有關(guān)四年級(jí)生命的作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)生命的作文 篇1
生命，只有一次，它是多么絢麗，多么美好！
在我們身邊有很多身殘志堅(jiān)的人，例如，文學(xué)界的海倫?凱勒、杏林子…………運(yùn)動(dòng)員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉在10歲時(shí)因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他并不向命運(yùn)屈服，他14歲奪得全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳的金、銀牌，23歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。20xx年又被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。
成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉從小到大的夢(mèng)想。但是因?yàn)?0歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利。足球不行，他就改學(xué)游泳。
在劉偉12歲那年，他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。正當(dāng)他想在北京殘奧會(huì)上勇奪一枚金牌時(shí)，醫(yī)生警告他患上了過(guò)敏性紫癜，不可以游泳。
無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見，走進(jìn)了帶給他成功的音樂(lè)世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。因?yàn)榇竽_趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且，腳趾無(wú)法像手指一樣張開彈琴�？伤磺彩亲聊コ鲆惶住半p腳彈琴法”。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，腳也磨起了好幾個(gè)血泡才肯停下來(lái)。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。
肢體上的殘疾并不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛生命。而且爭(zhēng)取到了屬于自己的榮譽(yù)。他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。
四年級(jí)生命的作文 篇2
你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(zhǎng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的`活了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過(guò)來(lái)了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!
四年級(jí)生命的作文 篇3
生命的感悟
生命是寶貴的，生命是珍貴的，生命是可貴的，因?yàn)樗挥幸淮�，失去了就再也不能挽救回�?lái)了。
你看，一年四季常青的松樹，它不怕風(fēng)，不怕雨，不怕雪，不怕……一年四季都常青。到年齡的時(shí)候還為人們結(jié)出果實(shí)——松樹塔。我知道了，生命的意義是在于付出，在于給予，在于有膽量勇敢面對(duì)生活。
你看，梅花傲風(fēng)斗雪的寒冬開發(fā)，這真是“梅花香自苦寒來(lái)”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花傲風(fēng)斗雪，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。我知道了，生命的意義是什么？是勇敢，是堅(jiān)強(qiáng)。而不是看見困難退縮，學(xué)縮頭烏龜。
你看，當(dāng)大地蘇醒的時(shí)候，小草就探出頭來(lái)，有的是在綠地里長(zhǎng)出來(lái)的，有的則是在沙漠里鉆出來(lái)的。啊，它這種求生的欲望真大呀！生活，是勇于挑戰(zhàn)人生最大的敵人——自己。
在花盆里，盛開的花兒腳下突然長(zhǎng)出了一個(gè)綠油油的小苗，�。∷纳Χ嗝磸�(qiáng)呀！它吸收著花的養(yǎng)分，不顧一切的向上長(zhǎng)，哪怕只活幾天。這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力呀！
�。∥覀儜�(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。
四年級(jí)生命的作文 篇4
生命是什么？我們?yōu)楹位钤谶@世界上？生命是葉片上的露珠，短暫而珍貴，讓人深怕一不小心它就被朝陽(yáng)蒸發(fā)；生命是一塊璞玉，若沒(méi)有一次次的挫折來(lái)琢磨，它不會(huì)散發(fā)令人渴慕的光芒；生命是一顆種子，命運(yùn)將它種在這世界上，我們唯有不斷生長(zhǎng)，而一次次的困境就是它最好的灌溉。
尼克，一位患了罕見的先天四肢切斷癥的澳洲人，他一出生時(shí)便沒(méi)人認(rèn)為他能夠活下來(lái)，但奇跡的是，他除了沒(méi)有健全的四肢，其余都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為雞腿，而這支雞腿在往后幫他完成了許多事，游泳、打字、踢足球他都能做，他曾想過(guò)要自殺，但上帝給了他活下去的精神，而他也在世界各地傳播他活下去的毅力。在他的身上散發(fā)著生命的陽(yáng)光不服輸?shù)臉?lè)觀精神！似乎，他生命的小樹比別人更不容易倒下。
當(dāng)上帝為你關(guān)了這扇門，他必定會(huì)為你打開另一扇窗。每當(dāng)人們面對(duì)陰影，他們懼怕、惶恐，但他們卻忘了陽(yáng)光就在背后，世界上有許許多多的生命斗士，都堅(jiān)信生命的陽(yáng)光必會(huì)灑落在他們身上。生命的陽(yáng)光是什么？這個(gè)答案只有自己會(huì)知道，若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的土里，你看見的只會(huì)是黑暗的世界，但若我們不斷地突破困境向上茁壯，最終看見的，必是那耀眼、溫暖的朝陽(yáng)！
四年級(jí)生命的作文 篇5
生命,是一種力量;
生命,是一種希望!
一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長(zhǎng);一朵朵臘梅在寒風(fēng)地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!
是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是一種力量,生命的力量!
海倫凱勒——-一位勇于面對(duì)自已的疾殘人。一歲時(shí)，她突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也從此不會(huì)說(shuō)話了。但就是這樣的一個(gè)人長(zhǎng)大后成為了一名優(yōu)秀的作家。
想想自已，一個(gè)完全健康的人，可只要遇到一點(diǎn)困難，就想退縮了，古箏的曲子彈不好，不想彈了;毛筆字寫來(lái)寫去也寫不好看，不想練了;作文改了一遍又一遍，不耐煩了!
海倫凱勒雖然很不幸，但她一直以熱愛生命的那顆心，面對(duì)自已。她沒(méi)有為自已的殘疾而悲傷，也沒(méi)有為自已的殘疾而沮喪。
她也像我們一樣失敗過(guò)，也像我們一樣在失敗面前絕望過(guò)，但她始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，最后終于取得了杰出的成就!
讓我們好好珍惜自已美好的生命，讓它變得更加光彩奪目!
四年級(jí)生命的作文 篇6
文竹，你們一定沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(zhǎng)滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)水分，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命啊！
四年級(jí)生命的作文 篇7
這個(gè)周末，爸爸媽媽帶我到山上挖多肉植物。據(jù)說(shuō)這種植物是生長(zhǎng)在巖石壁上的。一到山腳，我就迫不及待地奔向山頂。
到了山頂，我就開始尋找多肉植物的生長(zhǎng)居所---巖石壁。我掃視四周，突然間，我把目光集中到一塊巖石上。我興奮地沖過(guò)去，往下一看，不禁吸了口冷氣。哇！這塊巖石突兀，一眼看不到底，我仿佛站在一塊峭壁斷崖之上，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。這樣危險(xiǎn)的地方，會(huì)有多肉植物么？
我低頭看了看那塊巖石，唉，什么植物也沒(méi)有。這多肉植物到底長(zhǎng)在哪里？我這么辛苦爬上山頂，流了這么多汗，難道就這么白白花費(fèi)力氣？我感到有些沮喪。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“多肉植物喜歡陽(yáng)光，那塊朝南的巖石上可能有�。 �
聽了媽媽的話，我有點(diǎn)半信半疑，那塊巖石上真的會(huì)有么？一邊想著，我又跑向媽媽指的那塊巖石。我小心翼翼地攀上石壁，蹲下來(lái)，定睛一看，�。∵@兒，這兒有好多！大的、小的，紅的、紫的、綠的，葉片肥厚飽滿、株形緊湊，像朵朵盛開的蓮花。這么多，這么密！這兒一叢，那兒一簇。我大聲呼叫著，開始興奮地挖起來(lái)。
挖著挖著，我又想到了剛才的那塊巖石。其實(shí)，那塊巖石也是朝陽(yáng)的啊�；蛟S，剛才是沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)？過(guò)了一會(huì)兒，我又跑回那塊巖石。果然，這里的多肉植物更多。它們生長(zhǎng)在巖石縫里，與巖石的顏色相似，如果不仔細(xì)看，是很難發(fā)現(xiàn)的。它們?cè)跊](méi)有泥土、沒(méi)有養(yǎng)料的石縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。是什么給予它們?nèi)绱舜蟮牧α浚渴前�，是生命的力量�?/p>
我們?cè)谌松牡缆飞希欢〞?huì)面對(duì)很多挫折。但是，我們只要無(wú)所畏懼地去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，鼓足勇氣，就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻。
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