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        四年級跳蚤書市作文

        時間:2022-10-22 11:08:39 四年級 我要投稿

        【推薦】四年級跳蚤書市作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級跳蚤書市作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】四年級跳蚤書市作文三篇

        四年級跳蚤書市作文 篇1

          小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的香氣,桂花開了,樹葉變黃了,秋姑娘姍姍而來,把“跳蚤書市”的大門打開了。

          操場上,人山人海,熱鬧非凡,有的像一個小老板一樣在做生意,有的在打扮自己的店鋪,還有的在大聲推銷。放眼望去,我仿佛進入了書的海洋,各種各樣的書琳瑯滿目。我看得眼花繚亂。就連小鳥也咕咕地歡叫了起來。

          “跳蚤書市”中最令我難忘的是賣書的時候了,我激動地喊著:“瞧一瞧,看一看,書的內(nèi)容都很精彩哦!”果然不出我所料,小客人很快就上門了,那是一個二年級的小朋友,她問我這一本書要多少錢,我說:“十元!”她又不滿地說:“這么貴,便宜點兒唄!”我應(yīng)聲答道:“八元,最便宜了!”她掏出出了錢包,付了錢,高興地走了。我偷偷地跟同伴們說:“她可真會討價還價。 毙】腿擞謥砹,他看到了我的《笑貓日記——小豬出生在秘密山洞》問我要多少錢,我微笑著說:“最便宜十元!”這人可干脆多了,二話不說,就立馬放下錢把書拿走了。我現(xiàn)在是秒變土豪了!

          我要去買書了,我蹦蹦跳跳地來到了一家書本琳瑯滿目的書鋪,相視了一眼,終于找到我心儀的書了,我伸手指了指那本書,問了一聲:“多少錢?”店鋪的主人說:“十五元!”我搖搖頭,無奈地說:“太貴了!”本想掉頭走人,可他又擋在我前面,著急地說:“算了,算了,就賣你十元吧,這可已經(jīng)很便宜了,不能再還價了!”我這才心滿意足,踏著方步走向別處去了。

          放學(xué)了,爸爸問我是虧了,還是賺了,我說:“當(dāng)然賺了!”今天我真正體會到了收獲的樂趣!

        四年級跳蚤書市作文 篇2

          大文學(xué)家高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯”。學(xué)校一年一度的跳蚤小書市在操場開幕了。

          中午12點,全校師生都向操場涌去,頓時,整個操場沸騰起來了。各班都擺了攤位,書可多了。突然我看到一個人舉著“要買好書,請到六(1)”。我急忙跑到六一班,找了好久,我看到一本《笨狼故事》正準(zhǔn)備去買,結(jié)果,一個同學(xué)眼疾手快,被他買走了。我心想:如果手快點的話,就可以買到那本書了。無意中,我走到了五(1)班,看到一本《伊索寓言》,我一看定價是8元,可是我只有3元。于是,我就和他討價還價。我和他說:“你這書有點破了,你買幾年了?”他回答道:“一年了”。我對他說:”賣我兩元錢,怎么樣?“他低著頭說:”不行,這樣我就吃虧了。“我看了看說:”現(xiàn)在的人越來越少了,不賣給我的`話,那你這本書就賣不出去了。“他看了看,果然許多小朋友都走了。他連忙說:”3元錢賣給你“我高興的說:”好,成交。“說完連忙給他了3元錢。

          我滿意的拿著《伊索寓言》,回教室。

        四年級跳蚤書市作文 篇3

          今天,天空似乎格外的藍,大地似乎格外的闊,小鳥似乎格外的高興,你知道為什么嗎?因為我校舉辦了“書香校園,魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。

          下午第一節(jié)下課后,操場上早已布置好了二十張桌椅,桌子上擺滿了舊圖書。當(dāng)歡快的樂曲聲響起時,老師宣布“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來,我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”,幾個男生推銷員扯著嗓子大喊:“到這兒瞧一瞧,看一看,買滿五元可抽一次獎嘍!”這樣果然吸引來了許多同學(xué),我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交,同學(xué)們挑到自己喜愛的圖書,買滿五元就來我們這兒抽獎,領(lǐng)禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡,笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少,我們不得不又喊:“先到先得,遲了就沒有了......”那些小同學(xué)又圍過來選書。這時我向她推銷作文書:“小朋友,你想買本作文書看看嗎?對你以后寫作文有幫助哦!還很便宜呢!”那位小朋友思考了一會兒,對我點點頭。很快,我們班的舊圖書一掃而空了。哇!賣完了!其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學(xué)滿頭大汗,可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑,而那些買到書的同學(xué)已在操場上席地而坐,正津津有味地翻閱著......

          從這次有意義的“跳蚤書市”活動中,我們不僅合理利用了同學(xué)們閑置在家中的舊圖書,也實現(xiàn)了圖書資源的交流與共享,培養(yǎng)了我們的讀書興趣,還引導(dǎo)我們自己買書、賣書、讀書及社交能力,讓我們真正體驗了生活的樂趣!不亦樂乎?

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