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        四年級(jí)的觀察作文300字

        時(shí)間:2022-09-08 16:29:07 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)的觀察作文300字合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的觀察作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】四年級(jí)的觀察作文300字合集6篇

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇1

          科學(xué)課上,老師要求我們觀察一棵大樹(shù),并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大,有四層樓那么高,長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上,樹(shù)干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢!

          樹(shù)皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了滕條,還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的枝葉非常茂盛,樹(shù)葉是橢圓形的,很像柳樹(shù)的葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾。

          老師告訴我,這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù),已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素:事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的氣味,再到楓楊樹(shù)的果實(shí),觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到,描寫(xiě)形象生動(dòng),“樹(shù)干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”,“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾”。

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇2

          今天我要種下泡過(guò)兩天的鳳仙花種子了,想著就讓人興奮。

          我跟媽媽找了一個(gè)大花盆,一個(gè)噴壺和一把鏟子,就開(kāi)始播種了。我們首先得松土,我拿著鏟子,使勁兒往里捅,可捅了半天都沒(méi)松好土,里面硬邦邦的。媽媽把土一倒,我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,怪不得這么硬,真是不可思議。

          我把媽媽倒出來(lái)的泥土再一次的松化,細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子,一手捏著鼻子走過(guò)來(lái),原來(lái)她拿著盛滿(mǎn)植物尸體的盆子!俺羲懒,臭死了!”我亂嚷嚷著。媽媽說(shuō)它有養(yǎng)分和氮?dú),便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。

          接下來(lái)我們舉要開(kāi)始挖坑了,媽媽用食指輕輕地戳了一下土,就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤,覺(jué)得很惡心,但出于好奇,我還是鼓足勇氣,學(xué)著媽媽的樣子,戳了一下土,哇,松松的,特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。

          最后該澆水了,我拿著噴壺,使勁兒一擠,水霧就在空中綻開(kāi)了。澆完了水,我就把它放到樓上,就像寶貝似的。

          我期待著它快快發(fā)芽!

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇3

          今天寫(xiě)完作業(yè),我照例去露臺(tái)上和狗狗玩兒。突然,我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個(gè)螞蟻窩,我興致勃勃的看起了螞蟻,我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌,螞蟻的窩里是什么樣子的?我特別想看個(gè)究竟。

          于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的撥開(kāi)螞蟻的窩,一群螞蟻驚慌失措的四處逃散,我看見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的螞蟻窩,我看了半天也沒(méi)明白各個(gè)窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上,螞蟻又跑開(kāi)了,過(guò)了一小會(huì)兒,螞蟻看看沒(méi)什么危險(xiǎn),膽子放大了,有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒,把小土塊兒推到洞外。

          想想自己真是好過(guò)分,好端端的把螞蟻的家園破壞了,趕快將功補(bǔ)過(guò)吧!我又拿小樹(shù)枝在螞蟻洞旁邊,輕輕地捅幾個(gè)小洞,想做為螞蟻的新家園,有幾個(gè)螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們?cè)斓男录遥袔字荒懶〉奈浵,到新家之后不敢進(jìn)去,轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒就退回去了,正在退的時(shí)候,后邊來(lái)的.螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家,為了彌補(bǔ)我的過(guò)失,我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。

          正在這時(shí),媽媽喊我練琴了,我戀戀不舍的和螞蟻告別,小螞蟻,我明天再來(lái)看你們。

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇4

          今天,媽媽給我買(mǎi)了三只小金魚(yú)。

          三只小金魚(yú)的顏色各不相同。其中一只是黑色的,兩個(gè)眼睛鼓鼓的,像兩個(gè)小皮球,嘴一張一合,尾巴一搖一擺,兩邊的魚(yú)鰭就像船槳,向前擺動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語(yǔ)中的字母“V”,更像一位英勇善戰(zhàn)的勇士。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的,像我們拼音中的字母“O”,它在水里自由地游動(dòng)著,不時(shí)吐出白色的泡泡。魚(yú)鱗更是晶瑩透明,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮,就像仙女披上了白沙,帶上了帽子。還有一只七彩金魚(yú),它最頑皮,每次喂飼料時(shí),它總是第一個(gè)游過(guò)來(lái),當(dāng)另兩只過(guò)來(lái)時(shí),它會(huì)用尾巴攻擊它們,直到把所有的飼料地吃到自己的肚子里才停止攻擊,真是一個(gè)貪吃的家伙呀!

          三只可愛(ài)的小金魚(yú)在浴缸里快樂(lè)地游來(lái)游去,它們互相嬉戲,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我很喜歡它們。

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇5

          我和我的植物朋友有著親密的關(guān)系,跟我一同去看看,去發(fā)現(xiàn)。

          我把一顆小小的種子放進(jìn)泥土里,給它“喝水”、“吃飯”、“看病”等等。一天又一天,一星期又一星期,我等啊,盼!它終于破土而出!我興奮得不得了,相信只要努力、堅(jiān)持、用心呵護(hù),一定能有回報(bào)的!

          小長(zhǎng)假我光顧自己快樂(lè),卻把它冷落一旁,回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它“低著頭”好像悲傷過(guò)度直不起腰的“老奶奶!蔽壹钡眯亩伎炝蚜耍置δ_亂扶它去“曬太陽(yáng)”、“喝水”、呼吸新鮮空氣,希望能有奇跡發(fā)生,繼續(xù)和我做朋友。

          時(shí)過(guò)幾日我驚奇地發(fā)現(xiàn),莖和葉子都是綠的,十分纖細(xì),摸上去感覺(jué)柔柔的,雖然只是新的生命,但它卻在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。

          一陣風(fēng)吹來(lái),淡淡的花香撲鼻而來(lái),金色的花兒仿佛向我招手微笑,那一朵朵,一簇簇,一串串,一一展現(xiàn)在我的面前,真美!那金黃色的上衣,像花仙子在守護(hù)著花園。

          我在科學(xué)書(shū)上看過(guò)它的資料,油菜花結(jié)果后可以榨油,是純天然的綠色植物,吃了有益健康。

          我正陶醉在油菜花的美麗中,油菜花啊,你盡情地開(kāi)吧!讓所有人看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩!

        四年級(jí)的觀察作文300字 篇6

          外婆家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。渾身毛絨絨,圓圓的,像個(gè)大棉花球,可愛(ài)極了。它的耳朵是三角形的,在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根胡子,你可別小看這幾根胡子,測(cè)量洞的長(zhǎng)短或大小可少不了它呢!它喜歡在家里玩耍,一會(huì)兒跳到天視機(jī)旁,一會(huì)兒跑到房間里,一會(huì)兒跑到花壇里。我非常的喜歡它。

          有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),它跳上我寫(xiě)字的小桌,我以為它要把我的本子撕了,就趕緊收了起來(lái),沒(méi)想到它不但沒(méi)有把我的本子撕掉,卻在屋里跑來(lái)跑去。我過(guò)去看了看,哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂(lè)開(kāi)了花—開(kāi)心。為了感謝它,我給它當(dāng)了一天的“保姆”它累了,讓它休息,不能吵。它餓了,給它送飯,直到它吃飽才能走。它…忙了一天,不可開(kāi)交,累死我了!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我欠它呢?

          我愛(ài)這只可愛(ài)的小貓!

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