實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
未來(lái)的我是個(gè)什么樣呢？我想應(yīng)該是一位喜劇演員。
這可是我童年時(shí)的夢(mèng)想，所以我十分珍惜這份工作。我現(xiàn)在正在拍一部叫做《商場(chǎng)大亨》的喜劇片。這部片子主要講的是一名苦心經(jīng)營(yíng)的商場(chǎng)管理者，在管理期間遇到的各種困難，到最后，成為一名富翁。我非常喜歡這部片子。
今天要演第三十九集。早上，我出了旅館，坐上我的飛車，從安徽合肥趕到了深圳拍攝現(xiàn)場(chǎng)。我來(lái)到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我的搭檔——林巧丹也到了。我走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“今天演的是39集。臺(tái)詞都背好了吧。第一次合作，合作愉快！” 林巧丹也說(shuō)：“合作愉快�！蔽倚α诵�。這時(shí)，導(dǎo)演叫了起來(lái)：“快點(diǎn)，開(kāi)拍了！”我和林巧丹走過(guò)去，開(kāi)始新一天的拍攝。
第三十九集講的是，隔壁商場(chǎng)的總經(jīng)理吳晴女士來(lái)到我們商場(chǎng)，向我們討教一下我們進(jìn)貨來(lái)源，我雖不愿意，但也沒(méi)有辦法，只好請(qǐng)她來(lái)。她來(lái)以后，我沏茶給她，但她卻說(shuō)我們公司人少，沏茶都得自己沏。我十分氣憤，但不能說(shuō)什么。以后每天她都來(lái)，使我們不能正常工作，我只好想出一個(gè)方法演的時(shí)候，那個(gè)接待員是一名群眾演員，因?yàn)槭峙d奮，演的時(shí)候，老是笑場(chǎng)，使我們不能正常演下去，所以，這場(chǎng)戲演了四個(gè)小時(shí)，是最長(zhǎng)的一次。一場(chǎng)演下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸腿疼。
做演員雖然苦，做喜劇演員更苦，但是，能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，是每個(gè)演員的心愿。 未來(lái)的我是個(gè)喜劇演員，多么讓人期待呀！
四年級(jí)的我作文 篇2
我們美麗的校園——中星小學(xué)，它坐落在恒福路正平中街，在這里，是我生活了兩年的地方，每當(dāng)我走進(jìn)它時(shí)，我都會(huì)被它深深地吸引。
一進(jìn)大門，第一眼會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅寫著“實(shí)施良好自我意識(shí)教育促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，非常醒目。繼續(xù)往里走，會(huì)看到寬闊的操場(chǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道、周圍綠樹(shù)成蔭，石階下有碧藍(lán)碧藍(lán)的游泳池，左邊是高大的教學(xué)樓，我們的教室就在三樓，每一間教室都有空調(diào)。除了一般的教室，還有多媒體教室和電腦室等。
學(xué)校里的老師很慈祥，很敬業(yè)，尤其是我們的班主任，譚老師，就像媽媽一樣，生活上很關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上又很嚴(yán)厲。這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿了美的學(xué)校。
四年級(jí)的我作文 篇3
我！有著一頭粗粗黑黑的頭發(fā)，戴著一副咖啡色的粗框眼鏡，還有著曬得黑黑的皮膚，別人總是說(shuō)我長(zhǎng)得好看，是一位美女。但是我并不這么覺(jué)得，因?yàn)槲业南掳陀锌p過(guò)針，所以我覺(jué)得那或許也是一種美吧！
平常，我在家中總是被大家當(dāng)成傭人使喚，不過(guò)我并不生氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)以為常了。而且我是家中的老小，所以會(huì)被呼風(fēng)喚雨也是理所當(dāng)然的，但是有時(shí)候如果家人連一點(diǎn)芝麻小事都要我?guī)兔Φ脑�，我就�?huì)生氣。盡管如此，我仍舊覺(jué)得出生在這個(gè)家庭是很幸福的，因?yàn)槲覑?ài)我的家人，所以我愿意為家人付出。
我的優(yōu)點(diǎn)還是很多呢！例如：“數(shù)學(xué)能力佳、人緣好……”，興趣專長(zhǎng)也很多。例如：“當(dāng)阿飄、神出鬼沒(méi)、有關(guān)電腦、音樂(lè)的也都o(jì)k！”，不過(guò)缺點(diǎn)也很多，例如：“對(duì)陌生人總是隔著一道隱形的墻、總是把心事埋在心中，害的我有時(shí)候在同學(xué)面前總是只能強(qiáng)顏歡笑�！�
我還是有對(duì)我自己的期許，例如：“我覺(jué)得我對(duì)陌生人要學(xué)著敞開(kāi)心胸，所以我希望我能放得開(kāi)，不再把心事悶在心里�！弊钪匾囊患�，那就是我希望我的成績(jī)能步步高升，不要像坐云霄飛車一樣，成績(jī)瞬間下滑，所以我一定要多看書，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)！
四年級(jí)的我作文 篇4
我眼中的校園是美麗的。春天來(lái)了，你們看校園里的柳樹(shù)醒了，展開(kāi)了黃綠的嫩葉，枝條在微微的清風(fēng)中柔和的拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息，昏昏欲睡的從土里探出了小腦袋，松柏也漸漸地蘇醒了過(guò)來(lái)。其他的小樹(shù)苗個(gè)個(gè)腰身挺拔，揮舞著嫩葉向我們招手致意呢!花池里那美麗的花朵五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷美麗極了。
我眼中的校園是快樂(lè)的。下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我眼中的校園是知識(shí)的海洋。你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了朗朗的`讀書聲和回答問(wèn)題的聲音。你看，辛勤的園丁傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，即使他們的嗓子已經(jīng)啞了，但還是堅(jiān)持給我們講課，維持課堂紀(jì)律。我要說(shuō)聲謝謝你老師
我眼中的校園就是我的家，這里滿著快樂(lè)與溫馨。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)家做出一點(diǎn)點(diǎn)是貢獻(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我愛(ài)我的家、我愛(ài)我的校園�！�
四年級(jí)的我作文 篇5
媽媽給我買了一套外國(guó)名人繪本，我很認(rèn)真地看完了所有的書。書里面的名人故事深深地感動(dòng)了我。我最敬佩的一個(gè)人是達(dá)·芬奇。
達(dá)·芬奇是一位藝術(shù)巨匠，我敬佩他不只是因?yàn)樗莻�(gè)畫家，他還是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博，多才多藝的人。
他的第一堂畫畫課是畫雞蛋。老師讓他每天都畫雞蛋連續(xù)畫了好幾天，達(dá)·芬奇忍不住了去問(wèn)老師：“為什么您一直讓我畫雞蛋�！崩蠋熣f(shuō)：“你每天都畫雞蛋。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每個(gè)雞蛋都是不一樣的�！甭�(tīng)完老師的話后，他開(kāi)始全心全意地畫雞蛋，他從不同方向觀察雞蛋，畫出了各種各樣的雞蛋。他的圖畫本上畫滿了雞蛋，畫紙也堆得很高了。老師對(duì)他的刻苦勁兒贊不絕口。
達(dá)·芬奇的基礎(chǔ)打牢后，經(jīng)過(guò)艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，創(chuàng)作出了《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等眾多名畫，并在各種領(lǐng)域獲得了成就，成了舉世聞名的藝術(shù)家。
我敬佩他的刻苦、認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)精神。我要學(xué)習(xí)這種精神。
四年級(jí)的我作文 篇6
我最大的特點(diǎn)就是膽小。爸爸說(shuō)，我長(zhǎng)得就是一副膽小的樣子：小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，組合在一張小小的臉上，連走起路來(lái)，都是邁著小小的步子，一副膽怯的樣子。
每次我放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我獨(dú)自一人趴在桌子上寫作業(yè)，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)有小偷破門而入。窗外風(fēng)呼呼地刮著，窗子吹得像鬼一樣叫著，嚇得我寫字的手直發(fā)抖。有一次，我正在寫作業(yè)，我的耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲，我左右看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，我心里充滿了恐懼，過(guò)了一會(huì)，“嗡嗡”聲再次響起，一只蒼蠅從我眼前掠過(guò)，我一面結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有，有……蒼蠅！”一面飛奔到爸爸懷里躲起來(lái)。
去年，學(xué)校里舉行歌詠比賽，我很幸運(yùn)被選為我班唯一參賽選手，我既高興又緊張更害怕，怕唱不好，辜負(fù)了同學(xué)和老師的期望�；氐郊遥职謰寢尮膭�(lì)我說(shuō)，不要害怕，只要刻苦練習(xí)，做好充分準(zhǔn)備，演出時(shí)就不緊張了。于是，我每天寫完作業(yè)就認(rèn)真練歌。時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了歌詠比賽那天，在老師的鼓勵(lì)下，我忐忑不安地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)，我感覺(jué)我的腿發(fā)軟，喉嚨發(fā)緊，根本不知是怎么唱出第一句的。直到第一段唱完以后，我的心才漸漸平復(fù)下來(lái)，用心把剩下的歌唱完。最終，我獲得了校園十佳歌手獎(jiǎng)�；氐郊�，爸爸媽媽夸我變勇敢了。
膽小的我真的變勇敢了嗎？
四年級(jí)的我作文 篇7
未來(lái)的我是一名仿生學(xué)家，遠(yuǎn)離喧鬧的城市，走進(jìn)大自然。
森林給我一切所需的東西，我完全可以自給自足。我用石頭磨成的農(nóng)具開(kāi)墾荒地，種植糧食、蔬菜；吃著森林里的果實(shí)；穿著蠶寶寶吐出的絲做成的衣服；喝著山間清涼的甘泉……
我還在森林里建造起一座小木屋，小動(dòng)物們都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距離地觀察它們吃飯、筑巢、活動(dòng)的細(xì)節(jié)。我每天的工作是以照片、錄像、數(shù)據(jù)等形式記錄它們的日常生活。然后，總結(jié)出它們的生理特點(diǎn)與活動(dòng)本領(lǐng)之間的關(guān)系。再根據(jù)這些關(guān)系歸納出原理。最終，我可以利用這些原理，創(chuàng)造出新的科技，再應(yīng)用到生活、生產(chǎn)之中去。
我可以穿上和樹(shù)皮花紋一樣的衣服，免得被昆蟲(chóng)和動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，便于觀察它們的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它們是怎樣睡覺(jué)、防御敵人的。我還可以背上一個(gè)噴氣式背包，飛到樹(shù)梢上看貓頭鷹。把它們的一舉一動(dòng)用攝像機(jī)拍攝下來(lái)，用慢動(dòng)作重復(fù)播放，再把結(jié)果記錄到紙上。
我的小木屋里就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面?zhèn)溆性S多工具、儀器和各種零件。我還擁有自己專用的偵查兵，它們是蜜蜂形狀的多功能微型無(wú)人機(jī)。我從日常的觀察結(jié)果中汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)明出各種稀奇古怪的東西：有自衛(wèi)型的武器；有模仿動(dòng)物皮膚的衣服；有可以產(chǎn)生動(dòng)力的仿生器；還有能夠自動(dòng)移植骨髓的機(jī)器，不需要做手術(shù)等等。
21世紀(jì)已經(jīng)啟動(dòng)，未來(lái)的我在小木屋里創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的驚喜。我想只有用足夠的知識(shí)和相象力，再加上無(wú)比的耐心和恒心，才有可能點(diǎn)燃知識(shí)的火箭飛到自己想去的地方，做自己想做的事情。
四年級(jí)的我作文 篇8
我父親是一個(gè)普通的教師，沒(méi)有什么很突出的方面，人也不是太帥，但是我總覺(jué)得他是一個(gè)全能的人。因?yàn)槲颐看蜗胱鲆粋�(gè)小制作的時(shí)候就會(huì)得到他的幫助，而且他的每次幫助都令我非常滿意。就說(shuō)最 近的一次吧：
到了看電視時(shí)間了，我在各個(gè)電視頻道之間穿梭著。突然，一個(gè)放著制作桿秤的電視頻道把我吸引住了。面前新奇的讓我看到了節(jié)目結(jié)束都不覺(jué)過(guò)癮，于是一個(gè)新的想法又蹦了出來(lái)——自己做一桿秤。 可是想了半天也想不出來(lái)用什么來(lái)表刻度，因?yàn)槲矣玫氖撬芰习�，所以用筆會(huì)被擦掉；用釘子釘不穩(wěn)；用刀刻刻不好；用針刺刺不進(jìn)……千奇百怪的想法我都試過(guò)了，但是還是沒(méi)有一種合適的方法。這 時(shí)候我父親出來(lái)，我看著他就像看見(jiàn)了救星，趕緊請(qǐng)他過(guò)來(lái)。他一看我在折騰這桿秤，折騰得汗都爬上了臉，就決定幫助我了。首先我看到他去拿了一盒釘子，我就想跟他說(shuō)一下：“我剛才已經(jīng)試過(guò)了 ，釘子是釘不進(jìn)的！”可是又想了一想，一直令我如此敬佩的父親怎么可能會(huì)失手呢？所以想了又想后決定，還是不說(shuō)了。他抽了最后一口煙后又伸手抓了一只打火機(jī)來(lái)。我看到這里時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)恨他了 ，好好的說(shuō)要來(lái)幫助我，現(xiàn)在怎么又要一支接著一支地吸煙了呢？可是他的動(dòng)作總是那么令人費(fèi)解：當(dāng)他把打火機(jī)開(kāi)著之后，伸進(jìn)火里的并不是香煙，而是一枚釘子！他把那枚釘子在火里烤了又烤知直 到釘子都開(kāi)始發(fā)紅了才拿出來(lái)。這動(dòng)作怎么那么像日本人對(duì)待堅(jiān)貞不屈的烈士所用的烙刑呀！接下來(lái)就像在進(jìn)行烙刑似的，他把燒紅了的釘子往早就畫好了的刻度上一下一下刺進(jìn)去。不一會(huì)兒，秤桿上 就一個(gè)個(gè)密密麻麻的刻度點(diǎn)。
一次又一次的幫助讓我不得不驚嘆我父親的動(dòng)手能力，在一個(gè)又一個(gè)的困難面前有著一個(gè)萬(wàn)能的父親。
四年級(jí)的我作文 篇9
“嘩嘩——嘩嘩”一股強(qiáng)烈的流水聲從洗手間里傳出來(lái)，太陽(yáng)很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見(jiàn)是他，我就說(shuō)道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長(zhǎng)的那么大，墻上‘不要浪費(fèi)水資源’那么大的七個(gè)字，都沒(méi)有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調(diào)皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場(chǎng)玩時(shí)，他忽然把一條毛毛蟲(chóng)放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個(gè)調(diào)皮鬼準(zhǔn)是又在干壞事了。
聽(tīng)到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續(xù)堵塞，早晚會(huì)發(fā)“洪水”的！”只見(jiàn)他拎起袖子，露出兩根細(xì)細(xì)的手腕，兩眼望著已經(jīng)臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。
馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進(jìn)了渾水里，在洞里掏了又掏，過(guò)了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時(shí)全被吸了進(jìn)去�？吹铰冻隽说椎乃�，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。
原來(lái)，我以為馮于箏是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，現(xiàn)在望著他又臟又濕的手，沒(méi)想到他還有這么一顆愛(ài)心。
馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調(diào)皮搗蛋，更要向他學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。
四年級(jí)的我作文 篇10
“唉！”我又開(kāi)始了嘆息，“他爸是李剛，官拜副局長(zhǎng)。我爸是黎民，家住陳大莊。他是高富帥，家有十套房。我是窮書生，租房八平方�！蔽覞u漸地睡著了，在夢(mèng)中，我進(jìn)入了時(shí)光隧道，卻不小心摔了一跤，進(jìn)入了未來(lái)20xx年。
到了未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我身上有一件電腦衣服，上面布滿了奇形怪狀的按鈕。這時(shí)，一位記者模樣的人給我拍了幾張照片，并讓我按下“GTO”按鈕。我一按，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)下水蓋面前。記者和我跳進(jìn)了下水道，發(fā)現(xiàn)有一扇密碼門。我胡亂按了幾個(gè)按鈕，還沒(méi)弄清怎么回事，就和記者進(jìn)入了水道底下一百零八層的酋長(zhǎng)室。
記者拿出一個(gè)平板，讓我回答一個(gè)問(wèn)題：我怎么看待家庭作業(yè)。說(shuō)也奇怪，還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，平板電腦上，就出現(xiàn)了我的想法。然后，記者心滿意足地離開(kāi)了。
記者走后，我對(duì)著“液晶鏡”打量我自己：胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一切都那么像我自己。只是身上多了一個(gè)牌子，上面寫著：地球球長(zhǎng)，四個(gè)金光閃閃的大字。原來(lái)我是球長(zhǎng)！我欣喜若狂，但我已經(jīng)不是小孩子了，所以沒(méi)有跳起來(lái)。
我忽然想起了我的小學(xué)，于是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。三秒鐘后，我來(lái)到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子，就來(lái)到了學(xué)校。我走到了四（4）班，發(fā)現(xiàn)我昔日的同學(xué)在當(dāng)老師，我熱情地和那位同學(xué)說(shuō)三道四。同學(xué)告訴我，他高考后考上了師范大學(xué)，然后又去自己的母校當(dāng)老師。他選擇不布置作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，沒(méi)有一個(gè)愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事，還勾起了我許多的回憶。是啊，童年，多么像一塊水晶硬糖，吃了，化了，就沒(méi)有了。球長(zhǎng)雖然有很大的權(quán)利，卻無(wú)法換來(lái)自由的生活。我寧愿寫一整天作業(yè)，也不愿失去美好的童年。
我在“空間穿越器”上輸入了“童年”，于是，我清醒了過(guò)來(lái)。
這只是一場(chǎng)夢(mèng)？我有點(diǎn)失落了。
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