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        四年級的我作文

        時(shí)間:2022-11-11 14:30:21 四年級 我要投稿

        【熱門】四年級的我作文匯編十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級的我作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】四年級的我作文匯編十篇

        四年級的我作文 篇1

          放學(xué)了,回家的第一件事就是做家庭作業(yè)。我從書包里拿出書,鉛筆盒,寫字本放在學(xué)習(xí)桌上。我習(xí)慣的把臺燈打開,不亮?媽媽,我的臺燈為何不亮了?媽媽走來認(rèn)真地檢查了開關(guān)按鈕,還把插座從新插好,還是不亮啊,難道是燈壞了?媽媽一邊找原因一邊說。

          這時(shí)媽媽到客廳里打開燈的開關(guān),唉,原來是停電了!那可怎么辦,還要學(xué)習(xí)啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點(diǎn)上了,真好看。爸爸為此還給供電局打了電話,問了停電的原因,說是一個(gè)小時(shí)后送電。既然這樣,媽媽說先玩上一會(huì)吧,等電來了在學(xué)習(xí)吧。媽媽把點(diǎn)亮的燭放在了餐桌上,我呢,自然也離不開它了。

          一開始是靜靜的看,接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗,讓它隨著我的吹動(dòng)擺來擺去的,真好看!后來我又用餐巾盒里的紙去摸火苗,這下可完了,火馬上著了起來,紙巾還和紙盒連著呢,嚇得我喊媽媽,媽媽,快點(diǎn)啊,著火了,媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的,火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個(gè)大洞,桌布也有了大洞,這下該我挨訓(xùn)了啊……媽媽一臉的生氣,只是說:嚇著了嗎?很危險(xiǎn)吧?以后你千萬不能這樣做的。!

        四年級的我作文 篇2

          今天才是寒假第四天,就覺得好無聊。

          我期末考試考了個(gè)全班第二,媽媽雖然好好地待我,讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當(dāng)了。我除了寫寒假作業(yè),一天到晚輕松自在,但我沒事做,就很無聊了。呆在那里像個(gè)木頭人!我想出去玩,可以去表哥家,我倆能玩到一塊兒去,玩psp、電腦,可都是我倆的強(qiáng)項(xiàng)呢!可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”,只要他在家,歡聲笑語就沒完沒了,可他只有周六、周日在家,因此我又覺得無聊了。

          以前假期無聊的時(shí)候,我總感嘆:開學(xué)多好呀!一天天過得多充實(shí)。】涩F(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記,讓我們騰不出來一點(diǎn)時(shí)間休息。

          我真是不喜歡這兩種生活啊!太舒適了,就感到無聊;壓力太大了,又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里,讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活!我從雜志上看到,其它國家小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是開放、自主的,課本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。答案要靠自己去尋找,在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力,那將是一種很有趣的學(xué)習(xí)過程。

          我多想要一種充實(shí)、快樂、放松的生活呀!

        四年級的我作文 篇3

          窗外,可愛的小鳥在天空盡情地飛翔,不停地歡唱。屋內(nèi),我在書房里無休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能,我真想做一只小鳥,在那藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔、歌唱,所有的憂愁都在九霄云外,過著無憂無慮的生活;如果有可能,我真想是一條小魚,在那無邊無際的大海盡情地遨游?上,那只是幻想。

          放了學(xué),我一回到家就開始做作業(yè)。過了一個(gè)小時(shí),我把作業(yè)做完了,正當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備休息時(shí),媽媽就在“長板橋”上大喊:“兒子,作業(yè)做好了就做試卷!”吃完了晚飯,我原以為可以看一會(huì)兒電視,誰知爸爸遞給我一支筆和一張紙,他手里還拿著我的語文書,說:“兒子,我們來聽寫吧……”就這樣,爸爸媽媽從來不顧我的感受,讓我沒有一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。

          我等啊等啊,終于讓我遇上了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——媽媽出去有事,爸爸去上班,只有我一個(gè)人在家。爸爸媽媽關(guān)門的聲音剛傳到我的耳朵里,我便以迅雷不及掩耳之勢“飛”進(jìn)了書房,并打開電腦。這時(shí),好像老天爺都暗中幫助我似的,我順利地打開了4399小游戲。

          可剛進(jìn)入游戲,我就覺得有一陣陰森的氣息向我襲來。我回頭一看,原來是媽媽。她生氣地看著我,臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭,媽媽的表情來了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。原來,剛才的平靜是暴風(fēng)雨前的寧靜。媽媽的頭發(fā)好像都生氣得著起了火,那聲音一發(fā)出來,連大地都抖了三抖,我的耳膜好像被震破了,接下來的,我不說你們也應(yīng)該知道了吧……

          如果可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,我第一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的愿望是要自由。每次聽到小鳥的歡叫,我心頭都有一陣陣波濤在不停的回蕩……

        四年級的我作文 篇4

          “一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@句話,是著名作家海明威在《老人與!防镎f的!独先伺c海》是我最喜歡的一本書,告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

          這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的.肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

          我很佩服老人這種永不言敗,面對困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次,我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題,由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的,一些題型并不熟悉,遇到難題就一躍而過了。

          這是,爸爸看見了,讓我仔細(xì)讀題,一遍讀不懂再讀一遍,直到讀懂。在那時(shí),我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神,這不正是我需要的嗎?

          我下定決心,一定要迎難而上,把這些難題攻克。漸漸的,我喜歡上了做練習(xí)題,這也是對我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作,都需要這種精神。

          在今后的學(xué)習(xí)中,會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。

        四年級的我作文 篇5

          世界上有很多花,有人喜歡富貴艷麗的牡丹,它像火一樣熱情;有人清香淡雅的茉莉,它像水一樣柔美;有人喜歡名貴文雅的蘭花,它像云一樣輕柔……而我喜歡平凡而又偉大的臘梅。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹绞呛洌_的越是艷麗,沒有滋潤的雨滴落在它的肩膀,而是那冰冷的雪水滲入它的心里;沒有溫和的清風(fēng)吹拂它的樹梢,而是那刺骨的寒風(fēng)刮向它的身軀;沒有美麗的蝴蝶圍繞它的花朵,而是那寒冷的雪花飄落它的枝頭……

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來。”在其他花朵都沉沉的睡去時(shí),梅花就像是守護(hù)冬天的使者。

          冬天剛臨近的時(shí)候,臘梅花的花骨朵像一個(gè)個(gè)還沒有出生的小寶寶卷曲著身體,在寒風(fēng)凌冽中瑟瑟發(fā)抖,試探性的伸出小腦袋,一瓣一瓣的舒展開身子,猶如那彩云,鋪滿整個(gè)白雪皚皚的山坡,當(dāng)寒風(fēng)掃過梅花的枝頭,就會(huì)染上梅花那淡淡的清香,使人心曠神怡。

          梅花在冬天悄悄綻放,在春意盎然的時(shí)候悄悄溜走,不會(huì)和其他的花朵爭奇斗艷,它只是默默的奉獻(xiàn)自己,給單調(diào)的冬天增添一抹亮麗的色彩。

          我贊美梅花點(diǎn)綴了冬天,贊美梅花頑強(qiáng)的生命,贊美梅花奉獻(xiàn)的精神。

        四年級的我作文 篇6

          我愛雪,愛今天的這場瑞雪,真是“瑞雪兆豐年”!它象征著莊家、水果在秋天里大豐收。

          從昨日開始,這些調(diào)皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落,到了今天,它漸漸密了,大了。走入厚厚的“地毯”,踩上去,軟綿綿的,像走在海綿上。你要小心為妙,一不小心,可能會(huì)陷入積雪中;赝竺妫粝乱淮阌。

          到處都是一片銀白,配著“嘎吱”、“嘎吱”那優(yōu)美的音樂,看那一片片雪花紛紛落下。雪很密,擋住了前面的景色,多像云霧迷蒙!春天的雪花,落在了女孩的縷縷黑頭發(fā)上,六片嬌嫩的花瓣“競相開放”,真像一朵朵具有魅力風(fēng)采的頭飾花呀!

          隨著叮鈴鈴下課的鈴聲,同學(xué)們一起涌出教室。他們在雪地里堆可愛的雪人,打有趣的雪仗,還滑雪,時(shí)不時(shí)也來個(gè)仰天一跤,不過又會(huì)像觸電般站起來,那動(dòng)作真可笑!我們自由愉快,像只只快樂的百靈鳥,唧唧喳喳說個(gè)不停。我們都沉浸在歡樂的海洋。

          雪,落在了小草上,為小草蓋上了一層棉被;雪,落入了我們的衣袖,涼爽極了;雪,無聲的殺死害蟲和病菌,默默無聞地為我們服務(wù);雪,陪我們一起歡笑,可有在不經(jīng)意間悄然化為仙子,升上天空

          我愛雪,愛雪的美麗,愛雪的純潔,愛雪的高雅,更愛雪那無私的品質(zhì)。

        四年級的我作文 篇7

          我的校園非常的美麗,四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧!進(jìn)了校園,就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。

          往教學(xué)樓里走,就能聞見一股淡淡的清香。哦!原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去,顯得格外壯觀。

          生態(tài)園的右側(cè),有一棵棵高高的樹,有的是參天大樹,有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。

          校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦,跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上,遙望著天空,朵朵白云,有的像小鳥,有的像小白兔,有的像棉花糖,我真想咬一口來吃。

          我們的操場真美呀,美的像一幅畫卷;我們的操場真軟啊,軟的像一個(gè)蹦蹦床;我們的真大啊,大的像一個(gè)大草原。

          操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了,教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識的海洋中,在書香里成長著!

          我愛你——我美麗的校園!

        四年級的我作文 篇8

          20年后會(huì)發(fā)生什么呢?20年后的我又是干什么的呢……帶著這些問題,我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機(jī),來到了20xx年。

          20年的我已經(jīng)30歲了,是一名科學(xué)家,我熱愛我的工作,我發(fā)明了一種機(jī)器人。下面,我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機(jī)器人吧!

          這種機(jī)器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開車去外地旅行時(shí),你只要按一下機(jī)器人背上的綠色按鈕,只需幾秒鐘,這個(gè)機(jī)器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車?yán)镞有音樂、導(dǎo)航、空調(diào)、隔音等設(shè)備。汽車內(nèi)部構(gòu)造跟以前汽車內(nèi)部差不多,但它主要是靠一個(gè)專門吸太陽能的芯片和一個(gè)強(qiáng)化型的發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的。芯片安裝在車的頂部,可以隨時(shí)隨地地吸收陽光并儲存,不管在什么地方或怎樣的環(huán)境,都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機(jī)。而發(fā)動(dòng)機(jī)又是強(qiáng)化型的,速度每小時(shí)可以達(dá)到300多千米。汽車尾部釋放出來的是新鮮空氣,對環(huán)境沒有污染。

          進(jìn)入車內(nèi),你會(huì)看見四個(gè)按鈕,如果你按下綠色的按鈕,汽車將繼續(xù)在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕,汽車兩側(cè)就會(huì)長出一對翅膀,在天空中自由翱翔。如果你按下藍(lán)色的按鈕,汽車就會(huì)變成潛艇,在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕,汽車就可以自動(dòng)駕駛了。(四)一班周陳諾

          我想這種新型汽車不僅方便交通,而且還美化環(huán)境,給人們帶來了便捷,這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻(xiàn)。

        四年級的我作文 篇9

          我的爸爸今年47歲,性格活波,愛好練武、學(xué)習(xí)、聊天,雖然偶而會(huì)發(fā)脾氣,但他還具有許多優(yōu)良品德。

          記得有一次,我拿著橙子在街上吃,吃完后就把橙子皮扔到人行道上。爸爸見了,一臉嚴(yán)肅的說:哎呀!看看你這個(gè)小子!怎么能連一丁點(diǎn)美德都沒有呢?要是殘疾人踩到摔倒了怎么辦?老師是怎么教育你的?我內(nèi)疚地低下了剛剛高昂的頭,真誠地對爸爸說:小兒多謝父親大人的教誨!爸爸聽了,對我微微一笑。然后,我走到附近的垃圾桶旁把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

          還有一次,爸爸帶我去公園玩。在坐公交車時(shí),爸爸看到一位老爺爺沒有座位坐,爸爸就立刻站起來,說:老爺爺,請坐!我看到后也站起來讓爸爸坐,然后,在爸爸耳邊,悄悄地說爸爸,您這么做是對的,等您老了以后,也會(huì)有人給您讓座的。爸爸聽了我說的話,高興的不知道說什么。

          這兩件事,雖然是生活中的小事,但都能表現(xiàn)我爸爸的為人處事以及美德。

        四年級的我作文 篇10

          二十年,是多么漫長的歲月。二十年后的事情到底多么有趣?二十年后的我到底是怎樣的呢?我思索萬千,展開想象的翅膀,飛到了二十年后的世界。

          二十年后的我,發(fā)明了一種汽車,這種車質(zhì)量安全有保障,而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的,當(dāng)你不開車時(shí),就按一下縮小按鈕,這樣可以隨身攜帶,十分方便,還防盜。這種汽車還有水。陸?杖玫墓δ。如果你想去旅游,開上它會(huì)十分方便的。

          二十年后的我,有了一個(gè)可愛的小BABY他有一個(gè)可愛的小臉蛋兒,一對粗粗的眉毛,一雙透亮靈活的眼睛,可愛極了!我的寶貝一定和我一樣聰明好學(xué)的!

          二十年后的我,是個(gè)歌手,唱了《父親》和《回報(bào)》這兩首歌得了大獎(jiǎng)!這兩首歌感動(dòng)了人心,長時(shí)間的掌聲淹沒了人們的議論。而且我還發(fā)布了很多歌,可不止那兩首哦!

          我真希望夢想成真!讓世界變得更美好!

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