假如我是四年級(jí)作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
樹(shù)葉，在小朋友的眼睛里是一個(gè)書(shū)簽，在老人的眼里是濃意……
嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見(jiàn)到我，是不可能的，那是因?yàn)槲疫�沒(méi)出生。
在沒(méi)出生的時(shí)候，我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地，但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠(yuǎn)是一片綠色吧！于是我就把綠色編排出一片畫(huà)；可以設(shè)計(jì)一輛車(chē)；一個(gè)套子……
爸爸。媽媽都說(shuō)我是一個(gè)大天才，于是，我每天都在搞綠色的設(shè)計(jì)，不分白天黑夜，都在設(shè)計(jì)，隨著時(shí)間的流逝，我卻一點(diǎn)也不知道。
有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說(shuō)；有沒(méi)有搞，我的夢(mèng)想是綠色的設(shè)計(jì)，不是你們說(shuō)的那種！說(shuō)著說(shuō)著媽媽爸爸都你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)我早日出生。我最后0；3輸了，我只好乖乖聽(tīng)令。
只聽(tīng)咔咔咔咔我感覺(jué)有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，之后陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了，我連忙張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說(shuō)；‘歡迎你來(lái)到這個(gè)世界上！”湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門(mén)的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門(mén)都感覺(jué)春天，就在身邊了！
到了夏天陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過(guò)來(lái)，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨(dú)，我門(mén)的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無(wú)法牢牢的抓住樹(shù)枝了，也飄了下去了。
再見(jiàn)了！我應(yīng)該葉落歸根了，放心明年我還會(huì)再來(lái)的！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是媽媽，我要給我的女兒買(mǎi)許多長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)拓她的視野。
假如我是媽媽，我還要給女兒買(mǎi)一些歷史小說(shuō)和名著，比如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。
假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時(shí)侯就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，看名著、背唐詩(shī)、學(xué)寫(xiě)字。從小打好基礎(chǔ)，有句俗話說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習(xí)，長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫(xiě)的好，必須從小就學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，一開(kāi)始，不著急！一句一句地寫(xiě)，慢慢地，就寫(xiě)得越來(lái)越多了。寫(xiě)日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周?chē)氖挛�，把周�(chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來(lái)，會(huì)很有意思的！
假如我是媽媽，我想從小就培養(yǎng)我女兒的獨(dú)立能力，讓她自己坐公共汽車(chē)去上學(xué)。這樣，她有了獨(dú)立性，長(zhǎng)大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會(huì)自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來(lái)上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好啊！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
奧運(yùn)志愿者在我的心目中是一份伸圣的事業(yè)，它雖然平凡，但它就像蠟燭一樣，然燒了自已，照亮了別人，當(dāng)奧運(yùn)志愿者站在人群中，把愛(ài)傳授給大家時(shí)，是多么美妙的時(shí)刻啊！
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)把我所學(xué)的奧運(yùn)知識(shí)一字不漏的傳授給周?chē)娜�，讓他們�(cè)诘膴W運(yùn)海洋中遨游，20xx，是中國(guó)的奧運(yùn)年，我不會(huì)拘束自己，我會(huì)帶著微笑，迎接來(lái)自五湖四海的朋友。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)在講臺(tái)上大放光彩，對(duì)人們講解著中國(guó)美妙的文字、科學(xué)的世界、悠久的歷史……。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)更注重自己的言行舉止，我會(huì)告訴大家，彎彎你的腰，把地上的紙撿起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì)變的很美好，和別人發(fā)生沖突時(shí)，不要生氣，寬恕是人間最大的美德
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)帶著世界各國(guó)的朋友到大自然中去領(lǐng)略大自然的美，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，同時(shí)，也讓他們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)鼓勵(lì)那些對(duì)比賽沒(méi)有信心的運(yùn)動(dòng)員，告訴他：“只要努力，你就是最棒的”。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)告訴人們，在困難面前不要低頭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去克服困難，而不是選擇逃避。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)做許多事情，使中國(guó)的奧運(yùn)年是金色的、是快樂(lè)的、是有著美好回憶的。
假如我是奧運(yùn)志愿者，我會(huì)……，讓奧運(yùn)志愿者這個(gè)詞得到升華，它不僅僅傳播奧運(yùn)的人，它也是讓人們獲得快樂(lè)生活的人。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是老師，我絕不會(huì)讓任何學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作。如果在我嚴(yán)厲的目光掃過(guò)他之后，他還沒(méi)有察覺(jué)到錯(cuò)誤的話，我會(huì)立即上前給他一“板子”。
假如我是老師，我布置的作業(yè)不會(huì)多，也不會(huì)少。如果有誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，我會(huì)心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯(cuò)誤，好好改正。
假如我是老師，我教的學(xué)生如果有誰(shuí)在學(xué)習(xí)上不用功，或是成績(jī)很差的話，我會(huì)給他開(kāi)小灶，爭(zhēng)取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。讓人人語(yǔ)文考試都在90分以上，數(shù)學(xué)考試都在95分以上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我還會(huì)和同學(xué)們齊心協(xié)力，共爭(zhēng)第一，如果某人沒(méi)有拿到第一，我會(huì)告訴他，不要灰心，繼續(xù)努力，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
在我的心里還有好多好多的設(shè)想，假如我是老師，我會(huì)一一的去實(shí)現(xiàn)。我要用我深深的愛(ài)，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過(guò)種子，它們就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹(shù)木。我吹過(guò)小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過(guò)，柳樹(shù)吐出了嫩芽。我呼喚著小動(dòng)物，讓它們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來(lái)一絲涼爽。我要吹過(guò)樹(shù)木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍(lán)了，云變白了，變淡了。我吹過(guò)樹(shù)葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我?guī)е压寢尩暮⒆樱屗鼈內(nèi)ミh(yuǎn)方扎根，生長(zhǎng)。我敲著老奶奶的紗窗，對(duì)她說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬(wàn)囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當(dāng)心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，這樣，孩子們這會(huì)兒就快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開(kāi)心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)盡我的所能，去幫助需要幫助的人，給他們帶來(lái)方便。
一天，我來(lái)到大海邊，看到一個(gè)漁夫在海上劃船，那船怎么劃也劃不動(dòng)。于是，我輕輕地吹出一股微風(fēng)，船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚(yú)，要回岸了，于是我來(lái)到海中心，再吹出一股微風(fēng)，船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇，我來(lái)到草坪上，看見(jiàn)小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解，就去問(wèn)那些小朋友們。原來(lái)，他們想放風(fēng)箏，可惜沒(méi)有風(fēng)，放不了。我聽(tīng)了，便胸有成竹地說(shuō)：“我可以幫你們！”“真的？”孩子們擦干眼淚，精神起來(lái)。我吹出一股溫暖的微風(fēng)，風(fēng)箏就像凌空翱翔的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了，我看著孩子們那天真的笑容，滿心歡喜地走了。
我來(lái)到耕地上，送水風(fēng)車(chē)停止運(yùn)行，麥苗枯萎了，我看著麥苗們可憐的樣子，我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風(fēng)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了，清澈的河水嘩啦啦地流到田里，麥苗們起死回生了，又變得嫩綠起來(lái)了。麥苗們?cè)陲L(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭招手，似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風(fēng)，我還會(huì)幫助許多人！
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是一條小魚(yú)，一條 河里的小魚(yú)。我會(huì)在清澈見(jiàn)底的水底生活，和其它小魚(yú)一起玩游戲。玩累了，就躺在河底邊曬太陽(yáng)、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水，我會(huì)輕輕地琢他們的小腳丫，讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著，做一條頑皮的小魚(yú)。
假如我一是一條小魚(yú)，一條湖泊里的小魚(yú)。我不會(huì)像別的魚(yú)一樣被釣到岸上去。我會(huì)在湖底開(kāi)心地玩耍。餓了，就品嘗湖泊里的微生物;累了，就躺在柔軟的泥沙上睡覺(jué)。在湖里愉快地 生活，做一條自由自在的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條大海里的小魚(yú)。我會(huì)在海里探索每一個(gè)角落，去龍王的宮殿看看，去小丑魚(yú)快樂(lè)的世界穿梭 ……如果有大魚(yú)從身邊游過(guò)，我就會(huì)藏進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷抱里，讓大魚(yú)傻乎乎地游過(guò)去，做一條大膽闖江湖的小魚(yú)。
假如我是一條小魚(yú)，一條魚(yú)缸 的小金魚(yú)。我絕對(duì)不上餐桌，也不用四處躲避危險(xiǎn)。一天到時(shí)看著幾張熟悉的人臉，再也不能見(jiàn)到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天都不喂魚(yú)食，生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨，但又十分漂亮的小金魚(yú)。不!我千萬(wàn)不要做這樣一條又懶又笨的小金魚(yú)。
如果我真的是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，我希望自己做一 條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚(yú)，而不是一條又懶又笨的小金魚(yú)。
假如我是四年級(jí)作文 篇8
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是充滿水和生命的藍(lán)色星球，是萬(wàn)物生存的搖籃。我在遠(yuǎn)古時(shí)期山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許多的小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)生活在這里。就在那時(shí)，我養(yǎng)育了人類的祖先——猿人，他們靠勤勞與智慧，在我身上做出了很大的貢獻(xiàn)，也給整個(gè)世界帶來(lái)了巨大變化。對(duì)了，我就是地球，那時(shí)的我很快樂(lè)，但現(xiàn)在，人類卻給我?guī)?lái)了很大的'苦惱。
我的頭發(fā)——森林，被人類一個(gè)勁的砍伐，不注重植樹(shù)造林，我真擔(dān)心我會(huì)變成動(dòng)畫(huà)片里的“光頭強(qiáng)”。到那時(shí)沙漠會(huì)一天天擴(kuò)大，綠洲會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的減少。到那時(shí)，沙塵暴會(huì)趁虛而入，吞沒(méi)農(nóng)田和城市，那該是多么可怕的景象啊！
我的呼吸——大氣，被工業(yè)生產(chǎn)時(shí)的縷縷廢氣污染，我十分擔(dān)心，有一天會(huì)窒息。
我的血液——水，是人類生命的源泉，可人類一點(diǎn)也不珍惜水，讓水源流失，把未經(jīng)處理的污水排放到清澈的小溪中，最終流滿了我的全身，使我得了嚴(yán)重的血液病。
我的心肝——礦藏，被人類所開(kāi)采，而貪心不足的人類卻沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)采而停止，不分晝夜，不計(jì)后果，使我身上變的千瘡百孔。
我的保護(hù)傘——臭氧層，已被人類破壞，一些較強(qiáng)的紫外線也漸漸侵入，有一些人已經(jīng)得了嚴(yán)重的皮膚病，甚至有些人走向了死亡的邊緣。
這些都是因?yàn)槿祟惖乃鲎鳛樵斐傻�。�?qǐng)你們愛(ài)護(hù)我，愛(ài)護(hù)你們賴以生存的家園——地球吧！否則，這就會(huì)像霍金先生所說(shuō)的“人類只可以在地球上生存一千年！”
假如我是地球，我多么希望一切美好！
假如我是四年級(jí)作文 篇9
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只雄鷹。
我在蔚藍(lán)的天空上自由地飛翔，飛到祖國(guó)天安門(mén)上空，看見(jiàn)國(guó)旗在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，壯觀極了。我在上面盤(pán)轉(zhuǎn)幾圈后又朝前飛,我那銳利的眼睛往地上一望，發(fā)現(xiàn)一只小雞正在覓食，我的口水就“飛流直下三千尺”了，馬上疾飛而下，用我銳利的爪子一抓，小雞就被我牢牢地捉住了，就像給它注入了弄暈劑，毫無(wú)反抗之力。我得意地哈哈大笑,并不斷地發(fā)出“呀呀”的叫聲，因?yàn)榻裉煳矣挚梢源蟪砸活D了。雞媽媽聽(tīng)到了叫聲，兇猛地向我撲了過(guò)來(lái)，我對(duì)她說(shuō):“如果你打贏了我，我還你孩子，若是輸了，你的孩子就是我的美味佳肴�！彼静宦�(tīng)我的話，還是不停地啄我，我豈能讓到嘴的肥肉飛走呢？只好以嘴還嘴，猛烈地反擊，我們苦斗一番，最終我的爪子被她啄傷了，小雞也被她奪走了。我看局勢(shì)不妙，也只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”，匆忙逃走。
當(dāng)我飛到一個(gè)山峰上停下時(shí)，我受傷的爪子還在血流不止，我想：真是“偷雞不成蝕把米”。這件事使我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。母親為了救自己的孩子不惜一切，以后我不會(huì)和媽媽爭(zhēng)吵了。呀!我的爪子出很能多血，我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)事了，我又可以展翅飛翔了，我飛到大海上，我看到浩瀚的大海，藍(lán)藍(lán)的天空……突然聽(tīng)到一聲汽笛長(zhǎng)鳴，我往下一看，哎，那不是海濱小城嗎？我高興地叫起來(lái)。美夢(mèng)中，我忽聞?dòng)腥嗽诮形�，“韋璇起床啦！”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢，我迷迷糊糊地說(shuō)：“我剛到海濱城市，我不起�！卑职终f(shuō)“時(shí)間到了，該上學(xué)了。”我極不情愿地慢慢睜開(kāi)眼睛起床。
我走在上學(xué)的路上，慢慢回憶剛才做的夢(mèng)和當(dāng)雄鷹的滋味，我不由得偷著樂(lè)，還暗自發(fā)笑，同伴問(wèn)我怎么傻笑，我笑而不言，心里美滋滋的。要是我真的是一只雄鷹就好了！
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