關(guān)于四年級生命的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級生命的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級生命的作文 篇1
學(xué)校附近的一面墻上，我看見一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。
放學(xué)了，我從那面墻路過時想起了它，便往墻角看去，可卻沒看見它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。
這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過時，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時小小蝸�，F(xiàn)在變得無比顯眼，我不禁對它肅然起敬。
一時間，我明白了生命的意義是敢于挑戰(zhàn)。
去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進墻縫中。沒曾想過了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒有陽光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強生長，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個意義——頑強。
生命在于挑戰(zhàn)、頑強、不屈與奉獻，這樣才可以使你的生命體現(xiàn)出無限的價值。
四年級生命的作文 篇2
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
四年級生命的作文 篇3
每當(dāng)看到學(xué)校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學(xué)期，根據(jù)老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛(wèi)生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工松土；周五下午，為防止它在周六、周日渴著，我還會請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它喝大餐，等我想起時，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急，但也只能等到周一再說。經(jīng)過了度秒如年的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步并作兩步跑到窗前。天啊！萬年表還活著，只是已經(jīng)生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著，沒有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動。我趕忙把它端進衛(wèi)生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復(fù)活了！只見它挺直腰板，高舉著翠綠的葉子，好像在說：看！我的生命力多頑強��！
看著重新煥發(fā)生機的萬年青，我心中高興極了，多么頑強的萬年青，多么頑強的生命力��！
四年級生命的作文 篇4
為了生命，多少人在災(zāi)難來臨的時候苦苦掙扎；為了生命，多少人在看似毫無生機的時候化繭成蝶；為了生命，小草的種子可以掀翻壓著它的石塊，向上頑強生長……這一個個撼動人心的故事，顯現(xiàn)出生命的魅力。
他，一個普通人，卻不幸患上了一種怪病，使他全身上下只有兩個指頭能動，但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗，最后他成了億萬人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演說中如此說道：“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我和我愛的親人，對了，我還有一顆感恩的心�！彼拿纸小艚�。他的演說讓許多人備受鼓舞，也讓我明白了生命的魅力之所在。
生命也是偉大的，神奇的，你為生命種下的種子越多，你就會收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹，看起來無比英勇，可有誰知道老鷹那疼痛不已的蛻變過程？古老傳說中的鳳凰，看起來美麗優(yōu)雅，可誰能忍受鳳凰浴火重生時的那種痛苦？著名作家杏林子天生殘疾，但她用自己高超的寫作水平，譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個地球因生命的拼搏而豐富多彩，也因生命的頑強而變得美麗。
感受生命的奇跡，我深受感動。我一定要珍惜自己的生命，向那些熱愛生命的人學(xué)習(xí)，不讓生命白白流逝，讓生命的魅力絢麗綻放！
四年級生命的作文 篇5
“放學(xué)路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學(xué)家玩……”聽，潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項了。你是不是覺得老師太啰嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學(xué)時都要嘮叨一番，但她不都是為了我們好嗎？不信，你接著往下看吧！
就在今年的8月25號，我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服，就主動走過來給媽媽按摩。
“媽媽，你生病了？我陪你去醫(yī)院吧！”我試探著問。
“我沒有病�！眿寢尯翢o表情地說，“我們學(xué)校三年級有一個叫高瑞的女同學(xué)淹死了！”此刻，媽媽的眼睛里閃爍著淚花。
“啊？是怎么淹死的？”我著急地問。
“聽說昨天她在河邊洗衣服的時候，看到幾個小朋友在捉蝦，她也想捉，結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時，人已經(jīng)……”說著媽媽的淚掉了下來。
聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因為我萬萬沒有想到這種倒霉的事情會發(fā)生在媽媽的學(xué)校。
媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養(yǎng)她。現(xiàn)在孩子也沒有了，她爸爸該多難過�。 闭f著，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對我說：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關(guān)于安全的注意事項，哪些事情該做，哪些不該做，做時應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸，當(dāng)不幸真的發(fā)生在你身上時，你后悔已經(jīng)來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”
聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那么危險就會遠(yuǎn)離我們，悲劇將不會上演。小朋友們，你體會到安全的重要性了嗎？
四年級生命的作文 篇6
清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個發(fā)生在她身上真實的愛的'故事……
在姥姥上小學(xué)二年級的時候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們在路邊玩，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應(yīng)就栽進了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時很瘦小，也不會游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時候，突然井邊伸進來一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來。后來姥姥才知道，原來是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛之情挽救了姥姥的生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻給他人！
四年級生命的作文 篇7
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——
那是一節(jié)體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細(xì)一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來，卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖著，幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時，奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這里，我的眼角濕潤了：多么堅韌的性格，多么堅強的生命！我一定向你學(xué)習(xí)！
四年級生命的作文 篇8
生命是什么？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點點，大樹“沙沙”作響。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”，原來是螢火蟲們，但是，一想到它們明天就會死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓返仫w來飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著，依偎在一起�？煽傆幸惶焖鼈儠廊ィ肋h(yuǎn)不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因為我怕它們永遠(yuǎn)離開我，不再回來了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子，我抱起她時，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒有拍死它，不是因為我膽小，而是因為我同情生命那么短暫的蚊子，我想讓這個小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時，碰見得了風(fēng)濕病的倪奶奶，她笑嘻嘻地說：“倆小鴨子真可愛！”說著，還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂觀，雖然年逾古稀了，但她還是在余生堅持對每一個認(rèn)識的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命里干許多有價值的事，就像螢火蟲為我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣，我們的生命才會顯得有力量，才有意義。
四年級生命的作文 篇9
命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里？之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西我們常常會忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時間來讓生命感到快樂，來做一些實現(xiàn)生命本身的價值的事情，往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時候醒悟已經(jīng)為時太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費了太多、太多的時間了。
我們要珍惜自己的時間，人生最重要的財富就是時間，時間是人生最初的財富，但是人們在人生的道路上經(jīng)常會忽略自己擁有的這筆財富，往往在追逐金錢和地位的時候，忽略了這筆財富。我懂得，一分鐘會做許多事情的，我們?nèi)菀资茈娨�、電腦的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之“浪費時間，就等于慢性自殺”。
【四年級生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命四年級作文01-21
生命生命-四年級作文05-17
四年級生命生命作文05-18
生命呀生命四年級作文03-18
讀《生命 生命》有感四年級作文05-17
四年級生命生命作文350字04-18
生命四年級作文01-20
四年級作文：生命12-21
生命四年級作文09-28
生命四年級作文03-31