關(guān)于四年級(jí)感恩老師作文5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)感恩老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)感恩老師作文 篇1
老師，你是我人生的向?qū)В焕蠋�，你是我在茫茫大海中的指明燈；老師，你是載我們走進(jìn)知識(shí)海洋的小船。如果我是小鳥，那您就是藍(lán)天；如果我是小魚，那您就是大海。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷，令我終身難忘。
記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕，您為了我們班的榮譽(yù)，和我們一起排練皮筋舞。那時(shí)，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我們一起練習(xí)皮筋舞。而在我們休息時(shí)，您還要想怎樣排隊(duì)形，跳什么動(dòng)作……為了我們的榮譽(yù)，您愿付出這么多。那天，您已汗流浹背了，可您還是站在烈日下，指導(dǎo)我們。我們一邊跳，你還要一邊想：怎樣跳最好看呢？您這樣做，不全是為了我們嗎？經(jīng)過大家的努力，我們?cè)谶@次比賽中得了第一名。
記得這次“童心向黨”活動(dòng)中，我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時(shí)間，把所有的歌都反復(fù)聽了好幾遍，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。您努力在網(wǎng)上找到歌曲，放給我們聽，好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂老師，但是您卻教我們唱歌：“嘴巴要保持圓形，這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸，唱出宏偉的氣勢(shì)……”我一個(gè)個(gè)雄糾糾，氣昂昂，唱出的歌兒氣勢(shì)磅礴，悅耳動(dòng)聽。在錄像時(shí)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這不都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)嗎？
古人云：“一日為師，終生為父”。您做了我五年的恩師，還夜以繼日地為我們操勞，我又有什么理由不感激您呢？
四年級(jí)感恩老師作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我們就從三年級(jí)到四年級(jí)了，四年級(jí)又會(huì)有新的老師來(lái)指導(dǎo)我們，教育我們。
開學(xué)第一天，班里迎來(lái)了新的老師。從四年級(jí)到六年級(jí)是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎著長(zhǎng)辮子，穿著旗袍，秀氣的臉上有一對(duì)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在課上如果有同學(xué)一做小動(dòng)作就會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，講空話就會(huì)被王老師察覺到。她有時(shí)侯聲音很大，有點(diǎn)點(diǎn)兇，但是很樂觀，很幽默，王老師特別愛跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，并且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評(píng)語(yǔ)了，有時(shí)看了會(huì)覺的暖暖的，有時(shí)又覺得特別逗，因?yàn)檫@個(gè)我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡寫作文了。我喜歡王老師。
數(shù)學(xué)老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發(fā)明的“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數(shù)字三，戴著一副眼境，穿著一件藍(lán)色的短袖，體型有點(diǎn)胖。我們班的個(gè)別同學(xué)還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”，十分鐘后果然挺直了好多�？磥�(lái)“胡式背背佳”名不虛傳啊。應(yīng)同學(xué)有一次把手放在下面做小動(dòng)作，被胡老師發(fā)現(xiàn)了，就故意說(shuō)成了應(yīng)在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。
我們的美術(shù)課老師叫方老師，是我們二年級(jí)教過的美術(shù)老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，手細(xì)細(xì)的。方老師很和藹，有同學(xué)不會(huì)畫的時(shí)侯，她會(huì)給同學(xué)一些建議和啟發(fā)，會(huì)幫同學(xué)們度過難關(guān)。她畫的畫特別的好。人人看了都稱贊。因?yàn)楫嫯嬆鼙磉_(dá)一些美好的'事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。
最后我想說(shuō)老師們我愛你們，你們辛苦了。
四年級(jí)感恩老師作文 篇3
都說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無(wú)私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。
有同學(xué)說(shuō)，我們是小花小草，老師是風(fēng)水雨露，滋潤(rùn)我們，讓我們成長(zhǎng)。有同學(xué)說(shuō)，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點(diǎn)亮指路的明燈。還有同學(xué)說(shuō)，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護(hù)及自由。
我有一位好老師：余老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時(shí)架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時(shí)，總會(huì)有一種莫名的親切感向我們襲來(lái)。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，在上課時(shí)滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師。
上課和平時(shí)，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音，令我們久久無(wú)法自拔。老師平時(shí)對(duì)我們很好，只想讓我們有一個(gè)出色的成績(jī)，未來(lái)可以報(bào)效祖國(guó)。每一次看到您批改的作業(yè)、作文，上面的涂涂改改，總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。
余老師最大的特點(diǎn)是她的性格，堅(jiān)強(qiáng)的性格。就拿上個(gè)學(xué)期的事說(shuō)吧。那天放學(xué)，走進(jìn)門的不是余老師，而是吳老師。我很好奇，為什么是吳老師來(lái)放學(xué)呢？我在排隊(duì)的時(shí)候解開了這個(gè)迷題。排隊(duì)時(shí)，我出來(lái)早，便和幾個(gè)同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫了一句：“看！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個(gè)男老師背在身上，不知去哪兒。后來(lái)，我才知道余老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫(yī)院。第二天，余老師帶病又來(lái)了，上課時(shí)，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。
人們說(shuō)，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個(gè)父母。余老師，教會(huì)了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識(shí)不能改變我人生的長(zhǎng)度、物象和起點(diǎn)，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點(diǎn)。您似天使，如甘泉，是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。
四年級(jí)感恩老師作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人值得我感謝，但我最想感謝的是我們班語(yǔ)文老師張老師，老師像夏日的涼風(fēng)把我們的煩惱帶走，老師像夜晚的一盞燈，幫我們指引方向。一句囑咐是，您對(duì)我的關(guān)心。
師恩重如山，記得有一次，我上課時(shí)，有點(diǎn)不舒服，老師便走到我身邊，問我怎么了？我連喊起立的聲音都有些嘶啞，老師知道了以后來(lái)到我身邊，溫柔的跟我說(shuō)，你今天身體不舒服嗎？她伸出溫暖的手，放在了我的額頭上。發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，原來(lái)我是發(fā)燒了，老師趕緊通知了我的爸爸，還把我?guī)У睫k公室，準(zhǔn)備了熱水和退燒藥，當(dāng)爸爸趕到學(xué)校的時(shí)候。我的燒已經(jīng)退了。
我還記得有一次，考試沒有考好，我本以為會(huì)受到老師的批評(píng)，老師給我的卻是一句安慰，話中帶著希望，帶著信心，從那以后為我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的重要，我要爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng)，讓老師的期望，不變成失望，老師，安慰我們的一句句話語(yǔ)，就是鼓勵(lì)了我們的勇氣，老師的教育我們要滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào) ，老師，在辛勤的工作中，靈巧的雙手，已是無(wú)比粗糙，那一頭青絲也變成了夾雜了白發(fā)，我們一定會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的
我們班上有六十幾個(gè)同學(xué)，張老師從不偏向一個(gè)人，老師把我們的情況了解的都很清楚，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)變化，在我們傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們驕傲的時(shí)候，告訴我們鞭策。老師真是對(duì)我們有無(wú)微不至的關(guān)心。
我想對(duì)老師說(shuō)，老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教誨，感謝您用知識(shí)來(lái)滿足我求知的欲望，在此，我向您深深的鞠一躬！感謝您！
四年級(jí)感恩老師作文 篇5
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家一定能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽我們說(shuō)知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
【四年級(jí)感恩老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)作文感恩老師02-18
四年級(jí)感恩老師的作文12-21
四年級(jí)感恩老師作文01-06
感恩老師的作文04-30
感恩老師作文09-22
感恩老師的作文03-19
感恩老師作文05-31
感恩老師的作文04-30
感恩老師作文05-31