四年級(jí)作文：體驗(yàn)(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文：體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)1
你聽說過10歲就能當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的小孩嗎？沒有吧！但是我能讓不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
暑假的一天，我在和諧的“友多多”毛絨玩具店里提前一個(gè)月給自己選好了10歲的生日禮物，那就是一只DIY的萌萌噠大耳朵兔子，她是一只神奇的兔子，她有自己的姓名、性格、愛好、性別、聲帶、身份證。我給她起了一個(gè)好聽的名字“Baby兔”，給她一顆和我一樣有愛的紅心，把世界上最美好的性格、愛好和聲音裝進(jìn)了她的身體里，為她充滿了雪白的絨毛，還為她洗了一個(gè)香泡泡浴，這只充滿能量的Baby兔從此成為了我家的一員。
專賣店的阿姨見我非常喜歡這里，問我愿意體驗(yàn)一下當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的感覺嗎？而且還能掙到工資，可以買更多喜歡的玩具配飾。我內(nèi)心暗喜，立馬就答應(yīng)的。
于是選定了假期的一天，帶著我的小伙伴一同來體驗(yàn)當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的感覺。其實(shí)店長(zhǎng)的工作就是在沒有顧客的時(shí)候在店門口推廣一下活動(dòng)，做做宣傳，打理一下店里的衛(wèi)生，整理一下商品，把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物玩偶們擺放整齊。有顧客的時(shí)候，為他們介紹一下商品，最好是讓一個(gè)個(gè)玩偶們找到自己新的主人把它們買回家。剛開始介紹的時(shí)候有點(diǎn)不好意思，沒一會(huì)，我就勇于上前的給顧客介紹友多多玩偶的制作過程了。也許是大家被我的熱情感動(dòng)了，紛紛來到店里了解友多多。
好高興經(jīng)過一天兩小時(shí)的付出掙得了我的工資，我的辛苦付出總算得到了回報(bào)。好期待下一次再加入小店長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)2
學(xué)了《鄉(xiāng)下人家》一課，讓我對(duì)鄉(xiāng)村生活有了十分強(qiáng)烈的向往。終于，在一個(gè)陽光明媚的星期天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到鄉(xiāng)村開展了一次綜合性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。其中，最讓我難忘的是剝豌豆和扎稻草人。
剝豌豆
燒中飯了，同學(xué)們各個(gè)大顯身手。有的洗菜，有的生火，有的淘米……我負(fù)責(zé)的是剝豌豆。豆莢穿著堅(jiān)硬的盔甲，里面那一粒粒的小豌豆還各穿著一件淺綠色的漂亮的襯衣，里里外外包得可嚴(yán)實(shí)了。剛開始，我剝得十分謹(jǐn)慎，可剝出來的豌豆還是缺了“胳膊”，少了“腿”，模樣十分丑陋。過了不一會(huì)兒，我動(dòng)作熟練起來了，剝出來的豌豆再也不是“殘疾人”了。
扎稻草人
下午，我們?nèi)プ龅静萑�。稻草人的作用可大了，它可以幫助農(nóng)民伯伯們驅(qū)趕烏鴉、麻雀等害鳥，以免它們偷吃莊稼。你瞧，它的眼睛瞪得大大，手臂張開，好像隨時(shí)抓捕偷食的鳥兒。開始做稻草人了。老師先讓我們?cè)谝欢训静葜腥〕龃�、�?xì)稻草各3根，接著把剩下的稻草對(duì)折，用一根粗稻草扎在大約4厘米的地方，稻草人的頭便做好了。然后，把下面的稻草左右各分出一小部分，像扎麻花辮一樣扎好，在離最下邊不遠(yuǎn)處各用一根細(xì)稻草扎緊，再分出手臂與手掌，兩條胳膊與兩雙手便做好了。最后把剩余部分的前側(cè)再對(duì)折，插入扎頭部的稻草中，做稻草人的身子，這樣，一個(gè)稻草人便“問世”了。
啊，這次綜合性學(xué)習(xí)真是讓我難以忘懷，鄉(xiāng)下生活真是太豐富了。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)3
為了提高和培養(yǎng)我們隊(duì)火災(zāi)等災(zāi)害的防范措施，我們學(xué)校決定要舉辦一次火災(zāi)逃生演練，并且，還請(qǐng)來了火警叔叔們來指導(dǎo)演習(xí)呢！
演練的前一天，老師告訴我們明天要帶濕毛巾，火災(zāi)產(chǎn)生的黑煙是有毒氣體，濕毛巾能有效的隔離黑煙，從而使黑煙無法進(jìn)入口鼻，沒有濕毛巾的話，可以用濕紙巾代替。我們聽著老師的忠告，決心要一起舉辦好這次演習(xí)。
終于到演習(xí)的那一天了，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，教室里鴉雀無聲。忽然，教室外傳來一聲急促的鈴聲——是消防鈴！我們?nèi)囝D時(shí)喧鬧起來，老師威嚴(yán)地說道：“大家安靜，不要亂了秩序，排好隊(duì)，要用最快的速度到達(dá)操場(chǎng)！”我們頓時(shí)回過神來，手里抓著濕毛巾，迅速地下樓梯，在老師的帶領(lǐng)下，我們用最快的速度來到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，原本空曠的操場(chǎng)，現(xiàn)在密密麻麻地?cái)D滿了人。過了一會(huì)兒，廣播里傳來火警叔叔的聲音：“此次火災(zāi)逃生演練圓滿成功！請(qǐng)各班同學(xué)有序退場(chǎng)�！�
演練結(jié)束后，就到了火警叔叔授課的時(shí)候了。火警叔叔告訴我們，遇到火災(zāi)時(shí)，不僅要懂得沉著冷靜，還要知道逃生路線。如果真的遇到火災(zāi)時(shí)，最好的逃生路線是安全通道，如果一時(shí)找不到安全通道，就走樓梯，但是千萬不能乘坐電梯。如果火太大了，擋住了出口滅火器就派上用場(chǎng)了……這些忠言良語讓我覺得，上火警叔叔的課真是讓我受益匪淺。
生命只有一次，萬萬不能讓災(zāi)害奪去。如果你學(xué)會(huì)了對(duì)抗火災(zāi)的知識(shí)，我相信，這知識(shí)很有可能成為你的救命稻草。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)4
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是體驗(yàn)?zāi)撤N職業(yè)，或某種人。在本冊(cè)語文書中第十二課《番茄太陽》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙目失明的女孩，她叫“明明”，她就是憑著頑強(qiáng)的意志力和足夠的信心，戰(zhàn)勝了自己心底的那片黑暗。雖然是盲童，但從不吝嗇自己最真誠(chéng)的微笑。所以我決定要體驗(yàn)當(dāng)一次盲人。
作業(yè)寫完后，我?guī)涎壅�，開始了體驗(yàn)。一開始，我還不太適應(yīng)，心里總有一絲恐懼感。后來，我渴了，我試著找水喝。水杯就放在我家餐桌上，可由于我什么都看不見，就只好手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的憑著記憶向前走。五分鐘過后，我才找到水杯，我打開杯蓋準(zhǔn)備喝水，結(jié)果我用力過猛，倒進(jìn)鼻子里面了，嗆的我連聲咳嗽，過了好一會(huì)兒才緩過勁來。
該吃晚飯了，我試著用筷子去夾菜，一次、兩次、三次……終于夾到了，我放進(jìn)嘴里一嘗，競(jìng)是辣椒，辣椒辣的我眼淚都流出來了，逗得一旁的媽媽忍不住笑了起來。
晚飯過后，我累了。準(zhǔn)備去床上躺一會(huì)兒。剛到床邊想上床，就被床邊的一個(gè)小凳子給絆倒了。爸爸聽到我的哭聲后，這才過去幫我把眼罩摘了下來。
經(jīng)歷了這次體驗(yàn)，我才知道盲人一生，要經(jīng)歷這么多的挫折和磨難，我也懂得了要尊重這些殘疾人。最后，我想對(duì)所有的殘疾說聲“你們這百折不撓的精神真值得我去學(xué)習(xí)！”
四年級(jí)作文：體驗(yàn)5
“大海啊大海，是我生活的地方……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里對(duì)大海就有了一種向往，今年暑假，我終于有了去北海銀灘的機(jī)會(huì)。��！大海，我來了！
我們來到大海邊，無邊無際的大海不時(shí)掀起浪花。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，海水波光粼粼，猶如貝殼上的花紋。海風(fēng)迎面吹來，非常涼爽。潔白、細(xì)膩的沙灘寬長(zhǎng)連綿，在陽光下泛著閃閃銀光。真美��！
我迫不及待地沖向大海，海灘上的沙子又細(xì)又軟，柔柔的像海綿一樣，腳踩上去非常舒服。海水很清很涼爽，我多想躺在她懷里盡情地游翔，只可惜我是旱鴨子，不會(huì)游泳，只能在海邊戲戲水，和表弟表妹她們打打水戰(zhàn)，還時(shí)不時(shí)的被灌一點(diǎn)海水到嘴里，讓我初次嘗到了那咸咸的海水味道。
如果說浪花是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的繩子，我就是跳繩的小孩，每當(dāng)海水玩皮地把浪花涌到我面前，我就跳起來躲開它。突然，一個(gè)大大的浪花把小表弟沖滾在沙灘上，吃了好幾口海水。我在一旁捂嘴偷笑，卻不知一個(gè)更大的浪花過來了，我躲閃不及被灌了幾口海水，咸咸腥腥的感覺讓我對(duì)海水有了害怕。我選擇了日光浴，暖暖的細(xì)細(xì)的沙子鋪在身上，真舒服！
我小睡了一會(huì)兒，睜眼一看，海水不知不覺地漲了許多，潮水把美麗的貝殼沖上了沙灘。這時(shí)，媽媽叫我和她比賽撿貝殼，誰拾的貝殼漂亮誰就勝出，我比不過媽媽，敗下陣來。不知不覺，天黑了，我們也該回家了。
我戀戀不舍地離開了銀灘。汽車飛快地行駛著，看著漸漸遠(yuǎn)去的北海，我暗暗地在心里說：北海，我一定還會(huì)來的，你等著我。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)6
人們常常說：生命在于運(yùn)動(dòng)。作為一名活潑好動(dòng)的小學(xué)生，我酷愛各種運(yùn)動(dòng)，對(duì)于“體育運(yùn)動(dòng)健康身心”深以為然，這源于那一次深刻的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
記得我五歲時(shí)，老爸給我買了輛白色的超炫超酷的自行車，當(dāng)時(shí)別提有多開心了。仔細(xì)瞧瞧，這輛自行車有四個(gè)輪子，后輪就有三個(gè)。我還沒有騎上去，老爸就告訴我：“你現(xiàn)在是小小男子漢了，必須拆掉兩個(gè)后輪�！辈鸬艉竺娴妮o助輪？我一聽大驚失色，老爸看著我滿眼的恐懼，蹲在我面前鄭重其事地說：“兒子，沒關(guān)系的，別怕，勇敢點(diǎn)，爸爸會(huì)在旁邊保護(hù)你的�！�
就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)下，我懷著既緊張又害怕的心情騎上愛車，那種喜悅感早就沒了，真是百般滋味在心頭！越怕什么就越來什么。我坐上車還沒有踩幾下，自行車就歪歪扭扭的，我想控制住方向卻有心無力，看樣子要摔跤了！我在心里哀嘆。
“啪！”我果然摔倒了�？粗乖诘厣系男萝嚕掖蛩惴艞�。爸爸立刻拉起我起來，再把車子穩(wěn)穩(wěn)扶著，拍拍我的手：“摔跤什么的太正常了，再來！”
我嘗試著一次又一次失敗。每當(dāng)失敗后，爸爸都會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，為我指出并糾正騎自行車的姿勢(shì)和剎車等要點(diǎn)，我慢慢找到了騎車的感覺，動(dòng)作越來越熟練，越來越流暢，不由信心倍增。終于在第六次失敗后我成功啦，我成功地學(xué)會(huì)了騎“二輪”自行車！一整天，我都沉浸在這種喜悅之中，非常享受那種自如、愜意的感覺。
通過這次體驗(yàn)，我變得陽光和健康，我越來越愛運(yùn)動(dòng)，我不僅要把騎自行車騎得更好，還學(xué)會(huì)了打籃球、踢足球、打乒乓球、羽毛球等等，讓自己的身體棒棒的！
它猶如浪花朵朵，翻騰在我的腦海中。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)7
一個(gè)幸福的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)。每個(gè)成員都擔(dān)任著各自的角色。在這個(gè)時(shí)常上演著歡樂鬧劇的家庭舞臺(tái)上，我一直不滿足僅僅做個(gè)孩子。我羨慕家長(zhǎng)的權(quán)威。于是，我就有了要當(dāng)一回家長(zhǎng)的“雄心壯志”。
功夫不負(fù)有心人。爸爸媽媽在我的苦苦哀求下，終于同意第二天讓我當(dāng)一回家。我興奮地一蹦三尺高。一直以來的“雄心壯志”終于要實(shí)現(xiàn)了。
晚上睡覺時(shí)，我興奮地難以入眠，美滋滋地想著：我能當(dāng)家長(zhǎng)了，不用再受大人的管了。終于到了第二天早上，我迷迷糊糊的被媽媽叫醒：“怎么？做家長(zhǎng)的還能賴床�！币宦牭竭@話，我才想起今天我是家長(zhǎng)，還要為"大寶寶"們準(zhǔn)備早飯呢。我趕忙從被窩里爬出來，開始做早飯。早餐吃什么呢？我一時(shí)沒了主意。平時(shí)我可是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的"小公主”，只知道吃，哪管這些事？突然，我的眼睛盯上了籃子里的雞蛋。對(duì)了，冰箱里還有牛奶，早餐嘛，當(dāng)然就是雞蛋和牛奶，可有營(yíng)養(yǎng)了。就這樣，我就混過了早餐這一關(guān)。
接著，我這個(gè)家長(zhǎng)又忙洗碗，擦桌子、拖地、……還要忙著買中午的菜，我再也沒有了當(dāng)家長(zhǎng)的興致。我真后悔當(dāng)初作出要當(dāng)家長(zhǎng)的決定。
樂在苦中，苦中有樂！短短兩句話，足以表達(dá)我這一天來的感受。這次難得的“當(dāng)家”體驗(yàn)讓我記住了：做好孩子難，做好家長(zhǎng)更難！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)8
今天，是一年一度的國(guó)慶節(jié)。一大早我興致勃勃地跟媽媽去商場(chǎng)買了許多菜。我打算和媽媽、爺爺一起做一頓豐盛的午餐。
回到家里，媽媽開始教我煮飯。我先用水把米淘干凈，然后往裝米的盆里加入適量的水，再放入電飯鍋里蒸。爺爺忙著殺雞，媽媽忙著切菜，我忙著拆菜、洗菜。
爺爺燉了一鍋他最拿手的雞湯，媽媽做了一道可口的雪魔芋燒雞。我給媽媽說："我也要學(xué)著做菜。"媽媽說："你就學(xué)著做番茄炒蛋和炒空心菜吧！"我學(xué)著媽媽的樣子打了兩個(gè)雞蛋在碗里，用筷子攪勻，我又用開水燙了兩個(gè)番茄，把皮剝掉，切成快。媽媽幫我把油放進(jìn)鍋里煎了一會(huì)兒，我把攪勻的雞蛋放入鍋里炒，一股濃濃的蛋香味飄入我的鼻子里。蛋很快就變得黃澄澄的了，我又把番茄加入鍋里炒，一會(huì)兒，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就做好了。
媽媽又教我炒空心菜，媽媽說："空心菜炒的時(shí)間不能太長(zhǎng)，剛熟就行，炒的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變黃。"我在媽媽的幫助下，炒出了香脆可口的空心菜。
爸爸、媽媽、爺爺看見我做的菜笑得合不攏嘴。我們一邊說笑，一邊品嘗著美味佳肴，屋里洋溢著幸福的節(jié)日氣氛。爸爸、媽媽夸我是個(gè)能干的乖女兒，我吃著我親手做的飯菜，心里像喝了蜜一樣甜！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)9
大年初四早飯后，我和弟弟辰辰準(zhǔn)備去綿陽科技館風(fēng)洞體驗(yàn)區(qū)，感受一下飛起來的感覺 。
我們走路來到科技館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，風(fēng)洞的外形像個(gè)倒扣著的水杯，走進(jìn)體驗(yàn)區(qū)里面，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)“大玻璃罐子”，等待體驗(yàn)的人也非常多。工作人員在耐心的給體驗(yàn)著講解：體驗(yàn)著要穿上特殊的衣服，戴上特殊的頭盔和眼鏡；還特別強(qiáng)調(diào)，進(jìn)到里面后，身體會(huì)被強(qiáng)大的冷風(fēng)吹起來，所以進(jìn)去以后不能張嘴，身體也要求必須用力趴著，否則就會(huì)被強(qiáng)風(fēng)吹翻，沒有人幫助是翻不過來的。聽了工作人員的講解，我和弟弟既緊張又害怕，還有點(diǎn)期待。好不容易輪到我們倆，我們又害怕進(jìn)去了。這時(shí)我想，弟弟年齡小害怕很正常，我都四年級(jí)的學(xué)生了，有什么可怕的，再說還有工作人員在那保護(hù)我們呢。于是我深呼吸，并在心里暗暗給自己加油、鼓勁：沒問題，我可以的！一步踏進(jìn)去后，我才知道，里面的風(fēng)可真大真冷啊，我特別緊張，感覺手和臉都快結(jié)冰了似的，呼吸也很難受，但還要用勁趴著。大概十幾秒鐘以后，我感覺好一點(diǎn)了，正想松一口氣，一分神，手腳一軟，差點(diǎn)兒被吹翻過去，還好旁邊的工作人員立馬扶了一下我，我也反映過來了，趕緊加一把力趴著，總算沒翻過去，可也嚇了一跳。雖然只有短短的兩分鐘，可在里面的我感覺卻是很漫長(zhǎng)。
出來的時(shí)候，我渾身無力，特別是左手，感覺特別特別累，而且還有一點(diǎn)惡心，我想可能是里面的風(fēng)太大，呼吸難受，身體缺氧了吧。雖然難受，可我還是很高興，因?yàn)槲矣X得我戰(zhàn)勝了困難，又勇敢堅(jiān)強(qiáng)了一些，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去體驗(yàn)的。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)10
暑假的一天，我來到鄉(xiāng)下太太家，那里對(duì)我來說最有趣的東西就是大柴灶了。灶的上面架有兩口大鐵鍋，中間還裝有一個(gè)可以熱水的銅罐，下面是兩個(gè)方方正正的灶膛，一個(gè)灶膛里擱著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子、鏟子。另一個(gè)灶膛里有很多樹葉燒成的灰，黑漆漆的。盡管現(xiàn)在太太家也不使用這柴灶了，在我的強(qiáng)烈要求下，我們還是利用了最古老的燒飯方式。
我非常興奮，就連我的小跟班——弟弟也很高興，因?yàn)檫@是我們唯一可以正大光明玩火的機(jī)會(huì)了。
我先拿起弟弟給我的干稻草，用打火機(jī)把稻草點(diǎn)燃，小心翼翼地放進(jìn)大柴灶里，再加進(jìn)薄薄的木片，火就熊熊的燃起來了！之后，可以放進(jìn)大一些的木柴，火就會(huì)越燒越旺，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，似乎有幾個(gè)小孩，躲在大火里玩耍呢！
想著想著，柴灶里的火漸漸熄滅了，只剩下幾塊黑里透紅的炭，時(shí)不時(shí)會(huì)一閃一閃地冒出亮光，就像天上的小星星在向我們招手。
看著這火紅火紅的炭，我不由地想起白居易寫的：“伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁。
“火呢，火呢”忽然聽媽媽在催我上火，我只顧著自己觀察玩弄，完全忘記了灶臺(tái)上的媽媽還在燒菜，于是我沖忙又夾了木頭進(jìn)去。不一會(huì)功夫，我汗流浹背，滿臉發(fā)燙，喉嚨還干巴巴的，心里想，比起媽媽的孩童生活，我現(xiàn)在的生活真是比蜜還要甜呀！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)11
國(guó)慶佳節(jié)，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶我去河上的夢(mèng)娜斯莊園騎馬，這是我期待已久的活動(dòng)，我興奮了好幾天。
到了莊園，我們直奔馬術(shù)倶樂部，這里曾是《奔跑吧兄弟》的拍攝地。只見寬闊的馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上有一黑一白兩匹賽馬正在奔馳，場(chǎng)上還有許多人在排隊(duì)等候騎馬。于是我們先參觀了馬房，馬房里有十多匹賽馬，有棕色的、白色的、黑色的，它們皮毛光亮，個(gè)個(gè)都顯得威風(fēng)凜凜。這讓我感到有點(diǎn)害怕，不敢靠近它們，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)這些賽馬都很溫順，于是我拿起了一把干草去喂馬，馬兒們紛紛伸出頭來搶著吃，我正喂得高興，工作人員來通知我們可以騎馬了，我歡呼著沖進(jìn)了馬場(chǎng)。
因?yàn)槭堑谝淮悟T馬，我不敢一個(gè)人單獨(dú)騎，馬術(shù)師叔叔抱著我上馬一起騎，可我心里還是有一點(diǎn)害怕。馬兒開始動(dòng)了起來，我的身體也隨著向前一傾，“�。 蔽医辛似饋�，感覺要從馬背上掉下去。這時(shí)，叔叔告訴我：“抓緊馬鞍，身子放松”。慢慢地我穩(wěn)定下來，不再害怕，感到騎在馬背上非常快樂。騎了一圈后，叔叔讓馬兒小跑了起來，這下我的屁股被顛得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不舍地下了馬，心想：太不過癮了，下次我一定要自己?jiǎn)为?dú)騎一次。
我的第一次騎馬體驗(yàn)可真是痛并快樂著！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)12
4月29日早上，我們懷著萬分激動(dòng)的`心情來到學(xué)校，因?yàn)椋磳⒂瓉淼氖遣煌囊惶臁覀円荒暌欢鹊木C合實(shí)踐課將會(huì)在鄭州綠博園進(jìn)行。在大巴車上，我們一路歡歌笑語，領(lǐng)隊(duì)老師說今天有“尋寶”、“紅歌賽”活動(dòng)，我的心里別提有多高興啦！
終于，我們抵達(dá)綠博園。游覽的第一站是八一園，園門口種著銀杏樹和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米長(zhǎng)，也就是1927年8月1日建軍的日子。
出了八一園就來到鐵路園，，它是以鐵軌的形狀建的，其中肅立著中國(guó)首條鐵路的建設(shè)者詹天佑的雕像。
緊接著來到桂林山水生態(tài)園，里面最令我驚奇的就是怡心亭了，它兩面抱水，一面環(huán)山，亭前還寫著“桂林山水甲天下”。走了一會(huì)，來到了全園我最喜愛的金陵園。金陵就是南京，它還有一個(gè)別名叫做石頭城。整園采用回廊式構(gòu)造方法。“嘩嘩”的流水聲好像陣陣清風(fēng)拂袖而過，使這園越發(fā)幽深、寧靜。
之后，我們還游覽了海濱城市廈門園，里面的噴泉使我驚嘆，有時(shí)水柱形成一堵墻，落下的水濺起一朵朵水花；有時(shí)水柱一飛沖天，濺起的水花紛紛揚(yáng)揚(yáng)；有時(shí)水幕又變成了流星雨；有時(shí)一圈小水柱圍著中間的水柱，時(shí)而向內(nèi)，時(shí)而向外，好似一朵美麗奪目的水晶花一會(huì)兒綻開，一會(huì)兒合攏……真是無比絢爛！
轉(zhuǎn)眼到了午餐時(shí)間。午餐后我們進(jìn)行了“尋寶”、“紅歌賽”活動(dòng)，一陣陣笑聲連續(xù)不斷，此起彼伏，一下子爆發(fā)成歡樂的海洋……
綠博園是鄭州的一道亮麗的風(fēng)景線。綠博園，你是河南的明珠，鄭州的驕傲，我為你自豪！我為你喝彩！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)13
讀書似乎是天生的。記得小時(shí)候，爸媽第一次給我買書的時(shí)候，我激動(dòng)得一夜睡不著，想著書里的故事，恨不得開燈看書。
這本書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。有一次，我終于從同學(xué)那里借了一本泰戈?duì)柕摹肚帏B》。但是回家還是有很多作業(yè)要做，只好邊走邊看。那一次，我不小心摔倒在地上，流了很多血，最后一瘸一拐的回家。
我很珍惜我讀到的文字。遇到貼心的句子，我就像抄寶藏一樣抄下來。我的老師經(jīng)常說“沒有筆和墨水不要看書”。也許正因?yàn)槿绱�，我積累了很多好的詞匯和句子。我對(duì)書的癡迷，讓我樹立了撒尿的理想：長(zhǎng)大后，我想成為一名作家，寫很多漂亮的句子，很多可愛的人或事，讓更多的讀者享受讀書的樂趣！曾經(jīng)有人告訴我：“有空的時(shí)候，多讀書。所謂“無路可走，無路可走”。他們可以讓你從不同的角度思考你面臨的問題。他們可以讓你發(fā)現(xiàn)，只要你保持良好的心態(tài)，生活本身就是美好的，是值得珍惜的�！彼圆荒芾速M(fèi)時(shí)間，要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。
“書自有黃金屋”這句話很對(duì)。書籍的確是我們生活中取之不盡的財(cái)富，我很高興我與它們結(jié)下了終身的關(guān)系。因?yàn)樗膯⒚桑矣辛俗约旱睦硐�。做人就像寫作，因�(yàn)橛辛撕脮呐惆�，無論前方風(fēng)吹雨打，陽光燦爛，我都會(huì)從容微笑，看著眼前的百花齊放，腳踏實(shí)地的走完人生，寫出更多我用心記下的文字，與所有熱愛文字的同學(xué)分享讀書的樂趣。
希望更多的同學(xué)能從讀書中獲得精神上的滿足和快樂，領(lǐng)悟書的真諦。
四年級(jí)作文：體驗(yàn)14
上午10點(diǎn)，我們的第七個(gè)龍族節(jié)日?qǐng)F(tuán)隊(duì)聚集在徐可欣家開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
今天，我們六個(gè)人很少在這里。大家都往廚房里窺視，一切準(zhǔn)備就緒后，我們開始進(jìn)行今天的一項(xiàng)主要活動(dòng)，——包餃子。
在此之前，我們還帶了彩紙和剪刀做了第一個(gè)舊的定制活動(dòng)——來剪窗花。
陳文靜，我的紙上出現(xiàn)了一個(gè)歪歪扭扭的圓圈；張?zhí)鞓返募埳险Q生了一個(gè)奇怪的等腰三角形；咔咔咔咔，留下一張清晰的紙，產(chǎn)生了一些愛。就這樣，許多不同顏色和形狀的窗花誕生了。
終于可以開始包餃子了！一切都準(zhǔn)備好了，蒸玉米，面粉等。很容易買到，但是餃子皮不見了。本來今天不僅要自己包餃子，還要自己卷皮！
因?yàn)槊總�(gè)人自己卷餃子皮加包都很慢，所以我和徐可欣爺爺卷餃子皮，其他人包餃子。
你知道為什么要兩個(gè)人滾皮嗎？不僅僅是因?yàn)樾炜尚罓敔敐L得又快又圓，粗細(xì)適中，還因?yàn)槲覞L得慢，不規(guī)則，不均勻。因?yàn)樵�、用一塊板（每塊板可以裝餃子，餃子“打包”），劉和石潤(rùn)共用一塊板，一個(gè)人自然忙不過來。
一開始我就像上面說的那樣卷著，很難看。徐可欣爺爺再也受不了了，于是他教我：卷餃子皮的時(shí)候，左手輕輕捏住饃饃上緣，右手放在搟面杖上，卷下側(cè)，左手轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，左手再轉(zhuǎn)，右手再轉(zhuǎn)。
其他人也包很多餃子，形狀和大小都不一樣。其中，張?zhí)鞓返陌钣袆?chuàng)意，看起來像個(gè)球，裝在菜籃子里，真的很有意思。
工作了大半天，終于把“獎(jiǎng)勵(lì)”擺上了臺(tái)面，我們吃得肚子都圓了。
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化，以后我會(huì)更多的體驗(yàn)！
四年級(jí)作文：體驗(yàn)15
手里支藤長(zhǎng)過肩，明月扶醉步村前。后生共說先朝事，及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節(jié)目。
我們首先在學(xué)校門口等待著其它同學(xué)的到來，等了差不多幾分鐘后，一個(gè)個(gè)身穿紅色班服的同學(xué)先來集合。過了一會(huì)，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車?yán)镂覀冇械恼f說笑笑，有的激動(dòng)萬分，還有的開心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學(xué)都驚住了。這時(shí)一位這里的管理員阿姨帶領(lǐng)我們簡(jiǎn)單的參觀了一下，就讓我們?nèi)ト龢菆D書室排練并等候，應(yīng)為等一會(huì)兒就該表演了。我們同學(xué)該排練的排練，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，大家各自分工，合理分配。節(jié)目開始了，首先王千帆同學(xué)的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福，并且分別送給了爺爺奶奶們，他們開心極了。接下來更精彩的節(jié)目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場(chǎng)了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個(gè)男同學(xué)為老人表演《誰的本領(lǐng)大》節(jié)目。我們各各精神飽滿，走向舞臺(tái)。首先，李昊澤說的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過當(dāng)他快說完時(shí)忘詞了，但有快速的想了起來。當(dāng)輪到我說時(shí)，前面說的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。這時(shí)魏壹機(jī)智巧妙，直接說了下一句，幫我逃過一劫。
通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)了一句話:今天，我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛老人！明天，讓我們繼續(xù)捧著真誠(chéng)之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多老人撐起一片美麗的天空。
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