我家的植物四年級(jí)作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我家的植物四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的植物四年級(jí)作文1
我家有許多花花草草，有多肉植物、玫瑰花、金錢草等等。可是我最喜歡的就是我家里的一盆吊蘭。
我家的這盆吊蘭長(zhǎng)著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)地、長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)得矮矮的，不過(guò)非常茂盛。我經(jīng)常給這盆吊蘭澆水、施肥，它長(zhǎng)得真的很漂亮！
有一天妹妹來(lái)到我家做客，她可調(diào)皮了，趁我不注意，她拿起澆花壺就往吊蘭的盆里澆水，我一看見(jiàn)就趕緊跑過(guò)去阻止她，我看著這盆吊蘭里的水都流出來(lái)了，花盆里除了吊蘭和泥土之外全都是水。我想這可怎么辦呀！現(xiàn)在的泥土是稀稀的，如果倒掉水的話，泥土也會(huì)一起流出來(lái)，沒(méi)辦法了，只好靠你自己了小吊蘭，我把吊蘭放到了陽(yáng)臺(tái)上曬一曬也許能把水曬干吧！
過(guò)了幾天，沒(méi)想到這盆吊蘭不光沒(méi)有淹死，反而更翠綠了，我很好奇為什么吊蘭的生命力會(huì)這么頑強(qiáng)，帶著這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了爸爸媽媽，他們幫我在電腦上查到了問(wèn)題的答案：吊蘭本身有著發(fā)達(dá)的肉質(zhì)根系，那里會(huì)貯藏著水分和養(yǎng)料，所以它的生命力才會(huì)那么頑強(qiáng)。
看到吊蘭有著那么頑強(qiáng)的生命力，真的是更加喜愛(ài)它了。小朋友們你們喜歡什么樣的花草呢？告訴我，讓我們一起去植物界探索更多的奧秘吧！
我家的植物四年級(jí)作文2
我家花盆里有一盆玫瑰和一盆仙人掌。
仙人掌身上有許多刺，披這綠色的大衣，它像 一只刺猬，所以很多人都不敢接近它。但仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，仙人掌類植物原產(chǎn)南北美洲熱帶，亞熱帶大極及隨近有一些島嶼，部分生長(zhǎng)在森林中，多數(shù)種類原產(chǎn)南非，僅少數(shù)分布于其他各洲的熱帶，亞洲帶地區(qū)，因此有"多漿植物寶庫(kù)"之稱。如今市場(chǎng)上賣的火龍果，就是量天尺屬的仙人掌果實(shí)，火龍果的形狀像大芒果，顏色桃紅，清甜可口，成為人們暑熱天氣里生津解渴的水果。仙人掌花特別艷麗，很多種類不僅花大色美，而且花瓣有金屬光澤，給人難以忘去，流連忘返的印象。仙人掌的花大多無(wú)香，只有少數(shù)部分有輕微香氣。
玫瑰花有稱徘徊花，刺玫花。它具有 理氣解郁，和血散瘀的功效。它是落葉灌木，枝上有刺，花有紫紅色，白色，粉紅和紅色，玫瑰花香氣撲鼻，供觀賞，也可以做成香料皮和根入藥。據(jù)說(shuō)白玫瑰代表純結(jié)天真，藍(lán)玫瑰代表敦厚善良，橘黃色玫瑰代表友情和青春美麗�？磥�(lái)，植物真是人類的好朋友啊。
我家的植物四年級(jí)作文3
我家門口有棵香樟樹(shù)和幾棵蘋果樹(shù)，樹(shù)下有著一大片綠油油的青草。
香樟樹(shù)很有特色，樹(shù)皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，從來(lái)沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，沒(méi)有柳樹(shù)的腫瘤結(jié)節(jié)；樹(shù)冠好像似球形的，在天空中畫(huà)出優(yōu)美的曲線。而蘋果樹(shù)，落葉喬木，樹(shù)高可達(dá)15米，樹(shù)下灰褐色，老皮有不規(guī)則的.縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。
一天，我突發(fā)奇想地問(wèn)爸爸：“香樟樹(shù)都有什么功能��？”爸爸邊走邊說(shuō)：“香樟樹(shù)能綠化環(huán)境，美化生活。夏天還可以乘涼，它本身還具有藥性，能防蟲(chóng)止蛀，驅(qū)蚊解毒。它耐寒性還強(qiáng)，生長(zhǎng)快，吸灰塵，涵養(yǎng)水源，對(duì)空氣污染抵抗力強(qiáng)。而香樟樹(shù)所散發(fā)出松油二環(huán)烴，樟腦烯，檸檬烴，丁香油酚等化學(xué)物質(zhì)，有凈化有毒空氣的功能，有抗癌功效，過(guò)濾出干凈的空氣，沁人心脾。如果長(zhǎng)期生化在香樟樹(shù)的環(huán)境中會(huì)避免患上很多疑難雜癥�！�
于是，我就在兩棵香樟樹(shù)之間立了一個(gè)牌子：“保護(hù)樟樹(shù)，人人有責(zé)。”
我家的植物四年級(jí)作文4
我家像一個(gè)小小的植物園：蘭花、桃樹(shù)、寶石花、石榴樹(shù)……
先說(shuō)說(shuō)蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個(gè)像舌頭一樣的東西，所以我也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因?yàn)樘m花的葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來(lái)滾去，非常好玩。
顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來(lái)，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴你一個(gè)小秘密：因?yàn)閷毷ê吞m花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。
忘了介紹我爸爸了，他是一個(gè)業(yè)余植物愛(ài)好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我爸爸突發(fā)奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有地方，他只能種在花盆里。因?yàn)榈胤叫�，長(zhǎng)出來(lái)的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹(shù)”了。你也許會(huì)問(wèn)：“葡萄是長(zhǎng)在架子上的，怎么會(huì)是‘葡萄樹(shù)’呢？”告訴你，我們家的“葡萄樹(shù)”不光小，而且還“變異”了：它不再是長(zhǎng)在架子上，而長(zhǎng)成了一棵樹(shù)！
怎么樣，你喜不喜歡我家的“植物園”？
我家的植物四年級(jí)作文5
我最喜歡植物了。我家養(yǎng)了幾盆植物，有紅掌、有金桔、有看豆、還有櫻桃小蘿卜。
紅掌的花是紅色的、花蕊是黃的，像一根蠟燭點(diǎn)燃在花的中間，葉子像一個(gè)心形。金桔會(huì)分好多杈，枝上有的是葉，有的是果實(shí)。果實(shí)是橢圓形的，成熟了是黃色的�？炊谷~子灑一些水，就會(huì)有一些露珠掛在上面。它會(huì)結(jié)出果實(shí)，有的大、有的小、有的是紅的、有的沒(méi)成熟的是青色的。我家還有櫻桃小蘿卜，是我和爸爸種的。它的梗是白的，葉子是綠的，小小的。這還不夠呢，那是它發(fā)的芽，叫子葉。等到它大了時(shí)，兩片子葉中間還會(huì)發(fā)出兩片真葉，它們長(zhǎng)出來(lái)還是毛茸茸的，還有點(diǎn)像白菜葉。每天我都要看看它長(zhǎng)得怎么樣了，它每天都在長(zhǎng)高，葉子越來(lái)越綠。
我覺(jué)得植物形態(tài)各異，真是有趣！
我家的植物四年級(jí)作文6
我家門口有三棵香樟樹(shù)、一棵松樹(shù)，樹(shù)下有許多小樹(shù)苗，我想那肯定是它們的孩子吧！
香樟樹(shù)很高，枝繁葉茂，就像守護(hù)神一樣佇立在門前，一棵松樹(shù)和它比起來(lái)，就顯得小多了，這也不奇怪，因?yàn)樗蓸?shù)的年齡比樟樹(shù)小很多，要論起輩分來(lái)，香樟樹(shù)還是松樹(shù)的姑媽了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝干上有許多小蟲(chóng)子，我再看看香樟樹(shù)上，可樟樹(shù)上沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)子，這個(gè)現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，原來(lái)境樹(shù)本身有一種香味，這種香味正是蟲(chóng)類的克星，所以蟲(chóng)子不敢爬到樟樹(shù)上�，F(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹(shù)的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。
看來(lái)，植物真是人類的好朋友��！我決定在我家院子里種上這種樹(shù)，也讓這種干凈、清新遍布全球吧？
我家的植物四年級(jí)作文7
在我的家里有好幾種植物，但以綠蘿最多。
綠蘿的葉子繁多而且很茂盛，它有三種不同的顏色：第一種是比較深的綠色；第二種是比較淡的綠色；第三種是葉子上有金色，有些是綠葉上有一點(diǎn)金色，有些葉子上全部都是金色。
有一天，我從學(xué)校帶回家了一盆綠蘿，當(dāng)我到家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)從學(xué)校帶回來(lái)的綠蘿遠(yuǎn)沒(méi)有家里養(yǎng)的綠蘿枝繁葉茂。發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后我就一直在想：為什么在家里的綠蘿葉子會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在教室里面的綠蘿葉子呢？我問(wèn)起了媽媽，可是媽媽只給我三個(gè)字兒：不知道。聽(tīng)了媽媽的回答，我有點(diǎn)無(wú)奈，可又禁不住我好奇的心。
于是就只好查資料，但我家又沒(méi)有相關(guān)的書(shū)，又只好借媽媽的手機(jī)查一查。過(guò)了一會(huì)我找到了原由，因?yàn)榫G蘿是一種需要陽(yáng)光度很少的植物，但是它卻對(duì)水分的要求比較嚴(yán)格，如果把它放在陽(yáng)光下會(huì)讓它快速缺水，而且陽(yáng)光會(huì)照傷它嫩綠的皮膚，進(jìn)而導(dǎo)致葉子變黃、掉落，所以最終長(zhǎng)勢(shì)就不會(huì)那么好了。
原來(lái)是因?yàn)檫@樣啊！我恍然大悟，看來(lái)養(yǎng)一盆綠蘿還需要不少知識(shí)呢！以后我也一定要多了解一些植物的生活習(xí)性，讓我家所有的盆栽都變得非常茂盛。
我家的植物四年級(jí)作文8
在老家的院前，有一排人人都很喜愛(ài)的柳樹(shù)。
每當(dāng)春天來(lái)臨，它都會(huì)向我們展示它發(fā)芽的過(guò)程。逐漸變成長(zhǎng)發(fā)姑娘，把頭發(fā)放入小河里。過(guò)一段時(shí)間，柳絮漫天飛舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的，還要長(zhǎng)出桑果一樣的果實(shí)。
夏天，這樹(shù)枝像大大的帳篷，枝繁葉茂，是乘涼的好地方。吃過(guò)晚飯，奶奶就帶我到柳樹(shù)下乘涼，奶奶坐在小板凳上，手里拿著大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河邊捉螢火蟲(chóng)玩。這年夏天，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)不像以前那么蔥綠了，我觀察了幾天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有些人，總是拿柳枝編草帽，把樹(shù)都破壞了，我的心里很痛，于是，我和爺爺就一起做了一塊木牌，上面寫著“它也會(huì)痛，請(qǐng)不要傷害它！”
秋天到了，它的葉子漸漸發(fā)黃，隨風(fēng)飄蕩，唱著一曲秋天的農(nóng)家樂(lè)，告訴大家豐收的快樂(lè)。
冬天的它，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝，它要好好的睡一覺(jué)，為明天的發(fā)芽作準(zhǔn)備。
來(lái)年春天，柳樹(shù)又恢復(fù)了它美麗的樣子，在這里，我要告訴大家:樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓我們多植一棵樹(shù)，讓地球媽媽更加美麗。
我家的植物四年級(jí)作文9
我家電視柜上種著一盆花葉蔓長(zhǎng)春，來(lái)我家的客人都稱贊它的美！
瞧！它嫩綠地枝條開(kāi)始是往上長(zhǎng)的，慢慢的越長(zhǎng)越高，枝條就順著花盆的邊緣垂懸而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙女披著一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！
它的葉子是對(duì)生的，呈橢園形。它不像一般的葉子是一種顏色，中間部分是從嫩綠逐漸變成深綠色，葉子的邊緣鑲嵌著鵝黃色的邊，所以是花葉子。
它喜歡陽(yáng)光充足溫暖的地方，一個(gè)星期要澆一次水，一個(gè)月施一次至三次肥，這樣它的葉子才會(huì)一年四季都是綠色的。
每到陽(yáng)春三月，它奷細(xì)的嫩枝頂端每長(zhǎng)出兩片葉子，便會(huì)從中冒出兩朵紫羅蘭色的小花，就像跳躍在綠頭發(fā)中紫色的小精靈，使它顯得更好看了！
這就是我家的花葉蔓長(zhǎng)春，讓我家一年四季都充滿著生機(jī)和活力，我們都喜歡它！
我家的植物四年級(jí)作文10
我家的小院里有很多。有粉紅色的粉菊、米黃色的線菊、米白色的月季和、五顏六色的茶花，還有綠色的蘆薈、鐵樹(shù)、水杉、滴水觀音、平安樹(shù)。
這些植物都有凈化空氣、綠化環(huán)境、防止沙土流失的作用。我家的和蘆薈最有作用，還可以清熱解毒、做藥材，蘆薈還可以美容、做藥材。
“你知道滴水觀音名字的由來(lái)嗎？”
“不知道？”
“那就讓我告訴你吧！”
“因?yàn)榈嗡^音（的葉子很像一尊觀音塑像，等到它）長(zhǎng)大以后，每天都會(huì)從葉子頂端處滴下來(lái)幾滴像珍珠一樣的小水珠。所以人們叫它滴水觀音�！甭�(tīng)了我說(shuō)，你應(yīng)該知道滴水觀音為什么叫滴水觀音了吧！
線菊的長(zhǎng)相很奇怪，它開(kāi)出來(lái)的花是由很多很多小細(xì)條組成的，每一個(gè)小細(xì)條如線般粗細(xì)，綻開(kāi)的線菊有無(wú)數(shù)條細(xì)小的花瓣緊抱在一起，就像織毛衣時(shí)的大線團(tuán)，漂亮極了。
水杉有“活化石”之稱，有一棵紅杉經(jīng)過(guò)了200多萬(wàn)年的歷史。它（水杉）對(duì)于古植物、古氣候、古地理和地質(zhì)學(xué)以及裸子植物系統(tǒng)發(fā)育的研究均有重要的意義。此外，樹(shù)形優(yōu)美、生長(zhǎng)快，也是速生用才樹(shù)種。
我家（小院）的植物可真多啊！我經(jīng)常在爸媽的指導(dǎo)下給它們澆水、松土。我愛(ài)我家的植物（它們）。
我家的植物四年級(jí)作文11
暑假，我們科學(xué)老師留了一項(xiàng)觀察作業(yè)。為了完成這項(xiàng)科學(xué)作業(yè)，確保萬(wàn)無(wú)一失我便在家里種了好幾盆小植物。我的小盆栽有牽�；�、萬(wàn)壽菊、風(fēng)鈴花，波斯菊想想兩個(gè)月過(guò)后，我的小花們都開(kāi)出了花，那我家窗臺(tái)上的景象肯定是美不勝收��！
我天天定時(shí)給它們澆水，盼星星盼月亮似的等它們發(fā)芽。終于一個(gè)星期過(guò)后，這些小家伙有了動(dòng)靜。牽牛花打了個(gè)頭陣，先把“頭”探了出來(lái)，那嫩嫩綠綠的葉子很是可愛(ài)，就像是剛睜開(kāi)眼的嬰兒在好奇地打量著這個(gè)世界。萬(wàn)壽菊不甘示弱地第二個(gè)鉆出泥土出來(lái)通風(fēng)了。它的嫩芽雖然長(zhǎng)的沒(méi)有那么高，但感覺(jué)也很健壯的樣子�？此鼈兂鰜�(lái)了，波斯菊也覺(jué)得不爽，那細(xì)針般的身子頂著個(gè)大腦袋跟我們打招呼來(lái)了，
牽�；ê腿f(wàn)壽菊有著綠色的莖和葉子，而波斯菊不同，它的莖是淡紫色的，也非常細(xì)，但讓人很擔(dān)心它能長(zhǎng)高嗎。但它們像約好似的，在后面幾天一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得好。我真是為它們感到高興，也很驕傲自己竟然能種活這么多的花。
我還是堅(jiān)持每天給它們按時(shí)澆水，拍照做觀察，牽掛它們的生長(zhǎng)情況。真希望它們能快快長(zhǎng)高，早日開(kāi)出最美的花。
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