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【必備】四年級勞動作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級勞動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級勞動作文 篇1
清晨，我在上學(xué)的路上，看見工人阿姨在打掃街道，我想：我們這兒有這么多條街道，她怎么才能打掃完呢？當(dāng)然我的想法是錯誤的，因為不只是只有那位工人阿姨要打掃街道，大街小巷中都能見到他們的身影，假如沒有了這些工人阿姨，我們美麗的家園就會變成一個垃圾場，不能生存，我真為這些工人阿姨們感到驕傲和自豪，即使她們只是一個小小的清潔工……
在我們班就有一位普普通通的同學(xué)。她，只是一名普普通通的六年級學(xué)生，她，是個很關(guān)心班級的學(xué)生，她，還是一個很愛幫助他人的好學(xué)生。她，就是我們班人人都說好的同學(xué)——馬小翠。
即使他身有殘疾，可是他卻時時刻刻都在關(guān)心著這個大家庭，即使重活不能干，可是她卻在課室里灑水、掃地、澆花。當(dāng)每一個小組打掃衛(wèi)生時，她都會幫忙打掃。這就是我們班的馬小翠。
假如你想讓你生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境受到破壞的話，沒關(guān)系，你能夠放手不管，可是我要告訴你，你的選擇是錯誤的，因為勞動最光榮！
四年級勞動作文 篇2
久違的星期天終于來到了，我本想睡個懶覺，當(dāng)個懶蟲，可是，我又記起來今天要和媽媽大掃除。
我飛快地跑下樓去，可是媽媽卻不見了蹤影，原來，媽媽在洗拖把，怪不得我找不到了呢！
媽媽回來了，叫我去衛(wèi)生間洗抹布，我拿著一塊臟兮兮的抹布，嘟嘟囔囔的走進衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了，用了半大臉盆的水，抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水，費了我好些力氣才把它倒掉，真重啊！
洗完了抹布，我就去擦家里各個角落，擦完了客廳，又擦臥室，擦完了臥室，又去擦廚房……總之，我把家里的各個角落擦得一塵不染。
看見媽媽在拖地，我又手癢了，去衛(wèi)生間拿了一個拖把，裝模作樣的拖了起來�！膀嚾换厥住保澈笠淮_印，我去拖沒腳印的地方。背后又有了一串腳印，最后，還 是媽媽和我一起拖完的呢！
我又和媽媽一起整理書柜，把相同大的書放在一起，把課外書和課內(nèi)書分開放，原本凌亂不堪的書柜被我們整理的干干凈凈的了。
我和媽媽用雙手換來了干凈整潔的家，我相信你們也可以，為了自己的家，愛勞動吧！
四年級勞動作文 篇3
今天，我第一次去外公的菜園勞動，心里別提有多高興了。
到了菜園，一幅豐收的景象呈現(xiàn)在我的眼前：又大又圓的西紅柿，五顏六色的辣椒，又綠又嫩的青菜，又紫又大的茄子······真好看。
外公叫我去摘毛豆，我走到毛豆旁，伸手把毛豆藤連根拔起。外公走過來說：“你要把成熟的毛豆摘下來，沒有成熟的不要摘，你看那些肚子鼓鼓的胖嘟嘟的就是成熟的�！甭犃送夤脑挘野殉墒斓拿苟颊搅宋业幕@子里。
摘完毛豆，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已經(jīng)長大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來了。雖然我覺得很累，可是我還是堅持把桶提到地邊。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會兒，泥土變濕了。菜園里的菜像下過雨似地更鮮嬾了。望著這些菜，我擦擦臉上的汗珠，甜蜜地笑了。
四年級勞動作文 篇4
有很多小朋友都有自己的愛好，比如畫畫、看書、爬山、溜冰、彈鋼琴等。但是我很喜歡勞動，因為勞動是中國的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，勞動還能鍛煉身體，能學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)，辛勤的勞動能給人們帶來豐碩的成果。
七月二十日，天氣晴。爺爺帶我回老家，到家后，爺爺說：“要去山上把花生地里的草�！蔽衣犃酥蟾吲d極了，我說：“爺爺我也要跟您去拔草�！睜敔斦f：“天氣太熱你在家學(xué)習(xí)。”我說：“我不怕熱，我愛勞動我一定要跟您去！”爺爺答應(yīng)了。到花生地的時候，我看見花生長得非常茂盛，我和爺爺馬上拔起草來。拔了一會兒，天氣非常熱，我汗流滿面衣服全濕了，但是我感覺一點兒也不累。拔完草，我和爺爺高高興興地回家了。
回到家里，我躺在床上望著天花板回想一上午的勞動，農(nóng)民種地真辛苦。我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)愛惜每一粒糧食。以后我要多幫爺爺干一些力所能及的活兒，我要做個好孩子。
四年級勞動作文 篇5
收獲的季節(jié)到了，到處五谷豐登，金黃的玉米和蘿卜的香味混合在空氣中，彌散在正處于一片忙碌的園子里。
看那成堆成堆的農(nóng)作物，吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧！它們正在園里四處亂逛。那些玉米堆。蘿卜堆旁，大人們正在埋頭苦干，個個都汗流浹背。左邊的那間房子邊，一男一女正在將蘿卜放到屋頂上去曬，女的拿給男的，男的放，他們應(yīng)該是一對夫婦。
下面那堆玉米旁，兩個女人蹲下來，正在把玉米的.葉子一個個扒起來。看那穿紅色衣服的，手法是多么純熟老練，一看就知道是一位從小就跟著父母下地去干活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿紅衣人的妹妹，動作也很麻利，肯定從姐姐身上學(xué)到了很多。
“勞動最光榮”。畫上的那些人們，為了給其他的人帶來糧食而努力干活，難道這不偉大嗎？可這些人并不圖虛名，不計較自己付出了多少，收獲了多少，每天繼續(xù)早起而作，日落而息，日復(fù)一日。
這幅畫，描繪了收獲者在園里的勞動情景。畫面本身是靜，而內(nèi)容是動的。認真欣賞畫面，就一定會使我們產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。
四年級勞動作文 篇6
這天我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個同學(xué)一手拎著一個塑料袋，一手籠著一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進教學(xué)樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？
當(dāng)我走進教室問我的同學(xué)時，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。
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