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        四年級(jí)的收獲作文300字

        時(shí)間:2022-09-08 11:10:26 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)的收獲作文300字錦集5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的收獲作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選四年級(jí)的收獲作文300字錦集5篇

        四年級(jí)的收獲作文300字 篇1

          時(shí)間像白駒過(guò)隙,一晃眼,一學(xué)期就過(guò)去了。

          這學(xué)期我的收獲很多,以前我上體育課的時(shí)候,跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確,經(jīng)常摔跤,不過(guò)現(xiàn)在在體育老師的幫助下,我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們?cè)陔娔X上畫鹿,我卻總是畫成了“四不像”,不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我畫得越來(lái)越準(zhǔn)確了......我覺(jué)得這學(xué)期最大的收獲是:以前我每天讀書時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴,而且讀的都是注音版的,還配有許多插圖的書。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和閱讀,漸漸地,我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音,插圖稀少,還有200多頁(yè)的書了,如:《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂(lè)園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,還讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)了!在這學(xué)期,我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴,有憨厚的郭凱銘,還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候,我們都玩得不亦樂(lè)乎,在嬉戲的過(guò)程中,我收獲了友誼,收獲了快樂(lè),更收獲了成長(zhǎng)。

          再過(guò)幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了,那時(shí)候我要更加努力,因?yàn)橐环指牛庞幸环菔斋@。

        四年級(jí)的收獲作文300字 篇2

          媽媽總是說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會(huì)有收獲”。以前,調(diào)皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后,我明白了這句話……

          記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著歌,高高興興地走來(lái)走去,突然,我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨(dú)木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃,也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里,而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了,他們正在鼓勵(lì)我,說(shuō)不過(guò)去就是小狗,兩個(gè)想法一直繞著我的`心:一定要過(guò)去;還是不過(guò)去好,萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨。⊥蝗,一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō):“哥哥好膽小啊!”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說(shuō):罵誰(shuí)是膽小鬼!于是我硬著頭皮走上了“橋”,我強(qiáng)烈地感受到:我的心不聽(tīng)話似的上竄下跳,我試著讓心平穩(wěn)下來(lái),可剛一平穩(wěn),我就又看到下面的深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸,再回過(guò)頭來(lái)看那橋,原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……

          這一次,我終于知道:要勇于去面對(duì)困難,才能戰(zhàn)勝它!

        四年級(jí)的收獲作文300字 篇3

          收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!

          我收獲了不同的希望?梢哉f(shuō)彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。

          紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見(jiàn)的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了力量。

          黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無(wú)論什么事情,要想做好都是要付出努力的。

          藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚(yú)兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來(lái)了努力的方向。

          綠色的希望。是無(wú)數(shù)的大樹(shù)和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問(wèn)好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。

          我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?

        四年級(jí)的收獲作文300字 篇4

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,翻閱日記,看著一個(gè)個(gè)稚氣猶存的字跡,目光不由得停滯住了。

          ——《新學(xué)期我的成長(zhǎng)計(jì)劃》

          一口氣讀完,發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)別字,嘿嘿一笑。對(duì)著計(jì)劃審視自身,發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。

          同學(xué)之間,笑面相對(duì),不再為小事斤斤計(jì)較了,也知道試著去原諒別人無(wú)意的說(shuō)笑,不再去理會(huì)那些無(wú)謂的流言蜚語(yǔ),就連同桌無(wú)理取鬧的打人行為也知道忍了,依舊仰仗著那句話“不會(huì)寬恕別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕!币磺械囊磺,無(wú)論是接受的態(tài)度還是忍讓的心態(tài),在時(shí)光的打磨和計(jì)劃的鞭策下,漸漸以德報(bào)怨。笑哉,古今多少事,都付笑談中。

          學(xué)習(xí)之中,也知道緊張起來(lái),期末的腳步近了,上課專心地聽(tīng),認(rèn)真地做筆記,即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間,少了外出閑聊的心思,上課,多了積極動(dòng)腦的身影。之一切細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成了每一次成績(jī)的最好見(jiàn)證。

          時(shí)光不等人,一晃大考將至,對(duì)著計(jì)劃,我又陷入了沉思……

        四年級(jí)的收獲作文300字 篇5

          過(guò)了一個(gè)寒假,我們長(zhǎng)大了一歲,同時(shí),我們?cè)谶@個(gè)寒假中還收獲了很多。今天,我就來(lái)給大家講一講我學(xué)會(huì)的兩件事情吧。

          這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了一道菜,這道菜叫做番茄炒蛋,也是我最喜歡吃的一種菜了,我把它學(xué)會(huì)了,我現(xiàn)在就來(lái)跟大家講一講,大家也學(xué)一學(xué)吧。先打開(kāi)火把水燒干,再把番茄給切碎,搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個(gè)碗里,然后先放點(diǎn)油到雞蛋里面,把雞蛋倒到鍋里面去,在炒熟,然后放在一個(gè)干凈的碗里面,在同樣的把番茄也一樣這樣做一次,讓番茄和雞蛋分別都炒熟,然后,再把番茄和雞蛋都和在一起,然后再一起炒一次,而且這一次,不僅要加油,還要加一點(diǎn)點(diǎn)白砂糖,再炒個(gè)五分鐘后,差不多就煮好了。學(xué)習(xí)這道菜我花了兩天的時(shí)間,才把這道菜學(xué)會(huì)了。還有一件事情就是我明白了團(tuán)結(jié)的意義,只有團(tuán)結(jié)才能把很多很多的事情給搞定,搞得好。我也用團(tuán)結(jié)搞定了很多的事情,團(tuán)結(jié)就是力量,人多力量大,這兩句話說(shuō)的可真對(duì)呀。

          我寒假不止懂得了這些事情,還懂了其它的事情,寒假你們懂了什么事情呢,一起來(lái)分享分享吧。

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