【精選】四年級(jí)的作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的微笑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同學(xué)小楚。
小楚不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還十分聰明，樂(lè)于助人。
在自習(xí)課上，我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時(shí)候擰成了一個(gè)結(jié)，嘴巴也翹了起來(lái)，后背還不知不覺(jué)冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”
這時(shí)，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過(guò)頭來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“劉劉，這道題有些難，我來(lái)教你吧，你看……”小楚一邊說(shuō)著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭瑢W(xué)是應(yīng)該的�！彼龜[擺手，又專心地去做作業(yè)了。
這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明，而且還會(huì)用她的智慧來(lái)幫助同學(xué)，你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
在每一天踏實(shí)、執(zhí)著地走好每一步，展現(xiàn)在你面前的將不僅僅是滿園春色。爸爸總是給我講一個(gè)承受極限的故事
年輕人被分到海上油田鉆井隊(duì)，主管是個(gè)日本人。領(lǐng)班要求他在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管。他一溜小跑，快步登上那高高的狹窄的旋梯，在他氣喘吁吁、滿頭大汗的登上后，主管只在上面簽下自己的名字，讓他送給領(lǐng)班。跑下去后，領(lǐng)班也是同樣在上面簽下自己的名字，讓他再送給主管。年輕人猶豫了一下，渾身是汗兩腿發(fā)顫，他又轉(zhuǎn)身登上了旋梯。來(lái)回三次，他擦擦臉上的汗，看著主管平靜的臉，盡力忍著不發(fā)作。他第三次把盒子遞給主管，臉上的汗水直往下流。
主管看著他，傲慢的說(shuō)：把盒子打開(kāi)！年輕人撕開(kāi)包裝盒，里面有兩個(gè)玻璃罐。一個(gè)是咖啡罐，一個(gè)是咖啡粉。他憤怒的抬起頭，雙眼的怒火直射主管。
主管又瞪著眼說(shuō)：把咖啡沖上！
他再也忍不住了，把盒子猛地摔在地上，怒目圓睜得對(duì)主管吼：我不干了！這一吼，反而眼里的怒火沒(méi)有了，心里也十分痛快。
這位傲慢的主管直視他說(shuō)：你可以走了。不過(guò)，我看再上來(lái)三次的份上，可以告訴你，剛才的訓(xùn)練叫做承受極限訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冊(cè)诤Ｉ献鳂I(yè)，隨時(shí)都會(huì)遇到危險(xiǎn)，要求能承受各種困難的考驗(yàn)，才能成功的完成作業(yè)�？上�，前面三次你都通過(guò)了，現(xiàn)在只差一點(diǎn)點(diǎn)，你沒(méi)有喝到你自己親手沖的甜咖啡，現(xiàn)在你可以走了�！职趾髞�(lái)告訴我這個(gè)年輕人就是我的伯伯。
很多人總是埋怨沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，其實(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊，只是你不善于捕捉，就像文章中的年輕人一樣，卻不能好好珍惜。
的確，承受是痛苦的，它壓抑了人性本能的快樂(lè)。但是成功，往往就是在你承受正常人所承受不了的痛苦后，才會(huì)在某個(gè)方面有所收獲，最終獲得成功。
我們常說(shuō)牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的但是今天如果不努力，一切都沒(méi)有了。對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，你當(dāng)然可以開(kāi)始謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會(huì)，但是不要忘記了，我們首先得為今天的牛奶而努力，為明天的甜咖啡而奮斗。
許多時(shí)候，我們只差一點(diǎn)點(diǎn)，就沒(méi)有喝到我們自己親手沖的甜咖啡和牛奶。走好每一步的同時(shí)，不僅僅是滿園春色，還有美味的牛奶和香甜醇厚的甜咖啡。為了今天的牛奶，為了明天的甜咖啡，我們必須付出堅(jiān)持不懈的努力和艱苦的奮斗！
四年級(jí)的作文 篇3
今天我給大家猜謎語(yǔ)吧“遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜�！迸叮蠹乙欢〞�(huì)想到是葡萄吧！對(duì)，就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的——葡萄。
今天，我早早的來(lái)到了金筆作文學(xué)校。高老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我要給你們一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)著讓我們?nèi)块]上眼睛，為什么呢？我心想：老師一定會(huì)給我們好吃的，或者好玩的。老師將葡萄一人分了一串，我摸了摸，滑滑的，涼涼的。我上睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是葡萄啊！我發(fā)現(xiàn)一顆顆葡萄有大的，有小的.，可有極了。它們仿佛爭(zhēng)先恐后的在說(shuō)：“我好吃，我好吃，它不好吃�！彼鼈兿袼�，像瑪瑙，晶瑩剔透，圓潤(rùn)飽滿，看起來(lái)好吃極了。
我摸了摸，聞了聞，�。『孟惆�!這時(shí)口水直流三千尺。我心想：我要馬上吃掉它。我剝開(kāi)紫瑩瑩的外皮，露出了瑪瑙的果肉。我情不自禁的咬了一小口，��！汁水從我的口中流到了我的心里，真甜��！吃著葡萄，我還想起了一個(gè)小故事，它的名字叫《狐貍和葡萄》，在大森林里，有一只小狐貍，特別愛(ài)吃葡萄，可是怎么也摘不到葡萄架上的葡萄，它就說(shuō)：“葡萄一定是酸的……”
葡萄含有豐富的維生素C，而且也可能做成葡萄干、葡萄酒……
我相信，以后的葡萄一定會(huì)更加甜，因?yàn)榇蠹叶枷矚g吃它！
四年級(jí)的作文 篇4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不��！我不但，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
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