都說螞蟻是非常團結(jié)，互幫互助的大部隊，我不相信，于是就觀察了螞蟻。
我來到小區(qū)中的一個小墻角，并環(huán)視著周圍，發(fā)現(xiàn)了一個大大的蟻巢。
不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來，那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻，于是我頭下了我為它們準(zhǔn)備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈，螞蟻們聞到了我的食物，于是它們一窩蜂的都跑來了，大概有10只�？墒撬鼈儏s搬不動，正當(dāng)我決定把洋蔥圈掰成一小塊時，他們卻又來了一群“救兵”，這次，可是一點不拖泥帶水，飛快的'移動著 ，在我吃驚的目光下，它們把食物搬回了洞。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它們呈黑色，而且是單個的，絲毫沒有我們口中的團結(jié)所言。我在一次投下了我的誘餌，不一會兒，就有黑螞蟻來了。只見它前腳搬食，后腳站立，就把食物搬回了巢。
大自然無比神奇，有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的東西。這次，我發(fā)現(xiàn)了：并不是所有的螞蟻多是團結(jié)的，也更讓我明白了只有自己觀察，才能肯定，不是清一色的聽別人的。
四年級螞蟻觀察作文 63
聽說螞蟻有很多的小知識，現(xiàn)在讓我來給你們普及一下吧！
其一：好房子，螞蟻造。生存之關(guān)鍵是房子，木蟻的房子有一個三歲小孩那么高，藤蟻的房子是枯死的樹木。
其二：好導(dǎo)游，找螞蟻。螞蟻們的識路能力非常厲害，這是因為它們在“出征”時會沿途留下芳香記號，回來時只要沿著芳香記號走就可以了。
其三：螞蟻齊心，其利斷葉。螞蟻大家庭中有一種螞蟻，叫做割葉蟻，它們的食物是蘑菇，“農(nóng)夫”們的“種菇史”比我們的`種菇史還早，但蘑
菇生長需要菌絲，菌絲生長需要發(fā)酵的葉子，發(fā)酵的葉子又需要螞蟻把葉子咬碎并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，所以螞蟻們想吃飽，就得不斷運著葉子，它們的分工如下：一部分工蟻上樹割葉，葉子掉下來后，在地上候著的螞蟻就把葉子運回家，在家的工蟻一接到葉子便大吃特吃，從而發(fā)酵葉子，等葉子發(fā)酵好了就吐出來，等蘑菇長出來，螞蟻們就可以飽飽口福了。
關(guān)于螞蟻的知識還有很多，在此我就不一一列舉了。
螞蟻們讓我知道了：大自然只會給堅強的人網(wǎng)開一面。
四年級螞蟻觀察作文 64
螞蟻的外形比較小，大部分顏色黑黑的，頭部上面有一對觸角，有三對足，腹部比較大，還有一對“夾子”那就是它的武器，也就是它的嘴巴。
螞蟻有很多種類。我給你們講一些特殊的種類吧!有一種螞蟻叫紅火蟻，這種螞蟻不怕火燒，不怕水淹，因為紅螞蟻的.巢穴有一個通道，一旦有危險。工蟻就會帶著幼蟲和蟻后逃出去。如果發(fā)起了大水，工蟻會在底部，上面是蟻后和幼蟲，因為工蟻在水中可以憋一會氣，一些工蟻沒氣了就沉下去了。紅火蟻和蜜蜂差不多，因為，他們都可以蜇人。但又有點不同，蜜蜂用針蜇人，只能蟄一次而已，而紅火蟻可以蟄人好多次(當(dāng)然還包括其他動物，比如：猴子、大象、貓、狗等等動物)。對了，忘了說一句了，那就是，雖然螞蟻的膽子都非常小，但是紅火蟻的膽子很大。嗯，也可以說，紅火蟻是天不怕地不怕的。紅火蟻咬人，也可以說蜇人，很痛的，然后會出現(xiàn)一個小紅包，又痛又癢，要是嚴(yán)重一點，被蟄的地方會麻痹，動也動不了。要是再嚴(yán)重一點(應(yīng)該是非常非常嚴(yán)重)，就會導(dǎo)致死亡。這就是可怕、致命、死亡的紅火蟻。
誰也沒有想到，小小的一只紅火蟻居然有這么一種可怕的力量。
四年級螞蟻觀察作文 65
我一向特別討厭螞蟻，看吧！它們又在地上亂爬了，三五成群，在地上非常顯眼，惡心！有時它們不僅在地上亂爬，還在墻上艱難地爬行。哼，你們以為自己是誰？攀爬高手嗎？掉下來才好呢！它們真討厭！
這些螞蟻又小又難看，這種丑陋的生物真應(yīng)該從世界上消失！它們常常在墻里安家，把墻壁咬得滿是空洞洞，進而變得松軟易碎，這樣的墻可以撐起一座房子嗎？
可惡的螞蟻對人類有什么貢獻？只有它們產(chǎn)下的螞蟻蛋還富含一些蛋白質(zhì)。談?wù)勂渌陌�！幾乎沒有了�？傊@可惡的螞蟻就是利少弊多！
但是，一件事徹底改變了我的看法。一天，我坐在樹下乘涼，突然一只黑不溜秋的小東西跑了過來，“�。∫恢晃浵�，看掌！”就這樣，一只螞蟻死于我的手下。這時，又跑來一群螞蟻，“哈哈！送上門來了！”我正想把它們一腳全部踩死，卻看到這群螞蟻不知在搬運什么。好奇心驅(qū)使我坐下來，看看它們到底在搬運什么。哦！原來是一塊大骨頭，已被它們咬了許多小洞，一些螞蟻不斷運送骨頭內(nèi)部的食物，還有一些螞蟻嘗試著搬走它。這里的`螞蟻越來越多了，骨頭被搬起來了，我仿佛聽到螞蟻們的歡呼聲！
啊，小小的螞蟻都這樣團結(jié)，互幫互助，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
四年級螞蟻觀察作文 66
一天，我和爸爸到樓下玩，忽然在樹下無意發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，這引起了我的注意，于是，我蹲下來仔細觀察螞蟻。
我從爸爸包里拿了一塊面包，先捏了一小塊面包，放在一只螞蟻的前面，沒想到，那只螞蟻嚇得掉頭就跑，我又把一面包放在離螞蟻稍遠的地方，這次，它好像聞到了面包的香味兒，拖起就走。我又把一塊稍大的面包放在地上，只見，另一只螞蟻上前聞了聞，掉頭就急急忙忙地離開了，我以為，它沒在辦法，就放棄了。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)許多螞蟻有秩序地向前爬，它們還時不時地碰碰觸角，互相傳遞信息，好像在說：“前面有一塊美食等著我們�！币凰查g，面包上已經(jīng)爬滿了密密麻麻的螞蟻，原來，那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他人不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契――面包后面的'螞蟻連推帶頂，前面的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著—有的用前足抬面包，有的甚至在面包底下用自己的身體來支撐。
我看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們的團結(jié)精神和智慧深深的打動了，一塊看似不可能搬動的面包，在螞蟻們齊心協(xié)力下運回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團結(jié)起來，就是戰(zhàn)勝一切的力量。
四年級螞蟻觀察作文 67
在我們的印象中，螞蟻也算是這個世界上最弱小的動物了。森林里的小動物們都沒有把他們當(dāng)成強者。
直到有一天，不可思議的事情發(fā)生了。一只小螞蟻無意之中爬進了一個實驗室里，小螞蟻看見一杯綠色的藥水說：“咦，這不是人類經(jīng)常喝的雪碧嗎？我也要嘗一嘗。”不一會兒，它爬到杯子里大口大口地喝了起來，過了一會兒，奇怪的事情發(fā)生了，弱小的螞蟻居然變成了龐大的巨蟻，它自己也傻眼了。
巨蟻跨著笨重的步伐來到了森林中，在玩耍的小動物們被“咚！咚！咚！”的.聲音給嚇住了，還以為發(fā)生了地震呢！回頭一看，原來是一個龐然大物�。∷麄儚膩矶紱]有見過這么大的東西，都嚇得撒腿就跑……
“這下你們都害怕了吧！叫你們平時不把我放在眼里！”巨蟻得意地說。不一會兒，巨蟻就去找自己的螞蟻小伙伴們了，可是在洞口的同伴們一見到它就跑了，沒有誰愿意跟它玩，它覺得太孤單了。
到了晚上，藥性過去了，它又恢復(fù)了原來的樣子，可開心了。它高高興興地去找伙伴們一起覓食，并把這件事情的經(jīng)過告訴了他們，小伙伴們都驚呆了。
四年級螞蟻觀察作文 68
我在一個天氣晴，天不熱的天氣。我在家中看一部電影叫《昆蟲記》。
我看的津津有味兒里面寫的是一只七星飄蟲故事。我看完電影的時候，已經(jīng)是晚上11：26，我看著時間，看樣子要睡覺了。我趕緊簡單的洗了洗臉，刷了刷牙，然后就上床了，就在床上。倒頭就睡。因為我很困很困。
我醒來的時候，看見自己在自在我的床上。我覺得我的`床很大，又覺得自己好小，我不經(jīng)意的看了自己的手一眼。又定睛一看，我發(fā)現(xiàn)我長了四只手，而且每只手都很黑。像小黑豆。我在才意識到，我變小了，又變成了螞蟻，我又摸了摸自己的嘴，發(fā)現(xiàn)自己的嘴也變小了。不看不知道，一看嚇一跳，我的嘴變得十分鋒利，我很驚訝。
我趕緊的跑到了床邊，正要跳下去時。我才想起我現(xiàn)在很小，可以想象我現(xiàn)在這么小不死也殘。這張床雖然以前對我來說很小，但是現(xiàn)在對于我來說好大。高，對于我來說有70幾個吻那么高。我真要收回腳時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，我跳下去，我以為我會死。不過我并沒有，反而沒有意思，同志，我醒了過來。螞蟻的默寫是不是很精彩？
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