【推薦】四年級(jí)感動(dòng)的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒牵髞�(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�。白老師�?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我�？晌疑狭诵W(xué)一年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。
一天，我口渴了，就去廚房倒水喝�？墒且徊恍⌒臒崴畨乩锏乃乖诹送饷妫瑸R到了我的手上，我疼得哭了起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了住在隔壁的王奶奶，她走來(lái)一看焦急地喊了出來(lái)：“啊呀，不得了！”她急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說(shuō)：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽(tīng)，又哭了，媽媽看到了，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，不就破了些皮嗎？佳佳是個(gè)勇敢的孩子，趕快換套衣服就行了。”“媽媽為什么不愛(ài)我呢？”我眼中含著眼淚嘀咕著。
半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，她必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了，立刻躺在床上裝睡。媽媽推開(kāi)門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。
我睜開(kāi)眼睛，�。寢屵�愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福、感動(dòng)的眼淚流過(guò)我的面頰。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
世界上的每一天都會(huì)發(fā)生許多事，有高興的，傷心的，難忘的......但其中有一件事令我十分感動(dòng)。
那是一個(gè)酷熱的.下天。雞熱得聳拉著翅膀；狗熱得吐出舌頭；蟬熱得不住得叫“知了—知了" 我也熱得大汗淋漓，揮汗如雨。我實(shí)在受不了這般折磨，便拿了三元錢沖出了家門，以光的速度來(lái)到超市買了一根冰棒，我急不可待打開(kāi)包裝紙袋，邊走邊吃。走在我前面的一位青年，隨手扔在地上一片廢紙。這時(shí)走來(lái)一位衣著樸素的清潔工，彎腰撿起了地上的那一廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶。可那位青年卻毫不羞愧，竟然揚(yáng)長(zhǎng)而去。 望著清潔工的身影，我心里油然升起了一種敬佩感。我想:這些城市的美容師，時(shí)刻保護(hù)城市的潔凈，可單單只有這些城市的美容師是不夠的，讓每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)城市的美容師這一責(zé)任。
這一件事我明白了：外表美不是最美的，心靈美才是最美的。這件事令我感觸很深，也很讓我感動(dòng)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
打開(kāi)記憶的盒子，有許多讓我感動(dòng)的事，就和天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我挑一件給你講一講吧！
那是發(fā)生在幾年前的一天：那天，我和朋友吵了一架，我一肚子怨氣，躺在床上，拿著一本書，亂翻著。我餓得不行了，也沒(méi)有下樓吃飯。忽然，媽媽進(jìn)來(lái)了，端著一碗熱氣騰騰的面條，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“寶貝，別生氣了，快把這碗面條吃了吧，別在給餓壞了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我接過(guò)面條就開(kāi)始吃了起來(lái)，我剛吃了一口，碗一下子掉了下來(lái)，我本來(lái)就一肚子怨氣，就說(shuō)起了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我在去做一碗�！闭f(shuō)完就把碗的碎片收拾了，走了。
媽媽走后，我又開(kāi)始懶懶的翻起了書。忽然，我感到十分口渴，就下了樓，倒了一杯水喝了。我準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽正在用兩個(gè)碗把面條弄涼，我看見(jiàn)媽媽的頭上有幾滴汗水滴了下了。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴。兩滴地落了下來(lái)。
雖然這件事發(fā)生在幾年前，但我記憶猶新。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì)在發(fā)芽！”是啊，正如《追夢(mèng)赤子心》中的這句歌詞所唱的，為了完成自己的理想，就算有再多的磨難阻擋在前方，我們也要帶著我們的驕傲向前跑下去，縱使野火燎原，有一天也會(huì)重新在發(fā)芽。
我和這首歌很有緣分，我第一次聽(tīng)到他是在南非世界杯的轉(zhuǎn)播上，但我不知道他叫什么名字，在網(wǎng)上苦苦找尋了很久，也沒(méi)有找到。那天和朋友爬山時(shí)，他用手機(jī)播放了這首歌，我聽(tīng)了如獲至寶，急忙問(wèn)他叫什么名字，我的朋友告訴我，他叫《追夢(mèng)赤子心》。
回到家后，我急忙打開(kāi)電腦，我迫切的想了解這首歌，因?yàn)槲姨矚g他了，不僅僅是旋律，還有他那讓人聽(tīng)了就熱血沸騰的歌詞。于是上網(wǎng)搜了他的資料。這首歌由gala樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作，是主打歌。
我喜歡他，還因?yàn)樗氖至钊烁袆?dòng)的MV。這首歌的MV講述了一個(gè)個(gè)受盡了冷眼嘲笑的少年，不畏艱辛，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，最后成功的故事。
而我印象最深的是一個(gè)雙腿殘疾的小男孩，他只能依靠鐵架的幫助走路，他想成為運(yùn)動(dòng)員，在他追求理想的道路上受盡了嘲笑，但他最后掙破了鐵甲的束縛，迎著朝陽(yáng)向前跑下去。
MV到這里就結(jié)束了，我的眼睛也濕潤(rùn)了，可能我的描述并不感人，并不完美，但我知道，我有一顆可以打破所有冷眼、嘲笑，一顆可以打破命運(yùn)的枷鎖的，一顆不畏艱難勇往直前的，一顆和他一樣的，真正的赤子心！
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