【熱門】四年級(jí)想象作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)想象作文 篇1

　　你讀過(guò)《小靈通漫游未來(lái)》嗎？你一定知道小靈通首次漫游未來(lái)時(shí)坐過(guò)的飄行車、再游未來(lái)時(shí)的坐過(guò)的五用車、三游未來(lái)時(shí)坐過(guò)的七用車。你知道嗎？每當(dāng)讀到這里，我的腦海里便冒出各式各樣的新型汽車。

　　現(xiàn)在，我就給大家講講我想象中的幾款新型汽車。

　　第一款：彩色變形汽車

　　它是彩色的，還可以任意變換顏色，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色……你想怎么變就怎么變，只需按一按摁扭。它還能變形：當(dāng)它奔馳時(shí)，它是汽車；當(dāng)它飛行時(shí)，它是飛機(jī)；當(dāng)它潛水時(shí)，它是潛水艇……它的功能實(shí)在是太多了！

　　第二款：透明汽車

　　它是透明的：透明的車輪，透明的車身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看風(fēng)景，還有一種騰云駕霧的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一個(gè)人坐著“奔跑”，很奇妙的'！

　　第三款：運(yùn)動(dòng)汽車

　　運(yùn)動(dòng)汽車是靠乘客的運(yùn)動(dòng)來(lái)行駛的，它和自行車不同，它的效率很高，只要乘客輕輕一動(dòng)，就會(huì)以非常高的速度自動(dòng)駕駛，而乘客可以做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳舞啊、做仰臥起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐這樣的汽車，誰(shuí)沒有一個(gè)好身材？當(dāng)然，這樣的汽車空間有點(diǎn)大，不過(guò)它是可以變形的嘛！

　　第四款：蝸牛汽車

　　蝸牛汽車跟蝸牛一樣，成天背著“房子”�？隙ㄓ腥苏f(shuō)，那不就是房車嗎？不！房車樣子太單一，功能太單調(diào)。我們的蝸牛汽車是一座可以移動(dòng)的漂亮城堡，里面的功能就不用我介紹，你可以想象得到。

　　我想象中的汽車很特別吧！

四年級(jí)想象作文 篇2

　　每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：

　　首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

　　其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。

　　我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！

四年級(jí)想象作文 篇3

　　未來(lái)的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。

　　管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。

　　未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機(jī)器人也不說(shuō)話，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來(lái)越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。

　　機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來(lái)了雨傘。

　　這就是未來(lái)的機(jī)器人。

四年級(jí)想象作文 篇4

　　如果我是一片云，我會(huì)在廣闊的天空中自由自在地飄浮

　　一個(gè)炎日的夏天，我正悠閑地在空中飄浮，偶爾俯身望向大地，只見許多男男女女跪拜在地，仰著頭，虔誠(chéng)的禱告著在再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)這兒的大地被烤的似乎要冒煙一般，大地已有了一道道深深的裂縫，河流早已干涸，樹木都無(wú)精打采的，小草早已枯黃，莊稼因?yàn)闆]有水澆灌，早已耷拉下了腦袋。

　　看到這一切，我一陣心酸，心想：這兒的人們真是太可憐了，我一定想盡辦法拯救他們，于是我飄呀飄，召集到了另外許多云，我對(duì)他們說(shuō)：云們，人間現(xiàn)在非常希望下一場(chǎng)雨，我們作為云，也該做的貢獻(xiàn)，我們下一場(chǎng)雨吧！’’其他的云聽后都點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　于是我們手拉手一同來(lái)到那個(gè)極度缺水的地方，在我一聲令后，我們紛紛化作了雨水灑向了大地，雨水滋潤(rùn)著大地、莊稼、大樹，小草貪婪地喝著雨水，人們看到，臉上露出了久違的笑容，他們奔走相告：下雨嘍！下雨嘍

　　看到人們那欣喜若狂的樣子，盡管此時(shí)的我已經(jīng)犧牲了自我，不再是一片在藍(lán)天中自由飄浮的云，想到我為人類作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也就心滿意足了

　　如果我是一片云，我愿意。

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