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        四年級(jí)的的暑假作文

        時(shí)間:2022-09-26 12:58:06 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的的暑假作文七篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)的的暑假作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】四年級(jí)的的暑假作文七篇

        四年級(jí)的的暑假作文 篇1

          “嗡······嗡······”蚊子的叫聲在我耳邊回蕩,它們?nèi)宄扇旱貒谖壹业奶旎ò迳,一到深夜便變成可怕的“小小吸血鬼”,來覓食了?/p>

          一直忍到今天的我已經(jīng)是忍無可忍了,我便叫上爸爸、媽媽,讓他們和我一起加入打蚊子的大戰(zhàn)中。

          到了傍晚,我們開始全家動(dòng)員,分工合作。我來找蚊子,媽媽打叮在墻上的蚊子,爸爸打高處的蚊子。

          一切準(zhǔn)備好,就開始行動(dòng)了。我便環(huán)顧四周,雪白得墻壁上我一下就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),我躡手躡腳地走了過去,生怕驚動(dòng)了它,走近一看,呀!一只大蚊子,我連忙小聲的叫媽媽過來幫忙,只見媽媽小心地走了過去,還沒等媽媽動(dòng)手,可狡猾的蚊子就扇動(dòng)著翅膀飛走了。這時(shí)站在一邊的爸爸早做好了準(zhǔn)備,一巴掌拍過去,蚊子躲閃了過去,媽媽又來了個(gè)三連拍,一聲聲擊掌聲響亮無比,可蚊子早已逃之夭夭。第一回合,我們已失敗告終。

          “它會(huì)去哪兒了呢?”我便開始尋找起來,“哼,小蚊子,你是躲不過我銳利的眼睛的!闭伊撕靡粫(huì)兒,也沒看到蚊子的蹤影,我便垂頭喪氣了,就在我絕望地望向天花板時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)在天花板的角落里有只蚊子,我興奮地叫道,“蚊子在那,蚊子在那。”說著便把手指向蚊子的方向。爸爸聞聲趕來,急忙拿來椅子,輕手輕腳地站上去一伸手就結(jié)束了它弱小的生命。后來媽媽在窗簾盒的地方還找到了大大小小六個(gè)蚊子,把它們?nèi)肯麥绲袅。第二回合,我們大獲全勝。

          “好像它們是一家呀!”我抓抓頭說道。爸爸哈哈大笑,“我們一家戰(zhàn)勝了它們一家。”

        四年級(jí)的的暑假作文 篇2

          暑假在家的時(shí)候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目?赐旰螅矣X得自己收獲很大,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

          這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對(duì)不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長期堅(jiān)持下去,會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

          我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來,F(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個(gè)單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

          今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

        四年級(jí)的的暑假作文 篇3

          暑假,媽媽帶我去廣州游玩,我們?nèi)チ藦V州長隆野生動(dòng)物園、鱷魚谷,其中讓我印象最深刻的就是廣州國際大馬戲了。

          雖然,那天天氣十分的炎熱,但還是抵擋不住我們看戲的熱情,我們提早兩個(gè)小時(shí)到了馬戲場(chǎng)。我一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面非常漂亮。一個(gè)個(gè)大木偶懸掛在頂上,兩旁綠樹成蔭,猶如來到了童話世界一般。劇場(chǎng)真大呀!呈半圓形,能容納一萬三千多名觀眾。

          經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的苦苦等待,大馬戲終于開演了,整個(gè)劇場(chǎng)座無虛席。突然劇場(chǎng)一片黑暗,伸手不見五指。就在這時(shí),突然有好幾束白光射向我們,同時(shí)伴隨著激烈的音樂,大家的情緒一下子就被調(diào)動(dòng)起來了,劇場(chǎng)內(nèi)一片沸騰,觀眾們不約而同地拍起手來。這時(shí)一個(gè)個(gè)穿著燈光衣的人從四面八方從天而降,猶如一個(gè)個(gè)黑暗中的精靈,在光和影的結(jié)合中異常完美。

          俄羅斯演員表演的空中蕩秋千驚險(xiǎn)又刺激,只見他們一個(gè)接一個(gè)在空中自如地跳躍、飛騰,還做著一些高難度的動(dòng)作,高空拋接、高空翻跟斗……..哎呀,不好!有位叔叔掉下來了,正當(dāng)大家驚呼的時(shí)候,他勇敢地站了起來,出色地完成了表演。

          旋轉(zhuǎn)磨輪的表演就更讓我們捏把汗了,磨輪越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越高,表演者在一個(gè)又一個(gè)的圈圈里跳舞、小跑、跳繩,動(dòng)作嫻熟,如履平地。我們還沒從緊張中緩過神來,一陣動(dòng)聽的音樂從遠(yuǎn)處飄來,一只憨態(tài)可掬的小熊騎著自行車緩緩地向我們駛來,觀眾們情不自禁地鼓起掌來。

          節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在觀眾面前,相當(dāng)具有水準(zhǔn),真不枉此行。

        四年級(jí)的的暑假作文 篇4

          這個(gè)暑假我們?nèi)胰チ艘惶撕D先齺啞?/p>

          一望無際的沙灘,猶如一張巨大的金色毛毯鋪在海岸上,一朵朵晶瑩剔透的海浪像藍(lán)布鑲著迷人的鉆石,沒錯(cuò)!這就是美麗的三亞。

          海風(fēng)帶著海水的咸味,與我的嘴相互碰撞,這味道讓我充滿了活力。踩在沙灘上,格外舒服,一粒粒小沙子在你的腳丫子邊鉆來鉆去,會(huì)把你心里的煩惱消失在九霄云外。放眼望去陽光曬在海面上,破光粼粼,兇猛的海浪像巨龍般撲向岸邊。

          沙灘上到處是人群,人們像“餃子下鍋”般在沙灘上戲水。我和伙伴們?cè)谏碁┥弦黄鹜鏇_浪、堆沙丘。浪花時(shí)而兇猛,時(shí)而溫柔,兇猛時(shí)它會(huì)把你趕上岸,溫柔時(shí)它會(huì)用海水親親你的小腳丫。

          三亞不但是個(gè)戲水勝地,還是個(gè)盛產(chǎn)熱帶水果的好地方。每年夏天當(dāng)你坐在椰樹下休息時(shí),那些淘氣的椰果,隨時(shí)都有可能掉下來砸中你。三亞的火龍果肉是紅色的,看起來與眾不同,十分罕見。青色的芒果,看似非?酀,但吃起來十分香甜可口。三亞除了盛產(chǎn)水果,海鮮也很多,我們東海的海鮮與南海的海鮮味道完全不同,這幾天我們可是天天飽餐海鮮。

          雖然三亞沒有其他城市里的那些名勝古跡,但我覺得三亞卻是世上最美的,那里的沙灘,新鮮的水果,美味的海鮮……真是讓人流連忘返,我多希望能長住三亞。

        四年級(jí)的的暑假作文 篇5

          七月的暑假開始了,一切都顯得格外愉悅,輕松,窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁,反而覺得是悅耳動(dòng)聽。太陽公公似火般烘烤著大地,把大地照得明亮!扳忊忊彙鼻宄康纳险n鈴響遍校園。特殊原因,有一隊(duì)來自廣州中山大學(xué)的志愿者來到我們學(xué)校支教一個(gè)多月,他們共十幾個(gè)人。暑假班共有六個(gè)班,分三個(gè)年級(jí)。

          剛開始的第一天,我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報(bào)到。一開始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn),實(shí)習(xí)老師們則是和藹可親,平易近人。第一節(jié)課,大家都自我介紹了一下。

          從認(rèn)識(shí)的第一天,絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽,歡樂。

          那天,有一節(jié)是戶外活動(dòng)課,我們都萬分期待的聚集在校園的操場(chǎng)上。游戲的項(xiàng)目各種各樣,有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。

          實(shí)習(xí)老師中,我最喜歡的就是田老師。她身材很高,短發(fā),有一雙目光慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮,優(yōu)雅大方。

          記得第一次上田老師的作文課時(shí),她給我們展示了全國各地的.許國名勝古跡,讓我們大飽眼福,仿佛置身于環(huán)游全國的意境中。接著,她給我們布置作業(yè),說“同學(xué)們,剛剛看過了這么多的名勝古跡,相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過了,那么接下來,請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉,難忘的風(fēng)景的作文,比如可以寫你們這里的塔山公園,街心廣場(chǎng),文昌閣啊,這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色,它們的歷史,建筑風(fēng)格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀,同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了!

          田老師話音剛落,同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦,翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),嘴里不時(shí)夸獎(jiǎng)道“文筆不錯(cuò)!”、“嗯,你的字很漂亮,很整齊!薄

          田老師走到我的座位時(shí),突然停了下來,俯下身子看我的作文,輕聲說道:“咦,你的‘襲’字寫錯(cuò)了,來,我寫一個(gè)給你看!蔽铱粗氖衷谖业膶懽鞅旧陷p輕的揮舞著,欣慰的笑了一下。

          轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)多月就這樣過去了。今天,實(shí)習(xí)老師的支教時(shí)間結(jié)束了,他們要回廣州了,我們每個(gè)班都排演了一個(gè)節(jié)目歡送他們。那天,我們?nèi)嗯紤阎林氐男那,非常認(rèn)真地把舞蹈跳完。因?yàn)檫@支舞蹈是是實(shí)習(xí)老師們教的,我們不能辜負(fù)他們的成果。

          那天在車站分離,我們站在車道旁的護(hù)欄上,與坐在客車上的志愿者實(shí)習(xí)老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍,此刻我們都明白,天下無不散的宴席,每個(gè)人都有各自的去向,道路和理想,我們也只能祝愿他們前程似錦,未來會(huì)更好。

          看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車,淚水蓄滿了我的眼眶,我抬頭望向車站上的藍(lán)空,深呼吸著,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)多月來和老師們相處的點(diǎn)滴。

          再見了,三年級(jí),再見了,老師們。

        四年級(jí)的的暑假作文 篇6

          放假啦!本以為過個(gè)暑假很輕松,沒想到卻是無盡的煩惱……

          晚上,因?yàn)楹桶职忠黄鹈耍貋淼耐砹艘恍,等我睡著后都差不?0:30了。早晨,才6:00,一陣獅吼把偶給震醒了——“快起床!都要吃飯啦……”

          某瑩草草梳洗完畢,(又不知平時(shí),那么講究干嘛啊)就去吃飯了。吃完飯,剛想去補(bǔ)眠,老爸又吼了,“快,暑假生活做完了沒有!課堂達(dá)標(biāo)!期末測(cè)試……快去做!“

          某瑩好不容易完成了作業(yè),已是中午十分,顧不得吃飯,反正也不餓!偶就這么點(diǎn)時(shí)間,抓緊抓緊。

          才15分鐘吧?“日記,作文……別睡了,快去寫!成績是萬能的,有了成績才有錢……”

          how time flies!封建社會(huì),科舉選人。于是乎無數(shù)范進(jìn)孔乙己之類的才子每天誦讀“之乎者也”;今天,面對(duì)至尊的成績,無數(shù)學(xué)子被它熏得頭昏眼花,電的焦頭爛額……考試制度科舉制度兩家,可謂難分上下……

          反抗?行不通!說不定會(huì)挨上幾頓“竹筍炒肉”,可夠你消化上好幾天的啊!反抗行不通,只好順從了。

          一下午過去了,晚上,又重復(fù),重復(fù)……

          難道我的暑假,就這樣過去了?

        四年級(jí)的的暑假作文 篇7

          法國作家雨果曾說過:“懶惰是一位母親,她有一個(gè)兒子,搶劫;還又一個(gè)女兒,饑餓!

          “懶惰”,可能人人都有一點(diǎn)。在我們學(xué)生身上,時(shí)不時(shí)都有一條“懶筋“在作怪:抄同學(xué)的作業(yè);讀課文時(shí)有氣無力;假期作業(yè)要留到最后才做……

          懶惰的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們不求上進(jìn);缺乏刻苦精神;不再對(duì)學(xué)習(xí)感興趣……長此以往,我們便會(huì)離學(xué)習(xí)這個(gè)圈子越來越遠(yuǎn)。所以,我們必須改正“懶惰”這個(gè)壞習(xí)慣。

          首先,我們要培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣。平時(shí)在家中的時(shí)候,要力所能及的做自己能做的事;遇到困難,先自己動(dòng)腦筋嘗試著解決問題,再請(qǐng)求父母的幫助;學(xué)習(xí)也如此,遇到難題要自己嘗試解答,不能動(dòng)則就請(qǐng)求老師和家長。

          如果是一位自治能力很弱的同學(xué),就應(yīng)該擁有一張明確、詳細(xì)的計(jì)劃表,每天按計(jì)劃行事。長此以往,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件多么有趣的事!這張計(jì)劃表不能好高騖遠(yuǎn),也不能妄自菲薄,好高騖遠(yuǎn)往往實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo),會(huì)打擊自己的上進(jìn)心;妄自菲薄又會(huì)使自己有能力做的事被攔截在半路。

          成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,成功的機(jī)會(huì)總是留給那些勤奮而不是懶惰的人。人的一生最難戰(zhàn)勝的困難就是自己,戰(zhàn)勝了懶惰的人往往就是成功的人。

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