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        四年級(jí)的老師的作文300字

        時(shí)間:2022-10-08 20:27:05 四年級(jí) 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)的老師的作文300字合集9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】四年級(jí)的老師的作文300字合集9篇

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

          在我家電視柜的第二層上,擺著一個(gè)精美的俄羅斯套娃,也許在別人眼里這只是一個(gè)沒用的套娃而已,但她在我眼里可不一般。

          這是一個(gè)身穿紅色衣服的套娃,當(dāng)然,不單單只是紅色,那些美麗的花兒也點(diǎn)綴其中。花兒真美,美得如一張張燦爛的笑臉;花兒真多,多得如天上的繁星,不停閃爍,使人仿佛入了迷,聞到花兒撲鼻而來(lái)的香氣。如此精雕細(xì)琢,誰(shuí)能抵擋得?

          套娃雖然不是很貴,但在我眼里卻不一般。

          三歲生日那天,媽媽送給我了這個(gè)套娃。當(dāng)我擰開時(shí),無(wú)窮無(wú)盡的小套娃蹦了出來(lái),一個(gè)比一個(gè)小……我開心地玩著,擰開又拼起來(lái)、拼起來(lái)又?jǐn)Q開。正當(dāng)我玩得樂(lè)滋滋地時(shí)候,媽媽把它們拿起來(lái),裝在一起:“你想到了什么?”看著我呆呆的樣子,媽媽又說(shuō):“想一想,最外面的是媽媽,里面的是孩子,媽媽在干嘛?”“保護(hù)她的孩子!”我為找到了答案而感到興奮,“沒錯(cuò)!媽媽為了保護(hù)她的孩子,為她們遮風(fēng)擋雨。這個(gè)套娃摔碎了,而里面的小套娃卻沒事。這就是母愛!

          這個(gè)俄羅斯套娃教會(huì)了我什么是母愛,沒想到她也曾是我的好老師。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

          這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開學(xué)沒多久,但我對(duì)她的印象很深。

          她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來(lái)一甩一甩的,很精神。

          上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺(tái),她的聲音柔美動(dòng)人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮,每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫這樣的字該多好!

          老師對(duì)我們很關(guān)心,記得上個(gè)禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的體溫計(jì)量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動(dòng),張老師對(duì)待我們就像媽媽一樣。

          我們上三年級(jí)時(shí),口號(hào)是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號(hào)是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的!

          這就是我們新來(lái)的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀!

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

          我們的數(shù)學(xué)老師姓宋,她燙著一頭秀麗的卷發(fā),圓圓的的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,還有一張讓我們每一個(gè)同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤(rùn)的臉蛋水靈靈的,漂亮極了!

          我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)會(huì)“變”的老師。上課時(shí),如果有同學(xué)不聽話,她就會(huì)“大發(fā)雷霆”,把你狠狠的批評(píng)一番,然后再慢慢地給你講道理,讓你“恨”她的同時(shí)逐漸地消了氣,因?yàn)樗菫槲覀兒?。

          記得有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,是讓畫射線的。有的同學(xué)說(shuō)得用無(wú)數(shù)小時(shí)才能把射線畫完,但我不這么認(rèn)為,我舉起我的小手說(shuō):“老師,我只用兩分鐘就行!崩蠋熣f(shuō)“噢,你上來(lái)試一試? ”我走到講臺(tái),在黑板上寫了一句話:從一點(diǎn)出發(fā),可以畫無(wú)數(shù)條射線。老師看了看我這句話,微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“秦?cái)?shù)學(xué)家說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”“對(duì)!”同學(xué)們大聲的喊道。我暗想,數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默,不過(guò)我心里倒是美滋滋的!

          通過(guò)這件小事,使我真正地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師,您的教誨之恩使我終生難忘!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的厚望,將來(lái)成為一個(gè)真正的數(shù)學(xué)家!

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

          世界上有許許多多的聲音:雨聲、雷聲、笑聲、海浪聲,還有小動(dòng)物的叫聲……在眾多的聲音中,我最情有獨(dú)鐘的是——老師的聲音。
          在課堂上,老師像只百靈鳥。她那時(shí)高時(shí)低、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)的聲音縈繞在耳邊,聽得我們時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而興奮不已,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而沉思不語(yǔ)。那是我聽到過(guò)的'最動(dòng)聽的聲音。
          當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí),老師的話像春雨一樣把甘甜的雨露灑在我們的心田,又像是冬日里的陽(yáng)光溫暖著我們。那是我聽到過(guò)的最溫柔的聲音。
          當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師都會(huì)毫不吝惜地大聲表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)我們:“加油!你最棒!繼續(xù)努力,老師愛你!你是我們的驕傲!”那聲音像春雷一樣的響亮。那是我聽到過(guò)的最有力量的聲音。
          在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,老師使盡全身力氣給我們吶喊鼓勁。她擼起袖管,攥緊拳頭,揮動(dòng)手臂大聲呼喊:“加油!加油!四一、四一,永爭(zhēng)第一!”老師的聲音響徹整個(gè)校園。那聲音也是我聽到過(guò)的最激情澎湃的聲音。
          我愛老師,更愛老師那千變?nèi)f化的聲音。因?yàn)槟鞘鞘澜缟献蠲赖穆曇簟?br/> 

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

          夢(mèng)想可以讓我變得很快樂(lè),夢(mèng)想可以改變我的一生,讓我的人生變得更快樂(lè),更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是:當(dāng)一名老師。

          我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻蠋煛S幸淮,我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說(shuō):“同學(xué)們好,我是某某班的班主任,今天有我給你們上數(shù)學(xué)課,請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話,他并沒有打他們,就提醒他們幾句,叫他們不要講話了,認(rèn)真聽講。叔叔講了幾個(gè)題目,就叫同學(xué)們?cè)囍鰩最}看看,后來(lái),我才知道老師教同學(xué)們做題的方法,如果同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法,這道題自然而然就會(huì)做了。后來(lái),叔叔跟我說(shuō):“如果你以后當(dāng)上了老師,你就會(huì)知道當(dāng)老師的苦頭。”

          所以我一直都有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名老師,嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時(shí),我的夢(mèng)想能完美的成功。到那時(shí),我就是一名成功者。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

          當(dāng)老師不在的時(shí)候我們十分安分,那老師不在的時(shí)候呢?

          老師不在的時(shí)候我們可“活潑”了!你看,我們的“高音小王子”——王“天王”,他正在深情地吟唱著由陳奕迅的《十年》所改編的歌曲“十年之前你是條黃狗,蹲在大門口,跟著主人 走……”這是我們“才華橫溢”的王“天王”。那我們幽默風(fēng)趣的“胡說(shuō)八道”同學(xué)呢?看!他正在和“丐幫幫主”互掐呢!他拍了拍“幫主”小臉蛋,“幫主”無(wú)可奈何,說(shuō)了一句:“我靠……” 這時(shí)坐在“四面八方”同學(xué)們都開始起哄:“說(shuō)臟話打臉。 薄皫椭鳌睙o(wú)可奈何拍了一下自己的臉,這時(shí)WULI“胡說(shuō)八道”同學(xué)又開始打“小廣告”了,“彈彈彈,彈走魚尾紋,只要998歐萊雅彈彈彈 帶回家!”原本就想笑的同學(xué)們聽了這番話爆笑起來(lái)。教室里十分的吵鬧,班長(zhǎng)不得不出來(lái)維持紀(jì)律“安靜!”,班長(zhǎng)大喊了一聲,這時(shí)我們的“謝美女”站起來(lái),說(shuō)“我就是安靜,班長(zhǎng)大人叫我有何用 。”這話剛落地,走廊上就傳來(lái)一陣腳步聲“咚咚咚”。老師來(lái)了!

          這就是老師不在的時(shí)候。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

          迎面走來(lái)一位中年男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡。挺拔的鼻子下面有一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          數(shù)學(xué)課上,劉老師講課生動(dòng)有趣,對(duì)同學(xué)們和藹可親,常常逗的同學(xué)們哈哈大笑。有一次,班里有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,我們以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)他。結(jié)果,老師走到他跟前,輕輕地?fù)崦念^,和顏悅色的說(shuō):“你為什么數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完?”他低下頭說(shuō):“我有一道題不會(huì)做”。數(shù)學(xué)老師不但沒有批評(píng)他,反而認(rèn)真的給他講了一遍又一遍,知道他聽懂為止。

          數(shù)學(xué)老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格。每次做數(shù)學(xué)題時(shí),只要我們錯(cuò)一個(gè)字,都要把那一張作業(yè)全都撕下來(lái),重新做,不能在作業(yè)本上亂涂亂抹。剛開始,同學(xué)們都不理解老師為什么要這樣做?我們認(rèn)為老師這樣做太嚴(yán)厲了。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫得整整齊齊,同學(xué)們都養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)我們才知道老師這樣做都是為了我們好。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)格的慈父,學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,一位非常熱愛學(xué)生的普普通通的人民教師。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇8

          開學(xué)啦,我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我可高興了,但是我對(duì)誰(shuí)是我們班的老師卻更感興趣,我正在想著我的老師將是什么樣子的呢?

          這時(shí),一位年輕的女老師走進(jìn)了教室,她,圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上,她溫和的自我介紹說(shuō):“我叫李偉,是咱們班的班主任,今后,我們要共同努力,一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體,把你們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才”。

          老師在上課時(shí),總是用慈祥的目光注視著我們,好像生怕我們有聽不明白似的,對(duì)待上課溜號(hào)的同學(xué)她還會(huì)假裝生氣的批評(píng)他們,但最后的結(jié)果自然是她再多講一遍,直到他們會(huì)了為止。冬天到了,我們勞動(dòng)完了,老師還給我們搓搓小手,并涂上她的護(hù)手霜,下課我們?cè)谕嫠r(shí),她卻在忙碌著批改作業(yè)。尤其是流感盛行的時(shí)候,她比天氣預(yù)報(bào)還及時(shí)準(zhǔn)確的告訴我們多穿衣,生怕我們換上感冒不能上學(xué),對(duì)生病缺課的同學(xué),她還組織集中給補(bǔ)習(xí)呢!她時(shí)時(shí)刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,在她的細(xì)心幫助下,我們班里沒有一名小朋友掉隊(duì),在期末考試還得了全學(xué)年的第一名呢,她實(shí)現(xiàn)了她的諾言。

          你說(shuō),我有這樣一位好老師能不高興嗎?

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇9

          從小,我就是個(gè)熱愛打籃球的人。對(duì)于籃球,我覺得自己是一個(gè)很厲害的人。直到他的出現(xiàn),改變了我的想法、觀念,變得謙虛,而且更會(huì)打球。

          是一次在籃球場(chǎng)上的比賽,使我和老師相遇。那天,比賽結(jié)束,老師在賽后,對(duì)著我大發(fā)雷霆,他說(shuō);“別把你自己看得太強(qiáng),在我眼中,你現(xiàn)在還很弱!睆拇酥,老師天天在指導(dǎo)我要懂得感恩,并不是因?yàn)槟阕约,你才變得如此的厲害,一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí),老師不停地加強(qiáng)我的籃球技巧,老師不怕累,此時(shí)我的心中體會(huì)到老師所作的這一切全都是為了我,終于在一次比賽當(dāng)中,我成功了!老師喜極而泣地對(duì)我說(shuō):“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病!蔽医K于不再驕傲,而我的球技也更進(jìn)一步了。

          如今,我畢業(yè)了,這些過(guò)往,也成了回憶,但游老師,謝謝你,讓我體會(huì)到打球的樂(lè)趣,謝謝你,教導(dǎo)我不要太過(guò)驕傲,感謝你,讓我的球技進(jìn)步,謝謝你,不斷的辛苦指導(dǎo)我打球,使我的生活五彩繽紛,謝謝你,游老師。

          是你,使我體驗(yàn)打球的樂(lè)趣;是你,讓我知道謙虛的重要;是你,讓我知道飲水思源的真正意義,對(duì)于您所作的一切,我銘感在心。

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