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        四年級(jí)觀察樹作文

        時(shí)間:2022-10-16 20:17:03 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)觀察樹作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)觀察樹作文3篇,歡迎大家分享。

        【精華】四年級(jí)觀察樹作文三篇

        四年級(jí)觀察樹作文 篇1

          “哇嗚!”我使勁咬了一口梨,細(xì)細(xì)地品味!罢婧贸!”我喃喃地說。可是,我瞅了一眼桌子上的梨核,梨的二分之一都被它占去了!媽媽仿佛看穿了我的心思,說:“可不要小看了它!它可以成為梨樹哦!”我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法:種梨樹!

          說干就干!我跑來跑去,拿了杯子、梨核、水、花盆、牙簽,還找了一塊空地。

          我拿著牙簽使勁捅,終于在梨核上扎了四根牙簽,我試了一下,水杯里的水剛好能碰到架在上面的梨核的頭,我把牙簽調(diào)整了一下,使梨核轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后,我把它放到有陽光的地方。

          過了幾天,梨核碰著水的那一頭冒出了一點(diǎn)翡翠似的細(xì)根兒,水靈靈綠油油,那細(xì)根里的.水飽滿的仿佛下一秒就會(huì)變成一滴價(jià)值連城的玉水滴。

          又過了幾天,我把書包一放就興沖沖地奔向杯子!昂!”那根變了:變大、變長(zhǎng)、變粗、還像魔術(shù)師一樣生出許多小根,而且,還變成了淺棕色!不過,我可來不及慶祝一下,我得趕緊想想下一步該怎么辦。我左思右想,就是想不出辦法來,急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),直跺腳。突然,我急中生智,腦袋一亮:“哈!我不是還有一塊空地來嗎?!”說到做到,我又把它埋到土里去了。

          我天天給它澆水、翻土,還對(duì)它講悄悄話,簡(jiǎn)直把它當(dāng)人看待了。不過,功夫不負(fù)有心人,梨核終于抽出了它那細(xì)小的主干,我興奮極了,它終于終于要長(zhǎng)大成“樹了!我當(dāng)天還把一條死掉的小魚放在了它的旁邊。有營(yíng)養(yǎng),身體棒。

          “等到兩三年后,我的寶貝就該結(jié)果了。到時(shí)候,我要請(qǐng)?jiān)鹤永锏娜硕紒沓。呵呵,我再炫耀幾句!”我躺在床上,心里的如意算盤打得可妙啦!

        四年級(jí)觀察樹作文 篇2

          秋天到了,天空顯得格外的高,格外的藍(lán)。朵朵白云輕輕地漂浮著,多美啊!

          柳樹姑娘脫下了綠色的裙子,穿上了墨綠色的西裝,顯得更加秀美端莊,微風(fēng)吹過,樹枝熱情地像我們招手。再看那菊花,正迎風(fēng)開放,五彩繽紛,紅的像火、白的像雪,顯得神氣勃勃。

          走進(jìn)公園里,我撿起一片楓葉,細(xì)細(xì)地觀察起來,一片楓葉有七片小小的葉瓣組成,它的邊有點(diǎn)毛糙,紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一只張開的手掌,楓葉還有一個(gè)特點(diǎn),那就是它變化的色彩,春天的楓葉是綠色的,可是一到秋天就漸漸變成紅色的,像一個(gè)魔法師,美麗極了。

          我一直走下去,我聞到一陣陣清香,我突然想起,秋天里還有一種葉子是我喜歡的,那便是桂花樹的葉子,果然直直的走下去,一棵棵蒼勁挺拔的桂花樹,就出現(xiàn)在我的面前,桂花像一個(gè)小姑娘一樣,害羞極了,躲在葉子后面,只悄悄地露出了半張臉,桂花樹上的葉子,密密麻麻呈橢圓形,它的邊是鋸齒形,全是綠色的,在陽光的照射下,呈現(xiàn)出翡翠色,我喜歡它,更喜歡它愛護(hù)花蕊,就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。

          我喜歡秋天的樹葉。

        四年級(jí)觀察樹作文 篇3

          科學(xué)課上,老師要求我們觀察一棵大樹,并把觀察的結(jié)果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大,有四層樓那么高,長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上,樹干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢!

          樹皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹干上長(zhǎng)滿了滕條,還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛,樹葉是橢圓形的,很像柳樹的葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾。

          老師告訴我,這棵樹叫楓楊樹,已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng):開頭簡(jiǎn)單交待事件要素:事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的氣味,再到楓楊樹的果實(shí),觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到,描寫形象生動(dòng),“樹干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”,“樹枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾”。

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