【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文300字匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
初秋，我家陽(yáng)臺(tái)上的菊花，開(kāi)出了花骨朵兒。五顏六色的花骨朵兒，在微風(fēng)的吹佛下，一搖一搖的，好像在向我招手，又好像在催我快點(diǎn)為它們澆水。我趕緊為它們澆水，澆完水后，小花骨朵兒仿佛活躍了，看著這些花骨朵兒，我恨不得將它們一朵一朵地掰開(kāi)，看它們開(kāi)放的樣子。
過(guò)了同個(gè)月以后，菊花由花骨朵兒變成了花朵兒。
五顏六色的菊花爭(zhēng)艷斗放，有紅的，黃的，綠的，還有粉紅的，深紅的，紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子。我最喜歡一種深紅色的秋菊，短粗的花瓣像一把勺。這么多的菊花。有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐花蕊。有的似剛出浴，有的盡露精髓……
你們知道菊花屬于什么類嗎？菊屬于多年生宿根草本植物。花長(zhǎng)在莖上的頂部，花瓣細(xì)長(zhǎng)，花形有很多樣式，花色有白，黃的，粉紅，紅，紫及各種顏色，菊花一般在冬季（１０月－１２月）開(kāi)花，是著名的庭院花卉。為我國(guó)的十大名花之一，是瑞典的國(guó)花，也是日本的國(guó)花之一。
我喜歡菊花。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在兒童時(shí)代，我過(guò)得生活無(wú)憂無(wú)慮，以致我認(rèn)為生活很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，現(xiàn)實(shí)殘酷到我無(wú)法想象，什么都讓我覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單，只因?yàn)槲夷暧讜r(shí)太多無(wú)知。那時(shí)的我只認(rèn)為生活只有快樂(lè)，卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中，每一分每一秒都有人失敗，在失敗的同時(shí)，也有人會(huì)成功．現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，生活的壓力暗涌而來(lái)，每一次考試，我都會(huì)感到莫大的壓力，生怕自己考不好，回去被媽媽罵得狗血淋頭．有時(shí)，考試分?jǐn)?shù)差，心臟仿佛一瞬間被洞穿，有時(shí)，考試分?jǐn)?shù)好，頭腦仿佛將過(guò)去的煩惱掩埋。作業(yè)的壓力也是周末時(shí)，時(shí)不時(shí)就發(fā)下來(lái)幾張?jiān)嚲恚涯銐旱么贿^(guò)氣來(lái)，那幾張?jiān)嚲磉�有可能只是一科的作業(yè)，另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè)．作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn)，時(shí)不時(shí)就罰你抄課本，在陽(yáng)臺(tái)上站上一節(jié)課，或者在你大號(hào)時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡。
童年時(shí)的幸福使我久久不能忘懷，成長(zhǎng)是我那時(shí)最想的事，但現(xiàn)在，成長(zhǎng)成了我最不喜歡的事，童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在，煩惱成了我的家常便飯．或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話是對(duì)的，煩惱是陽(yáng)光之前的`暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天，媽媽給了我一元錢(qián)，我沒(méi)舍得花，我就把它捧在手里。突然，從錢(qián)里蹦出一個(gè)小精靈，他說(shuō)：“你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？”我說(shuō)：“我想變成一元錢(qián)�！毙【`說(shuō)：“我讓印錢(qián)的工人把你制造出來(lái)�！�
果然，第二天我變成了一元錢(qián)，我先在一個(gè)公司的老板那里，他把我放進(jìn)了一個(gè)箱子里，里面有好多朋友，我和他們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心。過(guò)了不久，我到了別人的手里，他們家的孩子買(mǎi)了一支筆把我又送給了商店。然后有個(gè)人買(mǎi)東西，商店老板就把我找給了那個(gè)人……我在許多人的手里轉(zhuǎn)了很多次，我的身上不僅臟了，而且有了很多折印，甚至貼了一張膠布。
有一天，有一位媽媽把我給了她的孩子，她的孩子不懂事，就把我給撕了，現(xiàn)在我已經(jīng)不在這個(gè)世界了。
我是一張錢(qián)可真不幸啊，因?yàn)樵趧e人的手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我的身上長(zhǎng)出了很多皺紋，最后又被撕成兩半了，我呼吁人類不要再撕錢(qián)，要愛(ài)護(hù)人民幣。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。柳樹(shù)沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來(lái)了，使勁的叫著，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無(wú)限生機(jī)�？粗@美麗的春天，怎能不令人陶醉？
有句話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，盼望著秋天收獲的喜悅；新學(xué)年開(kāi)始了，同學(xué)們播下希望的種子，好好學(xué)習(xí)，盼望學(xué)到新的知識(shí)。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場(chǎng)大雪，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著一塊潔白的玉。
我盡情的享受著春天的美好，幻想著，幻想著春姑娘從另外一個(gè)世界邁著輕輕的腳步來(lái)到人間，撫摸著樹(shù)、撫摸著草，讓它們快樂(lè)地生長(zhǎng)。然后，她又拿起巨大的畫(huà)筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍(lán)，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩(shī)人把春天比作生命的天使，而我卻覺(jué)得春天更像日益昌盛的祖國(guó)，生機(jī)盎然 ，美麗可愛(ài)。我愛(ài)春天，更愛(ài)祖國(guó)的春天！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云。我不知這是誰(shuí)的寫(xiě)作手法，竟這樣的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，這的確是一個(gè)很好的比喻。
今天，我仰望天空---靜下來(lái)的時(shí)候，好美啊，如果時(shí)時(shí)刻刻都生活在這樣一個(gè)世外桃源，心中的憂慮便可以一掃而光了。但是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是那么緊張，怎么可能有著樣的舒適呢？
仰望天空，不覺(jué)流下了眼淚。生活需要競(jìng)爭(zhēng)，我在努力，卻快堅(jiān)持不住了，甚至不再相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。因?yàn)閳?jiān)持是一件痛苦的事，我無(wú)法看出它的快樂(lè)之處。
拋開(kāi)這些無(wú)味的事，才能夠用心體會(huì)到天空的美。
你的心情決定著你心中的天氣，當(dāng)你厭煩眼前的一切，即使陽(yáng)光明媚，也會(huì)覺(jué)得是索然無(wú)味；當(dāng)你心情舒暢，即使陰雨連綿，也會(huì)覺(jué)得各具風(fēng)韻。相反的，你身邊的氣候也影響了你的心情。
我喜歡明朗的天氣，這也是我更舒適了一點(diǎn)，讓我繼續(xù)走下去，相信我能夠做到，而且能做的更好。
現(xiàn)在的我，喜歡賞雪，潔白的雪花啊，你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)！
心中有了著落，便能夠坦然地面對(duì)了。
希望明天的我更加令人期待吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
上三年級(jí)時(shí)，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。
他，留著小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連說(shuō)了聲“對(duì)不起”，可他還是無(wú)情地踢了我一腳。我很生氣，我對(duì)他說(shuō)：“我都已經(jīng)給你道過(guò)歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地說(shuō)：“你把我的白襪子弄臟了！”本以為個(gè)氣勢(shì)能把他嚇倒，沒(méi)想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩臟了！”于是，桌下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了”，我一踢，他一踩，我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道斗到何時(shí)呢！
他很愛(ài)助人為樂(lè)，記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見(jiàn)同學(xué)們埋頭畫(huà)畫(huà)，我的同桌問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我，他不光對(duì)我，對(duì)其他人也是非常樂(lè)意的，同學(xué)們沒(méi)帶鉛筆，橡皮，紅筆……經(jīng)常被他幫助過(guò)。
他就是我的同桌—雷偉濤，一個(gè)“野蠻”又樂(lè)于肋人的陽(yáng)光男孩。
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