實用的我的四年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的四年級作文10篇，歡迎大家分享。
我的四年級作文 篇1
我今年10歲了，鄰居們都說我長大了。
以前，我的衣服總是讓爸爸媽媽洗，自己從來都懶得干，而且認(rèn)為父母所做的是理所當(dāng)然的。自己的事情要學(xué)會自己做，我現(xiàn)在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。
我從來都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現(xiàn)在我知道了每個蔬菜都有許多營養(yǎng)，我不挑食了，還學(xué)會了自己照顧自己了。媽媽夸我長大了。
原來的我上課愛做小動作，走神，老師提的問題我經(jīng)常答不出來，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動作不走神了，認(rèn)真聽老師講課，做了一個老師心目中的好孩子。老師夸我長大了。
我的作業(yè)經(jīng)常讓父母頭痛，沒有父母的監(jiān)督，我就會偷懶，因此，父母很是發(fā)愁，我現(xiàn)在改掉了這個壞習(xí)慣，能夠做到獨自完成作業(yè)了。
在學(xué)習(xí)方面，我總?cè)狈ψ杂X性，沒有別人的監(jiān)督，我是想不起來自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的，更別說去學(xué)習(xí)其他的東西。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺了，不用別人提醒，我就可以提前去預(yù)習(xí)課文。
我有點小心眼兒，遇到了一點兒小事，我就會和同學(xué)斤斤計較個沒完，別人不讓我，我也不會讓她�，F(xiàn)在我知道了，一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，這樣才可以互幫互助。同學(xué)們都夸我長大了。
以前，我的性格很內(nèi)向，不愛和別人打招呼，媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，可我總是改不了�，F(xiàn)在，我的性格開朗多了，遇到了長輩總是主動打招呼，問好，鄰居們都夸我長大了。
我以前不懂得孝順父母，總覺得父母為我做什么都是應(yīng)該的�，F(xiàn)在想起來我覺得很慚愧，我已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會孝順父母了，所以每天父母回來了，我會給父母捶背，端杯水。
我長大了，要懂得做更多的事。
我的四年級作文 篇2
每個人都有自己喜歡的書，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書”，但我最喜愛看的書要算《成語故事》了。
有一次，媽媽帶我去書店買書，我們一走進(jìn)書店我就向有《成語故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語故事》，愛不釋手地讀了起來，書中一個個鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見過“如魚得水”這個成語嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來爭奪天下，劉備三顧茅廬，請隱居的諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的大計。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時形勢，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說：“我有了孔明，就像魚得到了水一樣，希望你們不要私下議論了�！贝撕螅瑒湓谥T葛亮的輔佐下最終建立了蜀國……
讀了《成語故事》，不但使我增長了不少課外知識，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會愛上她的！
我的四年級作文 篇3
我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙，我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。
周日，興趣班一下課，爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科，一進(jìn)去我就哇哇大哭起來，因為我知道來這里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上，把嘴閉得緊緊的，用雙手死死捂住，自從上次那個牙醫(yī)幫我拔牙時，太用力了，使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”，爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我，最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。
醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙，對爸爸媽媽說：“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重，如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去，恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎，然后通過帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了�！�
聽完這些話，我心涼了，全身顫抖，眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話，多吃粗糧、多嚼硬東西，好好鍛練牙床，發(fā)現(xiàn)乳牙松動不怕疼，盡快把它拔掉，就不會造成今天這樣的后果了。
現(xiàn)在的每一個行為，都關(guān)系著今后的發(fā)展。現(xiàn)在養(yǎng)成的每一個好習(xí)慣，都關(guān)系著今后的生活。希望大家吸取我的教訓(xùn)，不要做一個帶牙箍的小孩。
我的四年級作文 篇4
我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！
46億年前，宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球；35億年前，生命出現(xiàn)了；5、7億年前，多細(xì)胞動物出現(xiàn)了；4、39億年前，魚類出現(xiàn)了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動物出現(xiàn)了；2、45億年前，恐龍出現(xiàn)了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。
前幾天，德城區(qū)黎明小學(xué)的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時候出現(xiàn)的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現(xiàn)，再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕，一直講到鯨魚的出現(xiàn)，并把所在的地質(zhì)年代，如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來，老師聽后很高興，風(fēng)趣地說：這位“小達(dá)爾文”講得很好，請坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學(xué)不叫我的名字了，直接稱呼“小達(dá)爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學(xué)們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學(xué)習(xí)更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達(dá)爾文”，為我們國家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
我的四年級作文 篇5
在這個快樂的十一長假中。我感到我長大了。
這次從學(xué)�；丶�，我知道我媽住院了，爸爸忙里忙外的在這個長假中，和爸爸在一起的時間也許不占這個長假二分之一，每天看著爸爸從班上回家還沒休息就出門了，我總是偷偷的流淚看著爸爸那么辛苦，可我卻只能在家有幫不上什么忙，我心里很難過。有時在家做一些力所能及的家務(wù)。
我在寂寞時想到我原來還和爸爸吵架，和他搶電視，我怎么對得起他們�，F(xiàn)在他們連看電視和休息的時間都沒了，而卻在家玩著吃著，我怎么能讓他們放心呀！感冒了連吃藥都讓他們說著我才肯吃的。這樣怎么讓他們放心。
就在這個十一看著爸爸媽媽的辛苦，我才知道了：我打理好自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在考試中獲得好成績。他們才不會在為我操心。讓他們少操心，看到我的努力他們才欣慰。
我終于感到我長到了！會替他們分擔(dān)辛苦了！
我的四年級作文 篇6
我評三國戰(zhàn)役之官渡之戰(zhàn)
曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數(shù)官渡之戰(zhàn)了。
官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年，戰(zhàn)爭剛開始，袁紹就先發(fā)制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實際是解白馬之圍），袁紹果然上了當(dāng)，當(dāng)?shù)窖咏虻臅r候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關(guān)羽一刀斬于馬下，白馬解圍。曹操得勝之后，帶百姓沿著黃河往西走，和渡黃河而來的袁軍相遇，哨兵報告說：“敵人（指袁軍）那邊來了五六百騎兵�！币粫䞍海钟猩诒鴪蟾嬲f：“騎兵更多了，步兵也多的數(shù)不清�！辈懿僬f，不要再報告了，于是，下令軍隊解鞍放馬，原地休息。袁軍來了，紛紛下馬去搶財物，這時，曹軍突然沖下山，袁軍毫無防備，打得袁軍滿地找牙，文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后，曹軍后退，袁軍追趕到了官渡，各自安營扎寨，袁軍從高處放箭，曹操的謀士發(fā)明了“霹靂車”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無法在高處放箭。袁軍又生一計——挖地道，但由于曹軍早有準(zhǔn)備，也不成功。這時，袁紹派劉備（劉備被打敗后，投降袁紹）聯(lián)結(jié)劉辟，在曹操的“大本營”許昌的周邊進(jìn)行騷擾，結(jié)果被曹仁打了個落花流水。
戰(zhàn)爭如此曠日持久，誰都承受不了，那么，曹操又該怎樣做呢？
�。ㄎ赐甏m(xù)）
我的四年級作文 篇7
今天過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼一天過去了，我們結(jié)束了一天的課程，回想仍是歷歷在目，沒想到我也有過自私的一面。（發(fā)者：在一組的時候，你一直很自私）
我的周記被選上了，經(jīng)過耐心地修改終于過關(guān)了，我對張才斌說：“張才斌，幫我打印嗎？”我給了他，他有點費勁地說：“加上你，我已經(jīng)要打了四份�！�
過了一會兒，賈廣超來了，他跑著來找張才斌一會借著，一會借那，來回跑。我不耐煩了，說：“賈廣超你那邊同學(xué)沒東西呀，跑這邊借�！彼恍α艘幌率裁匆矝]有說。過了一會周靜如來找張才斌打印，我想周靜如讓他打，他打不過來，可能不幫我打了，我自私的一面來了，對她說周靜如，人家張才斌打四份，不行，張才斌這我還準(zhǔn)備好呢，你不能讓他打。我推了她一下，她萬般無奈，可能是找賈廣超打了，賈廣超推辭了一會，最后不知怎么的，我問賈廣超：“你給周靜如打了嗎？他說不能打�！比缓笪覍χ莒o如說：“賈廣超不給你打，怎么辦？”她只好又找賈廣超，賈廣超把本退給了她，我自私的一面又出來了：“別找張才斌，我預(yù)備好的。”她一臉憂愁，我讓她找別的同學(xué)去打，她都說不行，我回位了，后來不知道她怎么樣了，找誰去打了，事后我心里挺慚愧的，感覺對不住她，周靜如原諒我吧！sorry，我們還是好同學(xué)，好朋友。
我的四年級作文 篇8
沒事的時候，我經(jīng)常會想：如果過去了二十年，我和這個地球都會變成什么樣呢？是像電影《20xx》那樣，地球早就毀滅了？還是人們把地球又變了一個新的模樣？不過，我們都知道，世界的未來是靠我們每一個人的理想和努力共同建設(shè)起來的。我的理想就是當(dāng)一位世界級的星球設(shè)計師。
二十年過后，我成為了星球設(shè)計師，把整個宇宙設(shè)計的多姿多彩、千變?nèi)f化。那時地球、月球和火星之間不再是遙不可及，而是被我用高科技的設(shè)計連在了一起。在它們?nèi)齻�之間，相互由超光速電梯連接著，我們坐上去，只要一到兩分鐘，就能到達(dá)你想去的目的地。而且，地球、月球和火星被我分成了三個區(qū)，未來的地球從表面上看，就像是個綠油油的毛球，沒有汽車的'污染。這個新地球比起我們現(xiàn)在居住的地球那可要環(huán)保多了，這個地球也是最適合老人生活的地方，所以被稱為老人區(qū)。這時的地球上都是紅花綠草，吃的東西是最自然，用的東西也是最安全的，老人們大多數(shù)都會在這里享受著大自然帶來的健康和快樂。而未來的月球呢？可不會再像現(xiàn)在那么單調(diào)——只是一個灰皮球，它變得五顏六色、十分鮮艷，像一個色彩斑斕的圓形大魔方。未來的月球可是我們兒童的天地，孩子們在這里都穿著超薄的太空衣，在月球上飄來飄去。不僅如此，月球上還有許許多多的游樂園和學(xué)校，學(xué)校一放學(xué)，孩子們就可以去各個游樂場盡情玩耍了，那時的孩子們也都在月球上幸福、快樂的生活著。而火星，變成了大人們的天地，這上面的車輛不再會排放毒氣或其它的污染氣體了，車的燃料是用空氣中的細(xì)菌和平常扔掉的垃圾混合制造出來的。那時的車輛不再是四輪驅(qū)動的了，而是直接就飄在了空中行駛。未來的火星上都是高樓大廈，商場、飯店應(yīng)有盡有，而喜歡逛街的大人們，一般都會選擇在火星上生活，所以他們的生活也很充實、快樂。
我這個未來的星球設(shè)計師，使二十年后的世界有了開天辟地的變化，我想那時的人們肯定會為我歡呼、為我喝彩的！
不過言歸正傳，想讓全世界都為我喝彩，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，使自己的知識豐富起來，只有這樣，我的設(shè)想才有可能變成現(xiàn)實，才能可能聽到二十年后的喝彩聲！
我的四年級作文 篇9
我愛騎自行車，騎得飛快時那種飄飄然的感覺讓我非常過癮，更讓我時常留戀。
剛開始練習(xí)騎車時，我總是需要大人在后面當(dāng)“掩護(hù)”。當(dāng)時，用的還是一輛大車，我因為掌握不了平衡，所以經(jīng)常摔跤，但是我并沒有放棄，而是在哪里摔倒就從哪里爬起來。經(jīng)過一段時間的反復(fù)練習(xí)，我終于能夠熟練地騎著自行車在小區(qū)里暢行了。
從此，我騎得更歡了，可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天，我騎著哥哥的賽車在小區(qū)后面的廣場上繞著一個大石墩子兜圈子。正當(dāng)我騎得盡興時，車子的把手突然閃了一下，我只覺得車子猛地向一邊倒去，連人帶車重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的兩個膝蓋光榮“負(fù)傷”，兩條腿動彈不得。接下來的好幾天，我都沒能下樓，只能帶著些許的無奈過完了無聊的暑假。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全康復(fù)，又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對我下了“禁車令”，但是每逢雙休日，我還是想盡一切辦法，偷偷溜出去過一把“騎車癮”。沒辦法，誰讓我天生對自行車情有獨鐘呢！
騎自行車，既能夠強身健體，又可以低碳環(huán)保，何樂而不為呢？瞧！我又推著心愛的自行車“開溜”了！
我的四年級作文 篇10
記得是三年級的一天，我突然覺得自己長大了許多，應(yīng)該可以獨自上下學(xué)了，不用媽媽再接送了。于是告訴了媽媽這個想法，她同意了，讓我試試。
這一天，我非常興奮，恨不得馬上就開始這次“冒險”。放學(xué)了，我抓起書包，像掙脫鳥籠的小鳥一樣，第一個沖出教室，開始這次醞釀已久的旅程。剛出校門，我還活蹦亂跳，感覺很輕松，平常的馬路似乎變得更加寬闊。
正當(dāng)我享受著獨立的感覺，突然，發(fā)現(xiàn)前方跑來幾只大狗，正虎視耽耽地瞅著我，我有點害怕了，雙腿不由得抖了起來，像灌了鉛似的邁不動雙腳。這下可怎么回家呢？叫人來幫忙吧，怕被人笑話我膽小，親自去趕大狗吧，又怕它們咬我，到底該怎么辦呢？我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。這時，我發(fā)現(xiàn)了路旁有小石頭，趁大狗不注意，便撿起幾塊緊緊抓在手中，就像抓著救命稻草似的。我鼓起勇氣，冒險前行，走到大狗的身邊時，我深呼了一口氣，隨時準(zhǔn)備用小石頭驅(qū)趕它們，沒想到，這幾只大狗看到我非但沒咬我，反而退后為我讓路，原來大狗也并沒想象中的那么可怕。我邁著大步得意洋洋地嘲它們做了個鬼臉。
經(jīng)過這次“冒險”，我變得更加勇敢了。
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