【精品】四年級(jí)想象作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)想象作文 篇1
在大齊家附近，有一個(gè)愿望公司，專門幫人實(shí)現(xiàn)愿望。
一天，大齊媽媽找到公司，要他們把自己的房子變大�！拔沂軌蛄诵》孔�，”媽媽說，“把它變成最大的！”
剛開始，房子像賓館大廳一樣大。媽媽不滿足，喊：“再大！再大！”房子又像宮殿和森林一樣大。到最后，房子像太平洋一樣大了。
媽媽高興極了，又喊了聲：“再大！”只聽“哄”的一聲，房子爆炸了。
四年級(jí)想象作文 篇2
現(xiàn)在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學(xué)。
老師是一名園丁，那么學(xué)生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草;老師是石級(jí)，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那么就沒有那么多的人才，不會(huì)有那么多的棟梁之才。
春天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加�，讓同學(xué)們不要一直在書上上學(xué)習(xí);讓學(xué)生們親臨自然;讓學(xué)生們放松，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場上玩;我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);我要和學(xué)生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆�，看農(nóng)民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學(xué)們秋天樹葉為什么會(huì)掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以后的一天如果我真的當(dāng)了老師，一定做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
四年級(jí)想象作文 篇3
我想發(fā)明一種神氣的衣服，它有著神奇而奇特的功能。 這種衣服有許多色彩多樣的紐扣，有紅的、黃的、綠的，如一串色彩鮮艷的晶瑩珠子。
如果感覺有點(diǎn)熱了，想調(diào)節(jié)下溫度，就按黃色紐扣，它就會(huì)立刻根據(jù)外面的氣溫來調(diào)空衣服內(nèi)適宜體溫的溫度;如果你覺得衣服大小有點(diǎn)不適宜，就按下綠色的紐扣，它就會(huì)根據(jù)你的體型來漲縮衣服大小;如果你覺得式樣不滿意，那你按下紅色紐扣，然后語音輸入想要的新款式，等十秒種后，衣服就會(huì)神奇的變成你描述的款型哦;如果你想遨游下天空跟云兒追逐下，就按下藍(lán)色的紐扣，衣服就會(huì)長出一對(duì)干凈白亮的大翅膀，然后會(huì)依你指示飛到你想得的地方;如果天下雨了，你只要按下青色的紐扣，就會(huì)彈出一頂帽子，戴上帽子后什么就會(huì)升起一把可愛的蘑菇傘，為你遮陽擋雨。
雖然這只是想象，但我相信，在不久的將來，在我們的日新月異的科技發(fā)展下，我這未來衣服一定會(huì)穿在我們身上的!
四年級(jí)想象作文 篇4
有兩只螢火蟲他們一個(gè)叫明明，一個(gè)叫亮亮，他們一個(gè)好朋友也沒有，所以決定去找朋友。
明明點(diǎn)亮了小燈，飛來飛去，他嘴里還不停地念著：“我要找朋友！我要找朋友！”一只小蜜蜂飛過，她問明明：“小螢火蟲，你在干什么呢？”明明說：“我要去朋友！”還不等小蜜蜂說：“我和你做朋友吧！”明明就飛走了。接著，他又遇見了一只蟋蟀，蟋蟀說：“我們做朋友吧！”明明還是沒有理他，又匆匆離開了。他飛累了，就坐在一塊大石頭上著急地哭了起來，邊哭邊想：為什么我那么努力地找朋友，卻一個(gè)朋友也沒有找到呢？
亮亮也點(diǎn)起小燈，飛在夜空中，看見了那只小蜜蜂，亮亮說：“小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么？我們做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常愿意�！薄霸僖姡 绷亮吝渲郏硎竞荛_心。接著他又看見了先前被明明拒絕的小蟋蟀，亮亮說：“小蟋蟀，我叫亮亮，你叫什么名字？我們可以做朋友嗎！”小蟋蟀說：“我的名字叫帥帥，我非常愿意做你的朋友！我要回家了，再見了！我的朋友！”“再見！”最后，他看見了一只可愛的小兔子，說：“小兔兔，你好，你愿意和我做朋友嗎？我叫亮亮，你叫什么？”“我愿意跟你做朋友，我叫兔玉玉！”“謝謝你！很晚了，我要先回家了，明天見，我的朋友！”兔玉玉說：“好的，再見啦！”
第二天，明明一個(gè)人孤伶伶地來到了小河邊，亮亮卻帶著他的朋友們來了。明明奇怪地問亮亮：“為什么你有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒有？”“因?yàn)閯e人都想和你做朋友，你卻拒絕了！”亮亮說。
聽了亮亮的話，明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后，他主動(dòng)和別人問好，也交到了很多朋友。
四年級(jí)想象作文 篇5
如果我是大自然中的一員，那么我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。
每天早晨，我早早地起床，去找花兒姐姐玩。“你好！花兒姐姐！”“你好！小蜜蜂！”我在花兒姐姐身邊飛翔著，給她們講著我采蜜時(shí)遇得到趣事，飛累了，我就在花姐姐身上休息，伴著淡淡的花
香，和著甜甜的花蜜，真舒服~露珠妹妹最喜歡曬太陽，陽光下的露珠閃閃發(fā)光，就像一面明鏡，映出湛藍(lán)的天空、映出五顏六色的花朵、映出我的身影、映出……
“啪啪，啪啪……”看，那是我最好的朋友，也是花叢中最出色的舞者——蝴蝶小姐。她披著絢麗的彩衣，隨著微微的清風(fēng)，扇動(dòng)五彩繽紛的翅膀，在花叢中翩翩起舞。蝴蝶小姐看見了我，說“你好！小蜜蜂，又在采蜜呀！”“嗯，我遇到了很多有趣的事呢！”蝴蝶小姐聽我說了半天，我在一邊津津有味地講，她在一邊安靜的聽。
后來，我們還玩起了捉迷藏，她躲在一朵朵鮮花間，可真難找！輪到我藏了我小蜜蜂可不是吃素的！我躲在花蕊里，花蕊的顏色和我的很像，可我怕我身上的條紋出賣我，就在身上涂了些花粉，可不知為什么，還是被她找到了我。我出來后，蝴蝶用一種奇怪的眼神看著我。幾秒后，她突然“噗”地一聲笑了出來，“哼！怎么了？”我有些生氣。她一邊笑一邊帶我來到湖邊，我照了照，果然，我的樣子好笑極了，就像一只大花貓。這時(shí)來了一只小甲蟲，他看到我，差點(diǎn)被嚇暈！我和蝴蝶放聲笑了出來。
直至黃昏，我才和蝴蝶依依不舍的告別對(duì)方，回到了家。
四年級(jí)想象作文 篇6
“唉，怎么又堵車了！”ａ先生氣惱的說。“現(xiàn)在城市中的汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說。“怎么會(huì)有那么多的汽車？”ａ先生問�！芭�，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的�！彼偎俳忉尩馈＃嵯壬鷵u了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”ａ先生低著頭，只嘆氣�！岸际悄銈�?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說。“為什么是我們的錯(cuò)？”速速問�！澳銈兊能嚂�(huì)排尾氣，污染空氣，車的動(dòng)力來源是汽油，又浪費(fèi)資源�！逼狡秸f�！拔覀兡軗躏L(fēng)遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)�！保嵯壬f�！澳俏夷�？”速速問。“如果有一些遠(yuǎn)路程，再開你�！保嵯壬f�！翱墒恰彼偎龠�是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳�，好吧。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點(diǎn)的人越來越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
四年級(jí)想象作文 篇7
在美麗的北方，有一片寧靜的海。一年春天，一群水滴和大海在這里發(fā)生了一個(gè)故事。春天來了，沉睡了一個(gè)冬天的小水滴們快樂地在大海爺爺?shù)膽驯е型嫠！?/p>
突然，一顆大水滴對(duì)同伴們說：“朋友們，大海中太無聊了，我聽說那邊有一條江，江邊的景色美極了，咱們?nèi)ツ峭姘桑 彼蝹兌疾煌�，紛紛說：“不要去了，大海會(huì)干涸的！”大水滴不屑的說：“沒關(guān)系，大海這么大，我們小小的水滴又算的了什么？”他說到這里，水滴們有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí)，一個(gè)沉悶的聲音響了起來，是大海爺爺，他說：“水滴們，你們知道嗎？
春秋時(shí)代的荀子說過：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。你們雖小，可就是你們匯在一起才形成了我呀！”可水滴們決心以定，不理大海，跟著大水滴來到了江里。哇，岸上的景色真美啊！小水滴們無憂無慮、快快樂樂的在這里定了居。一天，他們醒來，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)熟悉的地方，不用說，這兒是大海呀！大海爺爺?shù)穆曇粲猪懥似饋恚骸八蝹�，你們不要離開了，大海是由無數(shù)顆水滴變成的，他們團(tuán)結(jié)的力量是無窮的！”小水滴們都臉紅了，他們在心中想我們不會(huì)再離開了，我們也要為大海做出貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在，用千里之遙，不能形容海的遼闊；用千仞之高，不足以形容海的深度。因?yàn)榇蠛＠镉侄嗔艘环輬F(tuán)結(jié)的力量！
四年級(jí)想象作文 篇8
一天，小松鼠和小刺猬在村子里玩足球，你傳給我，我傳給你，只有小豬在吊床上睡覺。
老虎想從村子的圍墻爬進(jìn)去。在村子外做好了梯子，老虎爬了一半梯子就斷了，老虎眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了辦法，如果一個(gè)人站在另一個(gè)人的頭上，還有一個(gè)人站在第二個(gè)人頭上，第三個(gè)人一跳不就過去了。
老虎買了一個(gè)廣播，大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊”。過了好久也沒見一個(gè)人來。老虎一拍腦子又想到了一個(gè)辦法，又在廣播里大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊，我這里有許多肉吃，來晚了就沒得吃了”。不到一秒種他們就來了�！叭饽亍�，大家異口同聲地問。老虎說“在村子里養(yǎng)著呢”。大家剛想走，老虎又說“只要大家齊心協(xié)力，一定會(huì)抓到那些可惡的家伙的”。
于是，大家到了晚上開始襲擊這村子，老虎的表哥是大將，帶著兵馬去攻擊，不一會(huì)，除了小松鼠和小刺猬，其他的動(dòng)物都被抓了。原來它們沿著地道去炸老虎的家，救出了被抓的兄弟。
四年級(jí)想象作文 篇9
大家好！現(xiàn)在我們正在20xx年的汽車展覽館。正在我們面前的就是全球最智能的汽車。你想知道這輛車的奧秘嗎？想的話就認(rèn)真聽吧！
這輛車是海陸空三用的，它車型是流線型，在陸地上時(shí)，它的輪胎就變成一個(gè)圓形磁鐵，在不同等級(jí)的磁鐵公路上磁懸浮行駛。它還是敞篷車喲！在天空飛行時(shí)，它會(huì)自動(dòng)長出“機(jī)翼”，輪胎會(huì)自動(dòng)收起來。頂上會(huì)伸出車篷，避免氣流過猛將車上抬。在海上的時(shí)候，它的后輪胎會(huì)自動(dòng)變成螺旋槳，車子前輪自動(dòng)收起。不管是在大海上、公路上，還是空中，這輛車都能為您提供一個(gè)舒適狀態(tài)。
車子的內(nèi)部沒有方向盤，也沒有掛車檔，只在座位前有一個(gè)電子大屏幕。這個(gè)大屏幕，它是用于尋找你要去的地方和車子狀態(tài)的。要想找到你要去的地方，你只須對(duì)這個(gè)智能屏幕發(fā)號(hào)施令即可。這輛車不僅能快速找到目的.地，還能自動(dòng)駕駛，這就是為什么沒有方向盤和掛檔器的原因。
這輛車駕駛技術(shù)十分高超。當(dāng)車與車之間相差十米時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。即使撞到了車，車子的防護(hù)功能也能保護(hù)好車子。
這輛車的燃料是什么呢？是空氣，空氣會(huì)通過車上用肉眼看不到的氣孔傳送給車子，這樣既環(huán)保又節(jié)能。
想進(jìn)入車子，很簡單。車子的后視鏡也起到了識(shí)別面目的作用，主人在后視鏡上照一下，就能打開車門。
在車的后視鏡旁邊有一個(gè)按鈕。按一下，車子就會(huì)變成手掌大，再按一下，它又變回原樣，這樣非常便于攜帶。
怎么樣？有沒有被這款超級(jí)多功能智能車吸引呢？
四年級(jí)想象作文 篇10
假如風(fēng)有顏色，我希望春天的風(fēng)是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個(gè)剛睡醒的寶寶，需要體貼和關(guān)愛。春天，百花齊放、桃紅柳綠，使人感到舒適。早上，你起床時(shí)，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的風(fēng)，你自然就一清二楚。所以，我希望春風(fēng)能穿上粉紅色的外衣。
假如風(fēng)有顏色，我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色，夏天熱得讓人們沒敢出門，火辣辣的太陽照得大地像一個(gè)大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果，在盛夏的驕陽下，能夠吹來一陣陣清爽的風(fēng)，那該有多好呀！所以，我希望夏天的風(fēng)能把綠衣裳穿在身上。
假如風(fēng)有顏色，我希望秋天的風(fēng)是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園里，果子成熟了，飄來一陣陣誘人的香味。秋天，落葉像頑皮的孩子，離開了樹媽媽的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。田野里，稻子像一位位舞蹈家，在秋風(fēng)的伴奏下翩翩起舞。所以，我真希望秋風(fēng)姑娘身披金黃的衣裳。
假如風(fēng)有顏色，我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛，皚皚白雪覆蓋著大地，小樹、小花都披上了銀裝，小朋友們在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風(fēng)，就能把溫暖送進(jìn)千家萬戶。
��！假如四季的風(fēng)都有五彩繽紛的顏色，那我們的世界將變得更加美好。
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