小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜1
身背一個(gè)堅(jiān)硬的殼，綠油油的四肢，沒(méi)錯(cuò)，這就是我家的四只小烏龜。
烏龜?shù)难劬诹梁诹恋模q如鑲嵌在頭上兩顆黑色的彈珠。它們的眼睛的旁邊有紅彤彤的東西，好像是幫烏龜?shù)难劬ψ鲋�。我輕輕地碰了一下烏龜?shù)念^，烏龜就像驚弓之鳥(niǎo)一樣把頭縮進(jìn)了殼里，我一看，想道：“原來(lái)‘縮頭烏龜’是這么得來(lái)的啊�！睘觚�?shù)淖彀托〉每蓱z，所以我只能給烏龜吃米飯一樣大小的肉粒。
烏龜?shù)臍おq如穿著鎧甲的綠色大將軍，威風(fēng)凜凜地在魚(yú)缸里穿梭遨游！
它們那短短的腳丫子上，卻有一雙鋒利的爪子，仿佛手上拿著飛鏢。烏龜?shù)奈舶图饧獾模q如一根細(xì)針，伴著笨重的身體而隨意扭動(dòng)。
烏龜?shù)挠斡咀藙?shì)常常使我發(fā)笑，它們鼓著肚皮，緩慢地在水里游動(dòng)著身子，撒開(kāi)腿腳使勁地游著，像是在享受海邊度假的樂(lè)趣。烏龜?shù)哪_并沒(méi)有緊貼著地面，而是漂浮在水面上，四肢輕輕地劃著水，怡然自得。有時(shí)候陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，打在魚(yú)缸里，真是別有風(fēng)味啦！烏龜經(jīng)常會(huì)爬上了我給它放的恐龍雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它們狗刨式地橫沖直撞，撞疼了也不哭，而且膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟了新的游戲場(chǎng)所。
烏龜是怎么翻身的呢？我?guī)е蓡?wèn)，小心翼翼地把烏龜從魚(yú)缸里拿了出來(lái)，接著我把烏龜翻了一個(gè)身子，于是，便進(jìn)入了觀察模式了。真是只懶惰的烏龜，一連睡了幾分鐘，它也不醒。突然，烏龜從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己被翻了一個(gè)身，于是，立馬用四肢使勁地?fù)u動(dòng)著，正當(dāng)我要幫它翻身的時(shí)候，烏龜突然把脖子伸長(zhǎng)了許多，然后用頭使勁一頂，它就把身子翻了過(guò)來(lái)，真是太奇妙了！
烏龜吃飯的時(shí)候，非常害羞。我給烏龜喂小肉的時(shí)候，本來(lái)我想觀察一下的，可是，烏龜它卻不肯吃一口飯，仿佛被別人看見(jiàn)了會(huì)很難為情似的。于是，我悄悄地躲在了門(mén)后面，烏龜它一看沒(méi)人了，它就使勁吃它的飯，我走了進(jìn)來(lái)，想進(jìn)一步觀察烏龜?shù)某燥垹顟B(tài)，它見(jiàn)有人來(lái)了，于是就停止吃它手里的飯，是不是害羞了呢？
我非常喜歡烏龜，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，像朋友一樣陪伴我的童年時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜2
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)�；液稚珗�(jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”�？墒巧杂袆�(dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。∥蚁�，你一定不�?huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚(yú)吧！可這就錯(cuò)了。
有一次，我用幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)喂小烏龜。真有趣，小魚(yú)一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想：它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐�？梢�(jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕��！
懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳�，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜?shù)娜膺�可食用，龜甲可以入藥。
看來(lái)，小烏龜不僅聰明可愛(ài)，還是一種對(duì)人類(lèi)很有益的動(dòng)物呢！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜3
今天，尹老師帶來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。一只又笨又老實(shí)，一只聰明又淘氣，尹老師請(qǐng)出了那只老實(shí)的小烏龜。
遠(yuǎn)看小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都縮了進(jìn)去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發(fā)現(xiàn)它的背上馱著一個(gè)硬幫幫的的殼，用手敲一敲，發(fā)出咚咚的聲音。烏龜?shù)臍ど嫌性S多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜?shù)闹虚g有點(diǎn)突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規(guī)律的四邊形�？墒钦l(shuí)能知道它的殼上為什么成這樣了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動(dòng)物練摔跤，摔成這樣的吧！不過(guò)，烏龜還有伸縮自如的習(xí)慣呢！當(dāng)比它大的動(dòng)物要吃它時(shí)，它就縮回去，有時(shí)它還把腦袋探出來(lái)望一望。我用手把它翻過(guò)來(lái)。它的腹部也很硬，摸起來(lái)很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)呢！每當(dāng)它伸出頭來(lái)，我看見(jiàn)頭的旁邊兩側(cè)還有兩個(gè)紅點(diǎn)，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細(xì)又短。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小烏龜要給我們表演絕技了！它的絕技是——翻身。尹老師用手拿住老實(shí)的那只，輕輕地把托放在講臺(tái)桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，尹老師一邊給它轉(zhuǎn)頭一邊安慰它說(shuō)：“別害怕，別害怕�！笨墒�，它還不給面子，它害羞地說(shuō)：“我本來(lái)就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負(fù)人嗎……”沒(méi)等它說(shuō)完，尹老師就把它擱了進(jìn)去，把那只淘氣的給請(qǐng)了出來(lái)。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢！尹老師用手小心翼翼地把它翻了個(gè)身。它四腳朝天，先把頭伸出來(lái)一點(diǎn)兒，左看看右望望，好像在說(shuō)：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)呀！”這時(shí)，它的脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側(cè)腿使勁地抓住桌子，另一側(cè)的'腿在空中一蹬，尾巴也跟著使勁，只聽(tīng)，“咚”的一聲就翻過(guò)來(lái)了。這時(shí)，它得意洋洋地一邊退場(chǎng)一邊說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我再給你們表演�！�
我愛(ài)你可愛(ài)的小烏龜！
小學(xué)四年級(jí)作文：小烏龜4
前些天爸爸買(mǎi)來(lái)了六只烏龜，放在我家養(yǎng)水泡榕樹(shù)的大花盆里養(yǎng)，我很高興。
小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯?ài)，它全身綠色。小烏龜?shù)谋亲涌紫裼靡活w補(bǔ)針向它的鼻子扎兩個(gè)小洞，小極了。它的嘴巴短短的，是兩個(gè)小弧形連在一起的，我看它一直都是笑著的，因?yàn)樗彀褪腔⌒蔚�，所以看著它和不看著它，它都像是在笑�?/p>
小烏龜吃東西時(shí)要一個(gè)人也沒(méi)有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投羅網(wǎng)嗎？
睡覺(jué)時(shí)，小烏龜都要爬上樹(shù)，把身體弄干一些，才開(kāi)始睡。
有一天，我看見(jiàn)小烏龜們都很沒(méi)有精神，我想小烏龜你得病了，可能是空間太少了，沒(méi)有朋友……大自然是他們真正的家，但因人類(lèi)破壞太大，他們找不到了自己的家。然后，我隱隱約約聽(tīng)到了烏龜?shù)目奁�，烏龜是你在哭泣嗎？是的，我仔�?xì)一聽(tīng)，小烏龜哭泣里帶怨恨，傷心到極點(diǎn)。
“以前，我們到處能看到清澈的小溪，黃金般的太陽(yáng)，到處新鮮空氣，自由的我們想去哪就去哪，現(xiàn)在，美麗的家園被破壞，烏煙瘴氣的地球，還有你們把我抓起來(lái)賣(mài)了賺錢(qián)，錢(qián)！難道還比一個(gè)小生命貴重？告訴你吧，金錢(qián)并不重要，生命最重要，每一個(gè)動(dòng)物只有一次生命，一旦生命沒(méi)有了，你用金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)生命。我們又沒(méi)干錯(cuò)什么，為什么要用我們來(lái)賺錢(qián)，離開(kāi)了我們的父母，你以為我們活的還長(zhǎng)嗎？不僅僅是這一件事，還有你們?nèi)祟?lèi)把我們的家給毀了。你們破壞樹(shù)木、花草，讓小溪変黑；你們破壞樹(shù)木、花草，造成了沙塵暴；你們生產(chǎn)煤、鐵、鋼、化學(xué)物品等，弄出了很多的煙霧，毒很多。100年后，足以把地球的新鮮空氣變成毒素，到時(shí)候，災(zāi)難重重呀！”
“唉，我們?yōu)觚斆嘌�！�?/p>
看吧、想吧、聽(tīng)吧！我們可惡的人類(lèi)，小烏龜在心里傷痛�？纯窗�，這就是你們?nèi)祟?lèi)為大自然做出的貢獻(xiàn)，好好看看吧�。�！
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