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        四年級的老師的作文300字

        時間:2022-10-05 18:16:51 四年級 我要投稿

        實用的四年級的老師的作文300字合集八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的四年級的老師的作文300字合集八篇

        四年級的老師的作文300字 篇1

          俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句形容老師的古語,用來稱贊老師為人們奉獻的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個可愛的小寶寶,所以老師每天都要早點回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會在班級里講,絲毫沒有馬虎。

          老師在學(xué)校里教書也有好幾年了。一次,我在班級里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的教科書,我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:。±蠋熾m然在學(xué)校教書有好幾年了,但還是像實習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……而我感恩您,因為您那無私奉獻精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說:“老師!謝謝您!”

        四年級的老師的作文300字 篇2

          夢想可以讓我變得很快樂,夢想可以改變我的一生,讓我的人生變得更快樂,更有趣。每個人都有屬于自己的夢想,我的夢想是:當(dāng)一名老師。

          我的夢想是想當(dāng)一名老師,因為我的叔叔就是一名老師。有一次,我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說:“同學(xué)們好,我是某某班的班主任,今天有我給你們上數(shù)學(xué)課,請大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個人在講話,他并沒有打他們,就提醒他們幾句,叫他們不要講話了,認(rèn)真聽講。叔叔講了幾個題目,就叫同學(xué)們試著做幾題看看,后來,我才知道老師教同學(xué)們做題的方法,如果同學(xué)們學(xué)會了方法,這道題自然而然就會做了。后來,叔叔跟我說:“如果你以后當(dāng)上了老師,你就會知道當(dāng)老師的苦頭!

          所以我一直都有一個夢想,就是當(dāng)一名老師,嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時,我的夢想能完美的成功。到那時,我就是一名成功者。

        四年級的老師的作文300字 篇3

          我喜歡的老師——許老師

          每個人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語的老師----許老師。

          許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時會用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的,在她那10個指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦,那大腦在做題時,比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動的還快。

          許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律,許老師會立刻停下來,讓你明白----這件事,你錯了。無論是誰,只要你違反了,就會有相應(yīng)的懲罰------扣分(平時分)。所以說,許老師的課堂是嚴(yán)肅的。

          許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會有無限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞,當(dāng)同學(xué)們指出錯誤時,許老師會立刻改正錯誤,然后會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說,許老師的課堂是活潑的。

          許老師很幽默,也很嚴(yán)肅錯就是錯對就是對,我很喜歡許老師;也曾想祈禱過,老天啊,以后的六年級英語課不要換老師!

        四年級的老師的作文300字 篇4

          俗話說:“千教萬教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。

          記得有一次,后排有一位同學(xué)在做小動作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過去,可他卻渾然不知。于是吳老師開口了:“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動作的同學(xué)一樣安靜的話,就不會影響到前面聽課的同學(xué)了!痹捯魟偮,中間正在竊竊私語的同學(xué)都和后面的那家伙一同停止了“行動。”

          課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個字來形容,那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話,一個粉筆頭劃撥長空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!

          下課了,有一個同學(xué)高呼《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不!贰眳抢蠋熞粋箭步?jīng)_過去把那同學(xué)狠批了一頓。

          這就是我們的吳老師——一個既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

        四年級的老師的作文300字 篇5

          我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來,已經(jīng)上四年級了。雖然時間不長,但是我新認(rèn)識了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的'語文老師姜玉宏了。

          姜老師今年三十歲左右,中等個子,長得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后,好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,一眨一眨的,充滿了慈愛的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴,一笑還會露出兩排潔白的牙齒,同時,兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現(xiàn)出來,那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。

          姜老師不但人長得好看,講課也好。開學(xué)第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀潮》,在她生動地講解下,我仿佛真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮,眼前不禁浮現(xiàn)出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽著,也深深地被老師的話語吸引著……不知不覺中,下課鈴響了,我戀戀不舍地和姜老師再見,可心里卻還沉浸在剛才的課中。

          我喜歡我們的姜老師,我愛我們的姜老師。

         

        四年級的老師的作文300字 篇6

          我有一句話憋了很久,一直想對老師說:老師,感謝您教會我們許多做人的道理,讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。

          記得一次在操場上玩,同學(xué)們玩得不亦樂乎,突然,您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴,同學(xué)們飛奔而來,爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮,顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來,勾起了這群小饞貓的食欲。平時特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽,原以為他們會來個“大掃蕩”,囫圇吞棗地吃下去,哪知他們卻與其他的同學(xué)分享,不僅給了自己班級的同學(xué),也給了別的班級的同學(xué)和老師。

          石榴快被分完了,只剩下一小部分,那些沒拿到石榴籽的同學(xué),紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色,接著您便問為什么,他們笑著看了看您,然后齊聲回答:“最后一點留給老師吃!”聽到這可人的話語,您也欣慰地笑了。

          我知道,您的笑是對大家的贊賞。當(dāng)時,我特別想對您說:“老師,是您教會了我們應(yīng)該互相關(guān)心,不能只顧自己,不能做一個自私的人。如果不是您,我們?nèi)匀皇且蝗翰欢碌淖运胶⒆幽!老師,真的很感謝您!”

        四年級的老師的作文300字 篇7

          她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。

          張老師是一個和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說沒事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學(xué)止血。

          張老師除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

          老師,是知識的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的第二個媽媽!

          老師,您i是我們的好老師,您教我們知識,預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對您說謝謝您。

        四年級的老師的作文300字 篇8

          我想每個同學(xué)都有他(她)喜歡的老師,而你可知道我喜歡的老師嗎?我告訴你吧,是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

          楊老師的個子一般,差不多一米七,愛笑,有點幽默,不胖,嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán),但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說。有時他好批評我們,可批評完又安慰我們,所以我們都不生他的氣。

          有時講講笑話,作業(yè)也不多,我們考得不好也不太生氣,倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說,所以只能笑笑。有時說錯了題,總是說“對不起,我說錯了”。我們也會異口同聲地說:“沒事,習(xí)慣了!备愕萌酀M城風(fēng)雨,哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題,我們也會仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點,就心滿意足地講個笑話,開心開心。有時也會拿作業(yè)和習(xí)題氣人,說:“還剩幾天考試了,還不快復(fù)習(xí),如果誰說話,我叫他抄練習(xí)冊兩面,做習(xí)題卷子一張!”別說,還真靈,真沒人說話了。

          我喜歡這樣一個性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。

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