有關(guān)四年級(jí)活動(dòng)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)活動(dòng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
流行風(fēng)總是風(fēng)靡校園。瞧，這幾天，女同學(xué)又開(kāi)始玩起了新游戲：有的玩香水，有的玩香書(shū)簽。
一下課，女同學(xué)就圍在了一起。只件李琪拿出自己的香水說(shuō)：“你看，這香水瓶多么漂亮，有小熊形的，有愛(ài)心形的，魚(yú)形的……”之后，她拿出一個(gè)小巧玲瓏的盒子把黃色和綠色的香水倒了一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒它的顏色變了，變成深黃色。她還時(shí)不時(shí)地?cái)[弄著盒子，還用面巾紙蘸了一點(diǎn)自制混合香水，然后聞聞。我看見(jiàn)了，也想聞一聞它是什么香味，就說(shuō)：“李琪，你能讓我聞一聞是什么香嗎？”李琪毫不猶豫地拿了出來(lái)。我聞了聞，想：真香啊，我也要買(mǎi)一瓶。
過(guò)了幾天。我們班又換了一種新潮流，流行上了發(fā)圈。中午時(shí)，有一些女同學(xué)坐在一起摘下了自己最心愛(ài)的小發(fā)圈。有黃色、紫色、藍(lán)色、紅色、綠色。各式各樣的。還有些上面鑲了米老鼠、花、愛(ài)心。看來(lái)我們班女生最“臭美”—————————女同學(xué)們摘下發(fā)圈比誰(shuí)的閃亮，誰(shuí)的美，誰(shuí)的最精致。
我們班男同學(xué)流行什么呢？我們班男同學(xué)流行陀螺。
一下課，男同學(xué)三個(gè)一伙五個(gè)一群地圍在一起。比陀螺，葉瀟濤拿出自己的戰(zhàn)斗陀螺跟付哲浩比。他們選鄭思偉當(dāng)裁判。鄭思偉一聲令下，比賽開(kāi)始了。付哲浩和葉瀟濤同時(shí)拉出齒條，他倆的陀螺在地上旋轉(zhuǎn)著，付哲浩目不轉(zhuǎn)睛地盯著陀螺生怕自己輸，可過(guò)了一會(huì)兒，眼看付哲浩的陀螺就要撞上墻角了。付哲浩叫著：“別撞！別撞！”可陀螺就不聽(tīng)話(huà)，還是撞了上去。只聽(tīng)“咚！”的一聲付哲浩的陀螺停了，他輸了……
潮流在繼續(xù)涌來(lái)，下一輪，不知我們將會(huì)迎來(lái)什么好玩的游戲，想聽(tīng)嗎？下回聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
在很多天之前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)讓我去參加一個(gè)叫“趣味挖紅薯”的活動(dòng)，我對(duì)此興奮不已。
到了那才知道，原來(lái)媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)詳細(xì)，在挖紅薯之前還有好幾項(xiàng)其他的活動(dòng)項(xiàng)目，像泡泡糖粘什么、植物大戰(zhàn)僵尸、還有踩指壓板什么的。不過(guò)我們玩的最開(kāi)心的還是挖紅薯。
我們來(lái)到了紅薯場(chǎng)地，老師先給我們分配了一下場(chǎng)地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。 老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個(gè)小鐵鏟和一個(gè)塑料袋。并且教我們挖紅薯時(shí)先找一個(gè)最粗的莖，在把它周?chē)耐镣诘�，一個(gè)紅薯就出來(lái)了。
我和我的搭檔分工的非常的默明確，她負(fù)責(zé)找莖，我負(fù)責(zé)挖，很快我們就找到了第一個(gè)目標(biāo)，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來(lái)，這時(shí)我的腿都已經(jīng)麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續(xù)去尋找下一個(gè)目標(biāo)的決心!
每當(dāng)我看到別人挖的都是好大的一個(gè)，我心里可著急了，但是我居然聽(tīng)到老師說(shuō)：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來(lái)好幾個(gè)，你們男生要加油了哦!聽(tīng)到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。
挖了好一會(huì)，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們挖的都是紫薯，沒(méi)有一個(gè)紅薯，正在我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，我突然想到是不是老師分配場(chǎng)地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個(gè)場(chǎng)地，沒(méi)想到還真的是場(chǎng)地的原因，過(guò)來(lái)之后，挖到的第一個(gè)就是紅薯。 正在我們挖的興高采烈的時(shí)候，就聽(tīng)到老師說(shuō)：你們誰(shuí)挖的.少于5-6個(gè)的人來(lái)我這里，高于這個(gè)數(shù)字的就可以不用挖了。我聽(tīng)到這里，內(nèi)心掙扎了好一會(huì)，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開(kāi)了場(chǎng)地。
活動(dòng)進(jìn)行到這里差不多就已經(jīng)接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來(lái)，所有參加活動(dòng)的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。
今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿(mǎn)了泥土，連指甲縫里都滿(mǎn)是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂(lè)乎，在我們的鐵鏟之下，形態(tài)各異的紅薯都被我們挖出來(lái)了，看著自己親手挖出來(lái)的紅薯，個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了豐收的笑容。同時(shí)也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，也感受到了勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
今天是個(gè)晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動(dòng)——-參觀太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心。我早早地來(lái)到了那里。
太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個(gè)將自然科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂(lè)園。
本中心分為15個(gè)板塊，其中主要有糖果樂(lè)園、飛機(jī)模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達(dá)陣列和“彈琴”。
首先，我們來(lái)到中庭，這里主要感受太倉(cāng)籍院士風(fēng)采，欣賞重要展項(xiàng)馬達(dá)陣列。
馬達(dá)陣列是由三百多個(gè)小鋼珠在一根根細(xì)銅線(xiàn)的牽引下擺出不同的造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個(gè)個(gè)整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中飛舞。
糖果樂(lè)園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。
這次活動(dòng)讓我探索了科學(xué)奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識(shí)的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進(jìn)一個(gè)讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來(lái)太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心來(lái)看一看吧！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
今天，我非常開(kāi)心，學(xué)校里組織了游學(xué)活動(dòng)。
我們八點(diǎn)鐘就開(kāi)車(chē)走了。在車(chē)上，我和同學(xué)打打鬧鬧。不一會(huì)兒，我們就到了柏樂(lè)園。
我們先去參觀獅子。那頭又兇猛又可怕的獅子趴在地上看著我們，看起來(lái)有點(diǎn)陰森可怕。我和同學(xué)只好去參觀棕熊了。棕熊趴到我們面前叫了一聲，嚇得有些同學(xué)迅速離開(kāi)了。接下來(lái)，我們到了猴子區(qū)。有兩只小猴子爬到猴媽媽身上玩。突然，有名同學(xué)說(shuō)有兩只猴子在打架了。果然。我的朋友謝雅夢(mèng)琪把這段打架的情景拍了下來(lái)。我們還看到猴子在水里游泳，可真有趣。
午飯后，老師帶我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我先和同學(xué)玩了家庭過(guò)山車(chē)，下來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)把我魂都嚇跑了。接下來(lái)，我和同學(xué)們來(lái)到海盜船這邊玩，我坐在最高處。特別是下來(lái)的時(shí)候非常怕。我們又到了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯這一關(guān)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈了，可游戲還沒(méi)結(jié)束。我下來(lái)估計(jì)要打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
老師說(shuō)我們現(xiàn)在得回去了，大家戀戀不舍的離開(kāi)了，快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。同學(xué)們到車(chē)上了都還回頭看了看柏樂(lè)園，希望下一次再來(lái)。最后我還懂得了一個(gè)道理，動(dòng)物的生命是有限的，我們要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲”，游戲的名字叫按動(dòng)作，猜詞語(yǔ)。教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。我高興的都想站在桌子上了。
然后老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：“魅族找一個(gè)人做代表，每個(gè)組的代表上講臺(tái)一人一張紙條回去給自己組的人員不能讓其他人看，紙條上面的兩個(gè)詞讓代表來(lái)做動(dòng)作，同學(xué)們來(lái)猜但是自己組的人不能猜，猜了就算犯規(guī)。”
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成四個(gè)組，我們組的代表是曹旭楠，曹旭楠做的第一個(gè)動(dòng)作是擊劍。曹旭楠先用手戳來(lái)戳去好像在扎什么東西。然后又借了一只鉛筆戳來(lái)戳去，而我的腿還在發(fā)抖想千萬(wàn)不要被她們猜到啊，可是事實(shí)給你我想的正好相反。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，同學(xué)們有的站在桌子上舉手。有的跳著舉手，還有的喊：“我”“我”“我”。突然曹旭楠躺在地上，我很奇怪我伸頭一看原來(lái)曹旭楠的手在劃來(lái)劃去，我一看原來(lái)是仰泳，他醉的太逼真了，所有人都去起了手，梁子琪說(shuō)：“是仰泳”曹旭楠說(shuō)：“對(duì)”然后曹旭楠就慢慢的回到了座位上。
這個(gè)游戲真有趣。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
這天在媽媽的帶領(lǐng)下，我早早的來(lái)到了孔家大院——寵物樂(lè)園，在這里我看到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物和古代的勞動(dòng)工具。
活動(dòng)開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)隊(duì)下，走進(jìn)了孔家大院最具特色的民俗館。這里有古代的手搖水車(chē)，古人們可以把一些玉米、谷子放到這輛水車(chē)?yán)�，用手�?lái)回?fù)u動(dòng)，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內(nèi)還存放了許多笠帽和蓑衣，這個(gè)我熟悉，因?yàn)樵诩依镌?jīng)也看到過(guò)爺爺奶奶用過(guò)呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然并不發(fā)達(dá)，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個(gè)時(shí)候他們也制造出了許許多多一樣又一樣的勞動(dòng)工具。
走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學(xué)著大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看著它們吃草的可愛(ài)模樣，這凹凸有致的臉、這長(zhǎng)長(zhǎng)的牙、靜靜地吃著鮮嫩的小草，看著看著便情不自禁的笑了起來(lái)，回過(guò)神來(lái)，老師們都已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我依依不舍地離開(kāi)了這群小精靈。一路走過(guò)，還看到了許多小動(dòng)物，有漂亮的梅花鹿、有會(huì)飛的家養(yǎng)雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊群有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。
令我印象最深的是，那精彩的斗馬！孔家大院的老板孔先生，把兩只駿馬關(guān)在了同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，它倆一言不合就打了起來(lái)，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個(gè)急轉(zhuǎn)身居然避免開(kāi)了對(duì)方的攻擊，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，慢慢開(kāi)始相互撕咬起來(lái)，看到這一幕，我的心都揪起來(lái)了，心想：本自同根生，相煎何太急！
這里有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見(jiàn)過(guò)的古人們用的勞動(dòng)工具，我和春天有個(gè)約會(huì)—孔家大院之約真是一次奇妙的約會(huì)，還沒(méi)有約過(guò)的小記者們，趕快約起來(lái)哦！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)"語(yǔ)文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過(guò)，你要把題目看完呀！是"語(yǔ)文活動(dòng)課"，不是"語(yǔ)文"課喔！
那節(jié)"語(yǔ)文活動(dòng)課"使我至今記憶猶新。杜老師對(duì)我們說(shuō)"我們下面來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：瓶、沙、水、大石頭和小石頭。看，我都準(zhǔn)備好了！"說(shuō)著，像變戲法似的從講臺(tái)下面提了幾個(gè)塑料袋子出來(lái)。在同學(xué)們的驚訝聲中，杜老師又說(shuō)："要求是設(shè)法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說(shuō)，應(yīng)該先裝什么"
唐維優(yōu)同學(xué)說(shuō)："應(yīng)該先裝沙！"嚴(yán)雪峰同學(xué)說(shuō)："應(yīng)先裝水！"我也跟著嚷嚷"應(yīng)該先裝大石頭！"
杜老師做了個(gè)像打蛇拳樣的動(dòng)作讓我們靜了下來(lái)，說(shuō)："好！我先裝沙。"杜老師說(shuō)著便把沙倒了進(jìn)去，望著這差不多半瓶的沙，唐維優(yōu)失望地?fù)u了搖頭。"好我又來(lái)裝水試一試。"結(jié)果還是不行。杜老師又說(shuō)"由此可見(jiàn)，只有先裝大石頭了""對(duì)！"同學(xué)們齊聲回答。
然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問(wèn)，順利地完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。順序基本上是：先裝進(jìn)大石頭；再裝進(jìn)小石頭搖一搖，讓小石頭塞到大石頭的縫隙中；接著裝沙，又搖一搖；最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。
看著這裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的瓶子，杜老師又說(shuō)話(huà)了："這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你想到了什么——"這下教室像個(gè)麻雀林了。不一會(huì)兒，有人舉手了，杜老師讓他們一一說(shuō)了。不過(guò)我倒覺(jué)得楊桐說(shuō)得好——這瓶子就像我們的大腦，應(yīng)先裝主要的，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外語(yǔ)等知識(shí)；再裝次要的，如音樂(lè)、美術(shù)等；最后再裝一些其他什么的。不然，該裝的沒(méi)裝，不該裝的卻塞滿(mǎn)了，主要的就裝不進(jìn)去了。
這堂語(yǔ)文活動(dòng)課不但讓我高興，更讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，做前都要先思考一下。就因?yàn)檫@，使我喜歡這堂語(yǔ)文活動(dòng)課了。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8
今天上午，我參加了一次義賣(mài)義捐活動(dòng)。
一大早，我就來(lái)到了自己的攤位上，把這幾天辛辛苦苦準(zhǔn)備好的東西，整整齊齊地?cái)[放在紅紅的攤位布上，還把每樣?xùn)|西都貼上了價(jià)格標(biāo)簽。
活動(dòng)開(kāi)始了，我坐在我的“寶座”上，靜靜地等待顧客來(lái)買(mǎi)我的東西。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我等了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的東西。看到旁邊的小攤主，他們已經(jīng)賣(mài)出了好幾樣玩具，我很著急，都想放棄了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)需要多少錢(qián)？”我抬頭一看，呀！有小顧客看上我的《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》這本書(shū)了。我連忙說(shuō)：“這本書(shū)很好看的，價(jià)格不貴，只要2元�！彼X(jué)得我的東西很好又劃算，就爽快地買(mǎi)下了我的這本書(shū)。這是我的第一位顧客，我很高興，就贈(zèng)送給他一張笑臉貼紙，他滿(mǎn)意地離開(kāi)了。
后來(lái)，越來(lái)越多的人來(lái)買(mǎi)我的東西。有的買(mǎi)了我的放大鏡；有的買(mǎi)了我的練習(xí)本；還有一位小朋友用她的玩具換了我的書(shū)。我賣(mài)到的錢(qián)也越來(lái)越多。
最后，我們所有人一起把義賣(mài)得到的錢(qián)交給組織活動(dòng)的老師，他們會(huì)把這些錢(qián)捐給貴州的一所小學(xué)，讓我們的同齡人也能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
這次活動(dòng)是我第一次賣(mài)東西，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備得不夠充分，但我覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲义憻捔俗约海匾氖�，我把義賣(mài)得到的錢(qián)捐給了貴州的小朋友，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇9
4月22日這天為了紀(jì)念“世界環(huán)境日”，我們班的環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員來(lái)到了三門(mén)峽風(fēng)景區(qū)。在風(fēng)景區(qū)內(nèi)，開(kāi)展了環(huán)�；顒�(dòng)。
那一天，我們坐著車(chē)來(lái)到風(fēng)景區(qū)，一進(jìn)去就看見(jiàn)草叢里面有一些罐子，還有一些紙片，還有一些飲料瓶，好多垃圾，看起來(lái)和景區(qū)很不和諧。我們二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始了工作，有的在樹(shù)坑那里撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢里撿。我們不怕苦也不喊累，路邊的小男孩看見(jiàn)了也不由自主的加入了我們的團(tuán)體。
撿著撿著，在樹(shù)坑哪里看到好幾個(gè)罐子，我跑過(guò)去撿起來(lái)，這樣就干凈多了�？墒俏矣挚匆�(jiàn)樹(shù)枝上有一個(gè)垃圾袋，我試著用手抓，可是我弄不下來(lái)，我拿起小石頭企圖去砸，可還是不下來(lái)。突然我看一根竹竿，我試著去弄，每次都是差那么一點(diǎn)，可把我氣壞了。后來(lái)我慢慢的靜下心來(lái)，終于把垃圾袋弄下來(lái)了。
這時(shí)有一個(gè)叔叔，他把垃圾隨地一丟，我見(jiàn)到后，跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，你不能亂丟垃圾。”他羞愧的說(shuō)：“知道了，我下次會(huì)注意的�！痹谖覀兊呐ο拢L(fēng)景區(qū)變得更美麗了。
通過(guò)這次的環(huán)�；顒�(dòng)，我體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我以后一定把每一天都當(dāng)成世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)周邊的環(huán)境，讓美麗永存。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇10
今天，語(yǔ)文老師抽了一節(jié)課的時(shí)間給我們玩游戲，游戲的提目是：你了解你的同學(xué)嗎？開(kāi)始游戲了，老師先給我們說(shuō)了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，面對(duì)黑板，不能轉(zhuǎn)過(guò)身子。被老師請(qǐng)到的同學(xué)則要叫那個(gè)站在講臺(tái)上的同學(xué)的名字，不能變聲音，要用平常叫他的聲音叫，違規(guī)者就會(huì)被拉出教室。
開(kāi)始游戲了，老師先點(diǎn)了我的同桌上去體驗(yàn)一下。老師叫他猜了三個(gè)人，都猜對(duì)了，老師連連說(shuō)：“你好厲害呀！這么多人都猜對(duì)了！”過(guò)了幾個(gè)人之后，輪到我們班最高的男生來(lái)猜了，我叫了他一下，他想了好久，說(shuō)出了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)。我笑了，我?guī)讜r(shí)變成了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)，況且坐在我后面那個(gè)同學(xué)還是男的呢，可能是因?yàn)槲姨泻⒆託饬税�。最后，輪到我了，正�?dāng)我走上講臺(tái)的那一步時(shí)，我的心就開(kāi)是咚咚的跳起來(lái)，非常緊張，我努力的使我的心平靜下來(lái)，讓自己盡量地聽(tīng)清楚是誰(shuí)在叫我的名字，原來(lái)第一個(gè)是，第二個(gè)是，我都猜對(duì)了，突然，我的心平靜下來(lái)了。
這個(gè)游戲真好玩，我真希望下次還能玩！
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