精選四年級(jí)的的暑假作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的的暑假作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我到釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。
來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，里面人山人海很熱鬧，爸爸叫我去找一個(gè)好位置，他去取魚(yú)竿。我來(lái)到一處有樹(shù)的小角落，爸爸夸我位置選得很好，說(shuō)這兒安靜，魚(yú)兒不會(huì)被嚇跑，才容易上鉤。爸爸先把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，然后站直身子，一甩魚(yú)竿，魚(yú)餌就隨著魚(yú)線飛出去，落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著，爸爸就交給我一個(gè)任務(wù)，要仔細(xì)的看著浮漂，只要浮漂往下沉，就是有魚(yú)兒上鉤了，就要立刻把魚(yú)竿提起來(lái)。我緊張的看著浮漂，不一會(huì)兒浮漂就下沉了，我激動(dòng)的大叫：“爸爸，快快快，魚(yú)兒來(lái)了”！爸爸一把就把魚(yú)竿提起來(lái)，一條大魚(yú)掛在魚(yú)鉤上甩著尾巴。
輪到我操作了，激動(dòng)得我手舞足蹈，爸爸說(shuō)：“一定要安靜，要沉住氣才能釣到魚(yú)，你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來(lái)，等爸爸幫我把魚(yú)餌上好，我學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)竿一甩，魚(yú)餌就落入水塘，我趕忙坐下來(lái)不動(dòng)，心里卻著急的想看看魚(yú)兒上鉤沒(méi)有，可是等了很久都沒(méi)有看到浮漂下沉，我悄悄把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哼，可惡的魚(yú)兒居然把魚(yú)餌給吃了，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僭囈淮巍�。這次我不著急了，坐下來(lái)靜靜的等著。突然浮漂一沉，我趕忙提起魚(yú)竿，哈哈，一條魚(yú)兒被鉤在魚(yú)鉤上甩著尾巴，我高興得一蹦三尺高。
回到家，我都還在念念不忘那種提起魚(yú)竿的感覺(jué)。
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
我今年已經(jīng)十一歲了，可是我還不會(huì)騎自行車(chē)，于是我下定決心，一定要在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
會(huì)騎自行車(chē)必須掌握幾個(gè)要領(lǐng)：騎的時(shí)候不能一直盯著把手和地面，要看前面，當(dāng)把手向一邊歪時(shí)，要將把手往另一邊轉(zhuǎn)，向前進(jìn)的時(shí)候不能把力集中在把柄之上，而應(yīng)該讓腳用力踏踏板；上車(chē)時(shí)，一只腳踏上后，另一只腳一定要馬上跟上；不能以很快的速度轉(zhuǎn)變；在減慢車(chē)速的時(shí)候，要按剎車(chē)（后剎），不能放開(kāi)腳，讓齒輪空轉(zhuǎn)。
從高德放學(xué)回家后，我是匆匆地跑進(jìn)家門(mén)，連忙叫爸爸陪我去練自行車(chē)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我讓爸爸扶著后座位，我騎他跑，到盡頭了需要轉(zhuǎn)彎，可是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭了，扶不起來(lái)了，便原地打轉(zhuǎn)，我只好讓雙腳放在地上，重新開(kāi)始。正是烈日當(dāng)頭，我們都已大汗淋漓，我并不放棄，一直在努力嘗試。有時(shí)，好不容易保持了平衡，可是來(lái)不及踏上另一只腳，又斜了；有時(shí)，能騎上一段路了，可又把握不好方向；就算爸爸緊跟隨后，扶著后座也失控……
只要功夫深，鐵棒磨成針。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
小食品，這個(gè)字樣我一聽(tīng)到就會(huì)一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無(wú)窮的鎮(zhèn)嘴之寶就是奧利奧。
看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍(lán)色的大外衣，上面還畫(huà)了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一個(gè)標(biāo)簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫(huà)面，讓人看了就想吃。畫(huà)的旁邊寫(xiě)了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：Lightly sweet OREO！
再看看背面，上面詳細(xì)地寫(xiě)了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……�。∵@個(gè)廠家可真細(xì)心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。繼續(xù)往下看，哈哈，原來(lái)奧利奧是卡夫公司生產(chǎn)的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點(diǎn)點(diǎn)忍不住了。最下面畫(huà)著生產(chǎn)許可證，應(yīng)該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開(kāi)心而特意準(zhǔn)備的把。一旁就是奧利奧的生產(chǎn)編號(hào)。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡�？吹竭@里我的口水可以用一句話來(lái)形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天�！�
我撕開(kāi)了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。
真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個(gè)小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“懶惰是一位母親，她有一個(gè)兒子，搶劫；還又一個(gè)女兒，饑餓�！�
“懶惰”，可能人人都有一點(diǎn)。在我們學(xué)生身上，時(shí)不時(shí)都有一條“懶筋“在作怪：抄同學(xué)的作業(yè)；讀課文時(shí)有氣無(wú)力；假期作業(yè)要留到最后才做……
懶惰的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們不求上進(jìn)；缺乏刻苦精神；不再對(duì)學(xué)習(xí)感興趣……長(zhǎng)此以往，我們便會(huì)離學(xué)習(xí)這個(gè)圈子越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我們必須改正“懶惰”這個(gè)壞習(xí)慣。
首先，我們要培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣。平時(shí)在家中的時(shí)候，要力所能及的做自己能做的事；遇到困難，先自己動(dòng)腦筋嘗試著解決問(wèn)題，再請(qǐng)求父母的幫助；學(xué)習(xí)也如此，遇到難題要自己嘗試解答，不能動(dòng)則就請(qǐng)求老師和家長(zhǎng)。
如果是一位自治能力很弱的同學(xué)，就應(yīng)該擁有一張明確、詳細(xì)的計(jì)劃表，每天按計(jì)劃行事。長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件多么有趣的事！這張計(jì)劃表不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄，好高騖遠(yuǎn)往往實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo)，會(huì)打擊自己的上進(jìn)心；妄自菲薄又會(huì)使自己有能力做的事被攔截在半路。
成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的.汗水，成功的機(jī)會(huì)總是留給那些勤奮而不是懶惰的人。人的一生最難戰(zhàn)勝的困難就是自己，戰(zhàn)勝了懶惰的人往往就是成功的人。
四年級(jí)的的暑假作文 篇5
這是一件平凡的小事，但在我眼里一點(diǎn)兒也不平凡，不時(shí)想起反而讓我心中涌起陣陣暖意。
暑假里的一個(gè)周末早上，家里像往日沒(méi)有發(fā)生什么特別的事，就像一段樂(lè)曲沒(méi)有高潮一樣。
忽然，一串音符打亂了樂(lè)曲，原來(lái)，姥姥在做早點(diǎn)時(shí)一不小心把我裝滿牛奶的杯子打到啦！杯子在地上摔得粉碎，牛奶也灑了
一地�！唉~老了，不中用了！只可惜了杯子和牛奶了！”
媽媽一聲不響的收拾地上的碎片、牛奶……出去買(mǎi)東西的爸爸會(huì)來(lái)了，感覺(jué)家里的氣氛有點(diǎn)冷清，姥姥也在自言自語(yǔ)，我把事情的原委告訴了爸爸。爸爸馬上來(lái)到姥姥身旁說(shuō)：“媽媽，別可惜了那瓶牛奶，倒是您，受沒(méi)受傷？”牛奶已經(jīng)收拾好了，媽媽也關(guān)心起姥姥了，姥姥拼命把手藏在身后，我往后一看，一滴梅花似的血滴在姥姥潔白的襯衫上。我硬拉著姥姥的手給爸爸媽媽看，血爭(zhēng)先恐后的往外涌，血已經(jīng)流到了手臂上，呀！姥姥怎么不說(shuō)呢？媽媽連忙去拿棉簽和創(chuàng)可貼，我連忙學(xué)著姥姥以前哄我的樣子哄起姥姥來(lái)，先吹一吹，再揉一揉、我笑笑說(shuō)：“呼呼，呀呀，不疼啦！”說(shuō)完又做了一個(gè)鬼臉。姥姥看著我小丑似的臉笑了！
現(xiàn)在家里響起了嘻嘻的笑聲。一曲終了，我想這是一首最好聽(tīng)的曲子，至少我是這樣想的！
這件小事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
四年級(jí)的的暑假作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶 我去杭州野生動(dòng)物園玩，我很開(kāi)心�？墒翘觳蛔� 美，路上下起了蒙蒙細(xì)雨。過(guò)了四個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地。
下了車(chē)，雨己經(jīng)停了， 心情也隨之明媚起來(lái)。 下車(chē)后，我們?nèi)ベI(mǎi)票然后我們就回到車(chē)上，準(zhǔn)備乘車(chē)參觀。在動(dòng)物世界門(mén)口，一群袋鼠從車(chē)前跑過(guò)。忽然，一只馬很悠閑地走到我們車(chē)旁，把頭伸到車(chē)窗要吃的，然后我把我的薯片給它吃。想不到它下就吃完了。吃完了以后它就離開(kāi)了。想不到他會(huì)跑下一輛車(chē)要吃的，真是貪吃��！接著我們又去參跑了黑天鵝，黑黑的羽毛，如同地獄的使者，好霸氣�。∠乱粋�(gè)我又參觀了藏鈴驢，聽(tīng)說(shuō)它和藏鈴羊是近親，可神奇了。它和普通的驢不一樣，卻和馬有幾分相似。我最喜歡小紅猩猩了，我走到它住的玻璃房外，我用兩只手放在玻璃房外，它就用它的手也放在玻璃房上對(duì)準(zhǔn)我的手，站起來(lái)和我玩，可愛(ài)極了，后來(lái)我往里面丟了西瓜，本來(lái)人吃的東西都被動(dòng)物吃了。動(dòng)物世還有很多動(dòng)物，比如：金剛鸚鵡、河豚鼠、東北虎、垂耳免、能貓……我就不一一例舉了。
不一會(huì)兒雨又下了，我雖然意猶未盡，但也只能回家了。
四年級(jí)的的暑假作文 篇7
放暑假咯！快樂(lè)的暑假我來(lái)了，大家都非常開(kāi)心，就像是池塘里的鴨子戲水的歡樂(lè)，暑假我可以玩好玩的，吃好吃的，更重要的是放暑假了我就可以見(jiàn)到很多的親朋好友了，想想都覺(jué)得興奮呢。
不過(guò)今年放暑假有點(diǎn)小“意外”，今年姐姐放假很晚，我都放假半個(gè)月了，她才回來(lái)。這段時(shí)間，妹妹也去了廣州，只有我和爺爺奶奶在家，有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)想想能多陪陪爺爺奶奶也是好的。在家無(wú)聊的時(shí)候我就趕緊做做作業(yè)，把暑假作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的都做完啦，不會(huì)的我也問(wèn)了奶奶。我的作業(yè)做完啦，姐姐也就回來(lái)了。真開(kāi)心呢！
姐姐帶我去了外婆家，外婆家還有很多的姐妹可以陪我玩。到了外婆家，姨媽還帶我們?nèi)ス浣�，玩的真開(kāi)心。外婆每天都會(huì)做很多的好菜給我們吃，各種各樣的菜，我每天都吃兩三碗飯，姨媽外婆都夸我呢！外婆家有一個(gè)比我小三歲的妹妹，我最喜歡跟她一起玩，她也特別喜歡我，我們一起打排球，玩撲克，看電視，一起睡覺(jué)，睡覺(jué)前我們還舍不得睡，還要偷偷地的講好一會(huì)話呢，知道外婆催我們睡覺(jué)，我們才會(huì)乖乖的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在外婆家都夸我是聽(tīng)話的好孩子，我希望我可以做得更好。
四年級(jí)的的暑假作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，叫鄲然。她高高的個(gè)子、大大的眼睛、寬寬的額頭，她常常扎一個(gè)馬尾辮，很招人喜歡。我和鄲然感情很深，每天中午在午托部吃完飯后都在一起玩，周末有時(shí)候還一起去上興趣班班、一起去游泳。
鄲然有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，甚至有些我覺(jué)得不好笑的事情，他都可以笑到眼淚直流。有時(shí)候，他不光自己笑，還會(huì)把我們大家逗得哈哈大笑。記得有一次，上奧數(shù)課，老師正在講月考試卷，大家都正聚精會(huì)神地聽(tīng)。鄲然忽然站起來(lái)，大聲感嘆到“老師，如果這道題我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，那么我就能從第11名變成第9名了，周末媽媽就會(huì)帶我去方特玩了，太可惜了！”短暫的安靜后，“轟”的一聲全班同學(xué)都笑了，連老師都被逗樂(lè)了。但她覺(jué)得還不夠，只見(jiàn)她板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“你們笑什么，不知道這是正在上課嗎？都給我閉嘴！”“轟”全班同學(xué)在一次大笑起來(lái)。老師止住笑和藹地說(shuō)：“好了好了，我們都知道這是在上課，不過(guò)看來(lái)你是太想去方特玩了，是你先走神的好不好？想取得好成績(jī)下次考試可一定要認(rèn)真點(diǎn)��！快坐下吧。”鄲然這才一臉無(wú)辜的坐了下來(lái)。有了鄲然，我們都覺(jué)得滿黑板的數(shù)字、公式都變得可愛(ài)了，也深深愛(ài)上了奧數(shù)。
鄲然懂得知識(shí)還非常多，她經(jīng)常給我講一些網(wǎng)絡(luò)上看到的新聞和歷史故事，然后我們一起討論，有時(shí)候我們?yōu)橐粋�(gè)歷史故事的起因會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，為了在討論的時(shí)候“打敗”她我現(xiàn)在也喜歡看書(shū)了，我感覺(jué)有一個(gè)小伙伴一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)別提多開(kāi)心了。
媽媽說(shuō)我們兩個(gè)就象親姐妹一樣，時(shí)時(shí)刻刻都分不開(kāi)。
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