關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文1
在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，會遇到許多問題，比如說：能被2、3、5整除的數(shù)有什么規(guī)律;又比如說：求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有沒有什么簡便算法，這些，都需要我慢慢學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的海洋中探索!
經(jīng)過查找資料，和同學(xué)討論，并結(jié)合書本，我了解到，個位上是0、2、4、6、8的數(shù)可以被2整除。個位上是0或5的數(shù)都可以被5整除。各個位上的數(shù)加起來的和能不能被3整除，就知道，這個數(shù)能不能被3整除。
通過學(xué)習(xí)求兩組數(shù)的最大公約數(shù)，我發(fā)現(xiàn)了如果兩個數(shù)成倍數(shù)情況，那么最大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個數(shù)成互質(zhì)數(shù)情況，那么這兩個數(shù)的`積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。
數(shù)學(xué)的天空色彩斑斕，那是理性之光射向藝術(shù)殿堂產(chǎn)生的美景。我在數(shù)字中遨游，在數(shù)字中學(xué)習(xí)，捕獲更多的數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實中應(yīng)用。雖然有時會遇到困難，但是只要努力去學(xué)習(xí)，去和同學(xué)們討論，和老師交流，一定會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題!
關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文2
周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么？媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子�！蔽覇枺骸皨寢專瑸槭裁床坏缴痰耆ベI呢？”媽媽說；“我看中的鞋子標(biāo)價每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢？”
我趕緊計算：160*2=320（元）
媽媽說：“算的不錯，那你再計算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢？”
我接著說：120*2=240（元）
媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢？”
我大聲說：320—240=80（元）
媽媽說：“你計算還挺快的嗎，現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧？”
我說：“知道了，那什么時候能拿到我們的新鞋子呢？”
媽媽說：“明天中午快遞員就會送到家了，你就等著收貨吧�！�
關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文3
10月6日星期一晴
今天早上我陪媽媽去超市購物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，還有許多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結(jié)賬。100—15.7=84.3元。
我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2。2元。板栗12。4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了（2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元），84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢？我算算（15.7+23.8+5.9=45.4元）那還剩余多少呢？媽媽給了100元，我們花了45.4元（100—45.4=54.6）最后剩余54.6元。
今天逛超市真開心呀！
關(guān)于數(shù)學(xué)四年級作文4
今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。
做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。
通過這次活動，我學(xué)會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。
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